環(huán)境小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼沫h(huán)境小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境小學(xué)作文1
我們的祖國(guó)雖然資源、物產(chǎn)比較豐富�？墒牵阒绬�？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環(huán)保！
我覺(jué)得，政府應(yīng)該多多提倡環(huán)保，多多參與環(huán)保工作，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，組織好環(huán)保是最關(guān)鍵的。你們說(shuō)，是嗎？
首先，應(yīng)該告訴市民，要關(guān)注每一件環(huán)保的事，積極做環(huán)保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的'問(wèn)題解決好，應(yīng)該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門(mén)負(fù)責(zé)的人去取。這樣一來(lái)，不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后，政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù)，讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中！
為了環(huán)保，行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)境小學(xué)作文2
大清早，打開(kāi)窗戶，看到的都是一片模模糊糊的景象，太陽(yáng)沒(méi)有了，藍(lán)天、白云沒(méi)有了，這是一個(gè)多么糟糕的預(yù)示呀！我真想讓人們都知道，碧水藍(lán)天對(duì)我們是多么多么地重要，如果沒(méi)有這種好的環(huán)境，結(jié)果可想而知；我們要不是像恐龍一樣灰飛煙滅，要不是生活在個(gè)像地獄一樣的地方，生不如死。到了那時(shí)，這事已經(jīng)像潑出去的水，再也收不出來(lái)了。
還不醒悟的人們，你們知道嗎？每當(dāng)你們?nèi)酉乱粋�(gè)垃圾，等于為我們的生活添加一個(gè)麻煩，為我們埋下了一個(gè)嚴(yán)重的禍根，唉，你們道也真是的，看見(jiàn)垃圾也不管，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，撒開(kāi)步子，自管自走了？你們也太沒(méi)素質(zhì)了，你們真該好好地背背“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這句句子的.意思，不過(guò)，亂扔垃圾是小事，有一個(gè)才是大事。
它就是“空中霸王”的雛形廢氣。開(kāi)工廠的人們，你們知道嗎？你們?yōu)榱俗约旱睦妫瑏y排廢氣，你們應(yīng)該看見(jiàn)了吧，現(xiàn)在的霧霾是多么嚴(yán)重，人人都戴了口罩。美好環(huán)境��！你慢慢離開(kāi)了我們，但我們是多么需要你呀！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這種場(chǎng)面，我絕對(duì)無(wú)法忘懷。我以后，不，現(xiàn)在，一定要好好改造，把你重新迎接回來(lái)，讓我們?cè)倩氐侥愕膽驯В?/p>
環(huán)境小學(xué)作文3
“今天，我們活動(dòng)的主題是——‘愛(ài)護(hù)環(huán)境’。咦——這是干什么呢？原來(lái)，為拓寬我們的視野，學(xué)校要求我們參加一些社會(huì)實(shí)踐。
這不，我正在參加愛(ài)護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。
我以繪畫(huà)的形式來(lái)體現(xiàn)該怎樣保護(hù)環(huán)境。
我望著空空如也得白紙，一時(shí)不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會(huì)呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來(lái)。我拿起畫(huà)筆，自信地畫(huà)了幾筆，幾棵參天大樹(shù)便栩栩如生，我又拿起勾畫(huà)筆，小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)滿臉稚氣的少年隊(duì)友，在他們手中增添了許多植樹(shù)工具如：鏟子；水盆;肥料；樹(shù)苗……在少先隊(duì)員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥(niǎo)們。末了，我覺(jué)得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹(shù)木，花草樹(shù)木，當(dāng)然要有花草樹(shù)木才構(gòu)成了優(yōu)美的環(huán)境。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅明白了要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的`幾種動(dòng)物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動(dòng)物植物全部滅絕！所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！不僅為了我們自己的生存環(huán)境，更為了世上每一種植物，動(dòng)物的生存！
環(huán)境小學(xué)作文4
未來(lái)家鄉(xiāng)的街道上干干凈凈，到處都看得見(jiàn)樹(shù)木、小花、小草，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
未來(lái)的汽車(chē)都不在排放廢氣了，工廠也不再排放廢氣，而是把那些廢氣轉(zhuǎn)化成清新空氣排出去。污水也不再排放到河里，而是把它們轉(zhuǎn)化成干凈的水供人們使用。
未來(lái)的大街小巷都不再有噪音，人與人之間都懂得了相互尊重，相互理解，大家和平相處。
未來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性非常清楚，大家都不在隨手亂扔垃圾，不再使用一次性筷子，也不在制造白色垃圾。
因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)提高了，所以未來(lái)人們不再亂砍亂伐，都是按照嚴(yán)格要求來(lái)進(jìn)行砍樹(shù)種樹(shù)，這樣到處都是綠色我們的心情就會(huì)很好，身體也會(huì)更健康。
如果我們想讓環(huán)境變得更加美好那么我們就要做到這些：
1。少使用重污染東西。
2。主動(dòng)把垃圾送回家（垃圾桶）。
3。減少制造噪音。
4。愛(ài)護(hù)身邊所有的.花草樹(shù)木。
如果這些我們都可以做到，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用利�，更加富饒�?/p>
環(huán)境小學(xué)作文5
“溫室效應(yīng)”，“全球變暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞，越來(lái)越多！這是可在警告我們，我們的環(huán)境正在惡化。環(huán)保，成了每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人的義務(wù)。它是我們后代的生命的保障。
在家里，我是個(gè)環(huán)保小先鋒。我一直都“管”著爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的'可是他環(huán)不環(huán)保的的大事情。
有時(shí)候出門(mén)吃飯，服務(wù)員會(huì)拿來(lái)一次性的餐具，每回爸爸都滿不在乎地接受下來(lái)，可我就不同意了。我對(duì)服務(wù)員姐姐說(shuō)：“姐姐，我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的，每天有這么多的客人在餐廳吃飯，如果我們都用一次性餐具，那要犧牲多少參天大樹(shù)的生命呀！而且，也請(qǐng)不要給我們用塑料的打包袋，因?yàn)�，塑料是很難分解的，會(huì)比我們的孫子的孫子的壽命還長(zhǎng)，在地球上存在幾百年也不會(huì)消失，那會(huì)給我們的環(huán)境造成多大影響呀��！”每逢這時(shí)，爸爸和服務(wù)員姐姐總是會(huì)接受我的意見(jiàn)。
環(huán)境小學(xué)作文6
環(huán)境的好壞可以評(píng)價(jià)一個(gè)縣，一個(gè)省，在往遠(yuǎn)處說(shuō)就是可以評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的面貌和空氣了。
空氣與環(huán)境是形影不離的好“伙伴”，要知道一個(gè)城市的環(huán)境好壞，方可決定該城市的空氣質(zhì)量的好壞。
以前，人們的住所都被樹(shù)叢所包圍，那時(shí)候，雖然苦，但大自然的清新空氣，你可以張口呼吸，可以聞到、聽(tīng)到、感受到。而現(xiàn)在一開(kāi)窗戶或是一出門(mén)那汽車(chē)排出的'尾氣是以遮天蓋地、卷土重來(lái)之勢(shì)向你涌來(lái)，你是擋也擋不住，遮也遮不住呀！更何況，還有汽車(chē)的轟鳴聲為它們“加油喝彩”我當(dāng)時(shí)的腦子里就閃過(guò)了一個(gè)念頭：什么什么世外桃源，直接改成“汽車(chē)樂(lè)園”豈不更好。還什么讀書(shū)聲，聲聲入耳，我看就一個(gè)“汽車(chē)聲，聲聲入耳�！备鷦�(dòng)呢！
說(shuō)是有一部片子叫《世界末日》具體是什么我也沒(méi)看過(guò)，反正一聽(tīng)名字就知道是“世界末日”。你說(shuō)會(huì)不會(huì)成真呢？答案：有可能。你別問(wèn)為什么，我告訴你，你看，現(xiàn)在全球天氣變暖，北極和南極千年乃至萬(wàn)年的冰川都開(kāi)始融化，水位上漲。據(jù)傳聞，馬爾代夫?qū)?huì)被大水淹沒(méi)��！
所以，我在此呼吁大家：保護(hù)環(huán)境不是幾百人，幾千人便可辦到的，就現(xiàn)在，你準(zhǔn)備好了嗎？
環(huán)境小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，可是我家鄉(xiāng)的人們，不懂得保護(hù)大自然的環(huán)境，反而去污染環(huán)境。
在這里，白色污染空氣相當(dāng)多，列如：人們上商場(chǎng)，菜市場(chǎng)等購(gòu)物，大多數(shù)的時(shí)候都會(huì)用白色塑料帶裝。人們用完了以后就隨手扔掉了。
不光是白色塑料帶，還有汽車(chē)的`尾氣，如：有的大老板，開(kāi)著小汽車(chē)東奔西跑。在有的人看來(lái)下，感到很富裕的表現(xiàn)。但是，有些人們的看來(lái)下，是一種，把一種美好的環(huán)境污染了，感到傷痕累累，毫無(wú)生機(jī)。
還有你們知道么？一塊小小的電池，可以把600億方的水源污染了。有的村莊，有花，有草和樹(shù)木，空氣當(dāng)然好了！可是，村莊里的人們不懂得保護(hù)，反而去污染大自然的環(huán)境。
晚上我夢(mèng)到了我的家鄉(xiāng)變成了一個(gè)美麗的大花園呢！
同學(xué)們讓那個(gè)我們美好的環(huán)境一起加油吧！
環(huán)境小學(xué)作文8
地球，是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園。但是，近幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染。這些問(wèn)題的作始俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。應(yīng)對(duì)這么多的問(wèn)題，我在心中問(wèn)：難道我們就這樣坐視不管么?
在中國(guó)，我們隨處都能夠見(jiàn)到這樣的`情景。大街小巷，總有人隨地吐痰，亂扔垃圾;在樹(shù)上，能夠清晰可看見(jiàn)有人在上面涂涂畫(huà)換;甚至，在一些場(chǎng)所，有人還會(huì)隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德，但是，應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題我們依舊束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，我認(rèn)為，環(huán)保就應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來(lái)等等。我們就應(yīng)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，攜手保護(hù)我們的生存家園。
環(huán)境小學(xué)作文9
我的家在雅安，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，空氣也很好。今天，我們學(xué)校要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)——春游。
早晨，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門(mén)就看到許許多多的同學(xué)帶了許多零食，開(kāi)始春游了。同學(xué)們排好隊(duì)在街面上走著，像一條湍急的'河流，到了目的地，同學(xué)們津津有味地吃完?yáng)|西后，我們看到其它班的同學(xué)去倒垃圾，在倒垃圾的過(guò)程中，我們看到一些垃圾從垃圾袋里掉了出來(lái)，于是，我們班開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)——保護(hù)地球，我們的家�；顒�(dòng)開(kāi)始了，全班同學(xué)分成八組，一組八人，先撿垃圾，我們把垃圾像一座座小山一樣的堆了起來(lái)，最后把垃圾放進(jìn)垃圾袋里扔進(jìn)了垃圾桶，現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)任務(wù)——采訪，我們先問(wèn)一位叔叔，他說(shuō)：“只要為保護(hù)環(huán)境盡一份力，地球就會(huì)變得更美好�！蔽覀冇植稍L了一位阿姨，她說(shuō)：“我們應(yīng)該不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了更多的環(huán)保知識(shí)。
環(huán)境小學(xué)作文10
我很愛(ài)做夢(mèng)，這不，今天晚上，我又做夢(mèng)了。這次，我夢(mèng)到了未來(lái)的事情， 一陣風(fēng)吹來(lái)，把我卷入了未來(lái)的世界。
可是，意想不到的事情發(fā)生了，原本我以為環(huán)境優(yōu)雅的未來(lái)卻變成了天天都有沙塵暴的地方。這里的天空黑沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，到處是沙子。在這里，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了人類(lèi)。
這時(shí)，一只大大的沙漠蜥蜴向我走過(guò)來(lái)，我連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“蜥蜴弟弟，你知道這兒是哪里嗎？”“哦，這不就是22世紀(jì)的＊＊＊地區(qū)嗎？”“22世紀(jì)怎么會(huì)變成這樣呢？”“都是人類(lèi)害的�。 薄鞍�？”“人類(lèi)亂伐樹(shù)木，汽車(chē)?yán)鲜瞧茐拇笞匀徊艜?huì)這樣的`。人類(lèi)本來(lái)是最聰明的動(dòng)物，可是現(xiàn)在他們卻成了最笨的，自己把生活的地球破壞了，唉！．．．．．．”
是啊，我們眼中看見(jiàn)的應(yīng)該是湛藍(lán)的天空，茂密的森林，翠綠的樹(shù)葉，五彩繽紛的花朵和清澈的流水；我們耳朵聽(tīng)到的應(yīng)該是小鳥(niǎo)在枝頭上唱著美好動(dòng)聽(tīng)的歌兒，小朋友們?cè)谡n堂上的朗朗讀書(shū)聲和人們的歡笑聲；我們腳步走到的應(yīng)該是潔凈的馬路，太陽(yáng)能的汽車(chē)和環(huán)保的高樓．．．．．．
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起！以后我一定要多多保護(hù)美好的環(huán)境，把我們的地球家園變得更加美麗動(dòng)人！
環(huán)境小學(xué)作文11
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車(chē)朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過(guò)東門(mén)后延著沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方�？墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰�，而是隨手把垃圾倒在河邊的`角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚(yú)有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來(lái)跳去仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺(jué)。河中那一條條中毒的小魚(yú)，它們只是幾條無(wú)辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹(shù)已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟?lèi)也可能因此滅絕。
環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)境小學(xué)作文12
春天輕輕地向我們走來(lái)，春風(fēng)像一把剪刀把我們美麗的校園裁剪出一個(gè)美麗的童話世界。
校園里，花壇的花兒開(kāi)得好艷，不經(jīng)意間，春風(fēng)給它裁剪出燦爛的`笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，樂(lè)不知疲，像為新學(xué)期的開(kāi)始上演一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞。
校園的樹(shù)是那么綠，小鳥(niǎo)在綠色的舞臺(tái)上唱著春天的贊歌，春鳥(niǎo)和鳴，春意盎然，好一派春天的詩(shī)意校園。
教室里傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”感悟時(shí)間的詩(shī)句。倍感珍惜春天的大好時(shí)光。那朗朗的書(shū)聲不正是校園里一道美麗的風(fēng)景嗎?
一年四季，校園在我心中都是美麗的。它像水庫(kù)，滋潤(rùn)我的心田;像帆船，載著我駛向遠(yuǎn)方;像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環(huán)境下我茁壯成長(zhǎng)，用心地吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
環(huán)境小學(xué)作文13
晚上小崔提議出去玩一會(huì)，我當(dāng)然馬上響應(yīng)了，我說(shuō)咱們開(kāi)車(chē)去北山廣場(chǎng)玩吧，小崔說(shuō)我們不要開(kāi)車(chē)了，還是走著去吧，我們老師說(shuō)開(kāi)車(chē)影響環(huán)境，要少開(kāi)車(chē)。
所以昨天在小崔的倡議下我們也加入了低炭生活行列，徒步走了2個(gè)多小時(shí)，在路上我們玩成語(yǔ)接龍，唱歌，扮演動(dòng)物，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑也不覺(jué)得怎么累。小崔一手牽小崔爸，一手牽小崔媽，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，真不知道這小家伙的體力怎么那么好。真要感謝小崔學(xué)校的老師們，在學(xué)校里孩子們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多做人的道理，有些平時(shí)我們大人都不太注意的.細(xì)節(jié)，孩子們都能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，有時(shí)真是有點(diǎn)汗顏。小崔一看到我整理物品，小眼睛就瞪得锃亮的喊“媽媽！這個(gè)我還能用，你不要給我扔了呀，一會(huì)又喊上了，媽媽，這個(gè)我還要做手工那，你給我留著，我就是經(jīng)常在小崔的監(jiān)督下整理房間的。
哈哈！孩子們正用他們純凈的心靈來(lái)改變環(huán)境，也在改變著整個(gè)世界。
環(huán)境小學(xué)作文14
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹(shù)木是人類(lèi)的`天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
環(huán)境小學(xué)作文15
我們的城市，吉利屬于大型工業(yè)區(qū)，因此，這的環(huán)境破壞很大，每天煉油廠和化工廠里散發(fā)黑煙，毒氣，不但污染空氣，還危害人體健康。
“很早以前河陽(yáng)廣場(chǎng)是一片片菜地，空氣很清新，小鳥(niǎo)們像聊天一樣嘰嘰喳喳有叫著，”老師說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)美麗的公園了，”說(shuō)的也對(duì)，奶奶也是這樣說(shuō)的，不過(guò)，經(jīng)過(guò)煉油廠的廢氣廢水排放，河陽(yáng)廣場(chǎng)的水池已經(jīng)很臭了，簡(jiǎn)直我們過(guò)橋也要捂鼻子了。
記的那一次，暑假去調(diào)查，我們到河陽(yáng)廣場(chǎng)蘑菇橋那邊的亭子里，但是，我們?cè)诟珊缘乃刂械臓�泥發(fā)現(xiàn)一塊比語(yǔ)文書(shū)大一點(diǎn)的`石頭，我們用樹(shù)枝過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)那石頭是一個(gè)大烏龜殼，里面烏龜也沒(méi)有，而且散發(fā)臭氣，我們趕緊將它扔了，要不連手也是臭氣熏天了。
現(xiàn)在的環(huán)境太差了，所以我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃極，不隨地吐痰，我相信。吉利區(qū)經(jīng)過(guò)我們共同維護(hù)共同的美好環(huán)境，會(huì)更美好。
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