樂于助人作文（通用3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的樂于助人作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人作文1
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見小華沒有帶傘，正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢！我估計(jì)他可能是想等雨停了在走，可是這樣的'雨估計(jì)是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說：“雨還在繼續(xù)下著，要不我先送你回家吧�！彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次�。
于是我們一起朝著他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的來迎接我們，后來還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了�！庇谑俏揖碗x開了。
我懂得了，只要我們樂于幫助他人，不僅會(huì)得到別人的感謝，還會(huì)使我們感到快樂！
樂于助人作文2
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時(shí)候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的'同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的卷筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長(zhǎng)！
樂于助人作文3
星期一，我們上體育課的時(shí)候，體育老師說：“圍著操場(chǎng)跑兩圈�！�
剛跑一圈的'時(shí)候，我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉，一個(gè)鷹勾 鼻，一張小小的嘴，一個(gè)胖胖的身體。見她摔倒了，我迅速的把她扶起來，看她走路很吃力，我又把她背了起來了。她說：“你能背動(dòng)我嗎？”我說：“沒關(guān)系，慢點(diǎn)走，我能背動(dòng)�！蔽野阉车搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師說：“你真厲害！”
醫(yī)務(wù)室的老師處理了傷口之后，我又把小林背回了教室。
同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)友愛，我們要樂于助人。
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