樂于助人作文(通用3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的樂于助人作文(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
樂于助人作文1
樂于助人是一種傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去!
昨天放學(xué)后,天空下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴,此時(shí)我們大家都還在學(xué)校,有的同學(xué)沒有帶傘,有的同學(xué)帶了傘,但是這樣的大雨該怎么回去呢?等了好久雨漸漸的變小了,但是還是在下著,這是我看見小華沒有帶傘,正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢!我估計(jì)他可能是想等雨停了在走,可是這樣的'雨估計(jì)是要下到明天了,于是我就走了進(jìn)去,我說:“雨還在繼續(xù)下著,要不我先送你回家吧!彼犃擞酶屑さ难凵窨戳丝次。
于是我們一起朝著他家走去,有了好久終于到了他家,他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢,但看到我送他回去了的時(shí)候,就高興的來迎接我們,后來還要我在他家吃完飯,我不好意思,就拒絕的說:“叔叔阿姨,我還是回家吃吧,天色已經(jīng)不早了,不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了!庇谑俏揖碗x開了。
我懂得了,只要我們樂于幫助他人,不僅會(huì)得到別人的感謝,還會(huì)使我們感到快樂!
樂于助人作文2
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車,看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時(shí),我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽媽媽說,我小時(shí)候乘公交車,別人經(jīng)常讓座位給我坐,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里,雖然我很小,但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受,我會(huì)幫媽媽倒水,拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了,眼睛看不清楚東西,我會(huì)幫爺爺看家用電器的說明書,并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里,有的'同學(xué)鉛筆斷了,我會(huì)主動(dòng)借自己的卷筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水,我會(huì)把自己的水壺給他喝。
這樣的事情還有很多,我在幫助他人的過程中收獲了快樂,得到了成長(zhǎng)!
樂于助人作文3
星期一,我們上體育課的時(shí)候,體育老師說:“圍著操場(chǎng)跑兩圈!
剛跑一圈的'時(shí)候,我班的小林就摔倒了。他有一張圓圓的臉,一個(gè)鷹勾 鼻,一張小小的嘴,一個(gè)胖胖的身體。見她摔倒了,我迅速的把她扶起來,看她走路很吃力,我又把她背了起來了。她說:“你能背動(dòng)我嗎?”我說:“沒關(guān)系,慢點(diǎn)走,我能背動(dòng)!蔽野阉车搅酸t(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的老師說:“你真厲害!”
醫(yī)務(wù)室的老師處理了傷口之后,我又把小林背回了教室。
同學(xué)之間就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)友愛,我們要樂于助人。
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