藍(lán)小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-19 11:23:58 小學(xué)作文我要投稿

藍(lán)小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的藍(lán)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

藍(lán)小學(xué)作文

藍(lán)小學(xué)作文1

　　今天，我讀了美國作家斯·奧臺(tái)爾的《藍(lán)色的海豚島》。故事發(fā)生在太平洋中一個(gè)形狀象側(cè)躺海豚的島嶼上，主人公卡拉娜和她的先輩印第安人與為了捕獵海獺來到島上的阿留申人發(fā)生了沖突，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于沖突中，在逃難般的遷移中，卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟，而選擇了和弟弟一起留在孤島上。后來，弟弟被野狗咬死，死寂般的島嶼上只留下卡拉娜一個(gè)人，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，在島上一個(gè)人孤零零地生活了十八年，歷盡艱險(xiǎn)終于等到了援救的`船只的到來。

　　讀完這本書后，我深深的被主人公卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良和勇于接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所感動(dòng)。為了獲得食物，她用海象牙制造了標(biāo)槍；為了生活，她挖地洞造起了房子；為了防止野狗的偷襲，她用鯨魚的肋骨筑起了籬笆；為了防止阿留申人的侵?jǐn)_，她水洞探險(xiǎn)尋找新的隱藏地；為了能離開小島，她獨(dú)自出海并改造了獨(dú)木舟。她善良、聰明：馴服了野狗朗圖，馴養(yǎng)了蜂鳥，喂養(yǎng)了小海瀨。她遭遇了海嘯和地震九死一生，但仍然對生活充滿希望。我想卡拉娜經(jīng)歷的這些磨難中的任何一件，對于生活在現(xiàn)在的我來說都是致命的。想一想我在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和卡拉娜相比，那簡直不值得一提。所以我下定決心，從現(xiàn)在起要學(xué)習(xí)卡拉娜不怕困難、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，在學(xué)習(xí)上不怕困難，狠下功夫，爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

藍(lán)小學(xué)作文2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了。這時(shí)候，一條條河又臭又臟、垃圾漂浮······

　　以前，花兒競相開放，千姿百態(tài)，萬紫千紅，在風(fēng)中搖擺著，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。而現(xiàn)在花兒在沙層暴中，已難以生存，看著就令人悲痛欲絕。

　　以前，春意盎然，是我和小朋友們一起玩耍的地方，我和小朋友們躺在綠毯似的草坪上，愜意地享受著太陽送給我們的.親切和那份溫暖，聽著小鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)的唱歌，而現(xiàn)在的孩子們談起鳥兒就像我們談起恐龍一樣的感覺，真是太可怕了！

　　以前，一條條清澈的小河清得可以看到河里的石頭，而現(xiàn)在變成了一條條又臭又臟的小河，天上漂浮著塑料袋子。

　　現(xiàn)在，我們還能做很多事情，不亂砍伐樹木，不亂扔垃圾，就可以為自己以后的子孫們一片美好的天空。

藍(lán)小學(xué)作文3

　　我有一個(gè)我最喜愛的收藏品，是一個(gè)多啦A夢玩具，它全身染著鮮艷的色彩，鼻子上粘有一種亮晶晶的東西，不過，最引人注目的是他那肚子上的口袋，只要按一下，他的眼睛就會(huì)不斷的變換表情，真是可愛極了。

　　一天，我將這個(gè)玩具借給了我的好朋友——牛藝智，雖然他非常值得信賴，但我總是放心不下，因?yàn)檫@畢竟是我最喜歡的玩具。第二天，我向牛藝智要那個(gè)玩具，可令我沒有想到的是玩具竟然……，這時(shí)我忍不住的大聲叫道：“丟了？丟了？怎么丟的？你得賠！”我氣乎乎的'回到我的座位上，他也低著頭靜靜地座著，教室里只有我和他沒心思出去玩了。雖然寂寞，但我仍不肯理睬他。

　　下午下課時(shí)，教室仍是我們倆個(gè)，我為了不看見牛藝智，我一個(gè)人躲在教學(xué)樓的后面，心里高興不起來。上課的鈴聲響起，我又回到教室，牛藝智高興地看著我，可我心里卻總忘不了那個(gè)被他弄丟的機(jī)器貓玩具，但快樂和友誼在輕輕地向我走來……

　　當(dāng)我打開文具盒時(shí)，里面閃出一個(gè)亮晶晶的小東西——機(jī)器貓，和我原來的一模一樣，我高興極了，我又望著牛藝智，心情比有十個(gè)機(jī)器貓不要快樂。

　　放學(xué)后，我和他高興的跑向操場，手拉著手躺在操場的草坪上望著純藍(lán)色的天空，我說：“看，這純潔無瑕的天空一定象征著我們的友誼！”

藍(lán)小學(xué)作文4

　　我喜歡在沒有刺眼的陽光的藍(lán)天下游走，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)有一種神秘而空曠的的感覺。

　　但這樣的時(shí)候是很少的，我只要在放學(xué)或上學(xué)的路上才能感受之中飄逸。因?yàn)槲矣兄車?yán)厲的父母，他們是不會(huì)讓我在沒別的事的時(shí)候讓我出去的。他們會(huì)布置許許多多的習(xí)題，給我做。

　　爸爸告訴我：“一個(gè)人在世上是必須要受到各方面的拘束的。”

　　可我還是不懂：隨心所欲有什么不好嗎？

　　我喜歡千紙鶴，喜歡打開窗戶看窗前的千紙鶴飛舞。我常常為它們感到悲哀：它們永遠(yuǎn)被一根線系著，不能隨心所欲的`飛翔。

　　那我的悲哀呢？

　　每天，我不是在學(xué)校與家之間穿梭就是在題海中苦思，干燥的生活讓我厭煩，但這好象是命運(yùn)的安排，我必須這樣。

　　我想起了很久以前看過的一個(gè)童話，童話中的主人公喬那坦是一只追求自由，而，最后，卻被海鷗群落里守舊的長老們趕出了群落。

　　我為他而悲哀，我也為自己悲哀。

　　我不知道前方的路該怎么走，我望著天空找不到答案……

藍(lán)小學(xué)作文5

　　我看到這本書的名字——《天藍(lán)色的彼岸》時(shí)，就產(chǎn)生了好多疑問，天藍(lán)色的彼岸是哪里？什么是天藍(lán)色的彼岸？……我?guī)е@些疑問，看了這本書，也知道了天藍(lán)色的彼岸是個(gè)什么樣的地方。

　　這是小男孩哈里死后的故事，他才8歲就因?yàn)檐嚨湜]了生命，哈里實(shí)在是太可憐了還沒來得及享受人生，就已經(jīng)死了。他到了天國，他才后悔幾分鐘前對姐姐說的話，舍不得爸爸、媽媽、姐姐、老師、同學(xué)、伙伴�？吹竭@里，我想：我們要好好地對待每個(gè)人，到死后，就來不及后悔了。

　　我們活著的時(shí)候不珍惜生活，不利用時(shí)間，甚至還會(huì)和別人吵一架，說說氣話，但是過一段時(shí)間就會(huì)后悔自己為什么會(huì)生氣，所以，我們盡量少生氣，也不要后悔。

　　寫到這里我立刻覺得以前我太不珍惜所擁有的幸福。有時(shí)媽媽的嘮叨，做錯(cuò)事時(shí)爸爸的責(zé)備，都讓我心頭無比的憤恨。和爸爸媽媽吵嘴，甚至摔東西�，F(xiàn)在想想真是太不懂事了，這都是爸爸媽媽對我的'愛��！和小哈里比我是多么的幸福，可小哈里再也享受不到爸爸的責(zé)備，媽媽的嘮叨了。人得生命太短暫，太脆弱了。從現(xiàn)在開始，我要每時(shí)每刻珍惜現(xiàn)在的生活，享受所有愛我的人對我付出的愛，我也盡我的能力去愛身邊每一個(gè)人。

藍(lán)小學(xué)作文6

　　我很喜歡小動(dòng)物，于是在我8歲生日的那一天，外婆送給我一個(gè)生日禮物——一只可愛的藍(lán)色電動(dòng)小狗。

　　它全身大部分地方都是淺藍(lán)色的，晶瑩透亮。只有鼻子、頸項(xiàng)上的項(xiàng)圈和尾巴是深藍(lán)色的，身子和耳朵上面點(diǎn)綴有一朵深藍(lán)色的小野花。它豎長方形略圓的臉上，有一雙橢圓形的像黑珍珠般閃亮的眼睛，黑色的鼻子，嘴巴閉成一條線，從里邊垂下細(xì)長的紅紅的舌頭。

　　它的頭頂有一個(gè)小小的圓圓的按鈕，肚子上有一個(gè)藍(lán)色長方形的塑料片，里面可以裝上三節(jié)五號(hào)電池，屁股上面有一個(gè)紅色的電源開關(guān)。前腿之間有一個(gè)圓形的黑色轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤里面有兩個(gè)小黑輪子——我的小狗狗就是靠它滾動(dòng)向前的'。

　　玩的時(shí)候，只要把它放在地上，把紅色的電源開關(guān)撥向右邊，再按動(dòng)頭頂?shù)陌咨粹o，它就會(huì)一邊“汪汪”叫著，一邊輕盈地往前走，接著又唱起了歌，又汪汪汪地叫，又唱。。。。。。它很聰明，要是有什么東西擋住了它的去路，它就會(huì)立即轉(zhuǎn)身，向其它方向前進(jìn)。

　　它是我親密的小伙伴，我的開心果。當(dāng)我我傷心的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來玩一玩；當(dāng)我心煩的時(shí)候，我也會(huì)拿出來看一看，和它說說自己的心里話，每當(dāng)此時(shí)，我所有的煩惱都會(huì)離我遠(yuǎn)去，快樂又會(huì)重新回到我的身邊。

　　我會(huì)好好珍惜它，一直陪著它——我心愛的藍(lán)色電動(dòng)小狗！

　　三年級(jí):蘇玲麗（指導(dǎo)老師陳曉君）

藍(lán)小學(xué)作文7

　　大家好！我是藍(lán)鯨，而且是世界上最大的一種種類哦！

　　我的體型很大，光是舌頭上大約就可以站30個(gè)成人，我很想知道自己有多重，是不是該減減肥了，唉!只可惜世界沒有這么大的稱。據(jù)說我的祖祖祖祖母有16萬公斤，身長33.58米.就連我最小的'朋友都有20xx公斤呢！

　　有很多人叫我鯨魚，其實(shí)我不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物，為什么呢？就讓我來慢慢告訴你，在很遠(yuǎn)的古代，我們的祖先跟牛羊的祖先一樣用肺呼吸，也生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，后來慢慢適應(yīng)了海洋的生活。

　　鯨的種類很多，總的來說可以分成2類齒鯨and須鯨，在齒鯨中抹香鯨最大，在須鯨中，藍(lán)鯨最大哦！

　　我們的渾身可都是寶呢，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我們體內(nèi)含油最豐富。再告訴你一個(gè)秘密，可不能向別人說哦！我是須鯨，我一顆牙也沒有，不過我可有獨(dú)特的進(jìn)食方法。我最喜歡吃的是磷蝦，這家伙太香了。哎呀，我的肚子餓了，算啦，我先吃點(diǎn)東西。先把嘴張大，開始游動(dòng)，大批的小磷蝦就和海水一起進(jìn)到嘴里，好了，把嘴合上。我可不是傻瓜，瘋狂的喝水�！斑赀辍�，我把水從須板中濾出來，那些小磷蝦就乖乖下肚子吧！

　　說了這么多，大家一定多多少少都對我有了一些了解吧！

藍(lán)小學(xué)作文8

　　藍(lán)月谷位于麗江南部，那里山清水秀，一年四季都有自己獨(dú)特的美。

　　從玉龍雪山再向南行約五分鐘，便到了藍(lán)月谷。在去往那里的車上，我便想：藍(lán)月谷，多美的名字��！景色也應(yīng)該很美吧。果然，一下車我便被眼前的美景驚呆了！翠綠的山環(huán)繞著淡藍(lán)的水，再加上空中云霧彌漫，簡直是人間仙境！

　　我見過波濤洶涌的大海，淡雅秀美的西湖，卻從沒有見過藍(lán)月谷這樣的湖水。藍(lán)月谷的水真藍(lán)呀，像是一塊藍(lán)寶石凝成的，讓人忍不住要去觸摸；藍(lán)月谷的水真清呀，清得水中沒有一條小魚，正應(yīng)驗(yàn)了那句話：“水清則無魚”；藍(lán)月谷的水真靜啊，靜得像一面鏡子，好象人能在上面走動(dòng)！更奇的是，藍(lán)月谷的湖是錯(cuò)落兩層的，兩層相接處的石塊被大自然的鬼斧神工雕琢成了盤狀的蓮葉，層層疊疊；上面的水緩緩流下覆在上面，形成了瀑布奇觀。

　　我攀過雄偉的太白山，游過玉雪晶瑩的`玉龍雪山，卻從沒見過藍(lán)月谷這樣的山。藍(lán)月谷的山真奇呀，前后高低分了三層，顏色形態(tài)各不相同。沿湖近水的那層環(huán)繞著湖水，青翠欲滴，似乎把湖都染綠了；在它后面略高的那層山，離太陽近些，卻反而顯得深郁，仿佛為前面的山鑲了一道深色的花邊；而更高處則實(shí)在令人難以想象，那高聳著，幾入云端的竟是覆蓋著皚皚白雪的陡峭山峰……

　　在這美不勝收的靜態(tài)畫卷中，在山水間悠然漫步的牦牛們則帶著高原的活力，成為了藍(lán)月谷最后的點(diǎn)睛之筆。

藍(lán)小學(xué)作文9

　　舟瀾桂棹/終究也泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪

　　誰說水面含蓄/不曾動(dòng)情

　　石欲摧毀風(fēng)無助/花卻憐/撩去了

　　三眸/匝數(shù)/瀟灑飄散

　　槳聲燈影/雖然渴望文字的回憶

　　書籍不再狼藉/寂寞被載

　　紅木腐朽�？煽�/石已爛/可曾想

　　滄海/桑田/依然存在

　　藍(lán)裙子執(zhí)著在風(fēng)中沉浮

　　誰捧著虛構(gòu)微笑的臉龐

　　裙擺搖晃/沾濕花瓣不脫落

　　揭開了/掀起了

　　如這般敬佩的幸福

　　藍(lán)裙子無畏褪本然之色

　　懷舊的風(fēng)琴/失傳在民謠

　　探尋蒼涼古堡/堆砌著

　　楓葉正紅/飛檐的纏綿

　　昨日重現(xiàn)/歌聲固然能穿透歲月

　　承載時(shí)光沙漏/跌宕退去

　　顛沛玻璃尋所措/在駕馭/也勝寒

　　段落/堆積/塵封閣樓

　　黑白相間/極端不為何填補(bǔ)空缺

　　如果感動(dòng)凌鶴/揮霍前夕

　　曾經(jīng)上演悲和歡/離與合/誰呼吁

　　水調(diào)/歌頭/不再翻覆

　　藍(lán)裙子執(zhí)著在風(fēng)中沉浮

　　誰記錄倒映古典的擁抱

　　半個(gè)素描/殘章斷頁在附和

　　追逐著/隱藏著

　　宛如那小心的眷顧

　　藍(lán)裙子無畏褪本然之色

　　兩岸的'拂曉/垂柳被搖醒

　　壁爐吐著火苗/蒼老了

　　炊煙渴望/紫藤的纏繞

藍(lán)小學(xué)作文10

　　藍(lán)莓是一種水果，它屬杜鵑花科，越橘屬植物。它起源于美國，多年生產(chǎn)灌木小漿果樹。因呈藍(lán)色，故稱為藍(lán)莓。

　　藍(lán)莓一般分為兩類：一類是低灌木，矮腳野生，顆粒小，含豐富的青花素；還有一類是人工培育藍(lán)莓，能成長至240CM高，果實(shí)較大，果內(nèi)豐滿。

　　藍(lán)莓果實(shí)中有豐富的營養(yǎng)成分，具有防止神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管增強(qiáng)人體免疫力等功能。藍(lán)莓就像一位醫(yī)生，在為我們的身體做治療呢！所以藍(lán)莓是一種營養(yǎng)成分很高的水果。

　　藍(lán)莓不但營養(yǎng)豐富，而且很美味。藍(lán)莓的味道酸甜可口，但有些藍(lán)莓會(huì)酸一點(diǎn)或甜一點(diǎn)，那都是沒有關(guān)系的。藍(lán)莓除了生吃，還可以做很多的食物；如藍(lán)莓派等。

　　藍(lán)莓的.保質(zhì)期只有三到四天。保存方法如下:一買回來就放入冰箱，溫度在一到三度，這樣可以保存五到七天。如果你要吃新鮮的，千萬不可以放入零度以下的。

　　這就是藍(lán)莓，一種又酸又甜又營養(yǎng)的水果！

藍(lán)小學(xué)作文11

　　今天是一個(gè)陽光明媚的一天，我在上學(xué)路上遇到了張萌，他買了一個(gè)藍(lán)色爆丸，我們準(zhǔn)備試一試它的韌性。

　　第二節(jié)下課，我和張萌要用那個(gè)爆丸做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們的實(shí)驗(yàn)是把爆丸從教學(xué)樓四樓扔下去。這時(shí)周文廣也來了，我們打賭爆丸扔下去會(huì)不會(huì)壞。我猜不會(huì)。說完后我和同學(xué)們興奮地跑下去，由張萌來扔爆丸。我們到了樓下，我們齊聲喊：“扔下來吧�！边@聲音如同響雷般傳到樓上。張萌奮力一扔，只聽“啪”地一聲，爆丸掉在地上。這個(gè)藍(lán)色爆丸還是沒有壞，只不過就是機(jī)關(guān)開了，像個(gè)變形金剛。我想：它怎么這么結(jié)實(shí)呀？

　　這時(shí)，張萌下來了。他說：“這個(gè)玩具怎么都不會(huì)壞�！蔽也环卣f：“讓我踩一腳行嗎？”“好�！彼卮鸬�。我想它一定會(huì)讓我踩壞的。我奮力一踩，這個(gè)爆丸沒壞。我又用力一踩，還是輸了。這時(shí)同學(xué)們也幫我踩，可是它像一塊鐵疙瘩一樣不會(huì)壞。我們沒法子時(shí)，大胖子陳諾來了，他問我們怎么了？我們趕快告訴他。他聽了，一腳下去，“咔”地一聲，藍(lán)爆丸的.翅膀斷了。我們驚訝地看著。我想：它也不過如此呀。

　　雖然爆丸壞了，但它的堅(jiān)強(qiáng)，仍令人佩服。

藍(lán)小學(xué)作文12

　　我認(rèn)為藍(lán)色是最純凈的顏色，沒有雜質(zhì)，不像紅色那么熱烈，不像黑色這么極端，只給人一種輕松的感覺。

　　漸漸的，我也喜歡上了這悠悠的藍(lán)天。

　　每次我倚在窗邊，都能看見你。我不知道為什么每次看到你時(shí)，我的心情會(huì)變好，會(huì)情不自禁地對你微笑，也會(huì)情不自禁地對你唱歌。無論在什么時(shí)候，你都是我唯一的聽眾，總是會(huì)安靜地聽我唱歌，這讓我更加喜歡你了。

　　我躺在陽陽光下無聊地看著你的時(shí)候，你就變成了魔術(shù)師，把云朵變成了人，變成了小狗，變成了龍等。我被逗樂了，我想，這是你在看著我笑吧。這讓我更加喜歡你了。

　　藍(lán)天，你待人總是這么友善，你有兩個(gè)朋友，就是云和太陽，可是我從來沒有見過你和他們吵架。哪怕云生氣了，把你遮住，你還是這么心平氣和。哪怕太陽搶了你的風(fēng)頭，你也還是這樣淡定從容。所以我更加喜歡你了。

　　晚上你為了襯托星星，把自己被淹沒在黑暗里，還與星星輕輕地對話。那么溫柔的`你，讓我更加喜歡了。

　　我來到了繁華又冷漠的大城市，想再跟你聊聊天，一抬頭，你卻不見了，只剩下了烏云織成的灰毯子，遮住了你……這里為什么變成這樣了呢，是他們失去了你吧。我發(fā)現(xiàn)了你是多么重要，我更加喜歡你了。

　　不知道你的年齡，不知道你的性別，只知道你很美，很柔……

　　你的臂彎下包容了世間萬物。

藍(lán)小學(xué)作文13

　　今天下午我跟爸爸一起去打藍(lán)球，我們到了東山中學(xué)，一進(jìn)門就看見操場有兩位叔叔在那里邊等我們了，這時(shí)叔叔說沒有球，我想沒有球怎么打呀，要么變一個(gè)魔術(shù)球過來。

　　然后，爸爸說去他學(xué)校里拿一個(gè)好了，我和爸去了爸爸的學(xué)校，這時(shí)叔叔又打來電話了，他說球已經(jīng)有了，我們又回到東山中學(xué)，我們?nèi)チ瞬賵錾�，就開始打球了。爸爸讓我站遠(yuǎn)點(diǎn)，要不然球打到我的，我就走到旁邊去，看爸爸和叔叔打球，打著打著又來一位叔叔，那個(gè)叔叔和我一起玩了，我看見操場上有一個(gè)小皮球，就跑過去檢過來，一看原來哪個(gè)不是一個(gè)皮球，居然是個(gè)排球，我和那個(gè)叔叔玩起了排球，我用手扔一下，那個(gè)叔叔就把我的球給接住了，我和叔叔玩了好久，爸爸還在打球，我就在地上拿了一根小棍子，在跑道（煤渣）上畫起了畫畫，我畫了一幅爸爸和叔叔們打球的情景，叔叔夸我很棒！后來，有個(gè)叔叔又把我們帶到健身房，我看見有很多很多體育器材，我看見有個(gè)跑步機(jī)，就上去跑步了，我按個(gè)綠色的按鈕就動(dòng)起來了，我看見上面的`速度只有8，也太夸張了吧，這么慢，我的速度都一百零幾了，后來我就把它調(diào)了一下，就開始跑了，我跑了很久，實(shí)在累了就回家了。

藍(lán)小學(xué)作文14

　　又是陽光明媚的一天，用一個(gè)英語單詞來形容是Sunny，眼光總是被窗外的多彩多姿奪走。天是藍(lán)的，卻不是我愛的那種藍(lán)；云是白的，卻看不出是什么形狀。只是慢慢地隨風(fēng)閃過我的視線。

　　我總是愛對著天空發(fā)呆，每次凝望它都有一種說不出的感覺。也許是因?yàn)樗雌鹞业乃季w；或許是因?yàn)槲业亩喑钌聘械男愿�。天總有著一種獨(dú)特的神秘感對我有著不可抗拒的吸引力。它總是牽動(dòng)著我的思緒。有時(shí)我會(huì)想，我思念得人是否也在遠(yuǎn)方思念我。天，真的有九層嗎？上面是否有仙女？上帝又會(huì)怎樣安排我的.下一秒？天的邊際到底在哪？是人們沒探索到，還是它根本就沒邊際？

　　我更愛老家的天，他更高，更藍(lán)更純。屋后，濃郁的綠色，，幽藍(lán)的藍(lán)色，純潔的白色填滿我心中的空缺，梳理我心中的煩亂，陶冶我不成熟的心。彩虹如果那時(shí)也來湊熱鬧該多好，但不可能。別問我為什么，因?yàn)槟鞘遣荒芙忉尩�，我只能說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。

　　人生就是很矛盾，再我看天時(shí)，時(shí)間也毫不依戀地閃過！

藍(lán)小學(xué)作文15

　　太陽公公笑瞇瞇地起了床，白云姐姐慢悠悠地俯看著大地，爸爸帶著我去街上玩。

　　走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)草叢里有凄慘的鳥叫聲。我悄悄地走過去，原來是只燕子�？梢娏宋�，燕子竟然沒有飛，我奇怪地蹲下來，用疑惑的目光看著燕子，這才發(fā)現(xiàn)燕子的翅膀上有一些紅色的.液體，我再湊近一看，發(fā)現(xiàn)燕子的翅膀受傷了，估計(jì)是有人打傷的，我覺得它很可憐，我便把它輕輕地抱起來，帶回了家。

　　爸爸拿來了一些藥，輕輕的給小燕子敷上藥，敷藥時(shí)，小燕子一直打哆嗦，好像非常害怕的樣子，等敷完了藥，我輕輕的把燕子放在了籠子里，靜靜看著它，我們彼此在用眼睛交流，燕子也好像不是那么的害怕了。在籠子里歡快地跳躍著，還不時(shí)地看我一眼，好像在說：“謝謝你救了我”。

　　到了第二天，它的病情好轉(zhuǎn)了許多，我便開心地把它抱了起來，放在了院子里，可它卻一直不肯飛走，我無奈地把它抱出院子，想讓它飛向藍(lán)天，燕子終于飛走了，我卻忽然有點(diǎn)舍不得它，畢竟，我救過它一命。

　　鳥兒是人類的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它，你傷害了它，就等于殺死了一個(gè)可愛的生命。

　　如果我們要是不傷害它們，人間就會(huì)多一些美好，少一些丑惡。

　　保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，關(guān)愛小鳥，從我做起！

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