我的班級小學(xué)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的班級小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級小學(xué)作文 篇1
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問了：“此時(shí)為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。溫璨荻舉起了手說：“因?yàn)椴Z德夫人沒有錢！”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬說：“去，自己加個(gè)名字去�！保ê诿麊尉途褪怯涗洷憩F(xiàn)不好的同學(xué)的）陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講臺。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過多少次的.笑聲。
怎么樣，肚皮沒笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號就是：“快樂六三，自信和諧！”
我的班級小學(xué)作文 篇2
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團(tuán)的柯北校區(qū)工作已有一個(gè)星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿活力但又亟待完善的群體。
雖說是小班，現(xiàn)在已達(dá)39人，不過，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因?yàn)槟昙壐吡说木壒�，跟兩個(gè)六年級小班和五A班在同一樓層上。也因?yàn)榻淌以谒臉�、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺，總不能靜心學(xué)習(xí)，需我在場指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些，我就得不停地做跑樓梯運(yùn)動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習(xí)慣還是無法完全養(yǎng)成。
說到習(xí)慣，我是不大欣賞小班的有些習(xí)慣的，我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來的小班轉(zhuǎn)過來的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側(cè)著坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開頭的日子里，我天天強(qiáng)調(diào)，天天提醒，甚至?xí)r時(shí)提出來，直到后來想發(fā)火。現(xiàn)在，全班應(yīng)該沒有一人這樣坐了。
還有一個(gè)習(xí)慣，上課時(shí)，學(xué)生沒有做筆記的習(xí)慣。大家只是在那里“聽”老師講課，沒有主動(dòng)地去吸納知識，當(dāng)我提出一定要做課堂筆記時(shí)，大家是一臉的茫然，而且一堂課下來，我總要在上課過程中提醒幾次，才會(huì)有一大部分同學(xué)恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的課堂筆記本。
當(dāng)然，孩子的習(xí)慣也是慢慢地培養(yǎng)的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的事情，自覺的同學(xué)就很得用，不會(huì)因?yàn)槭虑槎喽浟�。但也有一些同學(xué)或是偷工減料地記幾個(gè)字詞，或是干脆就忽略了幾點(diǎn)，或是記了也不去看，因此常常發(fā)揮不了作用，該做的事情仍然沒有做。同樣地，懶惰的天性更表現(xiàn)在勞動(dòng)上，看著這些家里很少勞動(dòng)的“小皇帝”們，要?jiǎng)趧?dòng)真是有點(diǎn)別扭。我看到一個(gè)個(gè)大男生用大拇指尖和食指尖拎著一塊抹布，像蘭花手似的翹開其它的`手指去勞動(dòng)時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)怵。不過，讓我滿意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學(xué)都還是能認(rèn)真勞動(dòng)的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會(huì)用一些方法。
我覺得良好的習(xí)慣是一個(gè)人健康成長的重要保證。
再說學(xué)習(xí)吧。應(yīng)該肯定地說，我們班上有不少優(yōu)秀的學(xué)生，不僅習(xí)慣好，學(xué)習(xí)也好，有幾個(gè)是從各個(gè)班上來的“尖子生”。但在這里班里，是會(huì)有許多競爭的，大家的成績好，只能代表過去，而且從我對大家的前兩的周記情況來看，也不滿意，不僅構(gòu)思不怎么樣，語言表達(dá)也還有很多欠缺，關(guān)鍵是有很多同學(xué)不喜歡看書的緣故。至于成績不大理想的同學(xué)，也不在個(gè)別，總有幾個(gè)只能寫上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠(yuǎn)，而且這些字都需要專業(yè)人士的鑒別才能認(rèn)得，否則只可當(dāng)作“天書”。
新學(xué)校，什么都是新的，因而也有許多問題都要不斷完善，學(xué)校的管理和軟硬件建設(shè)都要不斷地改進(jìn)。像在教學(xué)上，現(xiàn)在的小班沒有以前的小班那種現(xiàn)代化的設(shè)施，教室里連“三機(jī)一幕”也還沒有，更沒有多媒體設(shè)施了，有些課件課也沒法上，有些資料也沒法看。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級，我將以更新的面貌去關(guān)愛我的孩子們，愿他們快樂、健康、優(yōu)秀地成長!
我的班級小學(xué)作文 篇3
我的班級，我的家提起我的家，那可是一個(gè)大家庭，由73個(gè)活潑的兄弟姐妹組成，在這個(gè)家里，我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的開小差．講話．違紀(jì)，把剛從鄉(xiāng)里調(diào)來的老師氣得吹胡子瞪眼.其實(shí)，我們也有善解人意的一面，記得徐老師退休走的那天，我們?nèi)喽甲杂X的站起來，整整齊齊的對老師留戀的說：“徐老師再見！”那時(shí)候，徐老師哭了，我們也哭了，徐老師帶我們的'時(shí)候，我們也差點(diǎn)沒給她氣出心臟病來……
73個(gè)人，組成了我們可愛的家，這個(gè)“家”里有離別，也有相逢，從一年級開始，懵懂無知的我們就注定要做這個(gè)“家”的主人，注定生活在這個(gè)快樂的，充滿朝氣的家。雖然我們之間偶爾也會(huì)鬧些小別扭，然而同學(xué)被別的班欺負(fù)的時(shí)候，還是會(huì)喊一聲：“上，兄弟們！”記得是三年級，我們班有幾個(gè)同學(xué)被六年級的欺負(fù)了，開始只有幾個(gè)人去幫
忙，后來人越來越多，到最后全“家”都來了，我們班的同學(xué)正在和一個(gè)六年級的單挑，我們課也不上了，就在那里使出吃奶的勁喊：“xxx，加油！”要論氣勢，我們可是不會(huì)輸?shù)�！我們吼贏了六年級的“拉拉隊(duì)”，我們“家”的同學(xué)也把六年級的打贏了，全“家”這才歡呼著走進(jìn)我們教室，還默契的派出幾個(gè)人去買“創(chuàng)可貼”。第二天，我們本以為老師會(huì)臭罵我們一頓，沒想到老師只是笑著怪我們：“你們怎么不幫xxx呀，就只在那里喊‘加油！加油！’的�！比凹摇鄙笛郏瓉砑议L有時(shí)也縱容我們啊
我們干過許多壞事，就比如說上次看電影吧，我們一路上是買東西的買東西，講話的講話，好像菜市場一樣。到了電影院，那“喀嚓喀嚓”的，基本上全是我們“家”的零食聲。我們還“大方”的把零食拋給別班的同學(xué)，被人家老師看見了，自然是挨不了一頓罵。電影終于看完了，等到全“家”人民“嘩啦啦”一起身，你會(huì)驚訝得說：“呀，怎么座位下面全是食品包裝袋！”不用擔(dān)心，這一大片黑壓壓的名為“垃圾”的東西，正是我們“家”的杰作。
我們干的“好事”還多的很呢，像上次上音樂課，數(shù)學(xué)老師千叮萬囑要我們好好上，可是音樂老師一來，我們便忘了數(shù)學(xué)老師的話，興致勃勃地拿出漫畫書、小說，津津有味的看了起來，沒有書的人，就找旁邊的人擺“龍門陣”全“家”搞得如火如荼，好像完全不知道這是音樂課了。糟了，音樂老師被我們氣到了，也自顧自的拿出一本書看了起來，剎那，全“家”立刻安靜下來，那幾個(gè)帶頭調(diào)皮的同學(xué)央求著說：“老師，你就教嘛，我們保證認(rèn)真的和您一起唱”可是，俗話說得好“江山易改，本性難移”。沒過幾分鐘，我們就有人在“飆高音”，扯著嗓子亂吼，還有人目光呆滯，眼睛直勾勾的望著黑板……果然，下一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把我們狠很的罵了一頓，然后，語文老師又給我們上了一節(jié)“思想政治課”。
我們班的73個(gè)兄弟姐妹，像73個(gè)小太陽，高高掛在天空，不過太陽多了，可是會(huì)把“大地媽媽”烤焦的喲！
我的班級小學(xué)作文 篇4
我的班級——七年級四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。
我覺得我們七四班是全年級中紀(jì)律最好的班級。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。
課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課；課下，老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了�！笨墒�，我又說不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我敬愛您，班主任老師。
我們的教室雖不是樓房，但墻壁潔白，寬敞明亮。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的`鐵架，平時(shí)所有人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，頓時(shí)安靜的教師沸騰了。
上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。
每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白，喝水可以，但必須得課下啊。
這就是我的班級——七四班，我愛我的班級，我愛這個(gè)大家庭。
我的班級小學(xué)作文 篇5
班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。�
六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真就是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但此刻，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班群眾給自我?guī)淼臏嘏Ｈ绻麤]有這些，我還就是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國的期望。這真就是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的.班干部總就是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到群眾的溫暖。
群眾，這個(gè)名字十分親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這就是多么令人難忘。群眾給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
我的班級小學(xué)作文 篇6
五（6）班我的第二個(gè)家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。
在黑板報(bào)上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的'欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學(xué)作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)，我們班開了“六一聯(lián)歡會(huì)”。我還是主持人呢！現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
首先，是張軒她們唱“大樹媽媽”，她們的聲音很小，我們聽不見，有的同學(xué)還大喊大叫讓她們下臺……我最喜歡竇雨宣唱的《媽媽》，她的聲音圓潤，曲調(diào)優(yōu)美，把全班同學(xué)都震住了，她唱完后，臺下響起一片熱烈的.掌聲。最后李佳起領(lǐng)著全班唱校歌“放飛夢想”，全班同學(xué)轟動(dòng)起來，唱得可起勁兒啦。
“六一聯(lián)歡會(huì)”結(jié)束后，同學(xué)們爭著讓老師照相呢！我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)！
我的班級小學(xué)作文 篇8
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛心吧！”“給這四位同學(xué)買書和用具，作為我們的.禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅�，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長的快樂！
我的班級小學(xué)作文 篇9
我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。
運(yùn)動(dòng)場上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室里.有我們勤奮學(xué)習(xí)的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨(dú)到的見解;午休時(shí),我們埋頭苦讀,自己心中的一個(gè)個(gè)奇思妙鄉(xiāng)想;活動(dòng)中,我們積極踴躍,盡顯才華;生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助……;我們有著良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),有著強(qiáng)大的凝聚力,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的稱贊,我們沐浴著班集體的溫暖.
我們快樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的`，活動(dòng)是快樂的，集體生活是快樂的!讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動(dòng)聽的歌曲…… 快樂每一天!成長每一天!
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