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煩惱的作業(yè)作文300字（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的煩惱的作業(yè)作文300字，歡迎大家分享。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇1
唉！現(xiàn)在又要做作業(yè)了，我腦子里的靈感只想跑。當(dāng)我沒(méi)有靈感，我不能玩，也不能不做作業(yè)，可滿腦子想的事情只有一個(gè)――玩（特指玩電腦）。
作業(yè)和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的`靈感一見(jiàn)作業(yè)就跑，老師把作業(yè)布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績(jī)不錯(cuò)，但靈感跑了，我就會(huì)完蛋。所以，每次我做作業(yè)時(shí)，只能玩一會(huì)兒，做一會(huì)兒。等靈感來(lái)一點(diǎn)兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！
看來(lái)，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒(méi)有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來(lái)，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個(gè)方法可以，就試了一次�？墒牵还潭ㄟ^(guò)后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護(hù)罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒(méi)跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。
做作業(yè)只能用兩個(gè)字來(lái)形容――倒霉。唉！現(xiàn)在又要做作業(yè)了，我腦子里的靈感只想跑。當(dāng)我沒(méi)有靈感，我不能玩，也不能不做作業(yè)，可滿腦子想的事情只有一個(gè)――玩（特指玩電腦）。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)。
想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，再睡一會(huì)兒吧�！皹�(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業(yè)�！眿寢屔习嘧吡�，家里只有我一個(gè)人，我來(lái)到書房，認(rèn)真地寫著作業(yè)。寫著寫著，樓下傳來(lái)了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學(xué)都把作業(yè)寫好了，可我還沒(méi)有寫好。心里想，少玩會(huì)兒，一會(huì)回家再寫也不晚。
于是，我和小伙伴們玩了起來(lái)，但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的.事。
時(shí)間過(guò)得很快，媽媽下班回來(lái)，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來(lái)吃飯。我還不情愿地回家，因?yàn)檫�沒(méi)玩夠呢�；氐郊依�，我突然想起作業(yè)了，這下可完了，趕緊吃過(guò)晚飯，跑回書房乖乖地把作業(yè)認(rèn)真地寫完，生怕媽媽又責(zé)罵我。
唉，我們小孩真慘��！如果我能在一夜之間長(zhǎng)大，那該多好！就可以沒(méi)有作業(yè)的煩惱了。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇3
小小少年，從不煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶r22；r22；”每當(dāng)我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。
上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了�？墒钦嬲阶约荷狭藢W(xué)，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
隨著年級(jí)的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的`各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì)唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時(shí)候才能做完�。课也桓页鋈ネ�，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過(guò)去了。
我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì)兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期啊！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇4
我的煩惱都可以匯成一條長(zhǎng)江了，每個(gè)事都讓我感到煩惱，可最大的煩惱就是作業(yè)多，這件事讓我感到煩，又傷我腦。
作業(yè)多會(huì)讓我沒(méi)時(shí)間出去玩，只要到了沒(méi)有讀書的時(shí)候，這個(gè)煩也是很煩的。周末，我忙去課外補(bǔ)習(xí)，又去補(bǔ)課外的作業(yè)，每天都到十點(diǎn)才能睡，這些作業(yè)只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會(huì)想：周末不是給我們休息，讓我們出去淘淘氣嗎？可是我卻不一樣了，只能是補(bǔ)作業(yè)讀書。如果，有讀書，這件事比沒(méi)讀書還要煩。托管的時(shí)候，老師都拿來(lái)讓我們寫練習(xí)了，晚上的作業(yè)也至少寫到十點(diǎn)。
作業(yè)多會(huì)讓我的身體受到傷害：寫抄寫的作業(yè)，讓我的手吐出一個(gè)個(gè)小水泡，寫難寫的作業(yè)，讓我的腦精受到損傷，就像好多的.蟲子爬到我的腦子里，戳破了我的腦細(xì)胞，讓我感到痛苦。
作業(yè)多又害得我被罵，我停下筆休息一會(huì)，可媽媽就用手指著我說(shuō)：“還不快寫，作業(yè)都寫不完了。”一會(huì)我爸又叫我訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，嘴都停不下來(lái)了，一會(huì)兒媽媽又來(lái)了，每一個(gè)閱讀題都要重復(fù)好幾遍，真是煩人！
作業(yè)多真是太煩了！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇5
到了五年級(jí)，寒假作業(yè)多起來(lái)了，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成而不開心，總感覺(jué)做作業(yè)真讓人苦惱。
平時(shí)我作業(yè)安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時(shí)的書�？删司藖�(lái)了，妹妹總是纏著我，要和我一起玩，我也無(wú)拘無(wú)束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業(yè)，可我做作業(yè)也有一絲不安，怕開學(xué)了，作業(yè)沒(méi)做完，老師要批評(píng)我，還要重做。
媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業(yè)，我也感覺(jué)媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩，只不過(guò)我有點(diǎn)厭煩，做作業(yè)時(shí)心不在焉。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，跑著去問(wèn)媽媽，媽媽可急了，批評(píng)了我，讓我自己想。我不會(huì)做為什么還要批評(píng)我？不會(huì)做又沒(méi)關(guān)系，干嘛還批評(píng)人。我氣呼呼的跑走了，感覺(jué)媽媽故意刁難人，等心靜下來(lái)了，才知道，媽媽想讓我自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。媽媽總對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了才能安心地玩。”是啊，作業(yè)沒(méi)做完在玩總感覺(jué)玩得不快活，提心吊膽的.怕作業(yè)來(lái)不及做。“
寒假里要想開心地過(guò)年，必須認(rèn)真地完成作業(yè)，我還編了一首詞：認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，開開心心過(guò)大年，你準(zhǔn)備好了嗎？
煩惱的作業(yè)作文300字 篇6
作業(yè)是知識(shí)，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)。
說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)�？荚嚽埃覀兛梢苑环鳂I(yè)本，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識(shí)，比如我們有一個(gè)字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見(jiàn)到這位字朋友，可就不會(huì)是它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習(xí)》中的“輕松閱讀”題，既能當(dāng)故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的'作業(yè)鋪平了，大概有長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河那么長(zhǎng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對(duì)。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇7
一說(shuō)起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。
今天下午放學(xué)，我們的作業(yè)就有數(shù)學(xué)書的幾個(gè)練習(xí)，征文，英語(yǔ)單詞和科學(xué)小卷還有背課文看英語(yǔ)課文。就這些作業(yè)夠我寫上幾個(gè)小時(shí)的了。晚上七點(diǎn)多鐘，我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)寫完作業(yè)。”媽媽說(shuō)：“那你快寫，寫完了再過(guò)來(lái)吃�！蔽亦帕艘宦暋，F(xiàn)在晚上八點(diǎn)多了，我還沒(méi)有寫完。
“我還沒(méi)有吃飯，什么時(shí)候才能停下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“你先吃飯，吃完飯?jiān)賹懓�。”我又嗯了一聲。于是我就先去吃飯了。吃飯�?時(shí)候我想：“如果不寫完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。
終于吃完了，我一看表，八點(diǎn)二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會(huì)，終于把作業(yè)寫完了。可是還要背英語(yǔ)課文，于是我翻開英語(yǔ)書背起課文來(lái)。背了大概一個(gè)小時(shí)，終于背完了。
唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時(shí)候才能結(jié)束呀！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇8
前幾天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的：
最近，作業(yè)漸漸多了起來(lái)，搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。每次小明在家里寫作業(yè)時(shí)，總能聽見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍绿咦闱虻穆曇�。小明卻總是有做不完的作業(yè)，有時(shí)同學(xué)來(lái)找小明玩，小明只好無(wú)奈地說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘�，我還要寫作業(yè)呢！”
每天晚上，小明寫完了語(yǔ)文作業(yè)，又要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，又要寫英語(yǔ)作業(yè)，經(jīng)常寫到很晚，可能是太困了，他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的'時(shí)候，他總是一副沒(méi)睡醒的樣子，至于上課睡覺(jué)的事，那真是太常見(jiàn)了！以前要是有同學(xué)跟小明打鬧，他肯定會(huì)奉陪到底，而現(xiàn)在，小明會(huì)懶洋洋地說(shuō)一句：“別鬧了，我沒(méi)時(shí)間跟你玩！”
現(xiàn)在的我們也是一樣，整天都在寫作業(yè)。請(qǐng)老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫的作業(yè)，心疼一下我們的手，可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè)，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，不要像小明一樣，每天晚上12才能點(diǎn)睡覺(jué)！親愛(ài)的老師們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)祖國(guó)的花朵，少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我就已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因?yàn)槲也恢缹懯裁�。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的作文，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來(lái)，寫幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù)，就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評(píng)。實(shí)在想不出來(lái)的時(shí)候再跑去問(wèn)爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來(lái)的.幾周，我周五放學(xué)的路上就把作文內(nèi)容都先想好，一到家我就快速寫下來(lái)，克服作文這個(gè)大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。
現(xiàn)在，我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續(xù)續(xù)。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇10
快樂(lè)的寒假來(lái)了，可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著來(lái)了。每天都對(duì)著作業(yè)發(fā)愁，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒(méi)想到今年的作業(yè)如此之多��！
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因?yàn)楹芏嗟淖鳂I(yè)在等我寫，只有晚上才能抽出時(shí)間玩一會(huì)兒。我天天都在想什么時(shí)候才能寫完��？作業(yè)寫多了我的手就會(huì)疼，疼的我不想寫了，可是有什么辦法呢？只好再次動(dòng)筆寫起作業(yè)，好不容也寒假作業(yè)寫了一大半，可是媽媽又說(shuō)還有作文等一些作業(yè)，我真是對(duì)作業(yè)發(fā)愁到了極點(diǎn)。覺(jué)得自己像被作業(yè)困住的小鳥，不能自由飛翔，哎……
現(xiàn)在雖然我的寒假作業(yè)寫完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒(méi)有寫，還有媽媽布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，我真是要發(fā)瘋了，況且我的.作文寫的又不好，還要翻來(lái)覆去的修改，真是愁死我了！
最后，我想請(qǐng)求我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)求您們別再多布置作業(yè)了，我們承擔(dān)不起這么多作業(yè)，我們小朋友也想出去玩��！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇11
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！
每次過(guò)完新年，我總會(huì)收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數(shù)好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過(guò)新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財(cái)主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學(xué)費(fèi)或用掉了。
每當(dāng)聽見(jiàn)小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書迷，每當(dāng)看到了好看的書，就情不自禁地想要買。可是，我不舍得花自己的零花錢，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢�？蓳搁T的`爸爸媽媽連正眼都沒(méi)瞧我一下，就否定了，我只好不買了。
爸爸媽媽，還我壓歲錢一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì)保管好這筆錢的。
這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱啊！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇12
只要是學(xué)生幾乎都要做作業(yè)，不論是星期一還是星期天。我覺(jué)得我的童年都是在作業(yè)中度過(guò)的。
周末的時(shí)候，老師給我們布置了許多作業(yè)：抄八個(gè)單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩(shī)、寫讀書筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業(yè)，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫讀書筆記。下午做卷子的`時(shí)候遇到一道題一直沒(méi)想出來(lái)，我的心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說(shuō)：“等會(huì)兒再吃，煩死了！”
作業(yè)非常讓人煩惱，有不會(huì)做的題時(shí)更煩惱，并且作業(yè)還很多。為什么要給我們那么多作業(yè)？
還有學(xué)�？荚嚭螅绻覀兛嫉貌�，老師就會(huì)說(shuō)：“你們的考試成績(jī)我都不想說(shuō)了，今天晚上回去給我多做點(diǎn)作業(yè)，不管你們都無(wú)法無(wú)天了�！边@樣一句話又意味著作業(yè)的增加。學(xué)校四點(diǎn)半放學(xué)，回到家還得做兩個(gè)半小時(shí)的作業(yè)。
我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業(yè)了。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇13
天哪！已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，可你仍然會(huì)看見(jiàn)一幅這樣的畫面：一個(gè)小女孩，趴在一張堆滿了作業(yè)的桌子上，不停地寫作業(yè)。那個(gè)女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來(lái)瞧瞧，我的手指都已經(jīng)磨紅了！那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)真是讓我頭疼��！數(shù)學(xué)：每一道題都要打草稿，把我的手都寫酸了。語(yǔ)文：簡(jiǎn)單的隨手填上去；難點(diǎn)兒的，要人動(dòng)破腦筋��！英語(yǔ)還稍微好對(duì)付一點(diǎn)兒。做完了這些，還有別的.呢！實(shí)不相瞞，我除了做這些作業(yè)，還有課外報(bào)名的電子琴班作業(yè)，美術(shù)班作業(yè)，書法班作業(yè)。好困��！都是這該死的作業(yè)，它們真該死！都是因?yàn)樗鼈兾疫B一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)都睡不成，連一個(gè)香甜的夢(mèng)都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛(ài)的老師們啊，你們能不能少布置點(diǎn)作業(yè)？那樣我就可以有時(shí)間自由自在地玩了，實(shí)在不行，看看課外書也行啊！你們給我?guī)?lái)一個(gè)多大的煩惱�。�
煩惱的作業(yè)作文300字 篇14
“你寫多少了？咋寫這么慢？”
“你在學(xué)校寫的作業(yè)為啥錯(cuò)了這么多？”
唉！為什么每天都要寫作業(yè)呢？
每次回到家開始寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)被父母不停地催促。正在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)了：“寫了多少了？”“兩行。”“寫這么慢，剛才在干什么？”媽媽每天都會(huì)在我寫作業(yè)的'時(shí)候走進(jìn)來(lái)查看“戰(zhàn)況”，寫得好就會(huì)有獎(jiǎng)品，寫得不好就會(huì)批評(píng)我，并讓我重新寫。
每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都是爸爸給我檢查的，有時(shí)候爸爸還沒(méi)改完，就開會(huì)大發(fā)雷霆：“過(guò)來(lái)，作業(yè)怎么錯(cuò)這么多，以后不準(zhǔn)分心，寫作業(yè)一定要專心致致！”每天爸爸輪到改作業(yè)時(shí)，我的心里就跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。
甚至有時(shí)候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰(shuí)發(fā)明了作業(yè)��？我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，那時(shí)就不用寫作業(yè)了。唉！為什么大人就那么輕松呢？
我還想問(wèn)，為什么要上學(xué)呢？為什么人生下就不能一下子長(zhǎng)大呢？
唉！學(xué)生的命——真苦！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇15
今天，我還是要寫排練這事兒。因?yàn)轳R上就要演出了，我們進(jìn)入了“密集訓(xùn)練”。我們一天就要排兩場(chǎng)，我覺(jué)得星期五到星期天還沒(méi)關(guān)系，可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦�。�
排練結(jié)束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場(chǎng)，我們的作業(yè)怎么辦呀？”
王老師還沒(méi)來(lái)得及回答我，媽媽就已經(jīng)在門口等得不耐煩了，說(shuō)：“小苗，快回家，要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。
我匆匆地吃完飯，又只好無(wú)可奈何地去寫作業(yè)了。我只有“寫話”沒(méi)寫完了，正在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“小苗，作業(yè)寫完了沒(méi)？過(guò)來(lái)跟周譚正諾、小葉玩一會(huì)吧�！皨寢層衷诖呶伊�。
”我只有寫話作業(yè)沒(méi)寫完了，晚一點(diǎn)再寫吧，我先出來(lái)了��！“
晚上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，心里想著：不知道明天的`作業(yè)又會(huì)是怎樣的。會(huì)不會(huì)寫都寫不完呢……
唉——真煩惱��！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇16
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。
語(yǔ)文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的`作業(yè)時(shí)一張四面卷，請(qǐng)大家認(rèn)真完成。”黃老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽寫本，下面開始聽寫！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間也好啊！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇17
一到假期，等待我們的不是玩樂(lè)，而是大量的作業(yè)和培優(yōu)班。因此，一到假期我便期待上學(xué)的那一天。雖然很忙，卻很快樂(lè)。
放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少布置些作業(yè)。可老師卻非要與我們作對(duì)，布置了比平常還要多的作業(yè)�；氐郊�，耳邊想起了父母的嘮叨聲:“趕緊寫作業(yè)�！蔽夷贸鲎鳂I(yè)本，開始清掃敵軍。整整十七項(xiàng)作業(yè)，天哪。
好不容易完成了一大項(xiàng)作業(yè)，我想休息一下�？杉议L(zhǎng)又說(shuō):“作業(yè)就這么一點(diǎn)嗎？還不趕緊做作業(yè)。”我不滿的說(shuō):“就休息一會(huì)嗎。”媽媽說(shuō)到:“怎么可以呢？你的作業(yè)又多，不做怎么行�！币宦犨@話，我又生氣又傷心，為什么不給我休息的我時(shí)間呢，我翻開作業(yè)本，接著清掃敵軍。
在我眼中，假期已經(jīng)變了味，假期不在屬于我了，而是屬于家長(zhǎng)、老師、作業(yè)和培優(yōu)班的。生活已經(jīng)受到嚴(yán)重的`干涉。
父母，我們不是機(jī)器人，我們也有自己的思想，請(qǐng)給我自由吧。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇18
暑假來(lái)了，作業(yè)也來(lái)了。
煩惱一：暑假作業(yè)
天哪！老師抱著一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了教室：“咳咳，同學(xué)們，第一：你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成，否則開學(xué)就別來(lái)報(bào)名。第二：要到高年級(jí)同學(xué)那里借下學(xué)期的書進(jìn)行預(yù)習(xí)，開學(xué)我檢查�！薄拔业奶炷�，這書我找誰(shuí)借�。俊边@還不算什么，下面的比這還讓人煩人。
煩惱二：家庭作業(yè)
我剛回到家，媽媽就接過(guò)我書包，看了我的暑假作業(yè)，還問(wèn)了老師的安排，說(shuō)：“就這些？幾天就做完了，我再給你加點(diǎn)，每天給我記20個(gè)英語(yǔ)單詞，還要給做30道參考題，必須完成。不然的話，你就別想玩電腦�！蔽乙宦牐^就大了，“可不可以少做點(diǎn)�。俊薄安恍�，必須照我說(shuō)的完成。”一天我還能玩多久��？
煩惱三：補(bǔ)課“風(fēng)波”
趁著暑假，我媽又給我報(bào)了五花八門的`補(bǔ)習(xí)班，一天從早到晚除了吃飯，連休息的時(shí)間都沒(méi)了。
這個(gè)暑假生活就是這樣了，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，作業(yè)，作業(yè)……
煩惱的作業(yè)作文300字 篇19
今天早上，我做了很多的作業(yè)，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業(yè)。以下是作業(yè)列表：
1、摘抄20句
2、練字兩版
3、日志兩篇
真暈，這么多的作業(yè)。于是我整個(gè)早上都處于瘋狂的狀態(tài)中，一跑完步回來(lái)昨晚該做的事兒就寫作業(yè)了。
我先寫練字，練字可真煩呀。描來(lái)描去的.，就這樣，寫得慢慢的，真沒(méi)意思。我寫著寫著就覺(jué)得沒(méi)意思了，甚至覺(jué)得有些煩。一會(huì)兒看窗外，一會(huì)兒爬著寫，一會(huì)兒往窗外望，一會(huì)兒發(fā)陣呆……
終于，我把它寫完了。接下來(lái)我要摘抄了摘抄還好一點(diǎn)，因?yàn)樵谖艺揖渥拥臅r(shí)候還要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開始寫了，我以為狀態(tài)會(huì)好一點(diǎn)的，可是還跟前面一樣。
晚上8：10，我才寫完作業(yè)。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇20
昨天是星期六，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你今晚做完所有的家庭作業(yè)，明天（星期天），你就可以干你想干的事啰，否則，我不讓你跟任何同學(xué)玩的！不讓你看一點(diǎn)點(diǎn)的課外書！不要讓自己后悔呀！”
來(lái)嘛，到晚上8：00就完全可以寫完作業(yè)的，可是我總是忍不住想玩，忍不住想看課外書，一看課外書什么都忘了，眼睛怎么也舍不得離開那些有趣的故事。這樣到了12點(diǎn)，我還沒(méi)動(dòng)作業(yè)本呢，媽媽進(jìn)來(lái)一看，馬上“烏云密布，云腳長(zhǎng)毛”，我立刻向她保證：今晚無(wú)論如何，我都會(huì)做完作業(yè)的`，不做完不睡覺(jué)！
盡管這樣，我還趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地看上幾眼課外書。在媽媽的催促下，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才終于寫完了所有作業(yè)，耶！我解放啦！
洗洗弄弄到兩點(diǎn)多，才鉆進(jìn)我那軟綿綿暖和和的被窩。啊！我可以好好享受我的美夢(mèng)啰！作業(yè)啊！作業(yè)！你什么時(shí)候才不是我的煩惱呢？
煩惱的作業(yè)作文300字 篇21
今年暑假，我們的作業(yè)可真多，把我忙得都喘不過(guò)氣來(lái)了，真是痛苦！
說(shuō)起我的作業(yè)，可真是多：語(yǔ)數(shù)英三門各一本暑假生活，每本暑假生活各40至50多頁(yè)，除此，我每天都要做10道口算題，5道脫式計(jì)算，57天的暑假，一共有570道計(jì)算題，285道口算題。另外，英語(yǔ)還要寫幾十個(gè)單詞，每個(gè)寫兩遍……哇!好痛苦，好煩惱��！
現(xiàn)在，雖說(shuō)我的作業(yè)完成得差不多了，但是英語(yǔ)作業(yè)讓我更苦惱，居然英語(yǔ)暑假生活里的題目我全不會(huì)，我都沒(méi)學(xué)過(guò)。對(duì)于英語(yǔ)一直保持在良好狀態(tài)的我，真的好慘��！所以英語(yǔ)作業(yè)我全都瞎做，這真是迫不得已��！
現(xiàn)在，再去回想回想今年寒假。寒假有幾十天，我只花了七天時(shí)間做完全部作業(yè)，那種感覺(jué)，真的'好痛快！可暑假怎么了，作業(yè)怎么會(huì)這么多呢？一定是老天爺想均分，寒假作業(yè)少，暑假作業(yè)當(dāng)然要多點(diǎn)了！
哎，我的老天爺，放過(guò)我吧！
煩惱的作業(yè)作文300字 篇22
今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí)，并檢查完沒(méi)有錯(cuò)誤以后，就在爸爸的督促下寫語(yǔ)文作業(yè)。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽寫第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎么辦呀！
爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不細(xì)心，錯(cuò)了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象，二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì)有什么后果。”
聽了爸爸的.話，我只好按照他說(shuō)的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因?yàn)榇中亩o自己帶來(lái)的麻煩，今后我一定要細(xì)心，多寫一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇23
你有煩惱嗎，或許你沒(méi)有，而我卻有無(wú)數(shù)的煩惱。因?yàn)閶寢屆看味荚谖叶�，嗡嗡地說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有啊，做對(duì)了沒(méi)。還有口算題這么差每天做一張50道的數(shù)學(xué)口算題，錯(cuò)一道罰十道�！�
我的媽呀！嘮叨的媽媽，從早到晚，總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復(fù)這些話。唉！誰(shuí)比我更煩惱啊！每次一有空余的時(shí)間剛打開電腦就聽見(jiàn)媽媽在叫：”作業(yè)多檢查幾遍呀�！眿寢屨�(qǐng)給我一些自由的`時(shí)間吧，讓我快樂(lè)一會(huì)兒。
那次，我做完了所有的作業(yè)，但媽媽你一會(huì)叫我復(fù)習(xí)課文，一會(huì)叫我讀英語(yǔ)8點(diǎn)半時(shí)，我懇求媽媽您讓我玩一小會(huì)電腦可媽媽說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在幾點(diǎn)了，上床睡覺(jué)去。我氣呼呼的躺到床上說(shuō)：“有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以玩電腦為什么不讓我玩呢�！眿寢屨�(qǐng)讓我自由一會(huì)兒�！�
煩惱的作業(yè)作文300字 篇24
作業(yè)雖然可以讓一些知識(shí)更好的記在腦子里。但是，它也會(huì)讓一個(gè)人帶來(lái)許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業(yè)有一點(diǎn)拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級(jí)的一個(gè)上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規(guī)賽的最后一場(chǎng)，決定能不能晉級(jí)進(jìn)入季后賽。我在房間里做作業(yè)，東看看西做做，可是作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)做下去�！靶律w中鈣為您報(bào)時(shí)，現(xiàn)在是北京時(shí)間9點(diǎn)整�！蔽乙宦牐炅�，比賽開始了。我胡亂的做好了作業(yè)。可是當(dāng)我做好作業(yè)看電視時(shí)，火箭已經(jīng)大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰(zhàn)報(bào)。
第二天，我把作業(yè)交給老師。當(dāng)作業(yè)改好發(fā)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的.叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒(méi)有作業(yè)，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業(yè)的煩惱。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇25
這個(gè)暑假我們王老師，讓我們自愿寫博客，我報(bào)了名，本來(lái)想這是多么簡(jiǎn)單的一件事兒。但是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它為什么難做呢？就讓我們一起來(lái)看看吧。
6月底的時(shí)候，我的爺爺奶奶來(lái)了，他們?cè)谶@里住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒(méi)同意，他說(shuō)我每天都要發(fā)博客，如果長(zhǎng)時(shí)間不發(fā)，那我答應(yīng)老師的`事，就屬于言而無(wú)信。
因?yàn)槲姨牖厝�，就哭了起�?lái)，爺爺奶奶勸我說(shuō)：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發(fā)到奶奶手機(jī)上，然后你在家寫，過(guò)幾天你媽媽回去了，都會(huì)給你上傳�！�
這下我終于高興了，第二天早上5點(diǎn)多，我們就早早的出發(fā)，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶并沒(méi)有忘，他們?cè)谠绮偷曩I了十幾個(gè)包子。我們幾個(gè)吃得美滋滋哩。
我真的很想說(shuō)，這一次回老家，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。去外婆家時(shí)，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以后能要專心學(xué)習(xí)，讓作業(yè)變得不再困難。
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