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伸出你的手小學(xué)作文
第一篇:輕輕伸出你的手
你讀過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?一位大人見(jiàn)到一個(gè)小男孩在幫小魚(yú)重返水里時(shí),笑著對(duì)孩子說(shuō):“那么多小魚(yú),你是撿不完的,誰(shuí)在乎那幾個(gè)呀!”男孩扭過(guò)頭,說(shuō):“不,魚(yú)兒在乎,你看,這條在乎、這條也在乎,還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結(jié)束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳。◆~(yú)兒們陷入死亡危機(jī)時(shí),那位大人想的是這些魚(yú)的生死跟他沒(méi)有干系,可小男孩那稚嫩的童心里,卻深深理解了小魚(yú)的痛苦,他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚(yú)兒。是的,別人不在乎,可魚(yú)兒們卻多么在乎那只小小的手呀!小男孩以他善良的心靈拯救小魚(yú),可以推斷,小男孩日后必是一個(gè)有愛(ài)心的`人。
現(xiàn)實(shí)生活中,有多少處在水深火熱中的人呢!他們正像那些小魚(yú),正痛苦地掙扎著,渴望有一只手向他伸去,可是有多少人向他們伸出援手呢?不要以為傷在別人身上,痛在別人心上,與你無(wú)關(guān)!在這個(gè)人類大家庭里,我們難免都會(huì)有些困難,但是這又何妨?只要我們?nèi)巳嘶ハ嗬斫猓ハ嚓P(guān)愛(ài),這社會(huì)必然會(huì)是一個(gè)溫暖、美麗的社會(huì)!
輕輕伸出你的手,快樂(lè)永伴你左右;輕輕伸出你的手,悲哀故事不再有;輕輕伸出你的手,人間各處樂(lè)悠悠!請(qǐng)快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧!
第二篇:伸出你的手作文
你伸出你的手去幫助過(guò)別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來(lái)?你是好心的,因?yàn)槟憬o了有困難的人愛(ài)和勇氣。記得在二年級(jí)的時(shí)候,我們班有個(gè)同學(xué)叫王×,她得了敗血癥o 我們班的班主任在教室里舉行"伸出你的手"活動(dòng),是來(lái)捐助王麗同學(xué)的活動(dòng)o老師從門(mén)外進(jìn)來(lái),把捐錢(qián)箱立在講臺(tái)上,大聲說(shuō)道:"我們有一個(gè)同學(xué),叫王×,她很不幸,得了敗血癥,他的媽媽為了自己的女兒,連工作都放棄了,她們的家境也不是很富裕,請(qǐng)問(wèn)大家愿意伸出我們的手幫助她嗎?" "非常愿意!"52個(gè)學(xué)生齊聲說(shuō)道。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看王×同學(xué),啊!她笑了,這一笑是笑得多么甜蜜,她看到了大家對(duì)她的`關(guān)心,而放開(kāi)了甜美的笑容,在大家的心目中看來(lái),這一刻,她不再是以前的那個(gè)自卑的小女生了,她的眼神中釋放出光明,紅潤(rùn)的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩o 大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛(ài)心投進(jìn)了捐錢(qián)箱,這時(shí),汪老師笑了,王×笑了,全班同學(xué)都笑了。
這次捐款捐得最多的還要屬于我們的班主任——汪老師,她捐了500元,他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都比較嚴(yán)厲,許多同學(xué)都怕她,在這一刻,我明白了她有著一顆無(wú)比美麗的心, 這次捐款,我知道有一個(gè)人在幕后偷偷地看著我們,那就是"愛(ài)的女神",這次活動(dòng),就是她讓班主任布置的,而這個(gè)"神",雖然我們看不到,其實(shí)她就在你身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著你,讓我們?yōu)閻?ài)而歡呼吧! 如今,這個(gè)女孩已變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩,她受到了"愛(ài)的女神"的呵護(hù),因此而變得開(kāi)朗和自信o我相信,在這次愛(ài)心活動(dòng)中,每個(gè)幫助人的人,會(huì)和每個(gè)愛(ài)幫助的人一樣,受到一次愛(ài)的洗禮。同學(xué)們,請(qǐng)伸出我們的雙手,一起來(lái)創(chuàng)造愛(ài)的奇跡吧!
第三篇:伸出你的手
時(shí)光匆匆,往事依稀,那件事如一顆石子,投入了我茫茫的心海,漾起了圈圈漣漪。
一年前,我參加校田徑隊(duì)訓(xùn)練,大家換上跑些,中速跑三十圈。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思,可對(duì)其他同學(xué)就不一樣了。當(dāng)我跑到第十圈的時(shí)候,只聽(tīng)“啪”的一聲,在我前面一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)摔倒了,我趕忙跑過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)他是張宇航,這時(shí),有一個(gè)同學(xué)從我身邊跑了過(guò)去,我心想:幫還是不幫?幫,雖然我已經(jīng)超了同學(xué)一圈,但很快就會(huì)被追上;不幫,他可是我的.好朋友呀。三十秒過(guò)去了,身邊又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)同學(xué),可他們連看都不看張宇航一眼,包括他的鐵哥們!皫汀币粋(gè)堅(jiān)定的聲音在我的心里久久回蕩。于是,我伸出一只手,說(shuō):“快起來(lái),男子漢大丈夫,摔了爬起來(lái),咱們一起跑,來(lái)!”說(shuō)罷,我沖他笑了笑,只見(jiàn)他慢慢地挪動(dòng)身子,把一只手放在了我的手心里,我們兩個(gè)人一起使勁兒,他起來(lái)了,我?guī)退麚蹞凵砩系耐粒骸皝?lái),咱們一起跑,跟在我后面,使勁兒跑,爭(zhēng)取跟上我,加油!”說(shuō)著,我?guī)е似渌瑢W(xué)一圈又一圈,一起沖向了終點(diǎn)線。
曉知從什么時(shí)候起,這個(gè)世界越來(lái)越冷漠了,在這個(gè)固如堅(jiān)冰義加設(shè)密碼的今天,人與人之間的隔膜越來(lái)越厚了,即使挨得很近也我無(wú)法連成陸地,難道熱情就這么難嗎?難道伸出一只手就這么難嗎?伸出一只手的力量對(duì)幫助這微不足道,但對(duì)被幫助的人卻是莫大的支持呀!
第四篇:伸出你的手
在作業(yè)堆里忙活了幾天,爸爸決定帶我出去透透氣,于是我們帶著數(shù)碼相機(jī),來(lái)到繁華的縣城。
首先我們來(lái)到了鐵橋。鐵橋上人來(lái)人往,熱鬧非凡,突然,我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,他只有一條腿,兩只手都失去了手掌,穿著一件破得不能再破的衣服,平躺在地上,不住地向人們磕頭乞討?蓙(lái)來(lái)往往的人們要么朝他翻白眼,要么熟視無(wú)睹,就是沒(méi)人幫助他。我舉起數(shù)碼相機(jī),拍下了這令人心酸的一幕,又走過(guò)去把媽媽給我的五元零花錢(qián)給了他。
接著,我們來(lái)到三路公交車的站牌前,想乘車去永寧公園玩。等車的人可真多,可車子卻遲遲不來(lái)。終于來(lái)了一輛車,大家蜂擁而上。我看見(jiàn)一位婦女,手里抱著一個(gè)小孩,被人們擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去,卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓位。我拿起數(shù)碼相機(jī),咔嚓一聲拍了下來(lái)。
下了車,我們來(lái)到了永寧公園,公園里游人如織,他們有的悠閑地散步,有的'坐在草地上聊天,還有的追趕打鬧。我看到有兩個(gè)小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗,還有幾個(gè)小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機(jī)把這煞風(fēng)景的一幕拍了下來(lái)。
看來(lái)我是無(wú)心再玩下去了。我想:要共建和諧縣城,需要我們共同努力,伸出你的手,伸出我的手,我們的家園才會(huì)變得更加美好。
第五篇:伸出你的手
在作業(yè)堆里忙活了幾天,爸爸決定帶我出去透透氣,于是我們帶著數(shù)碼相機(jī),來(lái)到繁華的縣城。
首先我們來(lái)到了鐵橋。鐵橋上人來(lái)人往,熱鬧非凡,突然,我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,他只有一條腿,兩只手都失去了手掌,穿著一件破得不能再破的衣服,平躺在地上,不住地向人們磕頭乞討。可來(lái)來(lái)往往的人們要么朝他翻白眼,要么熟視無(wú)睹,就是沒(méi)人幫助他。我舉起數(shù)碼相機(jī),拍下了這令人心酸的一幕,又走過(guò)去把媽媽給我的五元零花錢(qián)給了他。
接著,我們來(lái)到三路公交車的站牌前,想乘車去永寧公園玩。等車的人可真多,可車子卻遲遲不來(lái)。終于來(lái)了一輛車,大家蜂擁而上。我看見(jiàn)一位婦女,手里抱著一個(gè)小孩,被人們擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去,卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓位。我拿起數(shù)碼相機(jī),咔嚓一聲拍了下來(lái)。
下了車,我們來(lái)到了永寧公園,公園里游人如織,他們有的悠閑地散步,有的坐在草地上聊天,還有的追趕打鬧。我看到有兩個(gè)小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗,還有幾個(gè)小朋友在草地上留下一大堆果皮后拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機(jī)把這煞風(fēng)景的一幕拍了下來(lái)。
看來(lái)我是無(wú)心再玩下去了。我想:要共建和諧縣城,需要我們共同努力,伸出你的.手,伸出我的手,我們的家園才會(huì)變得更加美好。
第六篇:伸出你的手
人的一生不在于他獲得了什么,而要看他奉獻(xiàn)了什么。-----題記
伸出你的手,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是一個(gè)美好的人間。
那是一個(gè)悶熱的下午,天陰沉沉的,我和伙伴一起去玩。邊走邊無(wú)聊地踢著石子,突然我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有很多人,喜歡湊熱鬧的我和朋友連忙跑了過(guò)去。一看,原來(lái)是一個(gè)老人躺在地上,看樣子好像是暈倒了。我連忙邁步想上去扶老爺爺,身旁的小朋友伸手一擋說(shuō):“別去,小心老人訛?zāi)!”我剛剛抬起的腿慢慢落在地上,是呀,近?lái)發(fā)生的'“訛人事件”還少嗎?我看了看周圍,每一個(gè)人臉上都陰沉沉的,周圍顯得靜悄悄的。
老人的臉越來(lái)越白,嘴唇也顯得烏紫。我不禁忍不住了,想想,這個(gè)老人也一定有子女,說(shuō)不定現(xiàn)在正在家里等著老人回去呢!我又看了一下周圍的人,每一個(gè)人臉上都顯著木呆的神情,這時(shí),朋友也拉我走,我突然間不知怎么,沖上前去,想扶起老人,朋友們也連忙幫忙了。這時(shí),人群中又傳了一個(gè)聲音:“也別扶,這樣會(huì)導(dǎo)致加速死亡的。”我們都屏著氣想那個(gè)方向看去,是一個(gè)中年人,“我是一名醫(yī)生!蹦俏恢心耆苏f(shuō),“讓我們先打120,誰(shuí)有手機(jī)?”頓時(shí),人群不再沉寂,人們爭(zhēng)先恐后的拿出自己的手機(jī)。
后來(lái),救護(hù)車及時(shí)趕到,接走那位老人,由于搶救及時(shí),老人脫離了生命危險(xiǎn),我也由衷的感到高興,我和我的朋友,以及那位中年人和當(dāng)時(shí)的人們,搶救了一個(gè)家庭的幸福,避免了一個(gè)家庭的悲劇。
從此,我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,在街上把垃圾扔到垃圾箱,扶老人過(guò)馬路……我懂得了一個(gè)道理:幫助別人,自己也就獲得了快樂(lè)。
世界上本沒(méi)有愛(ài),只有我們每一個(gè)人互相幫助,不再猜疑,世界才會(huì)充滿愛(ài),變成美好的人間。
朋友們!伸出你的手,把愛(ài)灑向大地吧!
第七篇:伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛(ài)
大愛(ài)是一種本能,責(zé)任是一種習(xí)慣,向善向美之心是人性之中最亮麗的奇葩。作為社會(huì)一份子,都該有這樣的意境。
有一次,在路上,一位年輕的姑娘正飛快地起騎著自行車,正巧撞上了一位老奶奶,路人看了紛紛向這圍來(lái),還好兩個(gè)人沒(méi)有受重傷,只是一點(diǎn)皮外傷,只見(jiàn)老奶奶慢慢地爬了起來(lái),把那位姑娘副了起來(lái),親切地問(wèn):“你有沒(méi)有事?”女孩說(shuō):“我沒(méi)事,老奶奶那你呢?”“沒(méi)事!”老奶奶說(shuō),“剛才那真多不起,我的.一個(gè)同學(xué)生病了,所以我急忙的幫同學(xué)送飯吃!”姑娘對(duì)老奶奶說(shuō):“你汽車慢點(diǎn)!”老奶奶又騎車去,圍觀的人紛紛散開(kāi).
在我們身邊,不是有這樣的人嗎?他們把抽到錢(qián),為貧困的學(xué)校建圖書(shū)館。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香!如果我們?nèi)巳硕歼@么做了,本來(lái)這個(gè)美好的社會(huì),不就變得美好了嗎?人人都希望生活在美好的社會(huì)里,而我們?nèi)巳说氖沁@個(gè)社會(huì)的主角,我們要演好自己戲,沒(méi)有理由去做一個(gè)旁觀者。
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