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校園的美景小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-15 17:46:26 小學(xué)作文 我要投稿

校園的美景小學(xué)作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的校園的美景小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

校園的美景小學(xué)作文4篇

校園的美景小學(xué)作文1

  如果你問到我:“你在哪里上小學(xué)?”我會(huì)自豪地告訴你:“我在黎明小學(xué)!”

  清晨,我走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫旁邊,配有相對應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣,真是圖文并茂呀!這些圖畫時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,俗話說得好:“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧 ?/p>

  北面的國學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外,還寫著許多流傳千古的名言警句:三人行,必有我?guī)熝。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來,向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事,它們開啟了我們心靈的大門,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。

  “大氣、精致、扎實(shí)、超越”,這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們的眼前,沒錯(cuò)!這就是我們黎明的精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上,也印在了我的心里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!在黎明精神墻的下面,是黎明之星光榮榜,上面張貼著許多小同學(xué)的照片,他們是平日里表現(xiàn)很好,很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采,是每個(gè)同學(xué)夢寐以求的事,時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  在西邊,除了黎明精神和黎明之星外,是小鹿苑。在小鹿苑里面,有兩只非;顫娍蓯鄣男÷。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的.大眼睛,正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點(diǎn),把小鹿裝飾得更加漂亮可愛,叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴,許多同學(xué)一下課就找小鹿,和小鹿說話、玩耍,小鹿也很喜歡我們,一看見我們來了,就立馬靠過來。

  南面就是我們的教學(xué)樓,每當(dāng)清晨,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越,微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦,墻壁上也貼著班級(jí)榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報(bào)等等。

  我們每天都在這美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)生活!

校園的美景小學(xué)作文2

  在生活中,處處都是美。只要我們用眼睛去尋找,用耳朵去傾聽,用心靈來感受,總會(huì)有意想不到的收獲。你不信?那就請跟隨著我的腳步一起去尋找校園中的美景吧!

  走進(jìn)校園,往左轉(zhuǎn),就能感覺到一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來,這里就是我們學(xué)校別具一番風(fēng)趣的桂花林了。道路兩旁的桂花樹一棵接著一棵,茂盛的枝葉交織在一起,猶如一群好伙伴。清晨,陽光灑落在大樹上,泛出層層閃耀的光芒,綠的耀眼,綠的透明。一簇簇嬌小的桂花就像是害羞的少女躲在樹葉后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是用黃色的斑點(diǎn)點(diǎn)綴著青翠的綠。一陣微風(fēng)拂過,桂花樹輕輕搖擺。桂花們?nèi)玺骠嫫鹞璧暮従徛湓诘厣希l(fā)出一陣陣濃郁的香味。落在地上的桂花層層疊加,像是給孤寂的大地蓋上了一層溫暖的被褥,使得這桂花林更加美麗,更加迷人。閉上眼,仿佛置身于世外桃源,沒有煩惱,更沒有憂愁……

  悠悠穿過桂花林,往右轉(zhuǎn),就來到了云天書苑。走進(jìn)去,映入眼簾的是一排排高大的書架,上面擺滿了各種各樣的書籍,供同學(xué)們自由閱讀。抬頭望湛藍(lán)的天花板,像是無垠的天空飄著朵朵白云,好不愜意!同學(xué)們坐在柔軟的沙發(fā)上,整齊的椅子上,在知識(shí)的海洋里暢游,在文學(xué)的天空里翱翔,整個(gè)云天書院都是書籍的清香,我們在這里享受心靈的.安逸,這里沒有大吵大鬧的喧嘩聲,只有輕輕的翻書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。愿莘莘學(xué)子們從這里出發(fā),熱愛讀書,熱愛學(xué)習(xí)。

  走出云天書苑,向遠(yuǎn)處眺望,操場上是同學(xué)們肆意奔跑的身影,你瞧!足球場上舉行著激烈的足球賽,運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影揮灑的汗水,我們可以看到他們倔強(qiáng)的眼神,能感受到他們拼搏的精神,還能聽到拉拉隊(duì)員們吶喊的聲音。這一切使操場生機(jī)勃勃,煥發(fā)著青春,活力。你看!操場上同學(xué)們肆意奔跑,放聲大笑,盡情運(yùn)動(dòng)。陽光下的一張張自由的笑臉,泛出的是青春,是活力,是希望。在落日的余暉下,操場恢復(fù)了寧靜,紅白相交的跑道,潔白的球筐,寬闊的足球場都散發(fā)出獨(dú)特的美……

  這就是我們的學(xué)校,難道不是處處充滿了美嗎?所以世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們用心去感受我們校園中獨(dú)一無二的美吧!

校園的美景小學(xué)作文3

  夏天的校園,陽光普照著大地。

  走進(jìn)校園,左手邊便是一座古色古香的涼亭——“三不亭”。走近一點(diǎn),一座精致玲瓏的古長城包圍著涼亭。小長城錯(cuò)落有致,忽高忽低,小城墻用塊塊拱出來的正方體水泥磚砌成,似放大幾十倍的排排齒輪。

  往前走進(jìn)長城,三不亭的景象被一覽無余,深褐色的原木在它身上留了不可磨滅的痕跡。亭子的檐上每四個(gè)角都有一個(gè)長條拱形的尖角,檐的.四周都有縱橫交錯(cuò)的弧形小圓拱和正方形木塊,順著亭身向下看,在尖角和豎立的四根筆直挺立的木柱夾角里,都有一個(gè)雕刻得栩栩如生的龍頭,它威風(fēng)凜凜地張開血盆大口,好似在瘋狂地咆哮,儼然一幅無所畏懼的大將風(fēng)范,亭內(nèi)有一張小巧玲瓏的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭內(nèi)乘涼和談笑風(fēng)聲一定是一種最為愜意的享受。

  從亭內(nèi)戀戀不舍地抽身出來,我向著桂畔海方向徑直走去。兩棵佇立在校門口的“禁衛(wèi)軍”——木棉樹正在嚴(yán)肅地站崗。朵朵火紅的木棉花似艷麗的小燈籠一般掛在樹上,飽含朝氣蓬勃和青春氣息,代表了我們對童年五彩斑斕的美好回憶和對未來的希望與憧憬。

  向左拐走到操場,首先映入眼簾的便是一塊由深褐色漸變到米黃色的大石頭。它雖不大,但卻像一張滄桑老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,布滿了條條皺紋。石頭上有四個(gè)激勵(lì)我們的大字:正己精業(yè)。它就如同一個(gè)巨大的印章,每看一眼,就在心里留下一個(gè)深深的烙印,輕撫著它,我好像聽到了一陣悄悄的絮語。雖看上去粗糙,但一摸,它平滑如孩童稚嫩的臉蛋?可锨叭バ嵋恍,一股好聞、清新的大自然里特有的潮濕氣味撲鼻而來,頓時(shí)令我心曠神怡。

  向遠(yuǎn)處眺望,隱約看見了上空霧蒙蒙的桂畔海。原本清澈見底,如同一盤明鏡的她不知是否能夠恢復(fù)往昔的美麗模樣。周圍,一片片青蔥翠綠、高大挺秀的樹環(huán)繞著桂畔海,呈現(xiàn)出一種天壤之別的生氣。

  從未認(rèn)真端詳過校園幾處美景,或許在不久以后我便要離開母校,但這些美好的畫面卻會(huì)始終留在腦海里。

校園的美景小學(xué)作文4

  讓我們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛。注意把?nèi)容寫具體,語句寫通順。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。

  老師:同學(xué)們,我們都愛自己的校園,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場……不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多快樂的日子。如今,春天已悄悄地來臨,春姑娘正用她的巧手,打扮著迷人的春天:小草綠了,桃花盛開,柳樹發(fā)芽,小朋友們放起了風(fēng)箏,好美的一幅春景圖哇!這次習(xí)作,就讓我們運(yùn)用本組課文中學(xué)到的寫作方法,來寫一寫校園的.一處景物,把我們的校園介紹給別人,好嗎?

  小丫:好呀!我們的校園可美啦,這里的一草一木,我都很熟悉,我早就想把它們寫下來了。

  毛豆:我們的校園真可愛,它雖然不算很大,但花草樹木遍布,在群山的映襯下,一年四季都有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青霜白,真是如詩如畫。

  老師:是啊,在我們美麗的校園里,值得寫的景物實(shí)在很多。課前老師已經(jīng)布置大家去觀察了,你們都發(fā)現(xiàn)了些什么呢?

  小丫:我發(fā)現(xiàn)春天剛到,小草便破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!特別是那光禿禿的柳樹上也吐出了新枝嫩芽,那嫩芽就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。一陣風(fēng)吹來,那垂下的柳條在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng),柔軟如絲,好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,好像在說:“春天來了!春天來了!”

  毛豆:我發(fā)現(xiàn)校園的小花壇里,花兒也耐不住寂寞了,爭先恐后地開放起來,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。每天早上,小草、小花上都會(huì)有一顆顆露珠。在陽光照耀下,這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。太陽公公剛出來不久,小蜜蜂、小蝴蝶們便成群結(jié)隊(duì)地來這里采蜜、嬉戲,久久不愿離去,我想它們應(yīng)該也被這小花壇里的美景陶醉了。

  老師:說得好!我們的校園處處都有美麗的景色,這里的一切都讓我們流連忘返,那我們該把哪些景物介紹給別人呢?

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