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教師節(jié)的到來作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教師節(jié)的到來作文（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的到來作文1
一年一度的教師節(jié)即將來臨，老師為培養(yǎng)我們辛苦了一年又一年，我們應(yīng)該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢？從一開學(xué)到現(xiàn)在班里一直議論這個話題，有的說送賀卡，鋼筆送什么的都有，而我在心中已經(jīng)有了自己的打算。
五年級時的我調(diào)皮。貪玩，對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎。作業(yè)應(yīng)付糊弄，從不把作業(yè)放在說要的位置，而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了，我就暗暗的下決心，我一定把學(xué)習(xí)趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學(xué)習(xí)，媽媽幫我指點，我認真的復(fù)習(xí)著，我想我一定會把學(xué)習(xí)趕上去，油優(yōu)異的'成績感恩老師，我想這就是送給老師的禮物。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！边@就是用來形容我們的園丁的！當(dāng)然，其實背后就是我們對老師辛勤勞動的感知，感恩了。老師對我們付出的太多了，有付出就有回報，我們不能讓老師只付出沒有回報，老師您相信我，我要以優(yōu)異的成績回報您，感恩您！
教師節(jié)的到來作文2
今天是一年一度的教師節(jié)，我決定要鮮花給我的老師，數(shù)學(xué)老師和語文老師。
今天早上我早早的來到學(xué)校，但是我到教室一看，呀！都已經(jīng)來這么多人啦，我走到自己的位子上，見別人都帶一朵花，我一拍腦子叫：“呀！忘帶錢買花了。”我又想：算了吧，今天早上沒買，那下午買好了！下課后，我看見別人都去給老師送花，我雖然沒帶錢，但我還是想去，但這種想法很快被我阻止了。
終于中午熬完了，下午到了家我就迫不及待的買了兩朵花送給老師，現(xiàn)在那兩枝花已被我送出一朵，我送花是心中怦怦直跳，像揣著一只小兔子似的。我懷著感恩的心情送完了花，但我還是高興不起來，因為還有一枝花在我手里，我要把它送給我敬愛的語文老師——李老師，只不過現(xiàn)在語文老師被李彬老師叫走了，所以暫時無法送。
我現(xiàn)在非常感謝您們老師，是您把我從一個不懂事的小學(xué)生教成六年級的大學(xué)生，是您把知識傳授給我，在最后的一年中，我一定會好好學(xué)習(xí)。在初中里，我也會時常想來起您，想起您對我的`教導(dǎo)。我會永遠永遠記住您對我們的愛，也會時常想起您在我日記本上一個個修改的符號，和一個個那優(yōu)良的標(biāo)記。
我深深地鞠了一躬，感謝教師給我的教育。
教師節(jié)的到來作文3
教師節(jié)，顧名思義就是老師的節(jié)日，提到教師節(jié)，便會讓我想起我小學(xué)三年級的語文老師——闕老師，一個知識淵博的語文老師。
闕老師——是一個身材魁梧的老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得格外有氣質(zhì)，濃密的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的老師，一個身材高大的老師。
闕老師有著獨特的教課風(fēng)格，有些語文老師的.聲音十分小，聽了都會想睡覺，而闕老師有著一個大嗓門，那洪亮的聲音震耳欲聾，時不時還會擺出一些姿勢來體現(xiàn)他現(xiàn)在的心情，這就是我的老師，一個別具一格、知識淵博的老師。
缺老師不僅一表人才，而且還是個籃球高手，以前我們班最有一節(jié)課幾乎是去體育鍛煉，而闕老師也會跟我們一起去體育操場上，和我們較量籃球，有時候，他的手感很好，便會三分球一個接一個得下，那命中率真嚇人��！這就是我的老師，一個文武雙全的老師。
缺老師還有一個優(yōu)點就是批改作業(yè)十分認真，在松濤許多的語文老師批改作業(yè)時都只寫一個“閱”字，有的老師連看都不看，而闕老師卻與其他許多老師大大不同，他很認真地評等級，寫評語，有的時候我的造句作業(yè)的評語比我寫的句子還多。這就是我的老師，一個盡責(zé)盡心的老師。
缺老師也是有許多缺點的，就將他的其中一個吧！闕老師這個人不太愛開玩笑，十分的嚴肅，有時候下課會有同學(xué)去找他開玩笑，他便一下子拒絕，嚴肅地叫同學(xué)回去。
雖然現(xiàn)在我已是六年級的大學(xué)生了，但是闕老師還是一樣地關(guān)心我的成績，時不時地打電話問我媽我的成績怎么樣，你說這難道不是位好老師嗎？
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