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成就小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成就小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成就小學(xué)作文1
核心提示：我與學(xué)而思是一對(duì)好朋友，我們已經(jīng)交往了兩個(gè)學(xué)期了。我對(duì)學(xué)而思情有獨(dú)鐘，也為它那"學(xué)習(xí)改變命
我與學(xué)而思是一對(duì)好朋友，我們已經(jīng)交往了兩個(gè)學(xué)期了。我對(duì)學(xué)而思情有獨(dú)鐘，也為它那"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，思考成就未來"的宗旨激勵(lì)著。因而在學(xué)校的學(xué)習(xí)中一馬當(dāng)先，成績(jī)名列前茅，可以說是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)小專家！這些成績(jī)不僅取介于自己的努力，更重要的還要?dú)w功于學(xué)而思的幫助呢！
好了，言歸正傳！是什么讓我在數(shù)學(xué)方面取得了如此大的進(jìn)步呢？又是什么使我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)方面的追求與理想呢？其實(shí)，這不僅僅是自己的努力。用父親的話說，我是個(gè)自覺性很差的.學(xué)生。
我的學(xué)而思數(shù)學(xué)老師王海，讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂趣與學(xué)習(xí)的成功。為什么這么說呢？我覺得：數(shù)學(xué)真的是建立在快樂之上的學(xué)問。聽完下面的故事，你都會(huì)明白的。
記得一次課上，遇到這樣一道題：20072007×20xx-20062006×20xx=？我略加思索，這道題呀，一定是得個(gè)五位正整數(shù)！因?yàn)槲矣X得20072007×20xx的積大，而20062006×20xx的積小�？墒峭ㄟ^計(jì)算卻非然得"0"。這可提醒了我：數(shù)學(xué)可千萬不能想當(dāng)然吶！
記得還有一次，剛發(fā)下講義，第一道題吸引了我："一個(gè)圖形XXX求面積"。我想："簡(jiǎn)單，"馬上寫了起來，解完了得133.078.我迫不及待地舉手示意，老師看了一眼對(duì)我說："單位呢？""哦！"我立刻補(bǔ)上了個(gè)"cm?,"王海老師說："這要是你的床，你睡鋼絲呀！"周圍的同學(xué)笑了，我也笑了。在笑聲中，我反醒了一個(gè)可笑的低級(jí)錯(cuò)誤，這不就是在快樂中進(jìn)步了嗎？
數(shù)學(xué)是有意思的，只要認(rèn)真學(xué)，勤動(dòng)腦，再難的題也會(huì)解決的。我心中更堅(jiān)定了一個(gè)信念：學(xué)習(xí)一定能改變命運(yùn)，思考必定會(huì)成就未來。
成就小學(xué)作文2
人們都說做好一件小事不難，但是堅(jiān)持做好每一件小事卻很難。
金筆七級(jí)第一節(jié)課上，王老師選魏暢欣何田明皓當(dāng)檢查作業(yè)的班長(zhǎng)。
第一天上課的時(shí)候，王老師給他布置了這個(gè)任務(wù)，一下課，魏暢欣和田明浩馬上就問王老師要檢查報(bào)告單。
第二天，他們?cè)缭绲貋淼浇淌依镒鰴z查作業(yè)的準(zhǔn)備工作，等同學(xué)們來一個(gè)一個(gè)都把作業(yè)交上去，她們倆認(rèn)真地檢查。
這樣持續(xù)了三天，今天的情況就不一樣了，早上魏暢心早早地來到學(xué)校，還是和往常一樣檢查同學(xué)們的作業(yè)�？墒翘锩黟┥险n的'時(shí)候才來，也不檢查作業(yè)，下課了，田明皓像小蜜蜂一樣到處亂跑，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒又和老師談?wù)勑�。但是魏暢欣還是在他的工作崗位上，一個(gè)一個(gè)地翻閱同學(xué)們的作業(yè)，他時(shí)而給同學(xué)們指點(diǎn)問題，時(shí)而做著記錄。
上課了，王老師還表揚(yáng)了暢暢欣，魏暢欣的臉立刻紅起來了，而田明皓的頭卻埋得很低很低。
這件事讓我知道，無論做什么事都要堅(jiān)持不懈，即便是很小的事情。
成就小學(xué)作文3
窗外鳥聲鳴叫，窗前的我正手拿《筑夢(mèng)路上》這本書，津津有味地看著�！皠�(chuàng)新成就未來”這個(gè)章節(jié)讓我觸動(dòng)很大。
在這章節(jié)中講述了祖國(guó)科技的進(jìn)步、創(chuàng)新。之前的中國(guó)需要向其他國(guó)家購買大飛機(jī)，現(xiàn)在可以自主生產(chǎn)和制造，并且做得比其他國(guó)家還要成功。雖然我國(guó)已經(jīng)能制造汽車，但是我們還要不斷創(chuàng)新，還要不斷進(jìn)步，只有不斷創(chuàng)新才能不斷進(jìn)步，才能做得更好，但是也不能在創(chuàng)新的同時(shí)污染環(huán)境，我們應(yīng)該研發(fā)新能源汽車。
只有創(chuàng)新才能進(jìn)步，只有創(chuàng)新才能更好。我們?cè)诒就磷龅难芯�，從以前到現(xiàn)在，獲獎(jiǎng)的只是少數(shù)，但是，我相信我們?cè)诮?jīng)過不斷的創(chuàng)新之后，我們?cè)诮?jīng)過不斷的努力之后，最后定會(huì)取得成功；雖然劉若鵬的條件很差，但是他們居然超過了其他條件比他們優(yōu)越很多的研究團(tuán)隊(duì)，這與他們執(zhí)著的創(chuàng)新精神是密不可分的'，這告訴了我們個(gè)道理：只有堅(jiān)持創(chuàng)新，努力創(chuàng)新，才能變得更好，更強(qiáng)。
創(chuàng)新要從小做起，學(xué)生都能進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)明了清撈船，但還是有著不足之處，需要次又次的改進(jìn)，為了我們長(zhǎng)大之后能做的更好，我們要更加努力的學(xué)習(xí)新知識(shí)；學(xué)生都可以發(fā)明環(huán)保、輕便的裝置來造福人類，為什么我們不能？創(chuàng)新要從小做起，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能改變我們的未來，才能讓祖國(guó)變得更加美麗，變得更加強(qiáng)大。
中國(guó)，從以前舊朝代的無法自保，只能被他人掠奪，到如今擁有了導(dǎo)彈、原子彈，有了自保之力；從以前被人步步緊逼，勝利了也不被其他國(guó)家看重，到如今恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)的合法席位，在世界上擁有了定的話語權(quán)；從以前生活水平單，固步自封，到如今改革開放，攜手共進(jìn)。我們付出了多少？我們努力了多少？前人的努力造就我們?nèi)缃竦拿篮蒙�，我們也�?yīng)從現(xiàn)在開始加倍努力，創(chuàng)造個(gè)更加美好的未來！
現(xiàn)在的我還小，但是我早已在心底埋下了顆創(chuàng)新的種子。我會(huì)試著在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新；我會(huì)試著探索新的世界，與那里的文明進(jìn)行交流；我會(huì)試著找到四維空間，從而為人類將來的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我長(zhǎng)大想成為名科學(xué)家。
成就小學(xué)作文4
有人以耐心實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；有人以實(shí)力贏得了觀眾的掌聲；有人以智慧讓他人仰慕自己；而有人卻以自信創(chuàng)造了千古奇跡。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：一位男孩在自家后院練習(xí)棒球。他說“我是最偉大的打擊手！”然后他把球往空中一扔，用力揮棒，但沒有打中。他毫不氣餒，繼續(xù)將球拾起對(duì)自己說：“我是最厲害的打擊手”他再次揮棒，可惜仍然落空。他楞了一下，又拿起球，大聲喊：“我是最杰出的打擊手”結(jié)果還是一樣，他還是練著，練了一百次、一千次。終于他成功了！他真的成功了。
麥修·阿諾德說過：“一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心”‘已經(jīng)信服的人，方能使人信服。’通過這些故事，你是否能回憶一下以前，在前面的時(shí)光里你給過別人自信嗎？自己有過自信嗎？當(dāng)你的回答是沒有時(shí)，就應(yīng)該努力的`去做到，一個(gè)人不可能是完美的至少也會(huì)有一點(diǎn)不足，但是如果你沒有自信那么將會(huì)一無所獲，甚至?xí)ズ芏鄸|西。同學(xué)們，多么美麗、閃亮德爾大舞臺(tái)，多么難得、可貴的機(jī)會(huì)；這所有的一切都要你去書寫。你走在遼闊的大道上。馬上就要到黑暗的森林，往后就是成功之門，你會(huì)去選擇它嗎？你會(huì)去面對(duì)它嗎？我希望是可以的。因?yàn)闆]有人注定一生坎坷，只有人一身沒有勇氣。我知道大家不會(huì)愿意，但你是否能擺脫命運(yùn)，去迎接你世界，這沒有什么難，只要你有自信。
沒有人會(huì)選擇失敗，只有人會(huì)選擇成功，但他沒有自信，沒有力量，讓我們對(duì)自己說聲：我能行！那么你就會(huì)成功。
成就小學(xué)作文5
我們的現(xiàn)代生活充滿了各色的影視劇作。那些大浪淘沙、經(jīng)歷時(shí)光的檢驗(yàn)后真正沉淀下來的優(yōu)秀作品，一定都是創(chuàng)作者真誠(chéng)態(tài)度的體現(xiàn)。成就經(jīng)典貴在真。
如果要看《紅樓夢(mèng)》的電視劇，你會(huì)選擇哪一版？相信87版應(yīng)該是你的首選。因?yàn)樗墙?jīng)典，因?yàn)樗c原著的高度契合，更因?yàn)閯?chuàng)作者們真誠(chéng)的態(tài)度。87版《紅樓夢(mèng)》前后拍攝了三年，其中，演員們認(rèn)真研讀原著一年，并伴隨有琴棋書畫的訓(xùn)練、大師級(jí)的紅學(xué)專家講說人物的情感與個(gè)性。所以，他們的表演是有思考的，是用情感的，是心血凝結(jié)而成的。他們這種對(duì)待觀眾的'真誠(chéng)態(tài)度是新版《紅樓夢(mèng)》不具備的。拍攝新版《紅樓夢(mèng)》時(shí)，不僅資金極度充足，而且海選演員聲勢(shì)浩大，但由于只是為了吸引眼球、賺取利益，使得演員氣質(zhì)與人物本身相距甚遠(yuǎn)，影片與原著氣質(zhì)不符。本來是一部悲劇小說，卻由于演員波瀾不驚的語氣和銀裝素裹的妝容而成為了一部讓人哭笑不得的“雞肋”。所以，成就經(jīng)典貴在真。真在尊重原著，真在真誠(chéng)的態(tài)度。
今年熱播的《戰(zhàn)狼2》和《摔跤吧，爸爸》想必大家也都熟悉。吳京在《戰(zhàn)狼2》中幾乎是拼了命去拍的。就拿最開始水下打斗的那個(gè)鏡頭來說，為了拍出長(zhǎng)鏡頭一氣呵成的效果，彩排時(shí)吳京就跳海30多次，真實(shí)拍攝時(shí)跳海20多次，有一次險(xiǎn)些喪命。其他演員和劇組人員也是連續(xù)幾天在水里泡十多個(gè)小時(shí)。所有這一切，只是為了讓觀眾看到更具連續(xù)性的真實(shí)效果。
《摔跤吧，爸爸》中，阿米爾汗為了拍出中年男子發(fā)胖后的真實(shí)狀態(tài)，拒絕使用電子合成效果，而是在短時(shí)期內(nèi)讓自己暴增56斤，成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的胖子，然后又在5個(gè)月內(nèi)狂甩50多斤，減肥成年輕時(shí)的樣子。他們這種追求真實(shí)、追求極致的態(tài)度是我們所敬佩的。我們?cè)诳措娪暗耐瑫r(shí)，也透過銀幕，看到了演員們想讓觀眾有更好視覺效果的真誠(chéng)的心。
反觀現(xiàn)在更多“小鮮肉”們拍的電影或電視劇，運(yùn)用各種替身或特效，穿幫的鏡頭也時(shí)常出現(xiàn)，甚至還有“摳圖”的現(xiàn)象，他們沒有發(fā)自真心、用接近真實(shí)的態(tài)度去表演，我們也就看不到作品背后真實(shí)的奮斗故事，自然也就不會(huì)真正走心地去觀看了。
真實(shí)的情感，真實(shí)的努力，才能有真正的經(jīng)典。成就經(jīng)典貴在真。
成就小學(xué)作文6
去年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，他說：“我從不為獲獎(jiǎng)而寫作�！边@輕飄飄的一句話卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開朗。
之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了考試，自己努力了沒人知道，只有考試考好了，才有人知道�？赡缘倪@句看上去與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的話，卻讓我想起了曾經(jīng)有個(gè)人說過的話：“不要為考試而學(xué)習(xí)�！蔽也唤麙行淖詥�，學(xué)習(xí)真的是為了考試嗎？不，不是的。學(xué)習(xí)是為了自己增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng),將來能在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)上有自己的一席之地。如果不好好學(xué)習(xí)，憑什么實(shí)現(xiàn)自己尚且遙遠(yuǎn)的理想？憑什么報(bào)答養(yǎng)育我們這么多年的父母？憑什么擁有驕傲的資本？憑什么得到自己想要的`東西？如果不好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在說的一切都是空話，將來到哪兒都會(huì)被人嫌棄，自己將淪為社會(huì)最底層，誰都看不起你，到那時(shí)再后悔就來不及了。
之前，我還認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋煟瑢W(xué)不好會(huì)給他們丟臉，學(xué)好了也只能討他們高興�，F(xiàn)在我懂了：父母希望我們能學(xué)好，并不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來不會(huì)被人欺侮�？墒�，又有多少孩子明白父母的苦心呢？有的同學(xué)還會(huì)為此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂，還傷了父母心。
讓我們一起奮斗，共同在未來創(chuàng)造出屬于自己的成就吧！
成就小學(xué)作文7
今年我十歲了，暑假的一天，媽媽對(duì)我說：“長(zhǎng)大了，趁假期來學(xué)學(xué)燒飯做菜怎么樣？”我連聲叫好！
我走進(jìn)廚房，把手洗干凈，準(zhǔn)備大顯身手。我照著以前媽媽的樣先從電飯煲里拿出內(nèi)鍋，盛了三小罐米，然后舀上自來水用手搓了搓，水立刻就變得渾濁了，我連忙擰開自來水連沖了好幾遍，看看水還是沒有清準(zhǔn)備再?zèng)_時(shí)，媽媽告訴我：“米不能沖很多次，一般三次就可以，否則營(yíng)養(yǎng)就會(huì)流失。 ”聽了媽媽的話后我就把飯鍋放進(jìn)了電飯煲，還在聽媽媽的話蒸托里加了一碗魚。
接下來就是要炒一碗青菜。照媽媽說的，我先把菜浸在水里，然后用水搓洗，小心翼翼地拿來刀切碎，不過太細(xì)了點(diǎn)。往鍋里倒油，點(diǎn)上火漸漸地又開始沸騰“絲絲”地開始冒煙，我生怕油飛濺起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把菜倒進(jìn)了鍋，一開始的油水聲把我嚇了一跳，不過一會(huì)就沒事了，媽媽叫我用鏟子翻炒，看著葉子癟下去再燜上三四分鐘 就出鍋了，不過我還是手忙腳亂，幾分鐘下來我已經(jīng)是滿頭大汗了。
接下來就等開鍋?zhàn)尠謰屍穱L點(diǎn)評(píng)了，不過媽媽說最重要的是我學(xué)習(xí)的過程，我這么認(rèn)真地學(xué)，那就是他們最值得肯定的事了。不過我還是有點(diǎn)想法，原來做飯菜也是一門學(xué)問，也要花心思，苦衷有樂。可這么累，可媽媽每天都不曾有過怨言，自豪的是，以后的.日子，我就可以幫媽媽分擔(dān)做飯菜的家務(wù)活了。
這就是我暑假里最有成就的事！
成就小學(xué)作文8
與困難作斗爭(zhēng) 《海倫凱勒》講述了美國(guó)著名盲人女作家海倫．凱勒在小時(shí)候雖然得了重度殘疾——眼睛看不見，耳朵聽不清，但是在年輕女教師安妮芬利小姐的安慰與鼓勵(lì)下，通過努力學(xué)習(xí)改變了自己一生的事跡 。
故事的目的在于啟示讀者在生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，為了自己的理想而努力奮斗。 我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談——這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。但是如果面對(duì)這樣的不幸——一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的`缺陷，妨礙了語言學(xué)習(xí)，進(jìn)而啞了。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞��！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫凱勒。
海倫凱勒是個(gè)重度殘疾兒。但是她的父親并沒有放棄她，為她找了一位老師——安妮芬利小姐。
這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。幫助她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。讀完后，讓我十分感動(dòng)，萬分敬佩。 我是個(gè)健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時(shí)候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個(gè)字草草了事；有時(shí)候遇到刮風(fēng)下雨，就不去老師家上課；有時(shí)候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做…… 讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定了決心，重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。我要珍惜自身健康條件，并充分利用它，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成就小學(xué)作文9
在我小的時(shí)候，媽媽一遍又一遍地教我認(rèn)字，認(rèn)字圖上有一個(gè) “書”字，幾本書優(yōu)雅的展開頁面，里面寫著各種各樣的童話。3歲的我，當(dāng)然不知書是什么，但我認(rèn)識(shí)的太陽公公和月亮婆婆，都在這兒，勾起了我的興趣，“媽媽，這是什么？”“這是書，里面有好多好多故事，可好看哩！”書？我那稚嫩的腦袋里立刻做出了回答，一定是有三只小豬的故事；一定是有白雪公主的故事；一定是有猴子撈月的故事······
拿著纏著媽媽買的書，我那顆小小的心充滿了歡喜。我的第一本書是《安徒生童話》，我認(rèn)真的翻開第一頁，一邊拼著拼音，一邊歪著小腦袋，讀著那一個(gè)又一個(gè)的漢字�！皢鑶鑶琛笨赐炅速u火柴的小女孩，我的心不由的顫動(dòng)了一下，我為這位小姐姐的悲慘命運(yùn)感到痛心：溫馨的圣誕節(jié)，一家人能聚在一起進(jìn)餐，小姐姐卻被自己的親身父親趕出門外賣火柴，寒冷的冬風(fēng)是多么刺骨，小姐姐卻沒有厚厚的.棉襖，沒有可口的食物，沒有豐富的禮物，更沒有熱情的祝福。我抱住媽媽，淚流滿面：“媽媽，我們買一些食物和衣服送給那位賣火柴的小姐姐好不好 �！眿寢寽厝岬谋ё∥�， “好，好，我們幫助小姐姐，還有世界上更多的小哥哥和小姐姐！”
我的童年是書陪伴我的，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是弟弟妹妹的大姐姐了，可還愛看那可愛的童話。我的識(shí)字和寫作，也是從那兒提高的，每一次語文老師的贊揚(yáng)，我都會(huì)感謝那一位位的“老師”，是他們讓我獲得更多的知識(shí)，更多的情感。
對(duì)于我來說，書就是一場(chǎng)神奇的美夢(mèng)。真善美，虛惡丑，在這個(gè)夢(mèng)里淋漓盡顯。每一個(gè)夢(mèng)，都教會(huì)了我無數(shù)的人間真情。
知識(shí)的力量是無窮的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，寫出這人世間的奧秘，為此，我要多多讀書，汲取書中的知識(shí)，使自己的視野更加寬闊，使自己的道德修養(yǎng)更加強(qiáng)。
我愛我的夢(mèng)想，它是我在人生中奮斗的目標(biāo)；我更愛書，它使我離目標(biāo)更近了一步。
如果書是廣闊無際的大海，那我愿作一艘盡情遨游的船只；如果書是一朵艷麗開放的鮮花，那我愿作一只吮吸花蜜的蝴蝶；如果書是一片蔚藍(lán)無邊的藍(lán)天，那我愿做一只展翅翱翔的鳥兒······
成就小學(xué)作文10
好習(xí)慣是一生的寶貴財(cái)富，好習(xí)慣是一個(gè)好性格，好習(xí)慣能幫助他人，好習(xí)慣更能成就自我，收獲一個(gè)美好的人生。這是一個(gè)故事告訴我的道理。
從前，在一個(gè)大森林里，有一只小鳥，很丑，沒有名字。大家都不喜歡和她玩，還經(jīng)常欺負(fù)她，但小鳥并不生氣，常常一個(gè)人玩。小鳥喜歡飛到森林的高處，四處尋找能吃的'東西藏到一個(gè)山洞里。小鳥還經(jīng)常把自己找到的食物送給其他的小動(dòng)物們。
有一年冬天，森林下了很大的一場(chǎng)的雪，這場(chǎng)雪下了近一個(gè)月。雪覆蓋了森林，吃的東西也被雪蓋住了。動(dòng)物們都找不到吃的東西，餓得奄奄一息。小鳥每天還是四處去尋找食物，那個(gè)山洞已經(jīng)藏了好多好多食物。小鳥看到大家都餓得很，于是她打開山洞，拿出她所收藏的食物送個(gè)沒有食物的動(dòng)物們。動(dòng)物們就依靠小鳥的食物度過了冬天。
動(dòng)物們得救后，為了感謝小鳥，在小鳥生日這天，動(dòng)物們把自己身上最好看的羽毛或者毛發(fā)拔下來做成一件七彩衣服送給了小鳥。小鳥穿上這件七彩衣服，突然就變得非常好看，像一只美麗的鳳凰。于是，大家都叫小鳥鳳凰。
每年生日的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)慶祝鳳凰的生日。
小鳥正是因?yàn)樽约簮凼詹�、愛分享的好�?xí)慣才拯救了森林，拯救他人，最終了也成就了自我。
通過這個(gè)故事我明白了我們小朋友也應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，去收獲一個(gè)美好人生。
成就小學(xué)作文11
在一個(gè)周日的大清早被太陽曬醒，靈魂拖著還未睡醒的身體走向電腦桌前。只聽“咚”的一聲，一個(gè)睡不醒的人就這樣砸在椅子上，意圖自己把自己嚇醒。
經(jīng)過一番自己與自己的斗爭(zhēng)后，我成功的打開了今后會(huì)每周上線一次卻“害人不淺”的“班級(jí)成員量化考核表”。
這是我的第一次工作。
這個(gè)表要記錄班級(jí)里每一位同學(xué)的一周線上學(xué)習(xí)的情況。有刷屏和作業(yè)不合格被減分的，也有積極回答問題作業(yè)優(yōu)秀被加分的。還有一些比賽獲了獎(jiǎng)的，不一而足，最終在周末做一次總匯。由于我們敬愛的班主任有了二寶，所以這種重量級(jí)的活就只能由我來完成了。而這也是疫情之下才會(huì)有的體驗(yàn)。
“啊，我來看看各科老師們發(fā)給我表了沒有……”我獨(dú)自一人坐在客廳里自言自語，“語文老師、道法老師、地理老師……天��！上課情況和作業(yè)情況不好的人這么多嗎，為什么不能讓我減少點(diǎn)工作量呢？”我看著似乎堆積成山的扣分，心情十分復(fù)雜。
“畢竟都是第一次線上教學(xué)，難免有一些不同于往常，就忍耐一下吧�！蔽夷亟o自己心理安慰�？涩F(xiàn)實(shí)很令人難過，七科要慢慢去一個(gè)個(gè)整理，真不是一件簡(jiǎn)單的事。時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩小時(shí)。再看看自己的戰(zhàn)績(jī)，只完成了三科！我開始懷疑自己是否真的`能在限定時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)任務(wù)，甚至懷疑自己有沒有這種能力。我失望的趴在電腦前，看著表上一列長(zhǎng)長(zhǎng)的人名，感到有些心煩�！叭绻蠋熆村e(cuò)了呢？我可能真的不能勝任這個(gè)工作……”心中一個(gè)小聲音想讓我放棄�！袄蠋熅谷蛔屇銇碜�，肯定是覺得你可以，不要放棄！”心中另有個(gè)聲音高聲尖叫著。
“不要放棄！”真的有很強(qiáng)的震撼力，在這四個(gè)字的催促下，我慢慢找到了方法，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。
終于完成了啊……我長(zhǎng)舒一口氣�？粗@份填滿了扣分加分的表，不知怎的，心中有一種無法言說的感覺油然而生，我想這就是突破自己后的成就感吧。
第二周班會(huì)課時(shí)，老師放出了我整理的這張表，得到了很多同學(xué)的認(rèn)可，那份開心不同于往常，也是一種被認(rèn)可后的成就感啊。
這次勞動(dòng)我收獲了一種情感，這份情感最終也成了我前進(jìn)的力量。
成就小學(xué)作文12
回憶小時(shí)候，總會(huì)有一些成熟感。我們家鄰居，幾年前搬到這里，他們的兒子因?yàn)橛胁�，所以說話有些口吃，沒有愿意和他玩兒，他每天只好獨(dú)自一人仰望天空，打發(fā)難耐的無聊。他媽媽在他很小時(shí)就想盡辦法幫他改掉口吃的毛病，但都沒有成功。
后來，到了上學(xué)的年紀(jì)，讀課文是他最大的障礙，同學(xué)們笑話他，他也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)也是班上的“吊車尾”，而我也常常嘲笑他，這使他變得更加內(nèi)向，班上的任何活動(dòng)他都不參加。
再后來，我才知道，原來他的.夢(mèng)想是當(dāng)一名解說員，卻因?yàn)榭诔远鴮?shí)現(xiàn)不了。次日，我第一次鄭重其事的到他家里，正聽見他朗讀一篇課文，那種節(jié)奏仿佛是把一篇文章拆散了架又亂七八糟的裝上的。他看見我，表情顯得很驚愕，但又立刻顯得不知所措�！澳阕x得非常好，這有可能是我所聽過的最優(yōu)美的樂章，請(qǐng)繼續(xù)讀吧�！彼犃�，臉上微微露出一絲笑容，讀的更加用心了。
每天早晨，我都會(huì)聽到一陣陣?yán)首x聲，而他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，班上的活動(dòng)他也開始主動(dòng)參加，人從此變得開朗起來。后來，他終于被一所重點(diǎn)高中錄取。
直到現(xiàn)在，我才知道，鼓勵(lì)原來可以發(fā)揮這么大的作用。也許，現(xiàn)在他正在為自己的夢(mèng)想拼搏，也許，他以同樣的方式來幫助別人，也許，他不再口吃……
成就小學(xué)作文13
學(xué)校里突然出來了一條爆炸性的新聞：一向說話結(jié)巴的張達(dá)，竟然進(jìn)入了學(xué)校的合唱團(tuán)，讓人大跌眼鏡！這條新聞還沒恢復(fù)平靜，又來了條更勁爆的新聞：五音不全的馬小跳、唐飛、毛超也加入了合唱團(tuán)，只因?yàn)楹铣獔F(tuán)的慕容老師看中了他們四人為了夢(mèng)想而付出的努力，更看中了他們的感性。而這所有的一切，都源于夏林果的一個(gè)夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)想，他們四人一直在努力，從張達(dá)只有洗澡時(shí)不結(jié)巴到最后的領(lǐng)唱，從馬小跳的五音不全到最后的合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，其間的艱辛，可想而知，他們付出了常人無法想象的努力！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不在于夢(mèng)想的大小，而是你付出的多少。要相信，付出總有回報(bào)！這讓我想起了以前學(xué)的`圍棋，有時(shí)開局也許并不完美，但只要步步為營(yíng)，最后還是有反敗為勝的機(jī)會(huì)的！下圍棋時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：下好每一手棋，每下一手棋，占據(jù)的地方多一點(diǎn)！所以下棋時(shí)，我總是全神貫注，不僅盤算自己的局，還要估測(cè)對(duì)方的局。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都在為了夢(mèng)想而努力！只有努力才能成就夢(mèng)想！
成就小學(xué)作文14
周末，在家做完作業(yè)看完書，我跟爸爸媽媽起去城西銀泰城玩。在二層中間電梯旁是家VR游戲室，我最愛的就是在這里玩游戲，因?yàn)檫@里的VR游戲能讓我在玩的過程中身臨其境特別有趣。平時(shí)，我玩完也就算了，可今天玩卻突然想起出發(fā)前看的那本書《筑夢(mèng)路上》。
《筑夢(mèng)路上》中第篇章就介紹了許多新奇的科技。其中有篇《云棲小鎮(zhèn)“硅谷的味道”》令我印象深刻。文章介紹說小鎮(zhèn)位于我們杭州轉(zhuǎn)塘經(jīng)濟(jì)園區(qū)，里面有很多能夠創(chuàng)造像VR技術(shù)那樣的了不起的涉云企業(yè)，是西湖區(qū)依托阿里巴巴云公司和經(jīng)濟(jì)園區(qū)起打造的產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)，涵蓋云計(jì)算應(yīng)用如APP開發(fā)、游戲、互聯(lián)網(wǎng)金融等等眾多領(lǐng)域，還 有許許多多的高科技，還 將會(huì)建個(gè)面積約5000平方米的IT信息產(chǎn)業(yè)歷史博物館�；叵肫鹉切�，再想想剛剛令我興奮不已的VR游戲，我真想去到那個(gè)小鎮(zhèn)，真想用自己的腳去踩踩那里的'土地，看看那里的人們是不是有著三頭六臂，不然他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造那么好玩有趣的游戲和先進(jìn)科技。
回家路上，我興奮地跟爸爸媽媽討論起VR技術(shù)。爸爸說：“現(xiàn)在不但有VR技術(shù)，有些國(guó)家已經(jīng)發(fā)明出了更先進(jìn)的裸眼3D全息技術(shù)，不用戴游戲眼鏡就能在真實(shí)世界中看到游戲中的場(chǎng)景并進(jìn)行游戲。在我們國(guó)家，我們杭州此次舉辦的G20峰會(huì)中的印象西湖表演，里面就運(yùn)用了那些先進(jìn)的3D投影技術(shù)……”我聽得兩眼放光！哇～那樣玩游戲的話該有多酷��！我又次情不自禁的想起那本《筑夢(mèng)路上》。我在想，書里寫的“創(chuàng)新成就未來”真對(duì)，科技的力量真的好了不起！
不但游戲需要科技和創(chuàng)新，我們的生活，國(guó)家的軍事，每樣都離不開科技和創(chuàng)新。雖然我們現(xiàn)在還 是小學(xué)生，可我們同齡人中也有許多了不起的小小發(fā)明家。像杭二中的陳致同學(xué)和樓恬汝同學(xué)就憑借“自來水異味電氧化去除裝置”和“全自動(dòng)鉛筆連續(xù)刨削裝置”獲得了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽等獎(jiǎng)，得到榮耀的同時(shí)也給我們的生活帶來了便利。
作為名小學(xué)生，我們前面的創(chuàng)新路還 有很長(zhǎng)�？勺鳛槊W(xué)生，我們更有資格筑夢(mèng)路上�！皠�(chuàng)新成就夢(mèng)想，我們筑夢(mèng)路上”，我定要好好學(xué)習(xí)，不讓這句話成為句空話。加油！
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