《風(fēng)》小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的《風(fēng)》小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《風(fēng)》小學(xué)作文1
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地吹來(lái)，夾雜著黃色的微粒。沙漠開(kāi)始哭泣了！這痛人的眼淚鋪天蓋地地來(lái)，我睜不開(kāi)眼。真的好想想櫻空逝一樣，布下結(jié)界，通過(guò)空氣的透明看到外界狂沙的襲來(lái)，卻屈于我的腳下。櫻空逝火紅的頭發(fā)我不喜歡。我想要一頭淡藍(lán)如水的發(fā)，結(jié)界也如水般透明如天般藍(lán)。風(fēng)靜靜地撩起我的發(fā)，紛飛的沙是沙漠的淚！我看著老天的游戲，冰涼的笑，笑如水般透明，心如漫天黃沙。它們蓋住了我的藍(lán)天！
這不是沙灘――海上的風(fēng)卻吹不動(dòng)那些小小的沙。潮濕的風(fēng)帶著海藻的氣息，帶著海國(guó)兒女的夢(mèng)！那是個(gè)破碎的夢(mèng)。海面上的粼粼波光，象散落一地的破鏡，閃爍，躍動(dòng)，殘缺不全，不能重圓。那藍(lán)天上飄過(guò)的白云，就渺無(wú)方向地流失與天際。只有太陽(yáng)發(fā)光！
這不是草地。只有漫天的清香，是花的氣息。她們選擇了在默默無(wú)聞的青草中作為王族――草地上只有她們有著瑰麗的'色彩。風(fēng)拂過(guò)草地，她們緊張，緊張得加快了呼吸，吐出了所有的靈氣。然后，枯萎。風(fēng)不會(huì)為她們哭泣。她們的靈魂是風(fēng)的，風(fēng)只是淡淡地帶她們歸去。在星際！
這不是雪山，只有嚴(yán)寒。夾雜著雪和刀，吹來(lái)。冰冷。那才是櫻空逝真正的故鄉(xiāng)，一個(gè)雪的幻域。他火紅的發(fā)被風(fēng)撩起，火族微紅的結(jié)界阻擋得了雪狂舞，卻擋不住心寒，最終，只有失去，然后逝去悄然而逝，風(fēng)雪依舊不停的吹！吹不滅的心灰！
大漠的風(fēng)不停的吹，我睜不開(kāi)眼！
《風(fēng)》小學(xué)作文2
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我不會(huì)憂郁，也不會(huì)彷徨，因?yàn)槲矣幸活w永恒的心。
——題記
貓有九條命卻只有一顆心，魚有一顆心卻只有7秒記憶，我不想知道別人的秘密，就像我不想知道月亮的秘密，因?yàn)槲页惺懿黄鹉欠荼Ｊ氐闹亍Ｎ蚁矚g一個(gè)人在風(fēng)中徘徊，風(fēng)兒的輕聲絮語(yǔ)可以打動(dòng)我，我讀出了風(fēng)兒的孤獨(dú)，雖然可以隨風(fēng)漂渺，但卻只是自?shī)首詷?lè)，玩的再好玩的再樂(lè)，到頭來(lái)都是自己一個(gè)人在逃避現(xiàn)實(shí)。
我不想成為別人眼中的笑話，我只是一個(gè)人在演繹生命的獨(dú)角戲，自編自導(dǎo)，在做自己的觀眾，對(duì)于一切茫然無(wú)知，永遠(yuǎn)都只是沉醉在自己的夢(mèng)中。夢(mèng)，也許就在漫長(zhǎng)的黑夜中，天空中閃耀的星星，雖然看不見(jiàn)身影，你卻一直在夢(mèng)中徘徊，當(dāng)我被世界拋棄時(shí)，只有夢(mèng)中那孤寂的夜晚，有一個(gè)人坐在石頭上，哭泣，那幽幽的風(fēng)，不知何時(shí)刮過(guò)，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，當(dāng)聚散離合過(guò)后又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中尋找幸福的笑容，等待那顆流星劃破我的天空。
六月的風(fēng)，用溫潤(rùn)的眼眸，將梔子花吹開(kāi)，白白的蕊，撫媚了花開(kāi)的一季，新的已經(jīng)，恰似風(fēng)一縷，風(fēng)聲舒展羽翼的羞澀，撩開(kāi)薄薄的'寂寞，睫毛下的淬火，點(diǎn)亮了躁動(dòng)不安的清波。滿腔灼熱，晃動(dòng)著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
剪一段時(shí)光的錦，貼入心門，那不休的思念，剔透晶瑩。聽(tīng)一曲悠揚(yáng)聲聲如耳，絲絲扣心。曲隨風(fēng)來(lái)，聽(tīng)一支谷歌，很遙遠(yuǎn)。穿越唐朝，殘冬在細(xì)雨中飄落了，嫩路的枝頭上，盛開(kāi)著鳥(niǎo)鳴般的憧憬。
《風(fēng)》小學(xué)作文3
四季的風(fēng)，令人陶醉，讓我有著“酸甜苦辣”的感覺(jué)……春季的風(fēng)，很溫和，還帶著一絲暖意。當(dāng)走進(jìn)公園里，四周布滿了花和草時(shí)，一陣又一陣的春風(fēng)微微徐來(lái)了，不僅涼爽，還帶著一股淡淡的香氣呢！那是花的氣息！這就是春季的風(fēng)的特點(diǎn)：香。夏季的風(fēng)，時(shí)而涼快，時(shí)而有些炎熱。當(dāng)玩耍了一大陣子后，一卷狂風(fēng)吹來(lái)，是那路邊的梧桐樹(shù)上，一片一片的樹(shù)葉兒沙沙響時(shí)，身子上大大小小的`汗珠，都被急促的夏風(fēng)帶走了。夏風(fēng)來(lái)得快，走得也快，如同上學(xué)遲到的孩子。當(dāng)作在一棵參天大樹(shù)下，乘涼吃水果時(shí)，刮起了夏風(fēng)，會(huì)感到十分炎熱！這就是夏風(fēng)的特點(diǎn)：時(shí)而涼，時(shí)而熱。
秋季的風(fēng)是涼爽無(wú)比的。當(dāng)秋風(fēng)走過(guò)的時(shí)候，落葉紛飛，一片又一片金黃的樹(shù)葉接二連三地飄下來(lái)。秋風(fēng)漫步在田野，稻麥成熟；秋風(fēng)路過(guò)果園，一個(gè)個(gè)燈籠掛滿樹(shù)梢；秋風(fēng)跑去樹(shù)林，一片金色呈現(xiàn)在眼前；秋風(fēng)在山坡上休息，楓葉紅滿山坡！當(dāng)炎熱的夏天結(jié)束之時(shí)，秋風(fēng)拂來(lái)，十分涼快！帶走了所要的不愉快和不歡樂(lè)。并且，留下了美麗與收獲……這就是秋季的風(fēng)的特點(diǎn)：涼爽而“美”！冬季的風(fēng)，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：寒風(fēng)刺骨。當(dāng)早晨來(lái)臨，總是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服時(shí)，就有點(diǎn)怕冷了！踏出家門，一步，一步地慢慢走向目標(biāo)的地方，耳邊還會(huì)不時(shí)想起：“呼……呼……”的聲音。這就是冬季的風(fēng)的特點(diǎn)：寒！四季的風(fēng)，酸甜苦辣！
《風(fēng)》小學(xué)作文4
我是楓樹(shù)媽媽的孩子。我和許多許多的兄弟姐妹們生活在一起，每天隨著風(fēng)兒舞蹈、歌唱，我是快樂(lè)的小天使。
有一天，我被一陣秋風(fēng)給吹到了天空中，呵！我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了！我好開(kāi)心，我真的變成了天使。飛著、飛著，我看見(jiàn)了白云，它們好像一顆顆棉花糖。��！好想在上面睡一覺(jué)�？墒�，不可以呢，云隨時(shí)都在動(dòng)，我會(huì)去哪里呢？我不要這種沒(méi)有目標(biāo)的生活。
我繼續(xù)向前飄。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)很大的院子，院子里面有許多的小孩子在開(kāi)“生日派對(duì)”，我真想下去和他們聯(lián)歡。不過(guò)，他們隨時(shí)都會(huì)把我掃進(jìn)垃圾堆里，這種生活我不想要！
飛呀，飛呀，我看到了商店，法院，飯館……可我認(rèn)為這些都不適合我。
這時(shí)，我飛到了林蔭大道，一股迷人的芬芳令我心曠神怡，我定睛一看，這里全是桂花樹(shù)，桂花的香味兒真讓我入迷，我想：就在這兒降落吧�？墒�，我又猶豫了，不，不可以，桂花樹(shù)也有自己的兒子，女兒，怎么可以打擾他們的生活呢？
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，我打著圈圈兒慢慢的下降。我會(huì)落在哪兒呢？
我一落在地上便迫不及待的四下張望，哈哈！這不是楓樹(shù)嗎？這里、那里、近處、遠(yuǎn)處，到處都是我熟悉的面孔，這里正是我盼望的'故鄉(xiāng)“楓樹(shù)”林。
生活就像那秋風(fēng)，它富于變化，琢磨不定。你就是那片楓葉，可以隨便選擇自己的住處，生活。愚昧的人會(huì)為了一時(shí)的快樂(lè)選擇短暫的歡愉；智慧的人會(huì)有自己的信仰、自己的觀點(diǎn)、自己的奮斗，它們更懂得適合的才是最好的道理。
《風(fēng)》小學(xué)作文5
打著深紅的雨傘，我邁著悠悠的步子走在上學(xué)的路上。
踏過(guò)一個(gè)小水洼，我忽然發(fā)現(xiàn)天越來(lái)越陰沉了。剛才還是微微有些深，一眨眼就染成了黑色，看不著邊際。我不禁打了個(gè)寒蟬，刺骨的冷風(fēng)一溜煙似的從空擋里跟著竄進(jìn)來(lái)了，臉被刮得生疼。不只是我，連雨傘也仿佛被感染了，不安分的搖晃起來(lái)。呼呼地風(fēng)猛烈的拍打著雨傘，倒奏出了滴滴、答答、啪啪的樂(lè)曲，引得我一陣舒心。我忍不住想：大自然的音樂(lè)才是最自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。不容得我多想，風(fēng)更大了，我的衣角也受到牽連，隨著風(fēng)跳起搖擺舞來(lái)了。一個(gè)猛勁，我的傘往上面去了，幸虧我一把抓住，否則就要跑了。我嚇得緊緊抓住傘，生怕一個(gè)不留神又讓它給跑了。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，如果傘沒(méi)了那我豈不是要淋成落湯雞。想到這，我的力道更大了。
路過(guò)青樹(shù)，我不由得停下來(lái)多看幾眼。在雨的襯照下，樹(shù)的光輝越發(fā)越顯現(xiàn)出來(lái)，也給人清爽的感覺(jué)。風(fēng)不依不撓的刮起來(lái)，樹(shù)也跟著沙沙的想。我拼命地逮著傘，最后索性把傘摟到懷里，緊緊的`夾著。我有些不受控制起來(lái)，畢竟我的力量是有限的。啪的一聲，傘向外面翻去了，那可真像一朵花。我一手撐著傘，一手向上夠著把傘翻過(guò)來(lái)�？烧l(shuí)料想又是一陣風(fēng)，傘劇烈的搖晃起來(lái)，險(xiǎn)些沒(méi)掛出去。我有些氣餒，也有些憤怒。我現(xiàn)在很想把它給扔了，猶豫再三，我又怏怏收回了手。我望著就在不遠(yuǎn)處的學(xué)校，堅(jiān)定地握緊了傘，走去。風(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光，一定要挺過(guò)去！我在心里給自己打氣。又是一陣風(fēng)，我把傘放低，盡量不讓它會(huì)被刮跑，然后使勁的逮住。漸漸地，風(fēng)就小了，我也到了校門口。
望著身后的路，發(fā)現(xiàn)我好像學(xué)到了什么。
《風(fēng)》小學(xué)作文6
我是風(fēng)，是一陣喜歡自由自在，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。
樹(shù)枝“沙沙沙”地響，沒(méi)錯(cuò)，那就是我來(lái)了。我是一個(gè)旅行家，漫步在廣闊的森林里，我熱情地跟每一位森林朋友打招呼�！澳愫茫饺�！”山泉聽(tīng)到了之后，翻騰起無(wú)數(shù)的小浪花，歡迎著我的到來(lái)；“你好，小草朋友們！”可愛(ài)的`小草們扭著身軀，開(kāi)著舞會(huì)吆喝著我參加呢！“你好，美麗的小鳥(niǎo)！”站在樹(shù)枝上的小歌唱家，們，展開(kāi)了動(dòng)聽(tīng)的歌喉，高興地唱起歡快的歌。我情不自禁地也跟著打起節(jié)拍。
玩著玩著，我玩累了，我又跑到了田野里。金黃的稻谷兄弟們，整齊地排著隊(duì)，等待著農(nóng)民們來(lái)收割。高粱們彎著腰，低著頭，好像若有所思。我看到農(nóng)民們?cè)诖蚬葓?chǎng)上，熱火朝天地搬著稻谷堆成垛，累得滿頭大汗。我連忙用力一吹，幫他們拭去額頭上的汗珠。農(nóng)民們高興極了，夸贊我：“好涼爽的風(fēng)啊！”我收下夸贊，得意繼續(xù)地往前逛。
逛著逛著，我到了一望無(wú)際的大草原上，看到了一匹匹駿馬自由自在地馳騁，無(wú)數(shù)的牛羊在悠閑地散步。我高興地和他們打招呼，他們也非常友好地回應(yīng)我。羊“咩咩”地淺唱，�！斑柽琛钡氐鸵�，馬“咴咴”地引吭，再加上我的高歌，合奏成一首奇特的“草原奏鳴曲”！
我又來(lái)到了湖邊，嫩綠的柳條跳起了曼妙的舞蹈，魚兒浮上水面淘氣地吐出幾個(gè)氣泡。水面上波光粼粼，散發(fā)出五彩的光芒。他們都在熱情地歡迎著我的到來(lái)呢！
緊接著，我又到世界各地去游玩：高原、山地、沼澤、沙漠等等，他們都對(duì)我非常熱情，到處都遍布著我的足跡！
我是大自然的一員——風(fēng)。
《風(fēng)》小學(xué)作文7
大自然是個(gè)魔術(shù)師，他變出了風(fēng)、雨、雪、日出以及月落。其中我最喜歡的是“風(fēng)”。
風(fēng)是溫柔的。春天來(lái)到了樹(shù)邊，把樹(shù)葉吹綠了；春風(fēng)來(lái)到了桃園，把桃花吹粉了；春風(fēng)來(lái)到了櫻桃園，把櫻花吹紅了。而夏風(fēng)呢？在炎熱的日子里，它吹走了炎熱，它吹走了煩惱，它吹走了憂愁……秋風(fēng)非常涼爽，吹遍了公園，吹紅了櫻桃，吹綠了青椒，吹黃了橙子，吹紫了葡萄。
風(fēng)是暴躁的�！昂�----呼----”是誰(shuí)在嚎叫？原來(lái)是北風(fēng)，只見(jiàn)樹(shù)葉被吹走了，樹(shù)變得光禿禿。寒冷的北風(fēng)刮著，像刀割在身上一樣，人們都躲在家里。
風(fēng)是人類的朋友。瞧，山上有幾座白色大風(fēng)車，風(fēng)輕輕吹起，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。利用風(fēng)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為電能，人們便可以用電做好多事情。給手機(jī)充電、做飯、發(fā)動(dòng)機(jī)器等等。瞧，小朋友們舉著風(fēng)箏來(lái)到了草地上，風(fēng)兒輕輕一吹，風(fēng)箏被穩(wěn)穩(wěn)地吹上了天空，在空中自由飛翔。草地上傳來(lái)了小朋友們歡樂(lè)的笑聲。
這個(gè)“朋友”有時(shí)也會(huì)為“敵人”。海邊，風(fēng)漸漸變大，整個(gè)世界變得可怕起來(lái)，它的威力可以與地震、海嘯相比擬。12級(jí)臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它毀滅了工廠，它毀滅了房屋，它毀滅了工地，它毀滅了生活。正如劉禹錫所說(shuō)：“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。”
在大自然中，風(fēng)有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是暴躁的，有時(shí)是人類的朋友，有時(shí)也是人類的敵人。這就是大自然的.杰作。
花開(kāi)寄語(yǔ)：這是一篇描寫風(fēng)的文章，全文主要圍繞“風(fēng)的溫柔、暴躁、多變”等進(jìn)行描寫，字里行間流露著作者對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)。語(yǔ)言富有文采，比喻、擬人修辭手法的準(zhǔn)確使用，使文章文采飛揚(yáng)。
《風(fēng)》小學(xué)作文8
我一個(gè)人在回家的路上默默地走著，不時(shí)有幾陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，使人不禁感到一絲涼意。
這樣的場(chǎng)景引發(fā)了我的回憶——
那年，也是這樣的秋天，也是這樣的秋風(fēng)，在這樣一個(gè)充滿憂傷的季節(jié)里，我最心愛(ài)的奶奶離開(kāi)了我，離開(kāi)了所有愛(ài)她的人。那時(shí)的我還小，并不知道“死”意味著什么，以為她只是出一趟遠(yuǎn)門，過(guò)段時(shí)間就回來(lái)了，可沒(méi)想到她這一去不回就是六年。
小時(shí)候，我最愛(ài)依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)奶奶講“嫦娥奔月”的故事。故事中的.嫦娥因偷吃了長(zhǎng)生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一樣，飛到月亮上去了嗎？可是您還那么年輕，那么健朗。您怎么能忍心丟下我不管呢？
那一天，是我終生難忘的一天。天陰沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的。我們都默默地站在您的床邊，您靜靜地躺在那兒，慈祥的面孔上仿佛又多了幾絲皺紋，滿頭的白發(fā)見(jiàn)證了您的滄桑。我靜靜地?fù)崦秋柦?jīng)滄桑的手，就像您撫摸我一樣。可是，您卻全然不知，您已經(jīng)離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)世界，到了另一個(gè)世界。
忽然，又是一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，把我從幻想中帶回了現(xiàn)實(shí)。小路兩旁的楓葉嘩嘩地往下落，有一片落在了我的腳下，我撿起來(lái)一看，仿佛看到了奶奶那張熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也許您就像這楓葉一樣，該落葉歸根了吧！
奶奶，希望您在那邊一切都好！
又有一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這次我不再感到?jīng)鲆�，而是充滿溫暖。我鼓起勇氣，大步向前走去……
《風(fēng)》小學(xué)作文9
假如我是一縷風(fēng),我要飛到森林中去,把城市中的事兒告訴那里的小動(dòng)物們,它們坐在樹(shù)樁上安靜地聽(tīng)著,想象自己也是故事中的一員,那是多么的有趣呀！我會(huì)把森林中的幽香帶到工地上,讓工人叔叔們享受清風(fēng)的吹拂,擦去他們的汗滴,讓一幢幢高樓在他們的手中拔地而起……
假如我是一縷風(fēng),我要去萬(wàn)里海疆, 卷起一層又一層的浪花,吹動(dòng)波平如鏡的海面,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,我還會(huì)來(lái)到海灘上,淘氣的使足了勁兒,向小朋友一口吹過(guò)去,一條浪花卷過(guò)來(lái),把套著救生圈游泳的孩子打了個(gè)濕透,海邊灑下了一串串銀鈴般的'笑聲……
假如我是一縷風(fēng),我要到針葉松林,在林中吹掃,把松搖晃一下,針尖似的葉紛紛落下。吹走了枯萎的松葉,露出嬌嫩的蘑菇;掃走脆弱的樹(shù)枝,顯出了光滑的石子……把成堆的枝葉鋪成一條小道,一位年老的護(hù)林人踏著蓬松的“道路”走過(guò)了枝葉交錯(cuò)的松林…… 假如我是一縷風(fēng),我要去綠葉花園,園子里有鮮艷的花朵,有翡翠般 的綠葉,還有一個(gè)水晶一樣的水池,我來(lái)到池邊,吹皺一池春水,吹落高樹(shù)上的露珠,灑在花盆的泥土上,讓泥土更加肥沃,使花兒更加鮮艷.再把樹(shù)下的枯枝吹在一起,然而鋪上一條暖和的被子,讓小花小草晚上不會(huì)受涼……
假如我是一縷風(fēng)……
《風(fēng)》小學(xué)作文10
有一天我在家里悶極了想找人玩，我問(wèn)媽媽誰(shuí)是我們的好朋友呀？媽媽笑著說(shuō)：風(fēng)我一聽(tīng)，興奮地跑到樓頂上，可什么也沒(méi)有看見(jiàn)，我想可能是媽媽在騙我吧？我正在回頭向樓下走去時(shí)，不知有什么東西抓著我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回頭一看，可什么也沒(méi)看見(jiàn)，只感覺(jué)全身非常爽，使我非常的舒服，不僅是進(jìn)了我的全身，還吹進(jìn)了我的心靈，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“你是風(fēng)嗎？你是風(fēng)嗎？風(fēng)“嗚嗚”的叫著，好像回答說(shuō)：“我就是風(fēng)，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！我高興地說(shuō)：“我們來(lái)唱一首風(fēng)之歌吧！
“我興奮地唱了起來(lái)，風(fēng)也跟著我伴奏，就在這時(shí)，加上四面八方都吹來(lái)了風(fēng)，好像我的朋友風(fēng)又叫它的家人一起來(lái)玩了，我們唱呀，跳呀，連在旁邊的花，也高興的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)吹綠了河水，吹美了花和草，到處一片生機(jī)勃勃。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)著花朵，好像在叫它們起床鍛煉身體，風(fēng)輕輕的撫摸著大地，好像全世界都投入了它的懷抱，風(fēng)一吹，綠海又再次把它變得波濤洶涌，氣勢(shì)磅礴起來(lái)，風(fēng)把污染的空氣吹走，好像一個(gè)清潔工，在晝夜不停的工作著。
風(fēng)又像一個(gè)很大的.自然空調(diào)，給我們?nèi)祟悗?lái)了涼爽和清涼。就在這時(shí)，風(fēng)突然停了下來(lái)，風(fēng)一下子從我的身邊消失了，我心痛的望著天空，不想離開(kāi)我的朋友風(fēng)，太陽(yáng)像一個(gè)大火球滾上了天空，把大地照得火紅火紅的，我正在低聲嘆氣的時(shí)候，風(fēng)好像在招著手說(shuō)：“再見(jiàn)了小朋友們�！被ㄒ餐Ｖ沽藫u擺，好像也在跟我告別。我愛(ài)這個(gè)好伙伴風(fēng)。
《風(fēng)》小學(xué)作文11
今天是三月十九日，我們學(xué)習(xí)了幾條諺語(yǔ)。其中有一條是：“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”。我和一些同學(xué)讀完后，心想：“書上寫的真的那么準(zhǔn)確嗎？”老師好象猜出了我們的心思。于是，對(duì)我們說(shuō)：“今天有霧，你們可以驗(yàn)證一下。”這真是無(wú)巧不成書哇！今天，正好有一場(chǎng)濃霧降臨。我得仔仔細(xì)細(xì)地觀察一下。
回想起今天早上，當(dāng)我下樓晨練時(shí)，看到周圍白茫茫、霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處的高樓已無(wú)影蹤，近處的景物也只能看到模模糊糊的輪廓。我晨練完回家后，感覺(jué)頭上涼涼的，用手一摸，滿手都是水。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，霧趁我晨練時(shí)，免費(fèi)幫我洗了頭。�。§F中的一切顯得多么和諧！
十一點(diǎn)十六分時(shí)，突然起風(fēng)了，這時(shí)，我們正在上體育課。只見(jiàn)我們的排球慢慢地跑動(dòng)起來(lái)。像一位老人慢跑，又像是站在一個(gè)地方太久了，想走一走。還像是在四處尋找自己的'主人。
放學(xué)后，風(fēng)越來(lái)越大，我的行走越來(lái)越吃力了。好像有一雙冷冰冰的大手在阻當(dāng)著我前進(jìn)的腳步；又像是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)要把我身上的汗吹干。
中午，風(fēng)更大了，風(fēng)拍打著窗戶，好像在吼著：“讓我進(jìn)去、讓我進(jìn)去！”可窗戶盡力阻攔卻讓風(fēng)兒空手而歸；風(fēng)和樹(shù)比拳擊，樹(shù)的堅(jiān)韌不拔讓它無(wú)功而返。它把目標(biāo)鎖定在路邊的自行車上，看！它一吹，數(shù)十輛自行車向它投降了，再一吹，又有數(shù)百輛自行車被降俘了
上學(xué)時(shí)，風(fēng)成了我的幫手，我走路時(shí)風(fēng)一吹，竟使我像小鹿般地飛奔起來(lái)。
晚上我本想打開(kāi)窗戶換換氣，沒(méi)想到風(fēng)又來(lái)“做客”了。只見(jiàn)它一個(gè)跟頭把紙盒踢翻，又把日歷當(dāng)風(fēng)箏放飛，又把門“通”的一聲關(guān)上了。
這次通過(guò)觀察驗(yàn)證，農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)十分準(zhǔn)確。我國(guó)古代勞動(dòng)人民真了不起！
《風(fēng)》小學(xué)作文12
我厭惡地關(guān)掉了風(fēng)扇。
我不喜歡風(fēng)扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風(fēng)。印象中的風(fēng)是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風(fēng)，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時(shí)候，由于我是獨(dú)生子，父母日間忙于工作，無(wú)聊之時(shí)便常到天臺(tái)處。那時(shí)沒(méi)有好此多的高樓大廈，我便�；蛱苫蛘镜卦谔炫_(tái)望著天。起風(fēng)了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的'衣衫。風(fēng)是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來(lái)絲絲涼意；秋天啊，風(fēng)中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴(yán)厲的父親，鞭策著我。
長(zhǎng)大后，高樓多了，風(fēng)漸漸地弱了，但也因?yàn)殚L(zhǎng)大，我認(rèn)識(shí)了許多不同的風(fēng)。
北京深秋的風(fēng)是藝術(shù)家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹(shù)染上了一片橘紅色；新疆的風(fēng)是音樂(lè)家，廣布的沙丘與石洞是它的樂(lè)器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風(fēng)是歷史學(xué)家，把千年古都的深厚底韻平和地述說(shuō)著；長(zhǎng)春和風(fēng)是雕塑家，一夜冬風(fēng)，門窗上，樹(shù)梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風(fēng)是最柔和的，它懶懶地吹撫著細(xì)白的銀沙。
風(fēng)是大自然的使者，它帶來(lái)了片地綠裝，捎來(lái)了麥浪滾滾。
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”，我輕輕地?fù)崦L(fēng)，愿可以像鷹一般搏擊長(zhǎng)空，與風(fēng)共舞……
《風(fēng)》小學(xué)作文13
北方的春天多風(fēng)，粗獷的風(fēng)里夾雜著細(xì)細(xì)的沙粒，刮得行人的臉生疼。那年得初春，風(fēng)格外大，還記得你握住我的手時(shí)那暖暖的溫度。
那時(shí)的你我，都還是陌生人，我們一起參加了那年的求生夏令營(yíng)。初次見(jiàn)面時(shí)，我的抵觸讓你凈是尷尬，演練時(shí)別的組員都不愿與我組隊(duì)，只有你拉起了我的手，充滿朝氣的臉上竟是堅(jiān)定。我問(wèn)你為什么和我組隊(duì)。你說(shuō)因?yàn)槟愫芷涟�。�?dāng)時(shí)我真的很想抽你，因?yàn)槲腋静黄聊阋彩侵罏槭裁吹�。誰(shuí)會(huì)覺(jué)得一個(gè)一個(gè)患了白癜風(fēng)的女孩漂亮？不過(guò)，當(dāng)時(shí)的你還是給予了我很大的鼓勵(lì)。
執(zhí)行任務(wù)的第一天，我們分到了夜晚巡查。不幸的是我們遇到了那年難得一見(jiàn)的大風(fēng)，風(fēng)刮得我臉生疼，我怕了，你笑我。我累了，你扶我。我困了，你借肩膀給我。說(shuō)實(shí)話，我真的很感謝你。那時(shí)的你緊緊地抓著我的手，用你的外套把我包的很嚴(yán)，甚至我都感覺(jué)我都要窒息了。你抱歉，我卻笑了。
自從那以后，我們成了好朋友，無(wú)話不談，無(wú)所不聊。漸漸地，我感覺(jué)自己有些依賴你了�？墒�，你卻走了，去了那最美的天堂，我不想說(shuō)，這都是因?yàn)槲摇Ｄ銒寢屧刮�，恨我，你卻用最后的.幾秒鐘告訴她，你最希望我幸福。
如今的我真的幸福了，我臉上難看的白癜風(fēng)沒(méi)有了，考上了不錯(cuò)的大學(xué)，你媽媽也原諒我了�？墒�，我沒(méi)有談戀愛(ài)，因?yàn)槲业男睦镒≈魂囷L(fēng)，一陣讓我稽首的風(fēng)，那陣風(fēng)就是你，單粵寒。
又是一年風(fēng)起時(shí)，今天，我穿著潔白的婚紗來(lái)到了那時(shí)你為我擋風(fēng)的地方。親愛(ài)的，你是否還愿娶我。
我是作者騷年如夢(mèng)，喜歡美文和美食，關(guān)注微小說(shuō)，關(guān)注我！
《風(fēng)》小學(xué)作文14
風(fēng)，是四季的腳步；在風(fēng)里，有萬(wàn)物的回響；靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)，那是大自然和我們自己心靈的聲音。
春天，乘著輕柔的微風(fēng)，踏著輕快的舞步，搖動(dòng)著蔓綠色的裙擺，旅經(jīng)每一個(gè)山野，降臨大地。
風(fēng)，沙沙地吹醒了河邊還在睡夢(mèng)中的柳樹(shù)；風(fēng)，嘩嘩地溫暖了冰封的小湖；風(fēng)，悄悄地攀上樹(shù)干，飛上枝頭，柔柔地在那兒旋轉(zhuǎn)，跳躍，舞動(dòng)著自己婀娜的身姿。在風(fēng)姑娘的不經(jīng)意間，一抹新綠便染上了枝頭。
春的腳步剛剛遠(yuǎn)去，夏天便迫不急待地喘著粗氣邁著厚重的腳步撲面而來(lái)。 風(fēng)，呼呼地吹走了太陽(yáng)那熾烤大地的熱浪；風(fēng)，嗚嗚地卷集起烏云，裹攜著傾盆大雨，嘩啦啦地砸在房頂、樹(shù)頭和焦干的土地上。風(fēng)，氣勢(shì)如洪地爬上樹(shù)干，騎上樹(shù)梢，拔下一根毫毛，呼地吹口氣，就煥化出濃的化不開(kāi)的`綠盈滿枝頭。靜夜里，在蟲兒們的湊鳴曲里，風(fēng)帶著露珠靜靜地落在草尖上；在夜空中，他輕柔地托起螢蟲，把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛里；靜美和清涼通過(guò)我們的眼，我們的呼息，我們的皮膚沁入我們的心田里。
只是用了一場(chǎng)雨便消了暑氣，秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來(lái)了。 風(fēng)，沙啦啦，一夜便吹紅了樹(shù)葉；風(fēng)，吹熟了大片的高粱，在農(nóng)民飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上吹開(kāi)了笑容，從農(nóng)家的土灶上吹來(lái)了米飯的香味。
來(lái)的爽利，去的也干脆，冬天拽著秋的衣尾就來(lái)了。
風(fēng)，吹來(lái)了漫天的大雪，鋪蓋起這世界，讓土地得以休息，讓小動(dòng)物得體會(huì)夢(mèng)的香甜。風(fēng)吹著哨，帶給我們的是一片銀色的靜與凈的夢(mèng)。
風(fēng)，有不同的聲音；風(fēng)有不同的色彩。你摸不著他，你拘不住他。但你若仔細(xì)地聽(tīng)，風(fēng)的聲音，那是自然和我們的心在回響！
《風(fēng)》小學(xué)作文15
盼著，盼著，那滿載豐收氣息的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，心中泛起幾分喜悅，更有幾分思念——不禁感嘆，又是一年風(fēng)起時(shí)。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！笔堑�，雖然我不是身在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子，但也能體會(huì)到那種思念親人的愁苦之心。還記得在我六歲那年，那天是我生日，爸爸拿著一棵小桂花樹(shù)苗，站在我面前對(duì)我說(shuō)：“今年我要送你一個(gè)特殊的生日禮物——生日樹(shù)，希望它能伴你成長(zhǎng)�！蔽倚老踩艨�，懷著激動(dòng)的心情和爸爸把桂花樹(shù)種到了后院。此后，我細(xì)心地照料著這棵“生日樹(shù)”，它陪我度過(guò)了一天又一天。
在我十四歲的時(shí)候，爸爸去外地工作，不是經(jīng)�；丶�。四年過(guò)去了，小桂花樹(shù)也長(zhǎng)大了，在我想念爸爸的時(shí)候，就到它跟前去看一看它。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，聞著桂花樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的香味，看著那凄涼蕭瑟的秋風(fēng)吹打著嬌嫩的`花，心中不由自主產(chǎn)生了更濃的思念之情。
如今，又是一年風(fēng)起時(shí)，桂花又盛開(kāi)了，我也會(huì)情不自禁的去那棵桂花樹(shù)下，去看一看。因?yàn)槲液桶职钟袀�(gè)約定，無(wú)論他身在何地，無(wú)論有多忙，在桂花盛開(kāi)的時(shí)候，他都會(huì)回來(lái)看我。爸爸回來(lái)了，原本凄涼蕭瑟的秋風(fēng)變得如春風(fēng)那樣溫暖了，原本一個(gè)落葉滿地的季節(jié)似乎也變得充滿溫情，原本平淡無(wú)奇的流水聲也變得像一首美妙的樂(lè)曲。爸爸走了，只留下桂花樹(shù)和我相依相伴。
秋風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的將桂花吹放了，又是一年風(fēng)起時(shí)，它將桂花的香味吹向遠(yuǎn)方，也將我對(duì)爸爸的思念吹向遠(yuǎn)方。
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