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夸夸小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-20 03:26:02 小學(xué)作文 我要投稿

夸夸小學(xué)作文合集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼目淇湫W(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

夸夸小學(xué)作文合集7篇

夸夸小學(xué)作文 篇1

  今天,我給大家介紹我的一位同學(xué),她的名字叫胡奕涵。

  她的眉毛帶點(diǎn)褐色又帶點(diǎn)黑色,她的眼睛小小的,看起來沒有一點(diǎn)力氣,可她卻很聰明。

  她非常聰明,一次上數(shù)學(xué)課,老師問了一個(gè)很難的問題,只有幾個(gè)人舉手,其中就有她,老師叫了她,她很好的回答了上來。

  她作業(yè)也寫得很快,有一次語文布置了一些作業(yè),她很快便寫完了。還有一次,我們兩個(gè)一起寫作業(yè),她把作業(yè)寫完了,我的'作業(yè)還沒有寫完,她寫作業(yè)的速度可真快呀!

  這就是我的同學(xué)胡奕涵,她還是我的好朋友,我真喜歡她。

夸夸小學(xué)作文 篇2

  高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教我們班數(shù)學(xué)已經(jīng)一年多了,并帶領(lǐng)我們在年級中取得了優(yōu)異的成績,同時(shí)我的數(shù)學(xué)成績也得到了很大的提升。我非常感謝高老師。

  高老師是教過我的老師中,個(gè)子最高的;鼻梁上架著一副眼鏡;飄逸的長卷發(fā),襯得她是那么美麗。

  我覺得高老師是一個(gè)教學(xué)能力特別強(qiáng)的人。以前的`老師說的概念,這學(xué)期還沒過完就忘了;但高老師說的概念,就像刻在我心里一樣,永遠(yuǎn)不會忘記,就是因?yàn)樗眠@些概念的特點(diǎn),編成一些順口溜。比如說她教我們分?jǐn)?shù)除法時(shí),她不枯燥地讓我們背公式,而是利用“見除號,改乘號,除數(shù)倒一倒”這個(gè)順口溜,使我們班分?jǐn)?shù)除法這一個(gè)內(nèi)容學(xué)得特別好。

  每一次上課時(shí),我和旁邊的同學(xué)不時(shí)要說一些小話,但高老師看見了,絕對不點(diǎn)我的名字,有時(shí)點(diǎn)我旁邊同學(xué)的名,然后再看我一眼。這一眼,就像一聲警鐘,敲醒了我,我就不說話了。我知道這其中可能會有一點(diǎn)偏袒我的意思。

  高老師是教過我的數(shù)學(xué)老師中最好的。在小學(xué)生涯中,我覺得跟著高老師學(xué)習(xí)一定會有很多收獲的。高老師教我的學(xué)習(xí)方法必將一生受用,我長大以后也希望能像高老師那樣做一個(gè)數(shù)學(xué)教師。

夸夸小學(xué)作文 篇3

  我是一個(gè)做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)高效,做人低調(diào)的人。我的性格開朗,有一雙炯炯有神的眼睛,有一個(gè)能說會道的嘴巴,有一張滿面春風(fēng)的笑臉,有一顆善解人意的善心。

  自夸就是“王婆賣瓜,自賣自夸”嗎?回答是否定的。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,適當(dāng)?shù)?場所里自夸,不僅會使自己信心倍增,還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前,我向老師自薦:“老師,我能在10分鐘內(nèi)做完300道口算題,讓我參加復(fù)賽吧!我一定能大獲全勝,為班級爭光!崩蠋熆吹轿易愿鎶^勇,同意了。結(jié)果在復(fù)賽中我順利通關(guān),奪取了第1名。還有一次,三年級舉行語文知識競賽,我又在老師面前承諾:“不獲名次,絕不罷休。”結(jié)果,我又在比賽中過關(guān)斬將,又獲取了年級第1名。比賽如此,作業(yè)和考試也不例外。一至三年級,無論什么科目的作業(yè)或考試,我都夸下?冢荒脻M分也要前三。結(jié)果都不出所料,每次作業(yè)或考試都如愿以償。由此可見,自夸是一種動(dòng)力,而不是自高自大,更不是自欺欺人。當(dāng)然,不可否認(rèn),也有些人不自量力,夸夸其談,紙上談兵,害人害己。但我們不能因噎廢食,更不能把自夸和夸夸其談相提并論,我們要把握時(shí)機(jī),該出手時(shí)就出手,該自夸時(shí)就自夸。

  最后我以李杰老師對我的評價(jià)作為自勉:“王寧,你學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴都在老師的腦海中匯成一幅畫,你的身體就像一棵小樹,慢慢成長,變得茁壯健康;你的性格就像土壤,包容萬物;你的成績像周圍的花朵,鮮艷芬芳,給你帶來色彩榮耀;你的感染力猶如晴朗的天空,充滿陽光,總能指向正確的方向。王寧,加油!老師對你充滿希望!”李老師對我的夸獎(jiǎng)和囑托像春筍般滋潤著我的心田,像號角一樣激勵(lì)著我奮力前行,像利劍般使我所向披靡,勢不可擋。

夸夸小學(xué)作文 篇4

  今天,向大家夸夸我自己。上美術(shù)課時(shí),我畫得很漂亮,但是劉琪同學(xué)比我畫得更好一些,我要繼續(xù)努力。

  我愛勞動(dòng),我擦桌子,掃地時(shí)都特別賣力,我喜歡看到教室里干干凈凈的樣子。

  我還會種花,我和媽媽養(yǎng)的花草可好看了,星期天的時(shí)候,我很主動(dòng)地幫花草澆水,施肥,希望它們快快長大。

  我學(xué)習(xí)很努力,我的.口算越來越快,難的題目也會動(dòng)腦筋去解答它。老師還表揚(yáng)我的字寫得越來越工整漂亮了!

夸夸小學(xué)作文 篇5

  我的爸爸特別愛看書,有一次,我走進(jìn)書房一眼就看見大大小小的書琳瑯滿目,各種都有,有《水滸轉(zhuǎn)》、《三國演義》……,爸爸的書又高又厚,幾個(gè)星期也看不完。走進(jìn)書房,有一個(gè)大柜子里面都是書。數(shù)不勝數(shù),大大的柜子里書挨著書,緊緊的貼著。

  爸爸的書不但多,更喜歡看書。我們家我最喜歡的就是爸爸了,爸爸最喜歡在晚上看書了,一看就是幾個(gè)小時(shí)。

  有一次,我放學(xué)回家,我趕忙寫作業(yè),可是有一題不會,我趕忙叫爸爸,可是爸爸還在看書,我叫了好幾聲,爸爸一個(gè)字兒也沒聽見,我用最大聲喊他,終于爸爸抬起頭,還不知道我在干嗎呢,我看見爸爸拿著一本又大又厚的書,還是《孫子兵法三十六計(jì)》呢!

  我的爸爸愛養(yǎng)魚,愛養(yǎng)花,愛我們的家,把我們的家裝飾的漂漂亮亮的,我還不時(shí)的.發(fā)微博曬曬我家的照片。

  我有這么一個(gè)看愛書并且愛生活愛家的爸爸,我感到非常的自豪!

夸夸小學(xué)作文 篇6

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),有“圖書迷”王雅涵,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,“小作家”朱碩……今天,我要來夸夸“文武雙全”的楊涵。

  楊涵天生的一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高,跑步卻很快,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。他跳的街舞可酷了,動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏。他還是個(gè)足球小子呢。

  他每天早上,總是早早地來到教室,然后,迅速從書包里拿出作業(yè)和語文書,并快速地把作業(yè)交給組長,拿起語文書,就大聲地朗讀起來。在他的影響下,同學(xué)們都會跟著大聲朗讀,教室里立刻傳出瑯瑯的'讀書聲。

  做作業(yè)的時(shí)候,不管班里有什么事情發(fā)生,身邊有沒有人吵鬧,他都不會受到一點(diǎn)影響——依然專心作業(yè),認(rèn)真書寫。他寫字的速度那叫一個(gè)慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著。別看他寫得慢,卻每次都能按時(shí)上交呢!而且字也寫得非常工整、漂亮,簡直就是我們班的小小書法家!

  他的數(shù)學(xué)成績也非常優(yōu)異,尤其是口算,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測試都得滿分。最近,他參加了奧數(shù)競賽,得了市二等獎(jiǎng)呢!

  楊涵也很愛看書。每到下課,同學(xué)們像放飛的鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子,有的在跳繩,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書。

  楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣,我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)愛運(yùn)動(dòng),愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

夸夸小學(xué)作文 篇7

  我叫王藝,今年7歲,在東營區(qū)某學(xué)校二年級五班讀書,我喜歡我的學(xué)校更喜歡我的老師和同學(xué)。

  我最大的愛好就是喜歡看書和朗誦,每當(dāng)我津津有味的看書時(shí),書里面的故事情節(jié)有令我高興的,有令我傷心的,也有令我激動(dòng)的,有令我難忘的.,尤其書里的好詞好句,我都會記錄在一個(gè)小本子上。

  我很愛幫媽媽干活,也很愛幫助同學(xué),上學(xué)期在老師的關(guān)心和我的幫助下,我的同桌學(xué)習(xí)成績上升的很快,老師還在班會上表揚(yáng)了我,還給我發(fā)了一個(gè)愛心本,我很高興,我現(xiàn)在是語文小組長還是數(shù)學(xué)班長,我很樂意去幫助老師做一些事情,把老師讓我做的每一件事都做好,直到老師滿意。,這就是一個(gè)既愛看書又愛幫助同學(xué)喜歡做事的我。

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