荷花小學(xué)作文

時間：2022-01-22 01:57:29 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)荷花小學(xué)作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的荷花小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)荷花小學(xué)作文六篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，亭亭玉立，惹人喜愛。美麗的荷花還有一個傳說呢。相傳荷花原是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。

　　當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情的在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖底，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花，走進(jìn)荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷花。荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。

　　有的才只有一個青里泛白的.花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的開了一半，白里透紅，美麗極了；那些全開了的，多么像穿著粉紅顏色衣服的姑娘在翩翩起舞啊！還有些荷花，花瓣掉了好幾片，里面的蓮子露了出來，看著就想去咬一口。荷花散發(fā)出清新談雅的芬芳，引來蝴蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動著翅膀，在荷花上飛來飛去，與荷花嬉戲著。我沉醉于其中。綠葉叢中，我們看見了一大片荷葉在隨風(fēng)搖曳，像一片綠色的海洋。有的荷葉如同手掌般大小，可愛極了；有的如同大玉盤，生機(jī)勃勃。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。

　　一片片荷葉挨挨擠擠，一陣風(fēng)吹來，霎時，綠色的海洋連綿起伏，一片接著一片翻騰，美麗極了。風(fēng)停了，荷葉也停止了搖擺，上面的水珠咕嚕咕嚕的滾著，晶瑩剔透，仿佛一顆顆明亮的珍珠。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，更不像別的鮮花那樣爭奇斗艷，她只是默默無聞的散發(fā)著她獨(dú)有的清香，為夏天添上一點(diǎn)色彩。我愛荷花，更愛那“出淤泥而不染的高貴品質(zhì)”。

荷花小學(xué)作文篇2

　　雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得清秀、迷人。

　　大的池塘看池水。荷葉、荷花滿池。荷葉又大又圓，像撐開的雨傘;像反戴著的帽子;還像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。陽光的照射，光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那朵美麗的'荷花，像亭亭玉立的少女;像桃紅色的焰火……

　　幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，在說：“荷花姐姐，你們朵朵花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，的劃過一道銀色的弧線;時而在水中你追我趕，在說：“荷花姐姐，真愿意生活在你們身邊�！�，我了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有蓮子，是極好的營養(yǎng)品。

　　荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神學(xué)習(xí)。荷花!

荷花小學(xué)作文篇3

　　清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學(xué)習(xí)上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道，橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的.蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！

　　荷葉被微風(fēng)吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

　　盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。

　　我愛盛夏的荷花！

荷花小學(xué)作文篇4

　　今天，天氣涼爽，下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽來到佛爺嶺公園，公園里靜悄悄的，只聽見幾只鳥叫的聲音。

　　我們來到荷花池，青翠欲滴的荷葉鋪滿了水面，荷葉上還滾動著許多水珠，像撒了一些珍珠。粉紅的荷花像一個小姑娘，坐在荷葉船上。荷花散發(fā)出沁人心脾的芬芳。我被眼前的美景吸引了！特別想要一朵荷花。我們繞著荷花池轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，舍不得離開。突然眼前一亮，出現(xiàn)兩朵盛開的粉紅色的`荷花。我特別激動，趕緊撿起來。我小心翼翼地打開花瓣，映入眼簾的是黃澄澄的花蕊和金燦燦的蓮蓬。我對媽媽說：“真是天上掉餡餅呀！”我哼著小曲走著，不時有人稱贊我的荷花。還有人問我：“你在哪兒里摘的！”我笑得合不攏嘴，心里像喝了蜜一樣甜！

荷花小學(xué)作文篇5

　　在我投下種子的第三個年頭，我終于看到了荷花清純的身影。

　　這些荷花是多么漂亮��！嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間，宛如一個個穿著嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中，在朝陽的映襯下，多么像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤上跳起來。這些個荷花不僅美麗動人，還給夏日帶來了一絲絲清涼。

　　三年前，我爸爸出差回來帶回了幾顆蓮花種子，我高興極了，一下子就想起了我家后院的池塘。心想：書上不是說蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？于是，我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進(jìn)了池塘。

　　第一年的夏天，我滿懷希望等著荷花的出現(xiàn)。可一連等了幾天，都沒有看到一絲荷花的蹤跡，我差一點(diǎn)哭出來，爸爸安慰我說：“兒子，可能還沒發(fā)芽呢。”對，可能還沒發(fā)芽呢。我滿懷著希望等待著下一年荷花的出現(xiàn)。

　　第二年的夏天，我還是沒有等到荷花的綻放，心情一下子跌到了谷底。

　　第三年的初春，池塘里冒出了一支支裹緊的芽兒，使我油然想起了楊萬里的'“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。終于等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉托著一朵朵嬌媚動人的荷花在微風(fēng)中搖曳著。看著這一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。然而第二天我醒來才知道昨晚下了一場暴雨。我趕忙去看荷花，沒想到它們不僅沒有被暴雨擊倒，還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅(jiān)韌毅力。