【精選】游戲小學(xué)作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的游戲小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
游戲小學(xué)作文 篇1
我最喜歡的一種游戲
要說我喜歡什么游戲,那肯定就是抓磁磁了。
剛下課,同學(xué)便三個(gè)一群,兩個(gè)一伙地圍坐在一起玩。雖然有的'是“無名小人”,有的是“天外飛仙”?稍谝黄穑匀煌娴檬珠_心。那無名小人們板著臉,小心翼翼抓著那五彩磁磁。不過,熟能生巧,一個(gè)超水平發(fā)揮,抓了個(gè)“一鍋端”。不過在“天外飛仙”看來,是小菜一碟了,這高手不愧是高手,那五彩磁磁仿佛吸鐵一般,不管怎么抓都會成功。王強(qiáng)也在玩特技了,他已經(jīng)得了70分,還剩30分就要計(jì)數(shù),可四個(gè)磁磁比較散,不好抓。王強(qiáng)拿起一個(gè)磁磁,準(zhǔn)備一舉成功,他先把手里的磁磁扔得很高,猛然飛速掃蕩抓起地上的磁磁。只見手起磁落,他成功了!周圍的同學(xué)一片驚呼!
抓磁磁真有趣。
游戲小學(xué)作文 篇2
今天下午,我在家里閑著沒事干,就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規(guī)則是這樣子的;用剪刀石頭布來決定鬼是誰,輸?shù)漠?dāng)鬼,然后鬼來捉人,捉到誰誰就要說出四字成語,如果說不出來就要當(dāng)鬼,然后再捉人。
游戲開始了。第一回當(dāng)鬼的.是李佳,她的目標(biāo)是劉超,這回她可選錯(cuò)人了,劉超可是我們那里跑得最快的人了,還被譽(yù)為“飛毛腿”。果然,李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了,轉(zhuǎn)而像一頭兇猛的怪獸,怒氣沖沖的向我跑來,還好我反應(yīng)快,及時(shí)躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我,而是緊緊的纏著我不放,一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個(gè)人向我跑來,仔細(xì)一看,呀!原來是李佳,她竟然抄小路,我還沒來得及轉(zhuǎn)彎就被她捉住了。
忽然,有人在叫我的名字,是媽媽叫我回家了,我乖乖回去了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這開心的兩小時(shí)。
游戲小學(xué)作文 篇3
語文課上,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室前面的兩個(gè)同學(xué)看,還不時(shí)傳來一陣陣的爆笑聲,這是在干什么呢?原來今天老師和同學(xué)們做了一個(gè)游戲——“你指揮,我來做”。
只見一位同學(xué)眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”,她的任務(wù)是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學(xué)則在一旁當(dāng)“指揮官”,指揮“小木偶”去畫。“指揮官”大喊:“往前走!”“小木偶”聽了命令,手握粉筆,手臂向前伸直,小心翼翼地邁出步,一點(diǎn)一點(diǎn)向前摸索著,生怕摔倒了,磕著了。
“小木偶”邊走邊摸索著,終于她的手碰到了黑板,她一手摸著黑板,一手用粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓!爸笓]官”眼看著畫的那張臉就要在頭頂上長出一個(gè)“小尾巴”,連忙大喊:“停!薄靶∧九肌敝雷约阂欢ㄊ前褕A畫得過了頭,立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左,向右,向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛!靶∧九肌遍_始畫嘴了,剛一畫完,同學(xué)們就大笑起來,原來嘴畫錯(cuò)了位置,長在了右邊的`腮幫子上。畫耳朵時(shí)大家又大笑了起來,“指揮官”氣得直跺腳。原來兩只耳朵畫得不對稱,一高一低,還一大一小,整張臉就像一個(gè)怪物,怪不得大家笑呢!“小木偶”摘下了圍巾,看到了自己的“杰作”,也忍不住笑了。
最搞笑的是三號“小木偶”,他完全不聽“指揮官”的指揮,自己大搖大擺地走到黑板前,任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞,又喊又叫,又蹦又跳,他像什么也沒聽見一樣,自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完,同學(xué)們就笑壞了,全都跑到講臺上圍著那張臉看,那張臉是個(gè)不規(guī)則的橢圓,歪向一邊,眼睛、鼻子、嘴擠作一團(tuán),甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢,跟個(gè)長了幾個(gè)窟窿的大土豆似的,十分丑陋。同學(xué)們都笑得喘不過來氣,只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。
哈哈,太有趣了!
游戲小學(xué)作文 篇4
窗外燦爛的陽光灑向教室,早早來到教室的我心情愉悅。這兒的環(huán)境真好呀!有像機(jī)器人一樣的書架,有在墻上嘀嗒嘀嗒的壁鐘,還有干凈整潔的學(xué)習(xí)場所。在這里,我們將要玩一個(gè)小游戲。
聞老師一開始就向我們提了個(gè)簡單的問題:“同學(xué)們,你們知道‘高級班’是什么意思嗎?”我們異口同聲地回答:“當(dāng)然是最聰明的班級啰!” “那我要考考大家一個(gè)最難最難的問題,”聞老師故弄玄虛地拖慢了語速,“你們會寫自己的名字嗎?”話音未落,大家都笑翻了:“這算什么難題呀,我在幼兒園就會寫了,太幼稚了吧。”說著,同學(xué)們拿起筆,在紙上端端正正地寫下了自己的名字。
老師開始加難度了。只見她飛快地在黑板上寫:用右手寫字,同時(shí)用右腳在地上不停地畫圓圈。大家紛紛議論著,并嘗試著在紙上寫名字。之后,老師邀請我們到黑板上試試。
同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試。終于輪到我上場了,我慢慢地走向黑板,一個(gè)勁地思考著怎么把自己的名字寫得漂亮些。當(dāng)我緊張地舉起粉筆,粉筆一觸到黑板,我就迫不及待地開動(dòng)馬達(dá),右腳畫起圓圈來。此刻,當(dāng)我的心思用到腳上,我的手就不聽使喚,真是顧了腳就忘了手,字寫得歪歪扭扭,亂成了一鍋粥。我再次嘗試:我把心思用在手上,右腳畫圈就成問題了。只聽見旁邊的同學(xué)竊竊私語道:“腳在畫什么圓圈呀,明明是一條電話線呀!蔽矣幸庾R地低頭一看,羞羞地感覺到真是這樣的情況呀!我有點(diǎn)焦急,迅速地寫完名字,放下粉筆站在一旁。接下來上臺的幾位同學(xué)也半斤八兩,對自己的表現(xiàn)都哭笑不得:這是我自己寫的字嗎?什么時(shí)候?qū)戇^這么不堪入目的字了?比自己一年級時(shí)候?qū)懙眠要差勁呀!我再仔細(xì)瞧瞧自己的“杰作”:“捺”寫成了“點(diǎn)”,“橫”都成了爬山坡的“提”,字都好像活生生得被打成骨折了。
同學(xué)們都在感嘆自己的字得了怪病的.時(shí)候,有位同學(xué)提議:“聞老師,您也來試試吧!”聞老師故意賣關(guān)子:“你們覺得我寫得字會好看嗎?”有的同學(xué)說老師一定是有備而來的,保證寫得很好。有的深信不疑地說老師就是老師,肯定能寫好!還有一部分質(zhì)疑老師也不能保證寫得漂亮。耳聽為虛,眼見為實(shí)。輪到聞老師登場了。只見她屏息凝視,故作鎮(zhèn)靜。答案馬上揭曉:老師雖然是老師,但是要手腳并用,還是沒能寫出期待中的好字。我們再欣賞一下黑板上的作品,真是忍俊不禁:有的像碎了的藝術(shù)品,有的好似亂掉的積木,還有的像焉了的花兒。
聞老師長出一口氣,一本正經(jīng)地說:“你們不要盲目崇拜權(quán)威,不要想當(dāng)然地以為我一定比你們寫得好。而且,從這個(gè)小游戲中,我們可以悟出一個(gè)大道理:做任何事情,我們都要一心一意,千萬不要三心二意。否則將會一事無成呀!”
游戲小學(xué)作文 篇5
“今個(gè)老百姓呀,真呀真高興”。我情不自禁的唱了起來。為什么呢?因?yàn)槔洗笥謳覀兩狭艘惶檬彝庥螒蛘n。
今天的室外游戲有四個(gè),分別是“銜紙杯傳水”,“搶收搶種”,“1.25米組合成語接力賽”和“雙龍戲珠”。其中我最喜歡的是“1.25米組合成語接力賽”。
這個(gè)游戲的規(guī)則很有趣:老大拿幾個(gè)寫有字的牌子對我們說:“你們仔細(xì)看這些牌子上的字,會發(fā)現(xiàn)只要找對字四個(gè)牌子連在一起是一個(gè)成語”。然后,老大又說:“我把這些牌子放在黃線那里,你們四人為一組接力賽,哪組用時(shí)最短先完成一個(gè)成語,就是贏家”。
我們組的組長叫“小帥哥”,他先把我們四個(gè)隊(duì)員叫在一起開了一個(gè)臨時(shí)小會,商量拿什么成語,因?yàn)椴恢烙惺裁闯烧Z,最后定第一棒先以速度取勝,沖上去隨便拿個(gè)牌子回來再組!靶浉纭笔堑谝话簦裉焐仙泶┗ㄉ馓,下身穿著牛仔褲,臉上洋溢著快了的微笑。游戲開始,只見“小帥哥”像箭一樣的沖了出去,跑到黃線那順手拿了一張牌子看也不看就往回跑,邊跑邊舉起手中的'字讓我們看。我們在他身后一邊喊加油,一邊做好接棒的準(zhǔn)備,好在老大給的成語都不難,當(dāng)我們看到“小帥哥”手中的字時(shí),就商量好了成語。“小瘦子”是第二棒,只見他弓著腰已經(jīng)做好接棒的準(zhǔn)備了,“小帥哥”一到,他馬上也飛快的跑了過去,到黃線的時(shí)候,他也沒有耽誤很快找到了要找的字,跑了回來,和“小帥哥”按順序站好了。我在第三棒,我的速度也不慢,沖到黃線的時(shí)候差點(diǎn)沒有剎住車,我想這回我們肯定能拿第一了,心里那個(gè)美呀,可是,第三個(gè)字呢?怎么找不到呀,我們組的人在我身后大喊:“加油!加油!”。不能急,越急越找不到,我想了一下成語,看了看地下的牌子,啊,我找到了,在其它牌子地下壓著呢,就露出半個(gè)字,我沖過去拿起牌子就往回沖,但是已經(jīng)遲了,在我找字耽誤的時(shí)間里,其他組已經(jīng)完成了。我拿著牌子沮喪的低著頭,組長過來拍拍我說:“沒關(guān)系,下個(gè)游戲我們再努力”。我們互相看了一眼,都笑了。
雖然這幾個(gè)游戲我們組完敗,但是我們收獲了知識,收獲了快樂,收獲了友誼。
游戲小學(xué)作文 篇6
童年,我經(jīng)歷過許許多多的趣事,雖然有些大都忘記了,但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。
那天傍晚,爸爸從工廠回家。他一到屋,我就請他陪我玩捉迷藏,爸爸欣然表示同意。就這樣,我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。
游戲首先由我先捉其他人,捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上,頓時(shí),家里漆黑一團(tuán)。我開始數(shù)數(shù)了:“五,四,三,二,一!蔽野鸭依锼械牡胤蕉颊冶榱耍删褪钦也恢职。怎么辦,突然,我眼前一亮,想到了一個(gè)鬼主意!于是我故意往沙發(fā)上猛踢過去,“哎喲,我的腳!好痛!”我大叫道。這一招真靈,就在這一當(dāng)兒,我聽到書本掉到地上的'聲音,我立刻警惕起來,又仔細(xì)一聽,那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間,把門關(guān)上,以免爸爸逃跑。然后,我再把燈打開。哈哈!原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時(shí),我忍不住哈哈大笑。
就這樣,一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。
游戲小學(xué)作文 篇7
今天是星期一,也是同學(xué)們盼望已久的游戲節(jié),而且是一二年級組活動(dòng)。
中午,同學(xué)們特別興奮,因?yàn)橛螒蚣磳㈤_始。又過了一會兒,游戲開始了,大家像離弦的箭一樣沖出教室,迫不及待的挑選自己喜歡的節(jié)目。不一會兒每個(gè)游戲的前面都排著長長的隊(duì)伍,像一條蜿蜒曲折的長龍。
我拿著游戲表飛奔著。開始的時(shí)候我到處跑,因?yàn)槲也恢赖侥膬喝ネ娌藕茫髞砦抑缓媚椭宰优胖?duì)伍去參加游戲。我玩了“跟著福娃迎奧運(yùn)”“環(huán)環(huán)相扣”等等節(jié)目。我最喜歡的是”奧運(yùn)龍舟賽”。游戲規(guī)則是:以二人一組,互坐在對方的腳背上,兩腳中間放一個(gè)福娃,靠身體挪動(dòng)前進(jìn),誰最先又快又安全的'到達(dá)終點(diǎn),誰就獲勝。
我一共得到了四個(gè)游戲章,還得到了一個(gè)可愛的福娃,真高興。
游戲節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日,它讓我們的生活多姿多彩!
游戲小學(xué)作文 篇8
雖然我們班“玩”的真人版大富翁游戲已經(jīng)幾個(gè)月了,但是它仍然伴隨著我們成長。
今天我一上學(xué)就遇到了高興事:我現(xiàn)在的班級幣已經(jīng)是396元,而且再加上下兩個(gè)星期的工資260元,那就是656元了,這樣的話,我不僅能交上600元的桌椅費(fèi),還能余下來56元,并且下兩個(gè)星期掙的錢就可以歸我自己所有了。不過,令我后悔的'是:我有了三個(gè)20元的罰單,如果沒有的話,那我就可以再加上60元了。
同學(xué)們,你們想知道我掙大錢的秘訣嗎?那么本富翁今天就大發(fā)慈悲告訴你們:第一、盡量不得罰單;第二、平時(shí)的作業(yè)什么的一定要認(rèn)真寫好;第三、上課的紀(jì)律一定要好。好了,就是這么多,怎么樣?簡單吧!不過說起來容易,做起來就難了,連大名鼎鼎的本富翁竟然也有了罰單!
怎么樣?想做一個(gè)富翁嗎?那就嚴(yán)格要求自己吧!
游戲小學(xué)作文 篇9
“累死我了,老婆你們饒了我吧!”一聽這話,無疑是我爸爸講的。
發(fā)生什么事了?聽我慢慢道來。原來我和爸爸進(jìn)行仰臥起坐比賽,為了公平起見,媽媽既做裁判,又當(dāng)計(jì)數(shù)員 ,全程監(jiān)督我們。還沒開始媽媽就對我說:“我看好你,耶!”“預(yù)備,開始,”媽媽一聲令下,我飛快地做著,媽媽不停地報(bào)著數(shù)字“1個(gè),2個(gè)······ 7個(gè),8個(gè)·····20個(gè)·······我不負(fù)媽媽的期望,一口氣做了30個(gè),我得意地瞧了瞧爸爸。這一下輪到胖嘟嘟的爸爸了,只見他胸有成竹地躺了下來,“1個(gè),2個(gè)······”只見他很輕松做完了,“10個(gè),11,12”,當(dāng)做到13個(gè)的'時(shí)候,爸爸已經(jīng)累得氣喘吁吁,臉漲得通紅,肚子微微一挺,抱著頭努力想再做一個(gè),可是還沒有抬起,就又倒了下去。連續(xù)做了幾次,每次都以失敗告終。我著急了,完全忘記這是我倆之間的比拼,大聲說道:“爸爸,加油!哈哈哈,我贏啦!”
這次大比拼,使我明白:平時(shí)要多鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),不能長太胖。
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