熊貓小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-23 07:28:30 小學(xué)作文我要投稿

【實(shí)用】熊貓小學(xué)作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的熊貓小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】熊貓小學(xué)作文三篇

熊貓小學(xué)作文篇1

　　最近，在我們柳州新來了兩只動(dòng)物“大明星”，它們就是憨態(tài)可掬的大熊貓，一只熊貓叫明浜，另一只熊貓叫蜀琳，我聞?dòng)嵹s來，跑到動(dòng)物園去拜訪它們。

　　我走進(jìn)熊貓館，人山人海，看來，這兩只大熊貓的魅力挺大的哦！我找到一個(gè)沒人站的空位置，擠了進(jìn)去，哇塞！那只大熊貓真可愛！原來它就是蜀琳。它的身體肥胖形狀像熊，但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色，真是黑白配！毛密而有光澤，耐寒，小。

　　但離肢的那一部分毛，幾乎都是灰色的。我忽然發(fā)現(xiàn)了蜀琳的`一個(gè)特點(diǎn)：好動(dòng)。因?yàn)樗粫?huì)兒走到我們這邊瞧瞧，一會(huì)兒走到那邊看看，就像在說：“咦，你們都是誰�。�

　　是來看我的嗎？嘿嘿，我成大明星啦！謝謝大家捧場(chǎng)！”一會(huì)兒，工作人員把一些嫩嫩的竹筍都丟在了蜀琳的旁邊，蜀琳見此動(dòng)靜，立刻爬到竹筍的旁邊，大口大口地吃起來，理都不理我們了。

　　它先用手抓起一根細(xì)細(xì)的竹筍，然后把竹筍迅速放到嘴巴里，它就像我們吃甘蔗一樣，先把甘蔗皮咬掉再吃里面的甘蔗。

　　不過它吃的速度好快，一口一根，一口一根，直到所有的竹筍都被它干掉了，才肯停手。

　　我接著來旁邊拜訪明浜，唉，真可惜。明浜居然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)大熊貓的雕塑一樣，沒勁！那我只能先跟你說聲“拜拜”咯！這次，我來到動(dòng)物園拜訪了兩只不同性格，卻是同類的大熊貓，它們?nèi)短煺�、活潑可愛！趕緊去動(dòng)物園看看它們吧！

熊貓小學(xué)作文篇2

　　小朋友，你知道嗎大熊貓是我國(guó)“國(guó)寶”,并為世界人民所喜愛，是世界生物多樣性保護(hù)的標(biāo)志與和平友好的象征。它僅分布于我國(guó)的的四川、陜西和甘肅三省，野外總數(shù)不足100只，80%以上的大熊貓分布在四川境內(nèi)。成都所屬的崇州、都江堰、大邑、彭州幾邛崍等地均有大熊貓出沒。它是四川獨(dú)特而寶貴的自然資源，凡是到四川的中外賓客，都以一睹大熊貓風(fēng)采為快。

　　大熊貓的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的，它頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈。

　　大熊貓小的時(shí)候很活潑，喜歡爬上爬下。長(zhǎng)大以后，不大愛活動(dòng)，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。你去逗它，它會(huì)睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時(shí)它也擺動(dòng)著胖呼呼的`身子，走來走去找東西吃。

　　大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍、牛奶、雞蛋。你看，它吃得多香啊!

　　我喜歡大熊貓，因?yàn)�，它是四川�?dú)特而寶貴的自然資源。又是我國(guó)的“國(guó)寶”.篇三：熊貓作文400字

　　熊貓是一種很珍貴的動(dòng)物，它很惹人喜愛。它四肢較短，行動(dòng)很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上好一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛旁邊黑黑的，好像戴著一副黑色的眼鏡，十分可愛。熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快的玩耍。有時(shí)抬頭望望人民;有時(shí)低著頭，好現(xiàn)在尋找什么，又像在思索什么。當(dāng)他高興時(shí)，就在地下翻跟斗，像一個(gè)大皮球在地下滾動(dòng)。熊貓睡覺時(shí)，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí)，她兩腿一鐙，就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手悠悠眼睛，好奇的望望人民。熊貓吃東西的時(shí)候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得嘴口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。他走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕咚咕咚的喝起來�？此歉蹦�，真是人發(fā)笑。熊貓真是一種可愛的動(dòng)物。