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春小學(xué)作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的春小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春小學(xué)作文1
今天我媽帶我去福山找春姑娘。
當(dāng)我來到佛山時,一片春光映入眼簾。草坪上,綠草如茵,密密麻麻,像是草母的特殊毛發(fā)。草地上點綴著小野花,像漂亮的發(fā)夾。小野花上有蜜蜂蝴蝶在采蜜,我不得不稱草坪為“生機勃勃的世界”。
爬上浮山,春天的氣息越來越濃。鼻子用力吸著,雨后潮濕泥土的味道飛進鼻孔,讓我的鼻子變得光滑,一下子就有了幸福感。突然,我看到了一束美麗的櫻草花。怎么才能破壞這么有活力的場景?我用手輕輕摸了摸;ò旰苘。當(dāng)螞蟻的床很合適的時候,它可以睡在上面,做個好夢。樹上還有很多不知名的小鳥,唱著歡快的歌,仿佛在歡迎我們。我和媽媽去小池子,看到好多魚在水里玩啊玩,很開心。聞著甜甜的香味,我感覺自己漂浮在空中,和鳥兒玩耍,撫摸它們?nèi)彳浀挠鹈?/p>
春天太美了,我愛它!
春天來了,春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來,萬物復(fù)蘇,老幼都來公園,我和媽媽不在其中。
春雨不斷滋潤萬物。我和媽媽去東湖公園玩。一進東湖公園,迎接我們的是紅紅的海棠和金黃的報春花,盛開著,有的三五成群,有的孤零零地站在枝頭。它是多么明亮耀眼啊!
走在小路上,兩邊的草輕輕地把綠色的小腦袋戳出了土地,東張西望。一排排高大的竹子散發(fā)出淡綠色的嫩葉。欣賞,欣賞,不知不覺來到了湖邊,纖細的柳枝拔了芽。就像一個美麗的女孩面對著湖水梳著長發(fā)。她太帥了!小燕子穿過湖回來,唱著歡快的歌。突然,我被一個“撲通”吸引住了。原來在水里歇了一冬天的魚,跳下湖去呼吸春天的空氣。
遠處,人們在草坪上放風(fēng)箏,一串笑聲久久不絕。
啊,多美的春天!真可惜!
每個季節(jié)都有自己的音樂。春天來了,她的音樂漸漸開始。
春天的序曲在枝頭緩緩綻放,柳枝嫩芽;春天的.序曲在溪邊綻放,冰塊慢慢走開。取而代之的是歡快流動的小溪;親愛的朋友們,春天的序曲仍然在人們身上綻放,難道你看不見嗎?人的衣服是一層層遞減的,顏色比花還要嬌艷。春天的溫暖在前奏中綻放。
當(dāng)春天的華爾茲到達高潮時,就需要請花童來伴奏了。你看,他們已經(jīng)到了。玉蘭邁著輕柔的舞步走上舞臺。她戴著白色的面紗,手臂輕輕舞動,就像一只迷人的小天鵝。音樂舒緩溫柔。漸漸地,音樂變得歡快起來,活潑可愛的油菜花出現(xiàn)了。她穿著金色短裙,跳著熱情的拉丁舞,全場的目光都被她吸引住了。突然,油菜花消失了,桃花慢慢地開成了粉紅色的花蕾?矗璧纳碛熬拖褚粋在百花中起舞的精靈。迷人的春天在高潮中綻放。
鵝從南方飛回來,陽光燦爛,冬眠的動物是蘇醒,春天最美,在這一刻快樂地綻放。
春天來了,萬物復(fù)蘇,陽光溫暖地照耀著大地。人們走進大自然的懷抱,尋找春天的足跡。
周末,我和朋友去森林公園春游。這一天的天氣格外晴朗,藍天白云,溫暖的春風(fēng)撫摸著我們的小臉。遠處起伏的群山清晰可見。春姑娘在地上鋪了一層嫩綠色的地毯,空氣中彌漫著泥土的味道。各種各樣的花正在盛開:粉紅色的桃花,白色的梨花和黃色的報春花...每朵花似乎都在對我們微笑?鞓返男▲B永遠和我們在一起。聽著!什么樣的鳥在唱歌?好像在說:“春天來了!春天來了!”我們來到河邊,河水唱著歡快的歌,奔向遠方。
!我們找到了春天。原來春天在空氣中,在土壤中,在花上,在河里,在我們孩子的眼中...我想留住美麗的春天。留在我們的畫板上,留在我們的歌聲里,留在我們的記憶里,留在我們成長的路上。
春小學(xué)作文2
冬天已悄悄過去,春天來了,邁著輕快的步子來了。她用手摸了摸小草,小草綠了;她用手撫了撫花兒,花兒艷了;她用手拍了拍大樹,大樹重新煥發(fā)了生機。
春天擁有著五彩的畫筆,和高超的畫技。瞧!高聳的山峰已被畫筆抹去了枯黃,只留下一片翠綠。走進山林,你可以聽到一首首優(yōu)美悅耳的交響曲,鳥兒們一齊歡唱,一些小昆蟲們幫忙伴奏。這真是世間最完美的音樂會!花兒們迫不及待地綻放了,在小草的襯托下,花兒們顯得更加美麗。休息了整個冬天的樹木,現(xiàn)在開始發(fā)芽長葉了。整座山,都是一片欣欣向榮的景象,到處都散發(fā)著,春天的氣息。
看!小河已被畫筆抹去了堅冰,只留下一河的清澈河水!芭九尽保⌒『优拇蛑鴥砂,開始了一年的旅行。小河一路歡騰著,飛奔著,向它的母親——大海流淌。小動物們紛紛開始活動了,它們在兩岸上追逐嬉戲,渴了,小河就把一些水分享給小動物們,大家都非?鞓。
草地上,已經(jīng)充滿了生機。在一叢叢嫩綠的.小草中,有幾星淡藍色的小花,還有一些嬌小的昆蟲,它們愉快地生活著,交談著。我猜,它們津津樂道的,應(yīng)該是這可愛而又美麗的春天吧!
春,一個讓人著迷的美好季節(jié)。
春小學(xué)作文3
陽光明媚,晴空萬里。而春的氣息,就在這樣的一片燦爛中撲面而來。
春來了,她仿佛是一位音樂老師,她用動人的歌喉教小鳥在枝頭蹦蹦跳跳,唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。
春來了,她仿佛是一位慈愛的母親,她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的面頰,讓種子從舒適的`“毯子”里探出小腦袋;她用細長的指尖為柳樹梳頭,讓柳樹抽出新芽,搖晃著自己翠綠的秀發(fā);她用 芬芳的氣息吹著天空,。讓天空一無雜質(zhì),湛藍無比。
春來了,她仿佛是一位魔術(shù)師,她柔柔的吹著和暖的風(fēng),不到幾天,人們的著裝就發(fā)生了變化:人們脫下了厚厚的棉衣,換上了薄薄的春裝,甚至有的已經(jīng)穿上了短袖。
春來了,春光明媚,萬物復(fù)蘇;春來了,草兒吐綠,鳥兒歌唱;春來了,鮮花待放,春意盎然。在春天里,讓我們一起放飛夢想和希望!
春小學(xué)作文4
路上走走停停,路旁的櫻花被風(fēng)吹的落在了地面上,粉撲撲的櫻花像小孩臉紅時的臉蛋,甚是可愛。
甚是喜歡日本的櫻花,長在公路上,一陣清風(fēng)吹過,一片片的花瓣隨著風(fēng)落到了河里,隨著河的.流向流向那很遠的地方。正是櫻花開放的季節(jié),這么美麗的櫻花要和最愛的人一起欣賞才好啊,春去秋來花謝花開,怪只怪春不常在。
所以啊,世界上最遠的,不是距離,而是思戀,誰又知道那櫻花最后到底將隨著河流流到哪里,可是誰又知道思戀的痛苦,就如櫻花那般美麗又苦惱。
落在地上的櫻花也終究會被土地稀釋,落紅不是無情物,化作春泥更護花。我喜歡櫻花,因為它帶給我無限的希望,我去過很多地方,看過許多人,但是日本一直是我向往的城市,如果沒有之前的戰(zhàn)爭,我堅信我會更喜歡它,沒去到日本是我一生的遺憾,我喜歡看著櫻花被風(fēng)吹落,喜歡看著一輛又一輛的車開過,那種獨特的滿足感,甚是喜歡。
春小學(xué)作文5
每年的1月到3月,正是最美好的季節(jié)。特別是2月的時候,萬物都復(fù)蘇了。
迎春花打開了一生中最美好的日子。它開出了那花蕾絲邊的`黃裙,迎來了它那最喜歡的季節(jié)-春天。
桃花小姐冒出了枝頭,羞羞答展開了自己的粉紅臉蛋,穿著粉紅的芭蕾服裝,為大地獻上芭蕾舞蹈。
梨樹開出了它那潔白的花朵,想讓大地看到它那妖艷的身材。
鬧春時期,所有的“小懶蟲”也伸了個懶腰起床了!八麄儭睆哪嗤晾镢@出來了。
毛毛蟲一出來就脫胎換骨,它變成了一只美麗的蝴蝶。它不是一般的蝴蝶喲!它石“蘭嶼黃裙鳳蝶”。這種蝴蝶的后翅十分美麗,逆光看去,散發(fā)出珍珠般的光輝。
小鳥也從南方飛回來了,吱吱喳喳地在枝頭上,觀看這美景!
春天是一年中最美的季節(jié),希望大家珍惜它!
春小學(xué)作文6
“一日之季在于晨,一年之季在于春”。春天是四季中最富有生機的,因為它的到來使嬌艷花兒開放,嫩綠的草兒發(fā)芽,鳥兒清脆地歌唱......
春天的最美的是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。晨曦初照,太陽升上了山頭,被幾片鮮紅的朝霞掩蓋著,陽光從云縫里照射下來,像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。漸漸地,太陽離開了地平線,紅彤彤的,好似一塊散發(fā)著耀眼光芒的寶石。
轉(zhuǎn)眼間到了中午。這時,花兒們已經(jīng)展開了嬌嫩的.花瓣,有黃色的、有粉色的、有紫色的,有桃花、梨花、杏花……漂亮極了!在陽光的照耀下,只見它們一個擠著一個,互不相讓,爭奇斗艷。這時,一陣柔和的風(fēng)吹了過來,路旁的柳枝也跟著擺動起來,仿佛在向春天打招呼。
傍晚時刻,天色變暗,下起了淅淅瀝瀝的春雨。它落在屋檐上、落在馬路上、落在窗臺上,發(fā)出“滴滴答答”的響聲,好像在演奏著春天的交響曲。每一滴雨水落在地上,都會出現(xiàn)小圓暈,它的波紋會一直不斷地向外伸展,直至消失。這幅美妙的場景,讓我不得不想起杜甫寫的“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。
春天,你是個美好的季節(jié)。你讓一切美的事物褪去冬的衣裳,重新容光煥發(fā)!
春小學(xué)作文7
我一愛一春,因為春讓我成長;
我一愛一春,因為春讓我自豪。
我是個一愛一春的小姑一娘一,
我愿與它一起成長,一起飛翔。
那枝頭的迎春花,
和我一起捉迷藏;
那飄香的玉蘭花,
給我?guī)肀挤牛?/p>
那大樹下的柳樹,
邀請我蕩秋千;
那草地上的'蒲公英,
飄到了我的身旁。
那輕柔的春風(fēng),
撫一摸一著我的臉龐。
又巧,
春姑一娘一又把那甜蜜的微笑,
裝進了我的心房。
從遠處,
慢慢飄來了桃花的清香。
走進聞,
又沖來了一陣山茶花的芬芳。
春的模樣,
并非那樣繁忙。
加了燕子的鼓掌,
鳥兒的飛翔,
花兒的激昂,
小溪的歌唱,
比原先更加熱鬧!
我一愛一春,我一愛一我的春!
春小學(xué)作文8
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,…..”每當(dāng)我唱起這首歌時,我的心中就會有一種歡快愉悅之感。的確,春天給人的.感覺,總是那么好。
春天,冰雪融化,大地復(fù)蘇,春雨沙沙地下著,喚醒了在沉睡中的萬物,青蛙從池塘里跳出來,“呱呱”地叫著,它的眼睛,滴溜溜的轉(zhuǎn)著,原來它餓了一個冬天,在那兒找食物呢!
柳樹上都掛著鵝黃色的枝條,不就像賀知章《詠柳》中所寫的那樣嗎?微風(fēng)輕輕一吹,它就左右擺動,像一個美麗的少女在跳著婀娜多姿的舞蹈。
小草醒了,它們悄悄的鉆出了地面,用那希奇的眼睛看著這個全新的世界。
小燕子在天空中自由自在地飛著,一邊飛,一邊“唧唧喳喳”地叫著,好象在說:“春天來了,春天真、美呀!”
小朋友換上了漂亮的春裝,活潑可愛,有的在草地上捉蝴蝶,有的在河邊追逐嬉戲……
不過,在春天里,最忙的要算農(nóng)民伯伯了,他們要去田地里忙碌地播種子,播下的種子就是播下希望,盼著來年有個好收成。春天對每個人來說就是一個新的開始,所以我們要珍惜春,特愛春天!
春小學(xué)作文9
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”春天一個復(fù)有詩意的季節(jié)。我們來到了世界之窗來尋找春、發(fā)現(xiàn)春。
剛開始“旅程”,我并沒有仔細地觀察。只是聞到了一股清香,這股清香并沒有花的香,僅僅只是清香伴著清風(fēng)吹向你的那一瞬間,你會感到薄荷的清爽,和沃土的'清新。不經(jīng)意地低下了頭,看見小草在微風(fēng)中舞動,腦海中閃現(xiàn)出一個念頭:難道是它?好奇心使我彎下了腰,輕輕地吸吸鼻子。結(jié)果卻使我震驚:一根不起眼的小草,在春的打扮下,魅力竟如此的大。我繼續(xù)向前走,耳邊不時刮過春風(fēng),也不時聞到陣陣清香。他們?yōu)槭澜缰霸鎏砹松剩灰沧屛颐靼琢耍涸俨黄鹧鄣臇|西,都有自己的魅力所在之處。只有你去仔細地發(fā)現(xiàn),才會真正明白他們的美。
來到愛情谷,坐在河道旁。不知這又是哪國風(fēng)光,只是覺得身旁百花齊放;只是覺得小河清澈見底;只是覺得春天真的來了!走到“朝鮮大秋千”的表演處?粗锴悦利惖臋鸦āo趣地猜猜它是真是假,悠閑地看著表演。腦海中卻浮現(xiàn)出日本遍地櫻花景象,仿佛身臨“奇”境之中。
不知道這里是否有世界奇觀。我只知道我在春中走動。
春小學(xué)作文10
光陰如流水,日復(fù)一日,年復(fù)一年,四季輪回。當(dāng)我們漸漸地脫掉身上的棉衣,邁著輕松的腳步,踏著柔柔的草地,聞著淡淡的花香,驀然發(fā)覺,春來了,春悄悄地來到了我們身邊。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,”一場綿長細雨滋潤著大地,使大地?zé)ㄈ灰恍。它擊打著冬的含蓄,喚醒冬眠的生靈,使自然生機勃勃。春雨洗刷著房頂?shù)幕覊m。順著房柱像斷線的珍珠落下滴滴的雨珠,發(fā)出“嗒嗒”的響聲,像是春的奏章。院里頑皮的孩童,在雨中張開手掌,接著空中飄落的雨點,笑臉綻放著。雨點在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮,宛如一顆顆璀璨的寶石,被孩童小心翼翼地接在手心中。
清早,伴著枝頭鳥兒的叫聲,放眼望去,是何時,窗前的柳樹發(fā)芽了?又是何時窗下的小草伸展著腰身隨風(fēng)舞動?推開窗,一股春風(fēng)迎面撲來,涼涼的帶著暖意。是春風(fēng),吹綠了小草,使它舒展一冬的疲憊身軀;是春風(fēng),喚醒了沉醒的知了,使它一展千年不變的'歌喉;又是誰在空中與春風(fēng)為舞?是彩蝶婀娜的舞步,羞澀的面容,像位少女,讓人愛憐。春,天才的畫家。它妙筆生花,繪畫出姹紫嫣紅的畫卷,粉的桃花,黃的迎春花,白的海棠花……
悄悄地,春來到了我的身邊,我們靜靜地感受著……
春小學(xué)作文11
冬姑娘終于離開了,春姑娘踏著歡快的腳步悄悄來到人間,公園里煥然一新。桃花開了,粉紅色的花朵真像是春姑娘的眼睛啊!月季花開了,濃郁的花香吸引著人們。在花的`海洋里,我們沉醉了。
春天的草最是旺盛了,也是最可愛的。一陣風(fēng)吹過,小草們就使勁地擺動起那柔軟的腰肢,好像在跳著婀娜多姿的舞蹈,又好像無數(shù)只毛茸茸、熱情的小手在向你示意,那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛,好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。我也陶醉在這綠的海洋里,仿佛我也是一棵小草,穿著碧色衣服輕輕搖曳著……公園里小河的水清清的、靜靜的,當(dāng)細細的、斜斜的雨絲落到水面時,就會蕩起一圈圈波紋。
河里可愛的小魚不時地探出頭來,呼吸著春天新鮮的空氣。豆大般的小蝌蚪甩著短短的尾巴在水草中間穿來穿去,真可愛!春天的公園真美麗呀!
春小學(xué)作文12
綠波忍不住子啊大地上泛起,頓然間便要春回大地,萬物從沉睡中醒來,朦朧看見得是一個嶄新的世界。
綠意芬芳,勾起人們的眼欲,淡淡地在這個世界中開放。樹木常青的只有門前的這株廣月蘭,但周圍的生機綠更讓它確立了暗青的存在。
小花小草爭先恐后地鋪滿土地,當(dāng)然土地也不介意這般有生命的膚色,盡管掩埋自己,也要襯托旁者的'美。
被砍的一截木樁子傷痕累累,寒冬為它洗禮,春日助它重生,星星點點的小綠芽再現(xiàn),靠著存余的樹汁液來迎春。
鳥兒在春的氣息間徘徊,以小奏一曲來報答春的厚愛。許多果樹都開花了,卻仍不見護花精靈——蜜蜂的到來,也許是春來的突然,著急帶上了春雨,小蜂蜜也只能小憩一會。
原以為停留在寒冬的兩株小植物就此消失,但春雨貴如油,這兩株小植物也抽出了可人的小綠芽,不久之后,小草就要做陪襯。
不愧是春雨,播撒禮物期間,還不忘挑逗一下樹葉。形成的水汽在空中彌漫,貌似身在水簾洞一般。春風(fēng)也得意了起來,傳送著溫暖與濕潤。
大自然用“生命”一詞來形容,最是實在。大自然很多變,春,夏,秋,冬是大自然性格的概括。至于能否四者全具,大自然自己可能也不好說。
春其實是其中最多姿多彩的一面。
春小學(xué)作文13
春天的樂曲,是充滿生機與愉快,當(dāng)輕快的腳步聲從南方傳來,我們就知道這是春天的樂曲。
陽光輝映著藍天,藍天擁抱著白云。點點新綠在春風(fēng)的撫摸下閃耀著生機,花兒在春風(fēng)的吹撫下將自己的香氣擴散,擴散……,當(dāng)桃花盛開,當(dāng)枝葉散開,當(dāng)小草發(fā)芽,當(dāng)初春的雛燕帶來春的消息。
我站在陽光下,感受風(fēng)的輕撫,春天來了。香味充訴世界,柳樹的枝條垂下來更像一位女生披開瀑布般的長發(fā),而小草呢,它像一個頑皮的孩子一樣對路人搖頭晃腦,這,就是春天。
動物也蘇醒了,小兔蹦蹦跳跳,小熊打折哈欠向蜂窩走去。長頸鹿吃葉子,小羊吃草,春天里,動物們友好的舉動,善意的微笑。
春天的樂曲是歡快,是生機,是輕快,是活潑的.……當(dāng)聽到春天的樂曲,聽到春天的呼喚,你要愉快的迎接它,幸福地享受它,因為它是喚醒一切沉睡于冬天的生物仙女
春小學(xué)作文14
春天是美麗的,花兒爭先恐后地開放,小草從土了冒出頭來,大樹發(fā)了芽、開了花,我們都可以盡情地玩耍。而將冬天變成這一切的是徐徐的春風(fēng),它就像媽媽的手,慈愛地撫摸我的臉,讓我感到溫暖和舒適。春風(fēng)沒有像夏天那樣扇不去的`熱氣;沒有像秋天那樣的悲戚;沒有像冬天那樣的冰冷。春風(fēng)的溫柔與婉約,像一名譜寫大地的樂師。
春風(fēng)的聲音我們都聽過,可是有時它是不一樣的:春風(fēng)就像一團棉花,暖暖的地吹來了,刷刷刷,春風(fēng)吹到小河里,河水會發(fā)出聲音,嘩嘩啦啦,春風(fēng)吹到大海里,魚兒會發(fā)出聲音,噗噗噗,春風(fēng)吹到柳樹上,柳枝會發(fā)出聲音,沙沙沙,春風(fēng)吹到燕子身上,燕子會發(fā)出聲音,嘰嘰嘰,春風(fēng)吹到風(fēng)鈴上,風(fēng)鈴會發(fā)出聲音,叮鈴叮鈴叮鈴,春風(fēng)吹到小朋友的臉上,小朋友會發(fā)出笑聲,咯咯咯。這些溫柔的春風(fēng)啊,使萬物心情變好,使萬物變得快活。
晴朗的天空里,它著一件七彩的薄紗裙,柔柔地,帶來了神秘芳香的氣息,花兒蒙上了害羞的粉紅,小草吐露出綠色的汁液,柳樹迷醉了妖嬈的風(fēng)姿它所到之處,那里就會裹上不一樣的味道。
春風(fēng)它悄悄地來,又悄悄地去。帶來了愉悅,帶來又帶去了神秘,還帶走了我的向往。
春小學(xué)作文15
日出日落,歲月更替,乃有四季。
四季春為首,四季春最美。
春天的美是一首交響樂。隆隆的春雷奏出了序曲,然后,次第響起的是冰棱的碎裂聲,春晚的歡歌笑語聲,鬧春的鑼鼓鞭炮聲,千門萬戶的迎來送往、觥籌交錯聲。繼以好雨的“沙沙”聲,歸燕的呢喃聲,池蛙的“呱呱”聲,甚或還有麥苗的拔節(jié)聲。你只要用心去聽,就能悟到春歌的主旋律——生機勃勃,萬物欣榮。
春天的美是一幅水墨畫。和風(fēng)與麗日這兩大丹青高手用他們神奇的筆觸,為大地涂上了一抹抹亮色——花兒的紅,樹兒的綠,山巒的青,水天的藍。當(dāng)然,在我的家鄉(xiāng),最絢爛的'色彩當(dāng)屬那灑在田間地頭、房前屋后的金黃。你如果用心去賞析,或許能從這斑斕的五彩中,聞到濃郁的油香、果香,還有淡淡的麥香、稻香。
春天的美是永恒的。每當(dāng)暮春三月,總有文人騷客發(fā)出“傷春”、“惜春”的慨嘆。其實“春去也”又何妨?那夏日的熱烈、秋季的成熟不都是春的延續(xù)么?即使萬木凋零了,你也不必感傷——那冬天的蕭疏,也是大自然在休生養(yǎng)息,以便孕育一個更美的春天。
春光明媚!春光不老!在人與人、人與自然更加和諧的年代里,返灣湖畔、江漢平原乃至神州大地,將時時是春天,處處是春天!
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