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螞蟻小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-26 14:44:22 小學(xué)作文 我要投稿

螞蟻小學(xué)作文合集15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的螞蟻小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

螞蟻小學(xué)作文合集15篇

螞蟻小學(xué)作文1

  “世上無難事,只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。

  一次我們一家去爬山,我們累了就坐在山中休息,這樣爬著,過一會(huì)我們就爬上了山頂,我很累,這時(shí)我看到一個(gè)臺(tái)階,我就坐在上面,我看著地上,發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻,它準(zhǔn)備爬到臺(tái)階上,它慢慢的爬過去,等上臺(tái)階了,它先把自己的前腳爬在臺(tái)階的下側(cè),然后,后腳也跟上,慢慢地爬著,這時(shí)我覺的`它爬的很好玩,就用一個(gè)棒子,把它趕了下去,我看到它下去了,還以為它不爬了呢,這時(shí)那只螞蟻,沒有退縮,還是向臺(tái)階方向爬去,一步一步艱難向上爬,我不相信螞蟻它還會(huì)爬,我就再把它弄下去,這時(shí)想:“哈哈這下你可退縮了吧!”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺(tái)階上爬,一步、兩步、三步……

  看到了這只螞蟻它居然堅(jiān)持不懈,為了上去,不怕任何困難,這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀!真是“世上無難事,只要肯攀登”。

螞蟻小學(xué)作文2

  一個(gè)陽光明媚的早晨,有一只螞蟻正在尋找東西吃。眼看這小螞蟻已經(jīng)累得喘不過氣了,突然發(fā)現(xiàn)一片紅紅的大西瓜。這片西瓜又大又紅,感覺非常的可口和美味。

  面對(duì)剛剛發(fā)現(xiàn)的美餐,這只螞蟻試著用自己的觸角用力的頂西瓜,可是西瓜紋絲不動(dòng)。它知道靠自己是搬不回去的。于是,它大聲呼喊自己的同伴,離他不遠(yuǎn)的兄弟趕來了。它們又試著用“疊羅漢”的.方法一起搬西瓜,可西瓜還是一動(dòng)不動(dòng),西瓜實(shí)在是太沉了!它們著急的圍著西瓜繞來繞去,最后決定,分頭去找更多的幫手。過了一會(huì)兒,許多螞蟻從四面八方趕來,到了西瓜面前,一只只螞蟻爬上西瓜,你一口,我一口地咬起來,漸漸地一片大西瓜被螞蟻分成了許多小塊,每只螞蟻都扛著被咬下來的西瓜準(zhǔn)備回家。

  回家的路上,一只只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一顆顆紅豆在地上滾來滾去。它們來回搬了好多次才把西瓜搬完。搬完西瓜以后有些螞蟻還停留在西瓜皮上盡情地享受著美食。吃啊,吃啊,直到紅紅的瓜肉消失了,綠色的瓜皮露出了“笑臉”。

螞蟻小學(xué)作文3

  螞蟻是一種非常常見的動(dòng)物,所以大家平時(shí)都沒有注意。今天就讓我來觀察觀察吧。

  清晨,螞蟻們排成一排,有秩序的往自己的`洞穴前進(jìn)。這盛大的場(chǎng)面如同一個(gè)浩大的軍隊(duì)在前進(jìn)。螞蟻的腳步快速的擺動(dòng)一點(diǎn)都沒有混亂或跌倒。螞蟻手里拿著大大小小的食物,誰掉了,看見的螞蟻就幫它撿起來,繼續(xù)朝洞穴前進(jìn)。這也是一種團(tuán)隊(duì)精神。

  中午,烈日當(dāng)頭。螞蟻們還在尋找食物,一點(diǎn)兒都沒有閑著。我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正焦急的尋找食物,我拿了個(gè)米粒,放在地上。它沖到米粒面前,使勁搬,見搬不動(dòng)就再叫來一只螞蟻,跟它一起把米粒搬回糧倉。我找來一塊碎石,將碎石放在螞蟻洞門口。我本以為螞蟻會(huì)從小縫里鉆過去,但,沒有。螞蟻們齊心協(xié)力,把碎石移到旁邊去。真是出人意料!這種團(tuán)體精神值得學(xué)習(xí)。

  晚上,天黑沉沉的,沒有一點(diǎn)兒螞蟻的蹤跡。我四處尋找,真怕螞蟻們?nèi)w消失了?墒牵襾碚胰,連蟻影都找不到。正當(dāng)我灰心的時(shí)候,毛毛雨落下來了。這時(shí),我才明白,原來,螞蟻們有提早預(yù)知下雨的能力,早早的就搬家啦!

螞蟻小學(xué)作文4

  有一次,我搬了把椅子坐在家門口看書,看著看著,我發(fā)現(xiàn)椅子下有許多小螞蟻在爬。于是,我彎下腰仔細(xì)觀察起這些小螞蟻來。只見許多黑色的小螞蟻排著彎彎曲曲的隊(duì)伍前進(jìn),就好像一條黑色的皮帶,在慢慢地移動(dòng)。有的螞蟻空著手,有的螞蟻頭上頂著星小的一塊食物,還有的是五六只螞蟻一起抬一片小樹葉,很費(fèi)力地一步一步忘前爬。我順著小螞蟻的隊(duì)伍從后往前看,好長啊!我又走了好幾步,這才看到最前面的`小螞蟻已經(jīng)鉆進(jìn)了我家花壇邊的磚頭堆里。

  我很好奇,不禁自問到:這么多成群結(jié)隊(duì)的螞蟻到底在干嘛呢?我馬上跑到書柜前,開始翻書找答案,翻了好久,才明白原來小螞蟻們?cè)诎峒夷!可是它們(yōu)槭裁匆峒夷?一個(gè)問題才剛解決,另一個(gè)問題又把我難住了。最后,我終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來,小螞蟻?zhàn)≡谀喽蠢,這幾天要下雨了,泥土?xí)樟怂郑浵伵滤,所有在下雨前,它們才?huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家,找個(gè)安全的地方,躲避風(fēng)雨。

  雖然今天的事只是一個(gè)小發(fā)現(xiàn),但我還是感到有點(diǎn)自豪。

螞蟻小學(xué)作文5

  我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里,我們的祖先創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)優(yōu)美的文字,在這些文字中,我最想了解的是那都有一個(gè)“蟲”字旁的“螞”“蟻”。

  有一天,我和幾個(gè)要好的伙伴一起去河邊洗腳。突然,看見了一團(tuán)黑乎乎的`東西,我們走近一看,原來是一只只小螞蟻呀!我靈機(jī)一動(dòng),想到了毛老師布置的作業(yè)“我與------字”。我想:要不寫這個(gè)“螞”“蟻”吧!我把我的想法告訴了小伙伴,他們都說很好。

  接著,我和小伙伴一起去觀察那一團(tuán)螞蟻。

  一個(gè)小伙伴突然叫起來說:“我在河邊寫了一個(gè)“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什么是“蟲”字旁的呢?”

  一個(gè)小朋友回答:“當(dāng)然是因?yàn)樗鼈兪抢ハx嘍!”另一個(gè)小伙伴反駁說:“不對(duì),不對(duì),是因?yàn)槲浵伿桥佬袆?dòng)物!边有一個(gè)小伙伴搶著說:“你們說得都對(duì),都是說螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁!

  思考完問題我們就高高興興地回家了。

  以后我再也不會(huì)寫錯(cuò)這個(gè)“螞”和“蟻”。

  我終于明白了寫字其實(shí)也有方法呀!就像這個(gè)“螞”和“蟻”。從今往后,我一定要多看書,多觀察漢字,找到各種小竅門。這樣就不會(huì)再寫錯(cuò)別字了。哈哈!

螞蟻小學(xué)作文6

  這是一個(gè)雨后的清晨,一只螞蚱在麥田里喝飽了露水,吃飽了麥穗,閑著沒事,跳到河邊,想找個(gè)人玩玩。

  就在這時(shí),螞蚱碰到了兩只螞蟻。它對(duì)螞蟻說:“早上好啊,小螞蟻,來,讓我們玩?zhèn)游戲吧。咱們打個(gè)賭,我把頭浸在水里,兩個(gè)小時(shí)也死不了,如果我猜對(duì)了,你們就讓我各踢一腳,踢得多遠(yuǎn)、多狠都行!蔽浵亗兩塘苛艘粫(huì)兒,同意了。

  螞蚱真的'把頭浸在了水里,一秒、兩秒、三秒、一分鐘、二十分鐘過去了,螞蚱依然紋絲不動(dòng)。螞蟻們看了,說:“螞蚱一定是淹死了,我們?nèi)フ倚┘Z食吧!蔽浵亗冋f著,就走開了。

  過了一個(gè)多小時(shí),兩只小螞蟻說:“我們?nèi)タ纯次涷瓢伞,他們走到了河邊,發(fā)現(xiàn)螞蚱突然動(dòng)了一下,兩只小螞蟻非常驚奇,螞蚱把頭從水里伸了出來,說:“小家伙,我贏了,快過來,讓我各踢一腳!边@時(shí),飛來了一只螳螂,螞蚱剛想踢小螞蟻,看到螳螂虎視眈眈地望著它。它害怕極了,剛想逃跑,就被螳螂一下子按倒在地。螳螂把螞蚱的肚子按到水里,說:“現(xiàn)在看你淹不淹死”,過了不到2分鐘,螞蚱就一命嗚呼了。這是為什么呢?原來,螞蚱的鼻子不是長在頭上的,而是在肚子上有一列氣門,所以把頭放進(jìn)水里,當(dāng)然淹不死了,但是把肚子放進(jìn)水里,可就不行了。

螞蟻小學(xué)作文7

  我們住在森林里。蟻王和蟻后就是我們的老大。

  “國王,國王”我從洞口焦急的跑進(jìn)來,國王與王后正在休息,聽到我的傳報(bào),美麗的王后慢條斯理地扭過頭來?諝庵蓄D時(shí)彌散著淡淡的香氣,“看你這么慌張,一定有急事,唉!就不怪罪你了,有什么事說吧!薄爸x王后!外面來了一些奇形怪狀的東西,好像要攻擊我們!

  國王跳了起來,“你說什么!還有人敢進(jìn)攻我們?我這就去找大臣們商討計(jì)策,這次非讓它們有來無回!蓖鹾笠簿o隨其后,身后是長長的`儀仗隊(duì)。

  我又去打探消息了!俺济駛,有敵人要進(jìn)攻我們,它們那是飛蛾撲火——自尋滅亡!遇到我們是他們的不辛……”國王高聲喊喝著。

  突然大地傳來劇烈抖動(dòng),地震過后,一個(gè)高大的身影豎在我的面前,我嚇得連滾帶爬的回到了洞口,“報(bào)……報(bào)國王它……它來了!”剛才威風(fēng)凜凜的國王,現(xiàn)在已是手忙腳亂,眾人亂著一團(tuán)。演講中斷了!耙晃覀兲影桑 币粋(gè)大臣提議。

  “國王呢?”大家發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了。

  “王后怎么也不見了!”群臣這才悟過來,畢竟大家都不是傻子,

  頓時(shí)群臣亂做一團(tuán),四散奔逃,真可謂“樹倒猢猻散”

  屠殺遍布整個(gè)洞穴,國王和王后最終也難逃厄運(yùn),慘死在了怪物腳下。

螞蟻小學(xué)作文8

  記憶的長河中許多事情已經(jīng)漸漸被我淡忘,但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……

  一個(gè)星期天下午,我和媽媽從超市回來,在小區(qū)的門口看見一只螞蟻正在努力搬運(yùn)一只螞蚱,但它怎么搬運(yùn)也搬不動(dòng),急的它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看見這一幕笑了起來,媽媽看見了說:“孩子不許笑,不能嘲笑別人!薄芭!蔽胰套×诵Α_^了一會(huì)兒,小螞蟻?zhàn)吡耍铱匆娏诵南耄汉,不讓我笑,最終還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲,媽媽瞪了我一眼,我明白了她的意思停了下來,心里卻很不服氣。不一會(huì)兒,那只小螞蟻回來了,這次不僅是它自己,它還帶來了它的伙伴,它們咬得咬,搬得搬,拉得拉,沒有一個(gè)偷懶,不一會(huì)兒這只大螞蚱就被它們搬走了,我的臉紅了,媽媽嚴(yán)肅地說:“孩子,懂了嗎?你看,螞蟻多么團(tuán)結(jié)啊!有他人遇到困難想到的'不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮,而是堅(jiān)持;收到了他人的嘲笑,想到的不是逃跑,而是面對(duì)。你別小看這幾點(diǎn),這幾點(diǎn)往往是人們所做不到的,人們遇到這幾點(diǎn)想到的時(shí)候自己,是退縮,是逃跑,所以螞蟻很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。”我拖著沉重的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從這件事情中我明白了,什么事情只有團(tuán)結(jié),堅(jiān)持,面對(duì)就會(huì)成功的!

螞蟻小學(xué)作文9

  我在外婆家外墻的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻城堡的洞口,我想:“螞蟻愛吃些什么呢?”

  我走進(jìn)外婆家用盤子裝了一些冰糖和青菜。出了家門,我又跑到螞蟻洞前,捉了一只螞蟻,然后把它放在盤子上。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小螞蟻在青菜面前停了一下,就爬向糖了。原來螞蟻也和我一樣,是個(gè)饞嘴巴,也喜歡吃甜食啊。我又想,那這么小的螞蟻怎樣把食物搬回窩去呢?

  我繼續(xù)蹲在地上,發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻跑回洞,不知干什么去了。我很納悶,難道它不要食物了?

  一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶著一列整齊的'螞蟻隊(duì)伍出來了,但結(jié)果還是抬不動(dòng),這一大粒冰塊對(duì)于螞蟻來說是龐然大物哦。

  這時(shí),有螞蟻不斷出來,糖塊動(dòng)了一下,還是沒有移動(dòng)。

  到最后,又出來好多螞蟻,終于讓冰糖動(dòng)起來了,緩慢地向螞蟻洞前進(jìn)。它們有的在前面拉,有的在后面推,有的把握方向,有的在喊加油,這是怎樣一副景象啊。

  這是螞蟻群帶給我的奇跡。我想,我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)的力量最偉大。

螞蟻小學(xué)作文10

  星期四下午,我放學(xué)回到家,洗完手,寫完作業(yè),來到院子里玩。

  我發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻窩里鉆出來了一只大螞蟻,好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一掌拍下去,那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈,接著第二個(gè)獵物自己送上門兒來了,我一下子又來了精神,只聽拍的一聲,那只螞蟻被壓到了我的“如來神掌”下面,它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。

  這時(shí)媽媽看見了,說:“螞蟻也是小生命,你不能去傷害它們!钡疫是傻不拉嘰的繼續(xù)拍螞蟻玩兒。

  即便這樣,我仍然感覺不過癮,就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水,螞蟻被沖了出來,我把它們一個(gè)一個(gè)的.拍死了。

  到了最后一只小螞蟻,我正準(zhǔn)備拍下去,這時(shí)媽媽喊我吃飯,我才停了手,放了它一條生路。

  當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來報(bào)仇,我猛的一下子被驚醒了,原來是個(gè)夢(mèng)呀!我長舒了一口氣,我想,我要是再殺螞蟻,估計(jì)惡夢(mèng)會(huì)越來越多,我還是做一個(gè)有愛心的小朋友,以后再也不傷害小動(dòng)物了!

螞蟻小學(xué)作文11

  一天早上,陽光明媚,天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面,雙手緊緊地握著秋千的扶手,小猴子嘴里說了一聲:“一、二、三。”就把秋千使勁一推,秋千蕩的可高了。小狐貍覺得很刺激,就高興的喊著:“太好玩兒了,太好玩兒了,真是太好玩了,我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了!

  忽然,從遠(yuǎn)方來了一大群螞蟻要去河對(duì)岸找東西吃,可是,前面的小河擋住了它們的去路,它們都著急的嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候,它們小小的.嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽到耳朵里了,他們東找找,西看看,找到了這群螞蟻,而且看出了螞蟻們焦急的心情。

  小狐貍和小猴子商量了一下,想要幫助螞蟻們過河,所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來,一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對(duì)岸,填飽了肚子。

  小螞蟻過橋的時(shí)候,一邊笑著一邊招著手對(duì)小狐貍和小猴子說:“謝謝你們幫我們順利的過了橋。”雖然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了,可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子,當(dāng)跳繩跳了起來,他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。

  這個(gè)故事告訴我們要有愛心、樂于助人,因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事。

螞蟻小學(xué)作文12

  人們都說螞蟻搬家要下雨,這到底是不是真的呢?下面大家就和我一起看看吧。

  今天中午我做完作業(yè),就在草坪上玩,突然我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,我就跟著它找到了它們的洞穴。我發(fā)現(xiàn)洞穴里有幾只螞蟻在往外搬東西,我仔細(xì)一看原來是他們的`食物,我靜靜地看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的把食物搬出去。跟著螞蟻隊(duì)伍我找到了他們的新家,看他們像接力賽一樣地搬運(yùn)食物,他們頭上的那個(gè)可愛的觸角還不停地在動(dòng),好像在跟自己的朋友打招呼,我覺得有趣極了。就在他們要搬完的時(shí)候,天空中下起了小雨,看到螞蟻安全地到達(dá)新家,我也高高興興地回家了。

  通過這次有趣的考察,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家果真會(huì)下雨。我覺得螞蟻雖小,但它好聰明喲,我們也應(yīng)該像小螞蟻一樣做聰明的小孩。

螞蟻小學(xué)作文13

  一打開窗戶,就看見外面已經(jīng)白雪皚皚。

  倒霉!這么冷的天還得去上課。

  一到教室,嗨!我還是第一個(gè)到校呢!

  鈴聲響過后,老師照例開始上課:“由于今天的雪很大,我們今天來上理論課!

  下面響起一聲聲嘆息,老師把眼睛稍稍一瞪,教室里立刻安靜了下來。

  “翅膀的.揮動(dòng)是飛行的關(guān)鍵!崩蠋熼_始侃侃而談:“我們只要能控制好翅膀,就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀,就會(huì)向右轉(zhuǎn),拍右面的翅膀,就會(huì)向左轉(zhuǎn),適當(dāng)拍翼,就能進(jìn)行翻轉(zhuǎn)飛行……”我們聽的一愣一愣的。

  好不容易過了一小時(shí),終于下課了。臨走前。老師說:“明天不上課了,從這以后每上四天課放假一天!蔽曳浅8吲d,終于能夠好好玩上一天了!

  今天睡得早,晚上洗個(gè)澡,清晨做個(gè)操,明天會(huì)更好!

螞蟻小學(xué)作文14

  假如我是一只小螞蟻,考試的時(shí)候,遇到不會(huì)的題目,我就爬到洪舒睿的試卷上,偷看她做的題,再悄悄回座位。洪舒睿得一百,我也得一百。真是得來全部費(fèi)功夫。

  假如我是一只小螞蟻,我餓了,就可以隨時(shí)爬到餐桌上,神不知鬼不覺地將可口的飯菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的紅燒肉,我可得悠著點(diǎn),要不然我會(huì)撐得爬不動(dòng)路。

  假如我是一只小螞蟻,晚上,等媽媽睡著了,我就從我的小臥室里爬出來。雖然媽媽的.房門關(guān)得緊緊的,但是我照樣可以從門縫里爬進(jìn)去,再悄悄爬到媽媽的大床上,跟媽媽一起睡覺。

  假如我是一只小螞蟻,大雨快來的時(shí)候,我會(huì)帶領(lǐng)一群小伙伴們搬家,我要讓正在曬糧食的農(nóng)民伯伯們知道要變天了,農(nóng)民伯伯們就不會(huì)耽誤收糧食了。

  假如我是一只小螞蟻,我要去最喜歡的圖書館。馬路上人太多,我慢吞吞地爬過馬路的時(shí)候太危險(xiǎn),怎么辦?有了!我會(huì)找到一輛去圖書館方向的公共汽車,悄悄爬上車燈。車一開,風(fēng)吹來——————到啦!

  假如我是一只小螞蟻,我就爬到電線桿上,順著電線,一邊爬一邊看風(fēng)景……糟了!迷路了!找不到家了!找不到了媽媽了!怎么辦呢?

螞蟻小學(xué)作文15

  聽說螞蟻大部分更喜歡吃甜的,少部分喜歡吃咸的。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn),看看這個(gè)說法對(duì)不對(duì)。

  我走到螞蟻洞旁,撒了一丁點(diǎn)白糖,過了幾分鐘,螞蟻就已經(jīng)開始從洞里出來了,它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上,它們輪流著把白糖“抱”到家里面。

  我又撒了一點(diǎn)鹽,這時(shí)候,只有幾只螞蟻搬了一丁點(diǎn)鹽回到了家里。

  我疑惑不解,問爸爸:“爸爸,您知道為什么大部分螞蟻喜歡吃甜的呢?”

  爸爸慢悠悠地說:“可能甜的比較香吧,螞蟻聞著香味就來了。咸的'不香,所以很少有螞蟻吃咸的!

  我聽了,恍然大悟,說:“哦!原來是這樣呀!難怪很多螞蟻喜歡吃糖,少量螞蟻吃鹽呀!”

  “爸爸!我腦袋里又有一個(gè)新知識(shí)了!哈哈......”

  我從實(shí)驗(yàn)中得出了一個(gè)結(jié)論:只要肯動(dòng)腦,就沒有想不出,干不了的事情。

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