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老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1
您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您是辛勤的園丁,讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習(xí)生活的引路人。今天,我要大聲地對(duì)您說(shuō):“李老師,您辛苦了!”
記得我10歲那一年,我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(《觀潮》那一課)有一題做錯(cuò)了,您叫我去辦公室改錯(cuò),完全是我馬虎所致,您輕輕地彈了一下我的頭,親言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“你看你,錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的,馬馬虎虎,真的不應(yīng)該,好好想想吧!”回到教室,我對(duì)同學(xué)說(shuō)您的壞話,還背地里罵了您。事情已經(jīng)過(guò)去了,每當(dāng)想起這件事,我就覺(jué)得自己很對(duì)不起您,F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,在此,我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:“對(duì)不起!
記得讀二年級(jí)的`時(shí)候,我在教室里發(fā)高燒,您急壞了,立刻把我抱到楊老師那里,請(qǐng)懂醫(yī)的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫,40度。一聽(tīng)這話,您二話不說(shuō),趕忙抱著我奔向醫(yī)院。您豆大的汗珠不停地往下滴,到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來(lái)之前,您一直陪伴著我。每當(dāng)我想起這件事,我的眼里就會(huì)噙滿淚水。李老師,我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”
我愛(ài)您—李老師,您永遠(yuǎn)活在我的心中。
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2
在我剛?cè)胄@時(shí),還是個(gè)什么都不懂的小孩子。是您,教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們知識(shí)。您像辛勤的園丁那樣,嘔心瀝血、廢寢忘食的培育我們,讓我們長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹。您像一架永不生銹的播種機(jī),在我心中播下了理想和知識(shí)的.種子。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。啊!你們將是春天里那最燦爛的陽(yáng)光。
記得那時(shí)我才上三年級(jí),班主任是侯老師。有一次,我白白的小臉上腫了,已經(jīng)有三天沒(méi)上學(xué)了。爸爸媽媽在家里陪著我,連工作都不顧了。每到了晚上,小孩子的玩耍聲和大人的叫喊聲打破了夜晚的寧?kù)o。只有我,我一個(gè)人躺在床上,家里也靜靜的,除了爸爸媽媽和我,沒(méi)有別人陪我說(shuō)話,陪我玩耍。我只能呆呆的看著天空中的星星和月亮。過(guò)了一會(huì)兒,房間里傳來(lái)了一陣電話鈴聲。哦!原來(lái)是班主任侯老師的電話。我接起了電話,只聽(tīng)侯老師親切的問(wèn):“怎么樣,好點(diǎn)了嗎?用不用找同學(xué)到你家補(bǔ)課?“我的心熱了,下定決心:一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和教誨!
啊!今天,9月10日,是我們偉大的老師的節(jié)日,我一定要對(duì)老師說(shuō)一句話:“祝老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3
姜老師,我想對(duì)您說(shuō):除了家長(zhǎng),您就是最關(guān)心我的人。這么多年來(lái),您在陪伴我成長(zhǎng)的道路上,付出了許多的心血。姜老師,您辛苦了!衷心地感謝您!
在上學(xué)的日子里,每天早上是您帶領(lǐng)我們放聲朗讀;課堂上,您教給我們書本知識(shí)和人生道理;下課時(shí),您叮囑我們不要做危險(xiǎn)的游戲,上下樓梯要注意安全;放學(xué)時(shí),您用目光送我們直到校門口;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是您苦口婆心地教導(dǎo)我們及時(shí)糾正……
記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次我在操場(chǎng)和同學(xué)追趕時(shí)不小心扭傷了腳,走路一拐一拐的,老遠(yuǎn)就被您看到了。您小跑過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“景愉,你的腳怎么了?”我把情況跟您說(shuō)了以后,您用手觸摸了一下我的腳,又囑咐我說(shuō):“雖然沒(méi)大問(wèn)題,但這兩天一定要特別注意,受傷的腳不要用力,以后也要多注意安全!碑(dāng)時(shí),看著您的身影,感覺(jué)你就像是我的媽媽。
今年班上競(jìng)選班干部,我也積極地參加了,但同學(xué)給我的選票不是太理想。您綜合考慮后,決定讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。我心里十分感動(dòng),我知道您是給我一次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì),我當(dāng)時(shí)暗下決心,一定珍惜機(jī)會(huì),更加努力,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
姜老師,您是辛勤的`園丁,為我們澆灌知識(shí)和成長(zhǎng)的養(yǎng)分。日復(fù)一日,年復(fù)一年,您為我們付出的,我都記在心里。在此,真心地對(duì)您說(shuō)一句“謝謝”,今后會(huì)用自己更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4
尊敬的趙老師:
您在我心目中不是偉人卻勝似偉人,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不是親人卻勝似親人,您就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流,我就像那冥頑不化的卵石,您用心田滋潤(rùn)這我這顆鵝卵石,洗滌著我幼稚的心靈。
趙老師,您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎了心,您就像一支蠟燭,用生命點(diǎn)燃了自己。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽,對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加,當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),您總是嚴(yán)厲的批評(píng)他,可當(dāng)班上有人生病或摔倒時(shí),您又總是對(duì)她百般呵護(hù)。
趙老師,您雖然才教了我短短半年時(shí)間,可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲,這是您日夜操勞的見(jiàn)證,每次看見(jiàn)您那憔悴的身影,我的.心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次,上學(xué)時(shí),我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您,我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈,就偷偷的議論起來(lái):還以為您是在家里看電視看久了,才有這么大一圈黑圓圈?墒,最后才從您口中得知,原來(lái)您當(dāng)天晚上是在為我們批改當(dāng)天上午考試的卷子。那時(shí),我心愣的一酸,真想沖上去對(duì)您說(shuō)一聲:趙老師,您不要太勞累了,要多休息,注意身子。
趙老師,我知道,您之所以這么嚴(yán)厲,其實(shí)是為了我們好,您就是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是陽(yáng)光,照亮了每一個(gè)角落,您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋!
最后祝您:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:張炎艷
湖北宜昌枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)六(2)班五年級(jí):張炎艷
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5
黃老師,我想對(duì)您說(shuō)許多心里話,但您實(shí)在是太忙了,所以我沒(méi)法對(duì)您說(shuō),我還是寫成作文吧給您看吧! 黃老師,是您教育了我,是您培養(yǎng)了我,我真的感謝您的幫助教育! 記得有一次,同學(xué)們?cè)谧x書,我卻在和鄰桌的……
黃老師,我想對(duì)您說(shuō)許多心里話,但您實(shí)在是太忙了,所以我沒(méi)法對(duì)您說(shuō),我還是寫成作文吧給您看吧!
黃老師,是您教育了我,是您培養(yǎng)了我,我真的感謝您的幫助教育!
記得有一次,同學(xué)們?cè)谧x書,我卻在和鄰桌的同學(xué)講小話,被您看見(jiàn)了,您走到我旁邊,我還以為您要狠狠的批評(píng)我,罰我抄課文之類的,但是您沒(méi)那樣做,您只是用溫柔的手拍拍我的頭,輕聲說(shuō)道:“不要說(shuō)話了,有什么事下課再說(shuō)!”您不但沒(méi)有狠狠的批評(píng)我, 也沒(méi)有罰我抄課文,您只是提醒我不要說(shuō)話,我是多么的慚愧啊!
記得還有一次,您的喉嚨非常不舒服,但是您沒(méi)有請(qǐng)假休息,還是堅(jiān)持給我們上課,我是多么的感動(dòng)啊!
黃老師,您還記得嗎?我常常中午要跳芭蕾舞,下午又要上課,您常常問(wèn)我:“黃碧瑩,你累不累啊?要不要回宿舍休息一會(huì)兒?”看到您那溫柔的'眼神,原本累的我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累了!
黃老師,您就像一支蠟燭,用智慧的燭光照亮著我們前進(jìn)的道路; 黃老師,您就像辛勤的園丁,用您勤勞的汗水澆灌著我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師, 您知道嗎?我們?cè)改眢w健康、工作順利!班里有什么事需要做,您一定要告訴我,我和同學(xué)們定會(huì)助您一臂之力!
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6
成長(zhǎng)的道路上,我們都少不了老師的精心培育,少不了老師的教誨……老師,其實(shí)我一直都想對(duì)你說(shuō)聲謝謝,只是缺少機(jī)會(huì)。今天就借這篇文章來(lái)表達(dá)我對(duì)您的謝意吧!
記得有一次,正上課時(shí),我肚子也特別痛,就難受地趴在桌子上,不一會(huì)兒連鼻子也流血了。這時(shí)您發(fā)現(xiàn)了這一情況,立馬讓同學(xué)們自習(xí),您拉著我的手帶我到水池邊,打開(kāi)水龍頭,把清涼的水拍在我的額頭上,不一會(huì)兒鼻血就止住了,您又把我?guī)У睫k公室里,給我灌了熱水袋,又倒了一杯熱水給我喝?粗β档纳碛,如冰天雪地里的一縷陽(yáng)光照著我,讓我感到了溫暖。老師啊,那時(shí)我多想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。
還有一次,您講課時(shí)提出一個(gè)問(wèn)題。那個(gè)問(wèn)題很難,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)想出來(lái)答案,生怕你問(wèn)到我了,就把頭埋在抽屜下面,心里想著:天靈靈,地靈靈,千萬(wàn)別挑到我?墒桥率裁磥(lái)什么!你偏偏就挑了我,我慢吞吞地站起來(lái),臉色通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“這個(gè)題……其實(shí)……那個(gè)……”同學(xué)們哄堂大笑,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,您制止了同學(xué)們的笑聲,走到我面前,微笑著說(shuō):“沒(méi)事!別急,好好想想。”不知過(guò)了多久,我想出了這個(gè)問(wèn)題的答案,勇敢地回答了你的問(wèn)題,您滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,從你的微笑中我看出了鼓勵(lì)。從那以后每個(gè)問(wèn)題我都認(rèn)真的思考。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師您像一根蠟燭,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切,老師,謝謝您!老師,您辛苦了!
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7
老師,我想對(duì)您說(shuō):“你是我人生中的指路燈,沒(méi)你,就沒(méi)有現(xiàn)在的我,老師,謝謝您對(duì)我的教誨。這些我將終生難忘。”
以前在一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上,您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我出于膽小,不敢舉手,但是班上有許多人都舉起了手,我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的'小動(dòng)作,喊了我回答問(wèn)題,那時(shí)我的心里是多么緊張。≌嫦M憧梢宰屛易,可是沒(méi)有,您卻對(duì)我說(shuō)“盧昱彤,你是一個(gè)很聰明的女孩,只是有些膽小,你只要膽大一些,一定可以變得更加出色的!老師相信你,你不要讓老師失望呀!”聽(tīng)了這些話,我不像剛才那么緊張了,可是還是不敢回答問(wèn)題。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)你那滿是期待與鼓勵(lì)的目光后,我終于回答出了這個(gè)問(wèn)題。最后,您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下,我漸漸變得膽大、活潑了,更加自信、開(kāi)朗了,F(xiàn)在才敢在萬(wàn)人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí),我才明白,我這一切的面功都?xì)w功于您,我的老師!
老師,我想對(duì)您說(shuō):“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話語(yǔ),都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。我的未來(lái)會(huì)更加美好!我不會(huì)讓您失望的!”
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8
金老師,我想說(shuō):在您教育我的六年里,您給予了我無(wú)數(shù)的精神財(cái)富,您是我最尊敬的老師。您那高高的個(gè)子,黑而卷的頭發(fā),明亮而又大的眼睛,時(shí)常保護(hù)、洞察著每一位同學(xué),給予丑惡嚴(yán)厲呵斥,給予幼苗無(wú)限的`關(guān)愛(ài)和溫暖。在我們六年一班的同學(xué)心里,您不僅僅是班主任,更是我們這群幼苗的陽(yáng)光、雨露。
您的關(guān)愛(ài)使我受益非淺。有一天,天空云霧迷蒙,不一會(huì)兒就下起了黃豆般大的雨。而我碰巧這一天沒(méi)帶傘,這可怎么辦!正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,您恰巧路過(guò),好像看穿了我的心思似的,用您那和藹的聲音對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)傘嗎?我送你吧”,我羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您的慈愛(ài)使我精神振奮。那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我只是一個(gè)十分羞澀的、上課不愛(ài)積極發(fā)言的小學(xué)生。一次,您給我們上語(yǔ)文課,到回答問(wèn)題時(shí),我自己明明會(huì)回答的,可是又不敢舉手回答。您好像看穿了我畏懼發(fā)言的心理,便點(diǎn)了我的名,我腳一軟,心想:真不知道老師要問(wèn)我什么,我不會(huì)怎么辦,或者是答錯(cuò)了同學(xué)們又會(huì)不會(huì)笑話我呢?您問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我不敢回答。于是您走過(guò)來(lái),悄悄的對(duì)我說(shuō):“別害怕回答得不對(duì),只要有勇氣站起來(lái),老師相信你是最棒的!”您這一席話,給了我鼓勵(lì)。從那以后,我再也不是那個(gè)恐懼發(fā)言的我了,而是一個(gè)上課愛(ài)積極發(fā)言、精神振奮的小女孩。
金老師,您辛苦了!我想對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!”
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9
老師,我想對(duì)您說(shuō),您是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭,照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師您辛苦了。清晨,當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的雙眼,不情愿的起床,抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí),您早已出了家門,行駛在上班的路上。我們來(lái)到教室,干完自己的值日,您早已來(lái)到了教師。催促我們開(kāi)始早讀,因?yàn)橛辛四拇叽伲覀儾疟车眠@樣熟練。當(dāng)我考試好的時(shí)候,您在我耳邊說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!碑(dāng)我考試考的不好的時(shí)候,您在我耳邊說(shuō):“失敗是成功之母”。
老師,謝謝您!當(dāng)我收到委屈時(shí),第一個(gè)給我安慰的人是您;當(dāng)我享受成功,第一個(gè)給我祝福的是您;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,第一個(gè)給我指出來(lái)的也是您。
老師,我想對(duì)您說(shuō);“我忘不了您的苦口婆心的.教導(dǎo);忘不了您那偉大的愛(ài)。
老師,您歇一歇吧。當(dāng)我們下課出去玩耍的時(shí)候,您還在辦公室里認(rèn)真地備課。晚上,當(dāng)我們寫完作業(yè),鉆進(jìn)暖和的被窩里,您還在仔細(xì)的批改作業(yè),我們都睡覺(jué)了,而您還沒(méi)睡,我敬愛(ài)的老師,您還在燈下工作著。
老師,我想對(duì)您說(shuō), 謝謝您,我的老師。
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10
我有一個(gè)英語(yǔ)老師,那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語(yǔ)老師,他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天,老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上,我和媽媽都不知道,而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的,因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下,我要去上課了,在媽媽的包里找作業(yè)。可是我怎么找也找不到,小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天,還是不見(jiàn)它的'影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子,怎么也放不下心來(lái):“老師會(huì)不會(huì)讓我寫檢查?會(huì)不會(huì)讓我寫好多好多作業(yè)?或者用別的辦法來(lái)懲罰我?”我真想飛回家去,把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了教室門前,我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣,熱乎乎的。可是等我把沒(méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后,他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份,還細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)每一題的答案,為什么。我好感動(dòng),一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣,反而還打印了一份,細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了,還沒(méi)上課,也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,我好開(kāi)心,好感動(dòng)。
每當(dāng)我想起這件事,就想對(duì)Tony老師說(shuō):“老師,謝謝您!”
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11
五年來(lái),多少風(fēng)風(fēng)雨雨在老師的幫助下走過(guò)來(lái)了,多少跨不過(guò)去的坎在老師的領(lǐng)導(dǎo)下跨過(guò)了,五年了,師生一場(chǎng),這最后一學(xué)期就要畢業(yè)了,不管今后要接受怎樣的教育,但我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)曾帶給我歡樂(lè)、帶給我知識(shí)的母校,忘不了我的第一個(gè)啟蒙老師——張老師。
記得從一年級(jí)開(kāi)始,您就教我們“咿呀吖呀”地學(xué)拼音,認(rèn)漢字,在我們的內(nèi)心撒下知識(shí)的種子,精心的呵護(hù),讓我們茁壯地成長(zhǎng),快樂(lè)的生活,吮吸著知識(shí)。在我的印象中,張老師您總是右手拿著課本,左手在空中揮動(dòng),抑揚(yáng)頓挫地教我們一遍又一遍讀課文。在張老師的精心呵護(hù)下,我們由一年級(jí)的小弟弟小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥大姐姐了,也明白了一些道理馬上畢業(yè)的我們,也要自己獨(dú)立了。
面對(duì)畢業(yè),心中涌出莫名的惆悵,真的既高興又難過(guò),高興的是我又成長(zhǎng)了許多,跨出了自己的第一步,難過(guò)的是要和這個(gè)給予我歡樂(lè)、帶給我知識(shí)的老師離別了。想到這幾年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,象放電影一樣在我腦海里一幕一幕地~~~~想到這里,更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這學(xué)期我一定要把自己的學(xué)習(xí)搞得更好,堅(jiān)持不懈地往前沖,在分別之前給老師留下一個(gè)好印象,給同學(xué)留下一個(gè)好印象,同時(shí)也為自己的基礎(chǔ)知識(shí)打牢固,為自己的有個(gè)光明的前程作下鋪墊。
張老師,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定不忘記您對(duì)我一點(diǎn)一滴的教誨。最后,張老師我想對(duì)你說(shuō),不管我今后身在何處,學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您,尊敬您!
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12
叮鈴,叮鈴放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室,班里只有幾名同學(xué)和老師在打掃衛(wèi)生,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!
又到了考小卷的時(shí)候了,看著每張卷紙上一個(gè)個(gè)紅色的勾和叉,我總想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!庇浀糜幸淮危以诩依飳懽鳂I(yè),遇見(jiàn)一道題不會(huì)做,媽媽足足花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,才給我講明白。媽媽說(shuō):“你們班老師真不容易,你一個(gè)就讓我這么累了,你們班那么多學(xué)生,她可真是一個(gè)細(xì)心的老師!”這是,我在心里想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!”我們班里共有七十多名學(xué)生,除了學(xué)習(xí)之外,總會(huì)遇到這樣或那樣的`問(wèn)題或矛盾,您總是耐心的處理和解決。每當(dāng)這時(shí),我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!”……
一年有365天,有三分之二的白天,我們是和您度過(guò)的,在這段時(shí)間里,您不但教給我們知識(shí),還讓我們懂得做人的道理,看著同學(xué)們一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng),我總想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!”
敬愛(ài)的老師,您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),讓我感受到做您的學(xué)生是一種幸福和幸運(yùn),這種愛(ài),會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,不斷努力,進(jìn)取,使我受益一生。
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文13
張老師,自從我升入四年級(jí),您來(lái)?yè)?dān)任我們的語(yǔ)文老師,剛來(lái)時(shí)您很嚴(yán)厲,看上去有點(diǎn)兇,我很怕您,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,您是那么的幽默,那么的有耐心。
張老師,第一學(xué)期考試我的語(yǔ)文考了77分,看到成績(jī)后害怕您的批評(píng),令我沒(méi)想到的是,您不但沒(méi)有批評(píng)我,反而笑著鼓勵(lì)我說(shuō):這次失敗不代表下次還失敗,加油!聽(tīng)了您的話,頓時(shí)一股暖流,流變我的全身,感覺(jué)您是那么的慈祥。
張老師,自從您來(lái)教我們,我們最恐懼的作文,在您的耐心指點(diǎn)和鼓勵(lì)下,竟變成了小菜一碟,您告訴我們文章并不難寫,抓住中心是關(guān)鍵,寫的文章讓別人讀了能知道中心思想,文章就成功了。您一遍一遍不厭其煩地教我們?cè)鯓訉懞米魑模涛覀兊腵寫作方法與技巧,讓我們牢記寫作“五捷法 ”,使同學(xué)們都喜歡上了作文。
張老師,您知道嗎?剛開(kāi)始您讓我們修改作文的時(shí)候,要求我們劃去50字甚至100字,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在抱怨,好不容易湊夠了字?jǐn)?shù),您又讓我們劃去,您好像是火眼金睛,什么事都逃不過(guò)您的眼睛,正是您的這種“劃字法”讓同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)不再湊字。在今年全國(guó)“為學(xué)杯”作文大賽上,我們班有三名同學(xué)獲得了二三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書,這些都和您的辛苦分不開(kāi)的。
張老師,在這里就讓我大聲對(duì)您說(shuō)“謝謝您,您辛苦了”!
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文14
清晨,每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園,總看見(jiàn)您親切的笑容,嬌小的身影。每當(dāng)我端坐在課桌前,總聆聽(tīng)到您細(xì)心的講解,娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)八百多個(gè)日子,您總把我們當(dāng)作自己的孩子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師,我們一天天在長(zhǎng)大,我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩、總有無(wú)數(shù)的.話兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。 老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像一位勤勞、善良的園丁。
三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地,您用知識(shí)的犁耙,揮灑汗水、播種希望,讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們純真的心靈。 老師,我想對(duì)您說(shuō)。您就像一位技藝高超的魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ),讓有時(shí)落的我變的更自信,讓有些調(diào)皮的伙伴上課變的更專心。 老師,我想對(duì)您說(shuō)。您就像一位圣潔的天使,奉獻(xiàn)出自己,呵護(hù)著我們。身體倦了,您卻說(shuō):“不累,不累。”聲音有點(diǎn)嘶啞了,您卻說(shuō):“不要緊,不要緊。”生病的時(shí)候,您還說(shuō):“我還行,我還行!
老師!您就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們深深的愛(ài)著您,我們向您保證:“一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力發(fā)奮。
長(zhǎng)大后,一定成為有用之才;成為祖國(guó)的接班人。
老師我對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文15
她是一位園丁,默默栽培著花草;她是一條小河,養(yǎng)育著魚蝦;她是一棵果樹,看著果子成長(zhǎng)。她是一位即將退休的老師??尹老師。
“上課!”一聲威嚴(yán)而又溫和的聲音響起在數(shù)學(xué)課的.課堂上。三十多年的教學(xué)生涯,她總是一絲不茍。想起那不知疲倦而又有些皺紋的臉,一幕幕往事就浮現(xiàn)在眼前。
那天,我因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)被尹老師留下來(lái)。尹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“震坤,你是個(gè)好學(xué)生,但在這段時(shí)間有些不正常,希望你好好去想!边有一次,不知哪個(gè)調(diào)皮鬼又“觸犯”了“學(xué)校法”(學(xué)校的規(guī)章制度),尹老師專門拿出了一節(jié)課的時(shí)間,來(lái)說(shuō)這件事。課后,尹老師對(duì)我們說(shuō);“我寧愿拿出一節(jié)課的時(shí)間,也不愿意讓大家再犯這個(gè)錯(cuò)誤!”
您退休了,應(yīng)該在家里享享清福了,可您還是來(lái)為我們上課。不知您是不是迎著晨星起,伴著月兒歸。每當(dāng)我向您問(wèn)過(guò)早安之后,總想說(shuō)一聲:“尹老師,您辛苦了!”可話到了嘴邊又咽了下去。我知道您需要的不是這些,而是一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、青年、人和一張張笑臉。尹老師,對(duì)嗎?
尹老師,我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的希望,不管是在現(xiàn)在,還是將來(lái)……