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蟲兒小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的蟲兒小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蟲兒小學(xué)作文1
爸爸從花鳥市場買回一只金鐘,給我?guī)聿簧贅啡ぁ?/p>
金鐘全身翠綠,只有身子中間夾著一點其他的顏色。它的觸須和身子一樣長,仔細(xì)打量,還會發(fā)現(xiàn)上面有著一節(jié)一節(jié)的細(xì)紋。
不吃東西的時候,金鐘常常用一對短小的前腿來梳妝打扮——時而擦擦面孔,時而理理觸須。一對后腿強壯有力,是前腿的三四倍長,一看就知道是個跳遠(yuǎn)健將。我看金鐘那靈巧的`樣子,覺得和它的名字一點兒也不相稱。爸爸看我不解,神秘地說:“別急嘛,等聽到它的叫聲,你就不會這樣想了!
這只金鐘卻遲遲不開金口。一直到了第三天晚上,我正在看“中國達(dá)人秀”,選手一身貓王打扮,唱得起勁。突然,廚房里傳來“居哩——居哩——”的聲音。啊,金鐘叫了!聲音厚重嘹亮,果真不同凡響。哈哈,早不叫晚不叫,難道它也想上“達(dá)人秀”嗎?正想著,它又“居哩——居哩——”叫了幾聲,好像真的是在和節(jié)目里的選手較量呢!
從此,金鐘就亮開了嗓子。每天放學(xué)回家,我在樓梯上就能聽見它“居哩——居哩——”的叫聲,真是聲如洪鐘。晚上,我做功課乏了,它“居哩——居哩——”一叫,就像吹起了沖鋒的號角,我會心一笑,又渾身充滿了勁兒。
這小小的蟲兒,居然能鳴發(fā)出這樣美妙的聲音,我又一次感受到了大自然的神奇。
蟲兒小學(xué)作文2
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰”這還是暑假發(fā)生的事情,但我還是忘不了那一首凄涼的蟲兒飛。
今年暑假,我來到了美麗的鳳凰古城。夜晚,我來到繁華的大街,走過一段路程,我來到江邊,晚風(fēng)吹拂小島上的楊柳,悅耳的流水聲如蝴蝶一般飛入耳中。這時,一個稚嫩的聲音在我的耳邊輕輕響起,“天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎!边@正是那首蟲兒飛的歌詞,往旁邊一看,一位大約7到8歲的小男孩,懷里抱著一位5到6歲的小女孩,像是他的妹妹,男孩的口里正唱著蟲兒飛這首歌,懷中的女孩已經(jīng)安然入睡,他們衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟糟的',但是臉和手還是挺干凈的,男孩唱的蟲兒飛音調(diào)完全不對,連歌詞也不是他唱的那樣,顯然這位男孩對這首歌不熟悉。我湊近了看看男孩的腳前放著一個塑料版,上面有許多漂亮的花燈,我路過他們的時候,這個男孩睜著漂亮的大眼睛對我說道,“姐姐,買一個許愿花燈吧,很便宜的。”我什么也沒說,搖了搖頭走開了。男孩并沒有喪氣,還是繼續(xù)問著從他們身邊走過的路人。
我回頭看了看,還是沒有人買他們的花燈。我好后悔為什么不買他們一元一個的許愿花燈,讓他們收獲一點杯水車薪呢?為什么沒有人買他們的許愿花燈,為什么沒有人識現(xiàn)一個孩子圣潔的心愿?
我再次回頭,男孩還是抱著她的妹妹坐在那里,賣著他們的許愿花燈,口里依舊唱著那首凄涼的蟲兒飛。
蟲兒小學(xué)作文3
一個人坐在書桌前,思考著……
這十幾只來回飛舞的小蟲攪亂了我的思緒,仔細(xì)觀察其動靜,還真有一番趣味。
它們非常喜歡光亮,從窗戶縫隙神不知,鬼不覺得溜到正在“開夜車”的我面前,我知道這些小家戶并非沖我而來,而是看上了我面前臺燈所發(fā)出的亮光。它們像一個個要出征的戰(zhàn)士,個個精力充沛,“摩拳擦掌“,前面那滾燙的燈等好似跳高用的'竹竿,小蟲們都躍躍欲試想沖刺?墒敲看斡瓉淼亩际鞘〉拿婵,前面的電燈好象是一道不可逾越的懸崖,蟲兒們一觸到邊,就像被高壓線電了,嗖地一下就回歸到大本營,每個小沖好象都在唉聲嘆氣……每一次突破他們都會掉一小撮毛,有時要挑戰(zhàn),它們甚至?xí)蝮w力不支掉下地面……
看者小蟲們一個個勇往直前我的心被震撼了,被他們那種大無畏的精神震撼了。它們向往光明,他們前赴后繼,為了心中的夢想,撲騰著柔弱的翅膀想困難發(fā)出挑戰(zhàn)。蟲兒也是有思維的!因為它們有夢想,有信念。飛蛾撲火,它不是盲目的犧牲自我,因為光明,問年在它的心中是那樣神圣,那樣美好,它們執(zhí)著地去尋找夢想,它們執(zhí)著地去實現(xiàn)夢想。然而我們?nèi)四,他是萬物的主宰,卻那樣的虛偽不真實,他們?yōu)榱俗约旱念伱妫研闹械膲粝刖镁玫貕m封,只有在猛里才去想那美麗,春節(jié)的理想,他們把自己兒時那幼稚的夢永遠(yuǎn)的埋藏在無人地帶,從沒有人去挖掘,去開采,讓夢想永遠(yuǎn)是不可實現(xiàn)的夢。這一點我們和飛蛾相差甚遠(yuǎn),至少他們還有夢,并且懂得去“解夢”。
生命的執(zhí)著是可貴的,幼稚的理想是美麗的……
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