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回首小學(xué)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的回首小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
回首小學(xué)作文1
透過苦丁茶氤氳的霧氣,我仿佛聽到了你泠泠的聲響,在朵朵水花中擷取三分易安的婉約,三豐倉(cāng)央的浪漫,三分鄭燮的淡然,一份納蘭的心緒,攜我細(xì)細(xì)回首一路以來有你相伴的日子。
回首,在童年,你是讓我享受詩(shī)意、向往生活,啟迪我長(zhǎng)大的長(zhǎng)者。記得年幼時(shí),我每背會(huì)一首詩(shī),便會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),于是,就在這樣“功利性”的鼓勵(lì)下,我的記憶被“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩(shī)意的寧?kù)o,又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力,便不能作罷,決定與你如影隨形。
回首,在少年,你是讓我洞明世事、認(rèn)識(shí)生活,引領(lǐng)我長(zhǎng)大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng),你卻證明我錯(cuò)了。于是,我終于知道清幽的.瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦:“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”!不知道一份緣竟然如此之深,讓一顆素心走不出他目光的牽絆;不知道一份情竟然如此之深,讓一份相思甘心為他守候千年;不知道一份愛竟然如此之苦,讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花,向我展示著青春的愛與怨,笑與淚,告訴我珍惜現(xiàn)在。
回首小學(xué)作文2
眼淚深入眼眶,回也回不去,就像童年時(shí)代的我,一去不會(huì)返。聽完《時(shí)間都去哪了》,深深地觸動(dòng)了我的心靈。
我默默地回首,靜靜地凝聽,時(shí)間仿佛把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界。陽光滋潤(rùn)著我的心房,微風(fēng)吹拂著我的臉龐,時(shí)間仿佛在曲折,不在流逝。我觸摸到了這個(gè)世界的溫馨與愛,仿佛聽到了溪流在為我歌唱。我和母親來到一棵大愧樹下,看到了母親慈祥和藹的面孔,看到了一個(gè)寧?kù)o溫和的世界,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),那份純潔與無邪仿佛埋在了我的心底,它們始終會(huì)悄然無息的離開我的身體,忽然一陣暖風(fēng)把我的童年時(shí)光喚走,使我有些依依不舍,發(fā)自內(nèi)心的惋惜。我無數(shù)次在幻想中醒來,我離開了那個(gè)美好永恒的`世界,純潔與無邪飄飄然的離開了我的身體,它們仿佛又沉默于“大!绷恕2恢卸嗝磻涯钅嵌螘r(shí)光,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
聽完《時(shí)間都去哪了》,回憶起我的童年,那些美好的時(shí)光早已從我身邊悄悄溜走,難免會(huì)有些懷念與依依不舍。時(shí)間如梭,歲月如流,把握住時(shí)間的腳步,讓每一分每一秒成為你人生中的一筆財(cái)富吧!
回首小學(xué)作文3
時(shí)間在我身邊悄然徘徊了12年,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己已不在是那個(gè)天真可愛的小女孩了,現(xiàn)在,我是個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,仔細(xì)回想,12年來,走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我不禁感慨萬千,原來,生活是這樣過的!
有位學(xué)者說:"寬容,是滋潤(rùn)人心靈最好的藥劑!''
有一次,我因心中不滿的情緒,而把怒意遷就到同學(xué)身上,我罵了他,但,出忽我意料的是,他并沒還嘴,他告訴我,他忍讓了``一瞬間,我愣住了,忍讓``噢!同學(xué)寬容了我,他并不因?yàn)槲伊R他而生氣,反而忍讓了`我想了很多,自己也太沒素質(zhì)了,就為了這么點(diǎn)小事,而大罵出口,與同學(xué)相比,真有天壤之差!
由此,生活啟示我,任何時(shí)候,都應(yīng)該懷著一顆寬容的心,學(xué)會(huì)忍讓,不管別人是故意的還是無意的,只要你忍了,就證明你的心靈已受過洗禮,已懂得學(xué)會(huì)與人相處,與人和善,成敗的決定在于付出與努力!老師這樣教育我。
決定成敗的那一瞬間很重要,但為重的在于過程,過程是種經(jīng)歷,只有經(jīng)歷了酸甜苦辣,才能懂人生,才能懂成敗的價(jià)值觀!
曾經(jīng)``我嘗過失敗的.滋味,非常不好受,尤其為同學(xué),老師的目光,讓我有了想逃避的念頭,但生活啟示我:永遠(yuǎn)也不要害怕,不要退縮,也不要逃避!只要信心依在,能吸取教訓(xùn),成功并不遙遠(yuǎn),只要你努力過了``
是的,只要努力過了,我依舊可以對(duì)著天空大笑,我沒有遺憾了,盡管失敗了,但還是可以在挑戰(zhàn)的!
回首,一切``生活給了我太多太多啟示了,`我努力去面對(duì),一切一切新的挑戰(zhàn)!
小學(xué)也快畢業(yè)了,我將開始另一輪新的教育,開創(chuàng)另一個(gè)新的天地`
生活``永遠(yuǎn)不忘``
回首小學(xué)作文4
渺小的星火遇上了風(fēng),便有燎原之勢(shì);單薄的白紙遇上了詩(shī),便有傳世之美。茫茫人海,我遇上了您,便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運(yùn),擁有您給予我的三葉草。
三葉草之一———寬容。那次,我與同學(xué)發(fā)生矛盾,您目睹了當(dāng)時(shí)的一切。我極為震怒,堅(jiān)持與那位同學(xué)絕交。您把我叫到跟前,語重心長(zhǎng)地說:“為什么不能寬容他呢?寬容了他,大家心里都好受。你用你博大的胸懷接受了他,他對(duì)你不但懷有感激之情,也不至于愧疚至深。”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,仔細(xì)想想,我可以嘗試原諒他,這對(duì)于我們倆人來說,都是一件好事。從此,我懂得了“海納百川,有容乃大。”
三葉草之二———毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時(shí),我都懶得思考,直接跳過。您漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,告訴了我當(dāng)一道難題被自己獨(dú)立破解后的成就感,把它描述得讓人心里直癢癢。于是,我開始了確解難題的旅程,那種感覺,我夢(mèng)寐以求的感覺,我終于體會(huì)到了,是那么美好……從那以后,我學(xué)會(huì)了“滴水穿石———持之以恒。”
三葉草之最———作文秘訣。開學(xué)的第一篇作文,我寫得不是太好,您當(dāng)時(shí)告訴了我三個(gè)字:新、異、真。新即新奇獨(dú)特,異則與眾不同,真則具有真情實(shí)感。如果一篇作文具備了這三點(diǎn),毫無疑問,絕對(duì)是一篇佳作。您還告訴我,平時(shí)多積累好詞句,有助于提高寫作水平。我抵擋不了分?jǐn)?shù)的誘惑,養(yǎng)成了勤于積累的好習(xí)慣。我從您那里得到了作文秘訣,是我人生的幸運(yùn)。
往事重現(xiàn),歷歷在目,師生之情,永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛,還有更多的'真理、知識(shí)。當(dāng)天底下有了教師———這份太陽下神圣的職業(yè),最幸福的人也許就是學(xué)生了吧。教師照亮了學(xué)生頭頂?shù)哪瞧炜,讓白紙般的生命有了?nèi)涵,讓平凡的人生輝煌燦爛!我很幸運(yùn),是天下最幸福的角色。
金秋萬里,教師節(jié)再度來臨,心中不由地涌滿感動(dòng)。回首過去,一切是那么美好。郭老師,謝謝您,我此生有您相伴,是多么幸運(yùn)!
回首小學(xué)作文5
哎,又到期末了,我的苦日子又要來了,還不是我那邪惡老爸鬧得,就是他規(guī)定我一定要考X名,所以搞得我人心惶惶的,整夜睡不著,每天想的就只有一件事——努力復(fù)習(xí)!因此,這幾天熊貓眼經(jīng)!肮忸櫋蔽。哎……
OH!My god ,終于“開庭”了,等著被“審判”的`我心里忐忑不安,一直重復(fù)著一句話;“上帝保佑我,一定要考好,阿門……”,一會(huì)兒后,我默默走進(jìn)了“法庭”,開始為自己“辯解”,希望能逃過一劫。
呼……考完啰!可以舒口氣了,自我感覺還不錯(cuò),但愿結(jié)果能如同我所想的一樣,不過畢竟本人能力有限,好不好,只有生死各安天命了。哎……不管了,先輕松輕松再說,就算考不好,至少自己曾經(jīng)輕松過,到時(shí)候也不會(huì)后悔呀。
現(xiàn)在我才明白了一句真理,那就是“快樂的時(shí)光總是那么短暫”!這時(shí)間也過得忒快了吧,我都還沒來得及完全享受呢!就要“被判”了,這是什么世道啊!老天到底為什么對(duì)我那么不公平!難道我前世是一個(gè)罪人?
當(dāng)試卷在我手上時(shí),我明顯的感到我的手在顫抖……我是一個(gè)對(duì)色彩毫無感覺的人,但那鮮紅的分?jǐn)?shù)引入我眼簾時(shí),我突然感到格外醒目,格外刺眼!這個(gè)結(jié)局是我一直沒想到,而且一直不敢想的……
啊!老天!上帝!佛祖!為什么?!到底是為什么?!我明明這么努力了,為什么還是“敗訴”了!啊!我明明這么認(rèn)真了,為什么還是“敗訴”了!看來,黑色暑假已經(jīng)在向我招手了;看來,我的奴隸生活將要來臨了;看來,快樂幸福就要離我而去了;看來……
罷了,罷了,這一切已經(jīng)無法挽回了,現(xiàn)在還是想想如何應(yīng)對(duì)以后的奴隸生活吧……
回首小學(xué)作文6
師恩難忘,同窗難舍。走過六年的小學(xué)生活,我們從懵懂無知的孩童,成長(zhǎng)為翩翩向上的白衣少年。這一路走來,母校一直溫柔地守望著我們的未來。離別之際,無限回憶涌上心頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味和珍藏。
再回首,老師那溫暖的笑容又浮現(xiàn)在我的眼前。一次,我考試成績(jī)不理想,被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”,我小心翼翼地走到辦公室,輕輕推開門,踏著輕柔的腳步來到老師面前。“老,老師……”老師手拿我的試卷,微微地笑了:“這道題是這樣的……”老師講解完,又對(duì)我說:“你這回沒考好是粗心了吧?”我紅著臉小聲地說了聲“嗯。”老師摸了摸我的'頭:“千里之堤,潰于蟻穴,細(xì)節(jié)決定成敗,下次可要注意了,不要再粗心了!”“是!”老師的諄諄教導(dǎo)令我一直難忘。
再回首,同學(xué)那親切的鼓勵(lì)又回響在耳畔。那是個(gè)烏云密布的下午,我趴在書桌上,窗外的雨似乎下得更大了。不知不覺中,一個(gè)熟悉的身影來到了我的身邊:“你怎么了,是不舒服嗎?”我搖搖頭,又呆著了!澳闶菫榻裉煅葜v比賽的失利而難過嗎?”見我沒有說話,她又安慰我,“沒關(guān)系的,失敗乃成功之母,吸取經(jīng)驗(yàn),下次就發(fā)揮好了!甭犞@一句溫暖的鼓勵(lì),窗外的雨聲似乎也變得好聽起來。
再回首,班集體那默契的團(tuán)結(jié)協(xié)作振奮人心。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班各選了20個(gè)人去參加比賽。轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那一刻,我奔馳在操場(chǎng)上,將自己手中的木棒傳給另一個(gè)人!凹佑停〖佑!”是我們班上的拉拉隊(duì)人在吶喊。終于,我把那根棒子遞到了我們班上的“小豹子”手中。他緊握木棍,飛奔向前,那速度簡(jiǎn)直能與一只花豹相媲美!暗搅,到了,快到了!”他沖過了終點(diǎn)!拔覀冓A了,我們贏了!”全場(chǎng)都沸騰了起來。
時(shí)光匆匆而逝,我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再回首,看一眼我熟悉的校園,我們要揮手告別了:再見,敬愛的老師;再見,親愛的同學(xué),再見,我的母校!愿我們把離別的愁緒化作奮進(jìn)的力量,向著美好的明天出發(fā)!
回首小學(xué)作文7
一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年就這樣流過,還沒來得及留念什么,挽回什么,它就這樣永遠(yuǎn)地從我眼前消失,一去不返。再回頭看看自己,從剛?cè)雽W(xué),什么都不懂的黃毛丫頭,變成了作為榜樣的畢業(yè)大姐姐。曾經(jīng)的老師,正是風(fēng)華正茂,英俊而美麗;而今天的老師,頭發(fā)中摻雜了一絲銀白色,頭發(fā)下是為我們操心了六年的面容;曾經(jīng)相處一起的同學(xué),或許多多少少還有些陌生,如今,大家卻相交成了不可分割的朋友。曾經(jīng),總覺得分別還不是時(shí)候;曾經(jīng),總覺得大家相處一室的時(shí)間還很多。可如今,站在母校面前說再見時(shí),才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一切是多么珍貴,多么值得珍惜。
回首過去,犯錯(cuò)誤時(shí),總少不了老師的批評(píng)與教導(dǎo);驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),老師總不忘加以表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì);有不理解的問題時(shí),老師總會(huì)在一旁細(xì)心解釋;考試沒考好時(shí),老師總會(huì)給予溫暖的安慰。老師為我付出的愛實(shí)在是太多太多,可直到我跨出了學(xué)校的大門,不再屬于此校的那一刻,我才恍然想起,可時(shí)間不會(huì)倒流,我不會(huì)再擁有第二次小學(xué)生活。老師說,好成績(jī)就是給他們的最好回報(bào)。我想,我做到了。
分別了,同學(xué)們總是要留下祝福,留下自己最真誠(chéng)的友誼,把他們寫在同學(xué)錄上,留言冊(cè)里;厥走^去,大家一起有福同享,有難同當(dāng)。時(shí)而吵吵鬧鬧,互相之間鬧點(diǎn)小矛盾,但我相信,這才是我們友誼的見證。天下沒有不散的宴席,總有一天我們會(huì)來到那即將要分別的十字路口,從此各走各的`道;蛟S,再也沒有機(jī)會(huì)見面,但我相信,彼此之間的友誼一定會(huì)永存每個(gè)人心底。
回首過去,我有無數(shù)的快樂與童真銘刻在了這六年里;回首過去,我有純真的友誼留在了小學(xué)中;厥走^去,有疼愛我的老師,關(guān)心我的同學(xué);展望未來,我相信總有一天我能插上夢(mèng)想的翅膀,載著老師與同學(xué)的祝福翱翔在碧藍(lán)天空之上!
回首小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間,最后的六一兒童節(jié)過去很久了,再過三個(gè)星期,我們就要離開小學(xué)母校。臨別前的畢業(yè)照,成了我們心中永久的回憶。
歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十多歲了,小學(xué)中的生活占了我大部分的時(shí)間;厥孜迥甑纳睿医涣硕嗌倥笥,經(jīng)歷了多少喜怒哀樂,不知道在什么時(shí)候,今天分別的同學(xué),明天會(huì)相見。
再見了,親愛的母校,我們?cè)谶@兒生活了五年,畢業(yè)了,我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
再見了,親愛的老師,我們?cè)谀男燎趧趧?dòng)下,已經(jīng)變得成熟。將來有了大成就,我們一定先想到您。因?yàn)槭悄探o我們做人的道理。
再見,親愛的同學(xué)們,童年的友誼,永遠(yuǎn)都是最珍貴的`,記住我們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑢砟贸霎厴I(yè)照,共同回味我們美好的童年!
我們要抬起頭,迎接未來的挑戰(zhàn)!
回首小學(xué)作文9
小的時(shí)候,曾癡癡地仰望著五年級(jí)的大哥哥大姐姐們,覺得他們好成熟啊,心里自然十分羨慕。從此,我便有了愿望,快點(diǎn)長(zhǎng)大上五年級(jí)。沒想到,我的心愿這么快就實(shí)現(xiàn)了,我即將小學(xué)畢業(yè),回首五年小學(xué)無憂無慮的學(xué)習(xí)生涯,心中自然難以割舍。十本語文書文書被我翻了出來,津津有味地重讀。有的課文記憶猶新;有的模模糊糊記不起來了。尤其是一年級(jí)的書,淡淡的鉛筆字痕,歪七扭八的字,讓我簡(jiǎn)直不敢相信這是自己寫下的。其實(shí)這也是歲月的印記啊!小學(xué)的路不好走,曲曲折折。那一幕幕浮現(xiàn)在眼前:被老師冤枉時(shí)的痛哭;成為第一批少先隊(duì)員時(shí)的喜悅;被評(píng)為“好兒童、好少年”時(shí)的得意洋洋;文章獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂;無視老師的批評(píng),被罰寫檢查時(shí)的后悔莫及;考試勇奪總分第一名的歡欣。五年的'光陰轉(zhuǎn)瞬即使,不等我細(xì)細(xì)品嘗。從同學(xué)們的分班、轉(zhuǎn)學(xué)中,從每學(xué)期新的借讀生中,我感受到小學(xué)的生涯不多了,童年時(shí)代即將結(jié)束了。如果人不會(huì)遺忘多好,我會(huì)將最美好的小學(xué)回憶,深深地埋藏在心靈的最深處。
我明白了,在回首的同時(shí)也要眺望——做好挑戰(zhàn)中學(xué)時(shí)代的準(zhǔn)備。
回首小學(xué)作文10
時(shí)光如梭、歲月如流,小學(xué)的生活眨眼間就過去了,而今,我即將畢業(yè)。在即將離開母校時(shí),我的心中充滿了留戀之情。再回首母校的一草一木依然是那么親切;再回首母校的一磚一瓦還是那么熟悉。
記住了,敬愛的老師。忘不了您那親切的目光,忘不了您那真誠(chéng)的教誨,忘不了您那黑里帶百的頭發(fā),從讀書識(shí)字到獨(dú)立背書、寫作文和欣賞名家名篇,您為我們操了多少心?流了多少汗?但總是有那些不懂事的學(xué)生來給您增添負(fù)擔(dān)。您對(duì)我們的關(guān)懷,我們能忘記嗎?
記住了,親愛的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的美好時(shí)光,也忘不了我們之間的怨恨,但總能一會(huì)兒就又和好了,忘不了我們那像大海一樣深的友誼。在這快樂的6年中,我們度過了多少快樂的時(shí)光?經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨?我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏;我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上盡情地玩耍;我們?cè)?jīng)有說有笑,如同兄弟一般。記得在5年級(jí)的體操比賽前,老師曾帶著我們?cè)谝粓?chǎng)雨中練習(xí)正步,一條腿一抬就是一兩分鐘,練完后,我們并沒有喊疼,而是互相問候?qū)Ψ。這珍貴的友誼,我怎么能忘記呢?
記住了,可愛的校園。忘不了您像母親一樣哺育了我們6年,忘不了您像園丁一樣照料我們。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍的時(shí)候,您向我們露出舒心的微笑。更是我難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е,得到了知識(shí)的力量、強(qiáng)健的`體魄、做人的道理……您說,我能忘記哺育了我6年的母校嗎?
再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學(xué);再見了,可愛的校園。我不會(huì)忘記你們的!
回首小學(xué)作文11
我站在分岔口,向過去的自己揮揮手,說聲“再見”,背起行囊,出發(fā)了。
回首小學(xué)的六年時(shí)光,我們同在教室學(xué)習(xí),一起鉆研難題;我們?cè)谀强脴湎骆覒蛲嫠,你追我趕;我們大汗淋漓地在操場(chǎng)上鍛煉身體……
這些美好的舊時(shí)光已成為過去,被深深地埋在心底……
現(xiàn)在,是時(shí)候向過去揮揮手,好好地道個(gè)別,向遠(yuǎn)方出發(fā)了。
腳下的路不好走,一塊石頭擋在我面前,一不小心,就撞了上去,撞得頭破血流。但沒關(guān)系,用繃帶包扎好傷口,繼續(xù)往前走,不管前面的路有多難走。
走著走著,遇到了兩個(gè)分岔口,一個(gè)分岔口前放著一箱黃金,另一個(gè)分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢?選黃金?不不不,要是黃金被我揮霍完了,我豈不是得喝西北風(fēng)?如果我選書,那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎?這樣的財(cái)富不是夠用我一輩子?如此看來,書才是我的最佳選項(xiàng)。
然而,即使我選對(duì)了選擇,仍會(huì)面臨誠(chéng)與欺的考驗(yàn)。因?yàn)轲嚳,我在一戶人家的`果園里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了,十分生氣,于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實(shí)。一開始,我矢口否認(rèn)我摘吃了果子,因?yàn)樗鷼獾臉幼訉?shí)在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責(zé),最終我向他承認(rèn)了事實(shí)。他沒我想的那么生氣,只是悠悠地說了句:“騙人不騙人,不過就在一瞬間。”
來吧,向過去揮揮手,道個(gè)別,然后出發(fā)。不管前方的路有多難走,都要披荊斬棘,一路往前。
我已做好了充分準(zhǔn)備,不管面對(duì)的是挫折、誘惑,還是誠(chéng)與欺的考驗(yàn),我都會(huì)帶著初心一路向前。
向過去揮揮手,帶著初心,出發(fā)吧!
回首小學(xué)作文12
電影《匆匆那年》里說:“不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆”。走過六年的小學(xué)生活,我們從懵懂無知的孩童成長(zhǎng)為翩翩的白衣少年。六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在腦海里泛起漣漪,我的心中有無限的不舍和留戀……
瞧!辦公室里站著一名女孩和一位老師,女孩手中拿著一張低分的試卷,心中又是悔恨又是愧疚,低下頭輕聲說:“沒考好,是我的原因,最近學(xué)習(xí)我總是心不在焉,上課也愛走神,下次考試我一定不會(huì)辜負(fù)老師!崩蠋煖厝岬匦α耍呐乃募,溫和地說:“嗯,跟老師保證哦,下次我要看看,你有沒有騙老師。好了,回教室去吧!迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,心中開朗了不少,同時(shí)也暗下決心:要更加努力學(xué)習(xí),方能不辜負(fù)老師的信任。
看!午休時(shí)間到了,老師在講臺(tái)前的桌子上閉著眼睛休息。教室里,同學(xué)們嘰嘰喳喳,像聒噪的小麻雀,說笑聲不絕。有的同學(xué)甚至大膽地下位,和其他同學(xué)講話。忽然,“小靈通”在教室里喊了一聲:“老師睡著了,大家講話小點(diǎn)聲!”教室里像按下了消音鍵一樣,頓時(shí)鴉雀無聲了。大家都不講話了,也不下位了,連傳小紙條的同學(xué)也停止了手上的動(dòng)作。那一刻,我們發(fā)現(xiàn),老師抬起頭,欣慰地笑了,眼眶里還閃爍著晶瑩的淚花。
視線轉(zhuǎn)向操場(chǎng),熱愛競(jìng)賽的男同學(xué)們正在舉行跑步比賽,看著誰才是班里的.“小獵豹”。他們好像有使不完的勁,繞著操場(chǎng)飛速馳騁。中途,一名瘦小的同學(xué)不小心踩到了小石子,整個(gè)人都摔倒在地。周圍的同學(xué)見狀,紛紛圍過來,有的幫男同學(xué)查看傷,有的跑去報(bào)告老師。我想,這名同學(xué)肯定很難忘記這段經(jīng)歷吧!
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!被厥走@六年的小學(xué)時(shí)間,師恩難忘,同窗難舍。我們苦過、累過,也開懷大笑過,無論多么不舍,離別終將來臨,但是那些人、那些事卻始終永存心底,驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月。
回首小學(xué)作文13
這個(gè)寧?kù)o的下午讓我突然回憶起一位朋友:豆豆――它是我第一只寵物狗,它小名豆豆,大名黃豆。那是我三四歲生日時(shí),爸爸送給我的。
它剛到我家時(shí),有點(diǎn)怕生,躲在那個(gè)它自己小小的狗屋里。后來慢慢的關(guān)系變好了,它常常幫我解決我吃不完的飯,我去幫媽媽買醬油時(shí),它也和我一起,有時(shí)候我在原地玩轉(zhuǎn)圈圈時(shí),它也會(huì)跟著我旋轉(zhuǎn),有人欺負(fù)我時(shí),它就會(huì)咬那個(gè)人,而媽媽也不會(huì)因此來責(zé)怪它。
中秋佳節(jié),我的父母帶我去親戚家過,因?yàn)楸容^遠(yuǎn),要去兩三天,因此將豆豆放在鄰居家,讓鄰居家?guī)兔φ湛匆幌。后來從親戚家回來由于太晚了,便沒有去接回來,結(jié)果第二天上午醒來便傳來噩耗:豆豆被電瓶車撞了。
我和媽媽來到豆豆的出事地點(diǎn),我看著它躺在血泊中――那是我第一次看到這么多的`血,那全是豆豆的血。我窩在媽媽的懷里,而周圍的人都和我說:它死了,你別傷心。我大喊道:它沒有死,豆豆,我們?nèi)ネ,好不好?我掙脫媽媽的懷抱,去推豆豆,無論我怎么推它都不理我――那是它第一次不理我。至今忘不了那一天,我永遠(yuǎn)也忘不了豆豆的嘴里流出那源源不斷的血。
再后來我了解到,豆豆因?yàn)樵卩従蛹依镫S地大小便,所以鄰居用掃帚把豆豆趕了出去,剛把豆豆趕出去豆豆就被電瓶車給撞了,然而電瓶車的駕駛者也在當(dāng)天喝了很多酒,開車特別快。我不信豆豆會(huì)在家里隨地大小便,肯定是鄰居家的那條狗拉的――這后來得到了證實(shí)。
當(dāng)天下午,撞死我家豆豆的犯罪者來了,來給我們家賠錢道歉,有人給我們家送來狗湯――用豆豆的肉燉的,鄰居一直沒有道歉仿佛根本沒這樣的事。
回首小學(xué)作文14
是什么,倏忽劃過,留下瞬間華彩?那就是我的童年,我那說也說不完的快樂童年。
小時(shí)候,我特別頑皮,甚至還有些“叛逆”精神。去公園,媽媽讓我向左拐,我一定往右拐,堅(jiān)決不聽大人的話。所以媽媽總是把話反著說。又一次,當(dāng)媽媽還陶醉在“姜還是老的`辣”之中的時(shí)候,我決定讓媽媽“惋惜”一回。當(dāng)媽媽說“向右拐”的時(shí)候,我居然一反常態(tài)地向右拐了。結(jié)果“嘭”地一聲撞到了觀賞東北虎的結(jié)實(shí)的欄桿上,往后一退,頭又磕到了石頭上,現(xiàn)在想起來還有些心有余悸。可是那份童年的純真,卻讓我至今無限留戀。
童年,是最無邪、天真、可笑的。一次隨媽媽去飯館,發(fā)現(xiàn)一位女士也帶著一對(duì)姐弟在那里吃飯?吹侥墙愕軅z玩得高興,我便對(duì)媽媽說:“你再生一個(gè)陪我玩吧!眿寢屨f:“那你想要弟弟還是妹妹呢?” 我想到家里小一點(diǎn)的孩子會(huì)比較得寵,便對(duì)媽媽說:“要不,你給我生一個(gè)哥哥吧!苯Y(jié)果引得大家哈哈大笑。
現(xiàn)在想來,讓媽媽再生一個(gè)哥哥是不可能的,但沒想到這件事,我都忍不住發(fā)笑,笑我童年的那份可愛的純真。
大約五歲左右,我迷上了與小狗賽跑。小狗畢竟要比我跑得快,大人們擔(dān)心我輸了會(huì)哭,便把小狗按在原地,等我快跑到終點(diǎn)再松手。小狗也迫不及待地想要沖出去追上我,結(jié)果急得直撓地,F(xiàn)在想起來還真的相當(dāng)同情那只小狗,卻更為自己的掩耳盜鈴而忍俊不禁。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)成了中學(xué)生。再見了,我的童年,感謝你象初春的涓涓細(xì)流,帶走少年的憂愁;向你招手,帶我緩緩地流向那純真的過去吧,讓我坐在那泉源之旁,靜聽回響。
回首小學(xué)作文15
六年的小學(xué)生活接近了尾聲,小學(xué)的盡頭,就像落日前最后一抹余暉照在我心頭,暖暖的,卻又有說不出的無限感傷。
從背著書包邁入校園時(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在已是意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們一起走過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。郊游路上的歡聲笑語,課堂上老師嚴(yán)肅的批評(píng)。與同學(xué)們之間的`打打鬧鬧,這些將會(huì)成為我們小學(xué)時(shí)代的美好回憶,不復(fù)存在。就在我們相處得最為如魚得水的時(shí)候,就要分開,各奔東西。這是多么令人悲傷的事啊!
好像是元旦吧,學(xué)校里組織了一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩比賽。我們班的同學(xué)們努力練習(xí),跳了一遍又一遍,每個(gè)同學(xué)都不想為班級(jí)拖后腿。一次練習(xí)中,我迫不及待地沖入了被長(zhǎng)生籠罩的陰影中,跳過了繩子就向外沖。不知長(zhǎng)繩又從什么地方飛出,飛快的在我眼前掃過,絆住了我的腳尖。我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),頭重腳輕。“撲”地倒在地上。膝蓋火辣辣的地疼,我試著站起來,腳又倒下了!摆w嘎,你沒事吧?”我抬頭一看,原來是老張,啊,趙大川,老王,周大仙他們都來啦!他們扶著我到角落里坐下,張老師也詢問我的情況。還好沒破皮,僅僅摔了一下,走路時(shí)免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月,還有什么比這更為溫暖的呢?
還是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我報(bào)了800米長(zhǎng)跑。盡管我做了充分的準(zhǔn)備,還是有些跟不上。第二圈,我的步伐漸漸沉重了。我數(shù)不清有多少人從我身邊跑過,我落后了。這時(shí),觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神,看向觀眾席。那個(gè)跳起來的是老張吧,老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了,我代表的不僅是我自己,還有背后那為我歡呼的同學(xué)們,整個(gè)606班,我再一次調(diào)整步伐向前沖去。
這些事仿佛還是昨天發(fā)生的,我至今記憶猶新。愿同學(xué)們珍惜小學(xué)最后一段快樂的時(shí)光。夕陽無限好,只是近黃昏!
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