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和平鴿小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的和平鴿小學(xué)作文，歡迎大家分享。
和平鴿小學(xué)作文1
下午，我來到教室外的平臺上擦瓷片。休息時，我看到了三只白鴿。
我從書上知道：鴿子是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征，“國際和平年”的徽標(biāo)，就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案。想到這里，我不由得向三只白鴿投去充滿敬意的.目光。
它們可真美�。∫簧頋嵃椎挠鹈癖凰催^一樣，潔白光亮；米黃色的櫻桃小嘴在陽光的照射下格外可愛；紅色的爪子看起來更是剛勁！
我不敢驚動這群和平使者，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著……
我想更清楚的觀察它們，于是，我腳步放輕，慢慢地靠近它們。不料，我這一小小的動作也驚動了它們。它們爭先恐后的飛起來。我瞇著眼睛，抬起頭，看它們飛翔。
和平鴿飛翔時的樣子原來很美啊！它們迎著太陽，向更高的地方飛著，潔白的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，直刺我的眼睛……
“叮鈴鈴——”鈴聲響了。我不敢再沉浸在對和平鴿的欣賞中，馬上繼續(xù)了我的工作。
啊！和平鴿！你就是那和平的象征！我心中那升起不落的純潔！
和平鴿小學(xué)作文2
偶然在翻閱畫冊的時候，看到了一幅讓我終生難忘的照片。照片上一個非洲少女用帶著眼淚的，悲傷地眼神看著畫前的人。她的手心里，躺著一只羽毛凌亂的、帶著血跡的白鴿。
哦，為什么？為什么會有戰(zhàn)爭？這是每一個渴望和平的人的心聲。戰(zhàn)爭帶來的是什么？是鮮血和痛苦。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，是烏鴉歡愉的.叫聲，是白鴿的鮮血和淚珠。
是的。在戰(zhàn)爭中，那些政治家們確實得到了好處：先進(jìn)的飛機(jī)、坦克，還有威力無窮的核彈、大炮。無可否認(rèn)，科技、國力、經(jīng)濟(jì)效益是在突飛猛進(jìn)�？赏瑫r出現(xiàn)的是，被核彈弄得寸草不生的田地和一堆堆待建的居民樓。
人們要的不是那些‘我軍已占領(lǐng)某某’、‘新型武器以研制出來’等等遙不可及的消息。人們要的是平靜、安定、和平的生活，不是嗎？
有人說，戰(zhàn)爭猶如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面有阻礙了社會的進(jìn)步。什么‘科技的發(fā)展’？如果要用鮮血和痛苦來換取的話，我們寧愿科技不發(fā)達(dá)。
當(dāng)然，和平并不是用委曲求全換來的。
向清朝統(tǒng)治者的做法那樣，一味的對外國割地、賠款和議和，結(jié)果只會給人民帶來更深的災(zāi)難。那時氣的戰(zhàn)爭和近期的抗戰(zhàn)是中國的經(jīng)濟(jì)倒退了多少年？
哦，和平鴿在哭泣，它在憧憬，憧憬著有一天，不同國家的孩子們手拉著手，一起在陽光下快樂的奔跑著。
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