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二十四節(jié)氣小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二十四節(jié)氣小學(xué)作文，歡迎大家分享。
二十四節(jié)氣小學(xué)作文1
每年4月5日或6日，太陽到達(dá)黃經(jīng)15度時(shí)為清明節(jié)氣�！对铝钇呤蚣狻氛f：“三月節(jié)，……物至此時(shí)，皆以潔齊而清明矣。”故“清明”有冰雪消融，草木青青，天氣清徹明朗，萬物欣欣向榮之意�！薄皾M階楊柳綠絲煙，畫出清明二月天”、“佳節(jié)清明桃李笑”、“雨足郊原草木柔”等名句，正是清明時(shí)節(jié)天地物候的生動描繪。
“清明前后，種瓜種豆”。清明時(shí)節(jié)，除東北與西北地區(qū)外，我國大部分地區(qū)的日平均氣溫已升到12℃以上，大江南北直至長城內(nèi)外，到處是一片繁忙的春耕景象。”清明時(shí)節(jié)，麥長三節(jié)”，黃淮地區(qū)以南的小麥即將孕穗，油菜已經(jīng)盛花，東北和西北地區(qū)小麥也進(jìn)入拔節(jié)期，應(yīng)抓緊搞好后期的肥水管理和病蟲防治工作。北方旱作、江南早、中稻進(jìn)入大批播種的適宜季節(jié)，要抓緊時(shí)機(jī)搶晴早播�！袄婊L(fēng)起正清明”，這時(shí)多種果樹進(jìn)入花期，要注意搞好人工輔助授粉，提高座果率。華南早稻栽插掃尾，耘田施肥應(yīng)及時(shí)進(jìn)行。各地的玉米、高粱、棉花也將要播種�！懊髑安�，兩片芽”，茶樹新芽抽長正旺，要注意防治病蟲;名茶產(chǎn)區(qū)已陸續(xù)開采，應(yīng)嚴(yán)格科學(xué)采制，確保產(chǎn)量和品質(zhì)。這時(shí)北方冷空氣仍有一定勢力，天氣冷暖多變，應(yīng)注意防御低溫和晚霜凍天氣對小麥、水稻秧苗和開花果樹以及其他春播作物造成危害。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”指的是江南的氣候特色，這時(shí)常常時(shí)陰時(shí)晴，充沛的水分一般可滿足作物生長的需要，令人煩惱和不能忽視的，倒是雨水過多導(dǎo)致的濕漬和寡照的危害。而黃淮平原以北的廣大地區(qū)，清明時(shí)節(jié)降水仍然很少，對開始旺盛生長的作物和春播來說，水分常常供不應(yīng)求，此時(shí)的雨水顯得十分寶貴，這些地區(qū)要在蓄水保墑的同時(shí)，適時(shí)搞好春灌，以防止春旱的`威脅。
清明，不僅是一個(gè)極重要的農(nóng)事季節(jié)，也是二十四節(jié)氣中唯一俗演成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱作“清明節(jié)”。民間自古有著掃墓、插柳、踏青、放風(fēng)箏等豐富的紀(jì)念和娛樂活動，更使清明充滿了誘人的色彩。
二十四節(jié)氣小學(xué)作文2
世界就如同沙漏，時(shí)光細(xì)細(xì)密密、絲絲縷縷地滲透開來，四季便在不經(jīng)意間有了變換。四季一圈一圈地轉(zhuǎn)著，總有屬于自己的別樣美。比起欣賞自然的畫卷，我更愿意在大自然中閉上雙眼，傾聽四季的美妙聲響。
如果說立夏的曲調(diào)是熱烈的，像極了搖滾;立秋的曲調(diào)是婉轉(zhuǎn)的，恰似歌者淺唱低吟;立冬的曲調(diào)是空靈的，宛若空谷回響的笛聲;那么立春的曲調(diào)，正是凝結(jié)了它們所有的千言萬語。
一提起“立春”，即使我仍將身上的厚衣裹得緊緊的，可我的耳朵卻像是剛從夢中醒來，自然界的一切都是那樣的清晰、都是那樣的新鮮。聲聲鳥鳴、陣陣雨聲、連那細(xì)微的小麥苗破土而出的聲音都無比的通透、明朗。各種各樣的聲音交織在一起卻一點(diǎn)兒也不吵鬧，反而神奇地變成了一種說不出的柔情，就像春風(fēng)的手輕輕、輕輕地拂過心底，激起淺淺的漣漪，一下子留下了最絢爛的色彩和最迷人的芬芳。
原來立春的聲音也是有顏色的，它點(diǎn)亮了我們的眼睛，不止是剛探出腦袋、努力茁壯成長的.小草們，還有我們朗朗的讀書聲，在立春的色彩下，顯得愈發(fā)的生動而充滿活力。
原來立春的聲音也是有味道的，它有著太多太多我叫不出名字的清新香氣，卻總是悄悄地隱藏著，就像是和許久未見的小伙伴再次相遇，誰也不用說什么，只要微微一笑，那曾經(jīng)的默契、曾經(jīng)熟悉的氣息便一下子又回來了。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種�！痹瓉怼傲⒋骸辈恢褂忻�，還有許多許多的魔力，它讓大千世界變得井然有序，讓“春華秋實(shí)”變得具體而生動，農(nóng)民伯伯們弓著腰耕種的動人畫面，一鋤一鋤的聲響，更凝成一曲曲幸福的樂譜。老師常告誡我們：一年之計(jì)在于春。“立春”，“立”字就像一個(gè)小人，在天地之間挺著身子，而最上面的一點(diǎn)，正是新的起始與希望，為四季奠定了最美的前奏。
如果可以，我愿“立春”不單單只是充滿著浪漫色彩的一天，我愿它停留得更久一些。這樣，我便有更多的時(shí)間在大自然中走走停停，再聽聽那“雁北歸”，翅膀響起的合奏;再聽聽那“雉震呴”，滿含著生機(jī)的和弦;再聽聽我們最愛的口中音樂會——咬春。
春夏秋冬，經(jīng)過才懂;四季變換，生生不息;聲聲入耳，聲聲簇新。聆聽立春之聲，讓生活與自然更加貼近，立春之聲，更是希望之聲。
二十四節(jié)氣小學(xué)作文3
畢淑敏曾談到：“節(jié)令就是一種命令。”是的。我們可在端陽看葦葉依依，在中秋品蟹賞月，在大雪紛飛時(shí)圍爐煮上一壺醇厚的美酒。冬天的西紅柿不會有驕陽的熱情，而板栗也要在秋日才會格外甘美。然而生活在當(dāng)下，人們忙碌而疲累。父母們?yōu)樯畋疾β担覀優(yōu)閷W(xué)習(xí)而扎根教室，幼年背過的“春雨驚春驚谷天，夏滿忙夏暑相連”也逐漸退到記憶的墻角——我們，迷失了季節(jié)，迷失了自然。
據(jù)說早在春秋時(shí)期，中華民族的先輩們就已形成了對節(jié)氣的最初認(rèn)識。而此后的三千多年，二十四節(jié)氣也在不斷完善中變成了現(xiàn)在的樣子：立春、驚蟄、清明、谷雨。天地玄黃，宇宙洪荒，春耕夏耘，秋收冬藏。我瞭望兩千多年的歷史滄桑，風(fēng)煙彌漫，所有繁華榮辱，悲歡離合，都混雜在一起，讓人難以看透。鐵騎悍勇的漢逝去了，如錦的盛唐消散了，凝結(jié)血淚的明清隕落了。而只有二十四節(jié)氣，伴隨著日復(fù)一日，年復(fù)一年的農(nóng)耕一直流傳。
不橋流水的江南，或許是清明前后的細(xì)雨霏霏中，戴笠披簑的男子用心耕耘面前的青青麥地。而他的身后，那是煙雨籠罩中的白墻黑瓦的農(nóng)家小院。莽蒼的的黃土高原，回蕩著信天游的地方，勤勞樸實(shí)的女子在窯洞前鋪曬收下的苞米。二十四節(jié)氣，從沉厚的歷史走來，它本身即已承載了中華文明太多的故事，太多的滄桑。
而現(xiàn)在，工業(yè)化、城市化的時(shí)代已經(jīng)到來，二十四節(jié)氣又該如何存在?我也曾仔細(xì)記下銀杏抽芽的時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)春分的幾場雨確實(shí)有著讓大地被嚴(yán)冬凍得蒼白的臉色重新變得黑黝的神奇功效。但我似乎無法做得更多。我不能熬夜到凌晨只為發(fā)現(xiàn)第一場秋露是何時(shí)降下，我必須養(yǎng)足精神應(yīng)對第二天的學(xué)習(xí)。于是我便漸漸麻木，漸漸錯(cuò)過，錯(cuò)過了“夜雨剪春韭”，錯(cuò)過了“蓮花過人頭”，錯(cuò)過了“戰(zhàn)地黃花分外香”，錯(cuò)過了“獨(dú)釣寒江雪”。我有時(shí)也會在長久的麻木中驚醒，在向同學(xué)詢問今天的.日期后偷偷查看自己又到了哪個(gè)節(jié)氣前后，自己又錯(cuò)過了哪些景色與故事。
如今已是寒風(fēng)撲滿的十一月，我掐著指頭算，二十四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷……我都錯(cuò)過了。也許明年這些景色會更好，但今年的最終是辜負(fù)了。而我想與之一起辜負(fù)的還有一最親近自然的生活方式。
聽啊，窗外的風(fēng)欲語還休。
二十四節(jié)氣小學(xué)作文4
二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。
——題記
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。
不是因?yàn)樘拍畔肫鹉�，而是因�(yàn)橄肫鹉�，才感到寂寞。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是"和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅"的嬌羞，是"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄"的豪邁，是"尋尋覓覓"的艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭艷節(jié)，三伏亦感清涼。
"你是誰，讀者?百年之后，讀著我的詩。"一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西。"如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男模遣粫x開的啊。"我低低吟誦著。親愛的泰戈?duì)枺愠Ｕf："我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩。"但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的.幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔?
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透?"哀民生之多艱"這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原�？茨愕拿\(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
尾聲
在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷;在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂;在這里，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴!
二十四節(jié)氣小學(xué)作文5
夏，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，給人一種美的享受，它是奇妙的，能帶給人許多不一樣的感受，夏天，到處是美麗的，不論在哪里都有一番情趣。
夏至—小暑—大暑，“知了—知了—”窗外知了聲嘶力竭的叫聲打破了夏日的寧靜，仿佛在告訴人們：“夏天來了，酷暑到了，別中暑了!”知了沒完沒了的叫聲使孩子們更加心意多多，坐臥不安了。
馬路上，騎著自行車的叔叔阿姨，都戴上了太陽帽，穿上了防曬衣，在烈日炎炎下，飛快地行駛著。熾烈的太陽直射人們的頭頂，而且整天地炙烤著大地。到處熱浪翻滾，好像一碰火星，就要熊熊燃燒起來一樣。
夏天，也是我最高興的季節(jié)，當(dāng)火爐般的太陽把河里的水曬溫時(shí)，我會拖著游泳圈，拿起水球，來到河邊，脫下衣服，像箭一樣沖進(jìn)水里。剛進(jìn)水時(shí)先適應(yīng)一下水溫，過不了多久，就會像小魚似的游來游去，別提有多爽了。有一天，我正玩的帶勁時(shí)，可是盛夏的天說翻臉就翻臉，剛剛還是晴空萬里，一會兒已是烏云密布，我心不甘地上岸，慌忙套上衣服，“轟”一聲，天上的`雷突然炸響，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得快，但雨還是鉆入了我的脖子。涼颼颼的夏雨真的好爽!
雷雨過后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了!大地也變得涼爽多了。走，看荷花去……夏天的荷花婀娜多姿。只見荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷花的艷麗�？�，那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜地睡著;那支花骨朵含苞欲放，頗是惹人喜愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦?遠(yuǎn)處還有幾個(gè)紅點(diǎn)，細(xì)看，原來是那可愛的小金魚，也來加入這夏的盛會。看那密密匝匝的荷葉，有些出水很高，若圓圓碧翠的傘;有些浮在水面，似乎在表演仰泳呢……高高低低的荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界。
夏天真是太可愛了，如果沒有夏天，一年中，我的生活就會缺少一個(gè)激情的陽光伙伴，夏天，我愛你!
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