蓮花小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蓮花小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蓮花小學(xué)作文1
我的老家有很多名勝古跡，旅游勝地，我印象最深刻的是海門(mén)蓮花峰風(fēng)景區(qū)了。
今年暑假，我們一家去了離潮陽(yáng)只有幾公里的海門(mén)“蓮花峰”風(fēng)景區(qū)游玩，聽(tīng)說(shuō)這里在2001年就被評(píng)為國(guó)家三級(jí)的旅游景點(diǎn)，我們一進(jìn)大門(mén)，就立刻被眼前漂亮的建筑物迷住了、我心里想，在深圳我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的房子，建筑師真是太厲害了，我和妹妹一邊走一邊東張西望，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這里其實(shí)是一個(gè)集廟堂、叢林、亭閣、海域建成的大型風(fēng)景區(qū)，每天都有很多人來(lái)這里祭拜，游玩，而且還不用門(mén)票，真爽！
當(dāng)我們走到一塊寫(xiě)著“蓮花峰”的橢圓形石碑前，爸爸問(wèn)我們知道這里為什么要叫蓮花峰嗎？我們都搖搖頭，爸爸讓我們站上一塊大石頭往下看，我看到有一座小石峰是由一群凸起的巨石拱圍而成，很像一朵朵含苞欲放的蓮花，它們錯(cuò)落有致，真的像極了蓮花，現(xiàn)在我知道為什么叫蓮花峰了，這里的`景色實(shí)在太美了，不止有很多奇花異草、更有數(shù)不盡的奇峰異石、每一處都是那么幽雅迷人，不時(shí)還能聽(tīng)到一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)，我們還聽(tīng)到樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。
最后我們?nèi)⒂^了蓮花峰最吸引中外游客的南宋英雄文天祥石雕塑像。它矗立于風(fēng)景區(qū)的東面，石像高16米，由74塊不同規(guī)格的花崗巖石雕筑成，塑像神態(tài)凜然，巍巍眺望，有氣吞山河之感，令瞻仰者肅然起敬。
蓮花峰風(fēng)景區(qū)真美，你們有時(shí)間就去玩玩。
蓮花小學(xué)作文2
蓮花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
但，蓮花始終默默無(wú)聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念，無(wú)法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)就是我們?nèi)巳丝释玫降�。作�?/p>
蓮花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫(huà)如詩(shī)；遠(yuǎn)看或近看，都就是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅僅就是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也就是我們的驕傲，就是我們所有人想擁有的品質(zhì)，就是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)能夠讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)當(dāng)然就是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常就是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎樣辦呢？我經(jīng)過(guò)蓮花的`啟發(fā)后。我最后想通了，我就應(yīng)學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。作文
蓮花，它就是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也就是讓我值得學(xué)習(xí)的，就是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中就是最美最美的；就是我心里的一大驕傲。
蓮花小學(xué)作文3
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。
自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)她，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)她。她的美是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”──是對(duì)她廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”──是對(duì)她憐愛(ài)平和、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根污泥，珍愛(ài)自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。
雖然環(huán)境冷酷哀涼，但她不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝，花開(kāi)獨(dú)朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛(ài)；她亭亭玉立，別具一格。蓮的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。
蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀�(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的`花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。蓮花，圣潔的花！
茫茫天地間，愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，保持一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
蓮花小學(xué)作文4
今天，我很早就起床，我和爸爸、媽媽、婆婆、弟弟、姨姨準(zhǔn)備去蓮花山。
吃完早飯，我們就開(kāi)車(chē)去，經(jīng)過(guò)了亞運(yùn)大道，兩旁的花真漂亮。我們很快就到了蓮花山。在山腳下，我看到了一個(gè)很大的牌坊，上面蒼勁有力的寫(xiě)著“蓮花山”三個(gè)字，一下子讓我感覺(jué)到蓮花山磅礴的氣勢(shì)。
進(jìn)入大門(mén)后，我看到了一座蓮花瀑布和十只小金兔，它們活潑可愛(ài)，我仿佛看到它們?cè)谙蛭艺惺�，讓我們跟著它們一起游覽秀麗的蓮花山。小兔子一跳一跳地帶著我們走，在小兔子的帶領(lǐng)下，我們走在綠樹(shù)成蔭的路上，路的兩旁，鮮花盛開(kāi)，聞著花的香味，我們很快就到了山頂�？吹搅斯灿芯艑拥纳徤剿�。每層塔邊的角上都吊著一個(gè)鈴鐺，很好看。我還看到了很多的風(fēng)車(chē)，很多不知名的花草。在蓮花塔的'旁邊，還有一座很大的觀音像。她看著獅子洋的海面。爸爸說(shuō)，這個(gè)觀音是佛教里面的天神，也是保佑我們，讓番禺地區(qū)風(fēng)調(diào)雨順，讓我們有更好的生活。在展覽館里，我還看到了很多各種各樣的觀音像、佛像、千手觀音等。
在參觀完展覽館后，小兔子帶著我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，在游樂(lè)場(chǎng)，我和弟弟一起用槍打汽球。每人有五發(fā)子彈，我打中了四個(gè)球，拿到了一個(gè)公仔。弟弟就只打中一個(gè)，但也拿了一個(gè)鈴鐺。
在游樂(lè)場(chǎng)玩了一回，時(shí)間過(guò)得很快，小兔子們也說(shuō)肚子餓了，我們也隨著小兔子們坐上環(huán)保車(chē)下山了。坐在車(chē)上，聞著清新的花香，吹著微風(fēng)，真的好舒服。蓮花山真的好漂亮，好舒服，媽媽還說(shuō)，在山上有好多的負(fù)量子，這些對(duì)我們的身體會(huì)有很好的幫助呢。我希望我能經(jīng)常來(lái)蓮花山游玩。
蓮花小學(xué)作文5
自從聽(tīng)說(shuō)過(guò)蓮花山的美景之后就一直想去看看蓮花山那傳說(shuō)中神奇的景色，今日一見(jiàn)果然不同凡響……
這天，天氣晴朗。我們踏上了歡快的蓮花山之旅。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了走了不久就看見(jiàn)了一個(gè)瀑布。蓮花山還真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀啊!可這僅僅只是開(kāi)始呢，后面的更精彩!我們接下來(lái)來(lái)到的是蓮花仙子，這個(gè)蓮花仙子可不是真的哦!那是什么啊?那是一個(gè)用石頭刻成的雕塑。她正坐在一片美麗的荷葉上，也許她在欣賞這美麗迷人的風(fēng)景吧!蓮花仙子的名字真好聽(tīng)。蓮花，給人應(yīng)該是一種很純潔的感覺(jué)吧，因?yàn)槿藗儾皇浅３Ｕf(shuō)她出于污泥而不染嘛!
蓮花仙子的后面是蓮花湖，蓮花湖十分迷人，旁邊的花草圍繞著它，像給它戴上美麗的花圈，襯托著這清澈見(jiàn)底的湖。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上揚(yáng)起陣陣波紋，突然感覺(jué)的是一種——生命的動(dòng)律。我合上眼睛，細(xì)細(xì)地感受著迷人的場(chǎng)景�！斑�?這是什么聲音?”我猛然睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)湖上有一群白色的東西，再看清楚，哦，原來(lái)是一群天鵝。它們成群結(jié)隊(duì)地在湖面上散步，小腳丫啪啪啪地拍打著水那潔白的羽毛可美麗了!它們突然大聲地叫“無(wú)，無(wú)”。這一邊的天鵝不斷叫那一邊的天鵝，呵呵!真有趣。之后它們又大力拍打著翅膀，在水面上一點(diǎn)點(diǎn)地飛起，又掉入水中，在這一刻我按下了相機(jī)的快門(mén)，照下了這張值得令人懷戀的照片……世間萬(wàn)物，都有他們的`生命，它們總是為大自然添上許多五彩繽紛的色彩，蓮花山讓我深深感受到的，是一種十分純潔的靈魂。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，蓮花山的迷人，在于它的自然而純潔的靈魂吧!這一次，我深深地感受到蓮花山的魅力。也許，美，不一定是什么奇景。如果你細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是真、善、美……
蓮花小學(xué)作文6
在這秋高氣爽的日子里，我們一家來(lái)到黃山游玩。
……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的山峰，終于來(lái)到了蓮花峰腳下，我看著石級(jí)有很多都在陡峭上的石壁，心里想：“那么高的山.石級(jí)還在這么陡峭的山峰上，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呀?”后面的媽媽好像看出了我的心思鼓舞我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)別怕上面不會(huì)有時(shí)的，你看上面有那么多人呢!”我聽(tīng)了媽媽的一番話心里踏實(shí)，我走的時(shí)候都重視每一步生怕掉下去。手也扒這石級(jí)，活像一只壁虎一樣，爸爸也目不轉(zhuǎn)睛的看著前方像個(gè)機(jī)器人一樣。想看一下下面是什么樣子,我就向下看了眼馬上又轉(zhuǎn)了回來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)的只有懸崖峭壁。我到半山腰時(shí)松了口氣，因?yàn)殡x山頂只有三百米了，就可以登上黃山1864.8的最高峰了!后面的幾個(gè)哥哥姐姐說(shuō)：“加油馬上就到了!”我們又繼續(xù)走在比前面更陡的石級(jí)上山頂，我在山路上看見(jiàn)云都在我們下面了！可想而知這蓮花峰有多高。我們又一步一步艱難的爬著，連比我小的`小朋友的從我邊上竄了過(guò)去！這下我也鼓起勇氣快快的爬的了山頂。在上面我看見(jiàn)了看見(jiàn)迎客松它只朝一邊長(zhǎng)，真是迎客松呀……因?yàn)橄旅嫒鞘^，只有一根鋼絲帶動(dòng)，但這鋼絲很牢，我們很快的到了終點(diǎn)!
這就是美麗陡峭的黃山，真是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳!
蓮花小學(xué)作文7
今天我的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，可以說(shuō)是激動(dòng)萬(wàn)分;也可以說(shuō)是眉?xì)g眼笑;還可以說(shuō)是欣喜若狂……，因?yàn)榻裉煳掖砦覀兩徎ㄐW(xué)來(lái)參加《海峽導(dǎo)報(bào)》組織的五星級(jí)小記者站授匾活動(dòng)!
8：50分，各校代表陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)源昌凱賓斯基大廈35F御品弘廈門(mén)城市會(huì)客廳。儀式開(kāi)始了，《海峽導(dǎo)報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)和校老師代表上臺(tái)發(fā)完言。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，一塊塊亮閃閃的牌匾在主席臺(tái)上等著主人的召喚�！皬B門(mén)一中，金尚中學(xué)……”一個(gè)個(gè)校名從主持人嘴里報(bào)出，當(dāng)聽(tīng)到“蓮花小學(xué)”時(shí)，旁邊的張老師臉微微泛紅，看得出很激動(dòng)，一下子就站起來(lái)，大步流星向主席臺(tái)走去，雙手接過(guò)沉甸甸的牌匾，緊緊抱在胸前，閃閃發(fā)亮的.牌匾映著她笑不合攏的臉。
接下來(lái)是頒發(fā)證書(shū)了，此時(shí)的我有些坐不住了，聽(tīng)著主持人嘴里念出的校名，我的腿已經(jīng)恨不得沖上舞臺(tái)，眼睛像看到獵物一樣，死死盯著主席臺(tái)，嘴里不停念著“蓮花小學(xué)，蓮花小學(xué)”。
終于，聽(tīng)到蓮花小學(xué)的名字了!我條件反射般跳起來(lái)，深吸一口氣，步履輕盈走上主席臺(tái)，小心翼翼接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，眼前一片的攝像頭讓我眼花繚亂，閃光燈打在金燦燦證書(shū)上，閃耀著金光，閃耀著我們蓮花小學(xué)的驕傲!
蓮花小學(xué)的《小荷揚(yáng)帆》在海峽導(dǎo)報(bào)第二屆“星級(jí)小記者團(tuán)大賽”暨學(xué)生報(bào)刊大賽中榮獲20xx年“海峽導(dǎo)報(bào)小記者聯(lián)盟·長(zhǎng)期成就之星”稱號(hào)!
蓮花小學(xué)作文8
今天的天氣好得讓人無(wú)法相信,看!天空是那么地蔚藍(lán),云是那么地大，游蓮花峰。潮陽(yáng)的海門(mén)蓮花峰風(fēng)景區(qū)，也正要迎徠一批遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人。
早上，我們班的同學(xué)坐著車(chē)，帶著既興奮有激動(dòng)的心情準(zhǔn)備去海門(mén)上午蓮花峰風(fēng)景區(qū)游玩。三十分鐘后，我們就來(lái)到了這里。進(jìn)了大門(mén)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，放眼望去，一座像蓮花似的山峰屹立在一片斜斜的草地上，是那么地吸引人。走70多米路后，就來(lái)到了蓮花峰腳下，順著彎彎曲曲的樓梯爬上去，到上面時(shí)，有一只大烏龜和小烏龜互相對(duì)視。烏龜?shù)腵旁邊是一個(gè)涼亭，坐在涼亭內(nèi)抬頭一看，涼亭上頭還有一個(gè)八卦圖呢！在仔細(xì)往四周看看，有一個(gè)石雕人，那個(gè)石雕人就是大名鼎鼎的文天翔。他那憂郁而擔(dān)心的眼神正目不轉(zhuǎn)睛地凝視著遠(yuǎn)方，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，他是在等著皇帝凱旋歸來(lái)。
中午時(shí)，我們找了一個(gè)地方，就三五成群地圍在一起吃午餐，真開(kāi)心呀！吃完午餐后，我和同學(xué)們就一起去購(gòu)物。看！這個(gè)小攤上有各式各樣的貝殼，有的像魚(yú)骨頭，有的像古時(shí)候的酒杯……，真是美極了。
大約下午一點(diǎn)多，我們就去了海灘上看海。哇！在陽(yáng)光的照射下，大海變成了金色的，一閃一閃地發(fā)著光。海浪從水天相接的地方匆忙地跑來(lái)，那聲音真像是舞臺(tái)下觀眾們那一個(gè)接著一個(gè)的掌聲。此時(shí)，大海像是在歡迎我們的到來(lái)和跟我們講故事呢！仔細(xì)一看，海上的磽石也是姿態(tài)不一，有的像獅子，有的像面包，還有的像蜂窩。磽石的形狀真是數(shù)也數(shù)不清啊！
時(shí)間到了，我們戀戀不舍地上了車(chē)，回頭望了望蓮花鋒風(fēng)景區(qū)，留戀極了。車(chē)開(kāi)了，我們踏上了返回的路程，內(nèi)心十分愉快，因?yàn)槲覀冊(cè)谏徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)留下了快樂(lè)的痕跡。
蓮花小學(xué)作文9
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖——題記
自北宋學(xué)者周敦頤寫(xiě)下了《愛(ài)蓮說(shuō)》后，世人對(duì)蓮又有了新的認(rèn)識(shí)，那高尚的品質(zhì)，至今仍被人們傳誦。
蓮，花之君子者也。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�？谥幸髡b著楊萬(wàn)里的詩(shī)句，不知不覺(jué)中已來(lái)到了西湖十景之一的.曲院風(fēng)荷。
一眼望過(guò)去，那曲曲折折的荷塘，頗有詩(shī)意。目光落在那一隅。
看見(jiàn)了一位殘疾的小伙子，本還有些責(zé)備的想：真煞風(fēng)景。但再往后，就不這么想了。他長(zhǎng)相平凡，身著素色的長(zhǎng)衫，再加上比平常人少了一條腿，綜合起來(lái)，更讓他顯得身份卑微，不足掛齒。他坐在亭子里的長(zhǎng)椅上，拐杖全在一只手上，就這樣坐著。
西湖美景天下文明，所以盡管只是一座小亭，同樣也是人山人海。就在他不遠(yuǎn)處，來(lái)了一位老奶奶，看得出來(lái)，已經(jīng)是八、九十歲了。老人看樣子是想坐下，可旁邊的游客，一個(gè)個(gè)都像沒(méi)看見(jiàn)似的，不理睬。就在我正鄙棄著那些沒(méi)有素養(yǎng)的人時(shí)，不料，他卻站了起來(lái)，行為極不敏捷，甚至有些笨拙。
他拿起了拐杖，極其吃力地用一只腿站起，再拄起拐杖，騰出了一個(gè)位子：老奶奶，您到這兒來(lái)坐。他微笑著。
那笑容中隱藏著幾分說(shuō)不出的親切與樂(lè)觀。他完全沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜毕荻j廢、墮落，卻始終保持著積極向上的心態(tài)。
看著他，宛如塘中一朵盛開(kāi)的蓮，即使出自淤泥，可是那又怎樣，他并沒(méi)有被沾染，品行依然那樣高尚。
予仍獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笥�
蓮花小學(xué)作文10
蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)她，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)她。
她的美就是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”──就是對(duì)她廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)。“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”──就是對(duì)她憐愛(ài)平和、吉祥完美之意的褒獎(jiǎng)。
她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根污泥，珍愛(ài)自潔，持續(xù)天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但她不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝，花開(kāi)獨(dú)朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛(ài)；她亭亭玉立，別具一格。
蓮的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)腵那兒有個(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
蓮花，圣潔的花！茫茫天地間，愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，持續(xù)一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
蓮花小學(xué)作文11
今天我們來(lái)到了青城后山，到了那里以后我并不被那里的景色所陶醉，而是直直的向那被人拋棄了的美麗蓮花湖走去，因?yàn)楸?12大地震所摧毀現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人敢去一睹它的芳容了。
剛剛開(kāi)始進(jìn)入那個(gè)羊腸小道，就被那里與外面不同的農(nóng)村加森林的雙重氣息所折服。你們一定奇怪我為什么要這么說(shuō)呢，應(yīng)為在我周?chē)恢褂胁擞谢ㄓ袠?shù)，還有那啾啾的小鳥(niǎo)在樂(lè)此不疲的鳴叫！我們左拐右拐終于找到了正確的行進(jìn)路線，因?yàn)闆](méi)人走腳下的`石磚很滑很滑稍微打一個(gè)晃就會(huì)掉下去粉身碎骨，所以我們小心翼翼抱著那微微顫抖的心，一步一個(gè)腳印的慢慢走，在秋天，森林里是寒冷的，我穿著一套夏季服裝被冷的打哆嗦。噴嚏不斷，鼻涕一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了。我已不知道為什么，有使不完的力氣，可能是應(yīng)為我們體育老師一直讓我們鍛煉的結(jié)果吧。于是我們走呀走不知道碰到了多少蜘蛛網(wǎng)，遇到了多少差點(diǎn)滑倒的臺(tái)階，不過(guò)終于我們還是到達(dá)了我向往已久的蓮花湖！
那里的水現(xiàn)在沒(méi)有往日的清亮，也沒(méi)有了往日的熱鬧，那些以前管理員住的小屋，已經(jīng)廢棄了太久太久還有一半房屋已經(jīng)倒塌，連那是最美的亭子也變得被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)空了。留下了一層軀殼！而蓮花湖也有些被泥沙染色變得骯臟不堪。但是一棵棵樹(shù)一節(jié)節(jié)竹子依然雄健的挺起他們的胸脯，為這個(gè)蓮花湖增加了一點(diǎn)點(diǎn)神秘一點(diǎn)點(diǎn)美妙與一點(diǎn)點(diǎn)姿色！
啊~蓮花湖，你并沒(méi)有因?yàn)榇蟮卣饚?lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)損傷而黯然失落也沒(méi)有應(yīng)為裙子被黃泥染成黃色而悲涼，你依然用你自己的自尊心來(lái)迎接我們這遠(yuǎn)方的來(lái)客！這說(shuō)明災(zāi)難不可怕只要我們挺過(guò)去一切都會(huì)更美好！希望我下次來(lái)這時(shí)蓮花湖已恢復(fù)了以往的美麗，及以往的姿色及人氣！希望人們?cè)倩厝ブ亟ㄉ徎ê∩徎ê易８Ｄ悖?/p>
蓮花小學(xué)作文12
今天是陰天，我們坐著公交車(chē)來(lái)到了達(dá)州市西郊的蓮花湖。傳說(shuō)，八仙中的一仙不小心把心愛(ài)的桃花丟在了湖里，湖就隨著桃花越變?cè)酱�，這顆桃花就也在湖里越變?cè)酱�，桃花里花蕊就形成了現(xiàn)在島上的桃花樹(shù)，從飛機(jī)上看，整個(gè)湖像一朵無(wú)瑕的花。整個(gè)島還像粉白桃花呢！真漂亮。
我們圍著桃花島沿著花湖漫步，路上我們看見(jiàn)了一片片金黃的油菜花和湖邊的垂柳，真像詩(shī)人的`“二月春風(fēng)似刀！”我覺(jué)得垂柳就像一害羞的姑娘在海關(guān)洗頭桃花島上有一團(tuán)團(tuán)的紅色的桃花，那桃花比海洋還多，一串串雪的李花好像島上下了一場(chǎng)大雪。
蓮花湖的水是那么的靜啊，靜得仿佛一面鏡子；蓮花的水是那么的清啊，清得可以看見(jiàn)一塊塊光滑鵝卵石；蓮花湖的水是那么的綠啊，綠得仿佛是一塊碧玉。許多人看了，都贊嘆不，留連忘返。
我們沿著蓮花湖了大半圈，我突然想去桃花島，大家都同意。于是我們坐上船，在船上我突然想起了一句話“舟行碧上，人在畫(huà)中游”我還在不中打起水漂。
在桃花島上我們看見(jiàn)了漫山遍野的桃花，桃花是粉紅色的，一橢圓的形狀，里面大約有三四十個(gè)花蕊，一股清香味同，使人神清氣爽煞是好看。針很快迎著有清香味的桃花樹(shù)跑到了山頂，在山頂上我發(fā)現(xiàn)自己身在花的海洋，突然我看見(jiàn)一棵桃樹(shù)可以讓自己睡在上面，我迅速攀上去，讓爺爺給我照一張照片，雖然桃花樹(shù)上的花很少，可是這棵樹(shù)的桃花美！這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)姐姐說(shuō)：“只照桃花，不照人�！本瓦@句話讓我捧腹大笑。
這蓮花湖真讓人留連忘返，真想多玩一會(huì)兒！
蓮花小學(xué)作文13
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人贊美挺拔秀麗的青松，有人贊嘆傲雪而立的梅花，而我卻獨(dú)愛(ài)那出淤泥而不染的蓮花。
去年，我家種了一池蓮花。那粉色的花朵和翠綠的荷葉把院子打扮得格外美麗。
蓮花自古以來(lái)就被稱為“花中君子 ”。她生長(zhǎng)在骯臟的泥潭里，本以為她的花朵會(huì)沾滿了淤泥，可蓮花卻是那么圣潔、那么柔美，不帶一點(diǎn)兒污漬，就連她的葉子也那么嫩綠，即便沾上了泥水也會(huì)瞬間掉落，難怪古代詩(shī)人周敦頤會(huì)對(duì)情有獨(dú)鐘的蓮花發(fā)出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的慨嘆。蓮花的確如此，身處污泥之中，卻纖塵不染。這不就好比正人君子嗎？它們即使出生在惡劣的環(huán)境中，也不會(huì)同流合污，而是正大光明地釋放出自己的光彩。
驕陽(yáng)似火的夏天，當(dāng)許多人窩在家中舒適地吹著空調(diào)時(shí)，蓮花卻頂著炎炎烈日綻放出了自己最美的容顏。她是那么婀娜多姿，那么亭亭玉立；她的花朵是那么柔美，那么潔白如玉，像一張張燦爛的笑臉，微風(fēng)拂過(guò)，沁人心脾的花香讓人深深陶醉。她是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢�。∵@不就好比正人君子嗎？正是因?yàn)樗麄冇y而上，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，才贏得所有人的贊嘆。
蓮花雖然生長(zhǎng)在污泥中，可它全身都是寶。荷葉可以用來(lái)做荷包肉、荷包雞，清香撲鼻；蓮花凋謝后會(huì)結(jié)成蓮蓬，長(zhǎng)出蓮子，蓮子又可以用來(lái)做蓮子湯、熬八寶粥；還有蓮花的根——長(zhǎng)在泥里的藕，白白嫩嫩，不但可以炒菜吃，還可以煮成“糖藕”吃，又香又甜。這不就好比正人人君子嗎？潔白無(wú)瑕，無(wú)私奮獻(xiàn)，默默無(wú)聞。這難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的`最主要的原因嗎？
蓮花是平凡的，四處都有她清秀的身影。她更是不平凡的，出淤泥而不染，多像一位正人君子�。∵@樣圣潔的花，怎能叫人不喜歡呢？
蓮花小學(xué)作文14
又是一天，正是春初時(shí)期，天上下著小雨，雖說(shuō)不是那么陰沉沉的，可從窗外望去，還是低壓壓的一片。我趴在床上，念著孟浩然的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜……”過(guò)了半晌，我抬起頭來(lái)，望著天花板想：雨啊，你快點(diǎn)兒下吧，下完啦，就可以去外面透氣啦！
雨神似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，傾盆大雨頓時(shí)變得稀稀拉拉的，又是老一套，聯(lián)系好了朋友們，就到蓮花亭等候。我們家離亭子最近，我頂著個(gè)草帽，一路小跑到亭子中，那已是傍晚時(shí)分，夜幕給周?chē)沫h(huán)境抹上了一層夜紗。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……等小伙伴來(lái)齊時(shí)，我早已等候多時(shí)，雨也不下了，卻起了霧。春雨后的空氣是最清醒的，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大家在霧中跑啊跳啊，呼吸著清新空氣。
蓮花亭是一個(gè)不大也不小的水亭，立在仙之湖畔邊，咱們玩累了，跑累了，就又到亭子邊坐下來(lái)，看看湖中的'美麗景色。水清澈見(jiàn)底，竟然還看得見(jiàn)河底的泥沙，湖中竟然開(kāi)著幾朵小花，見(jiàn)到花兒，我們可爭(zhēng)開(kāi)了：“這是荷花！”“不！這是水仙！”“這就是荷花嗎，荷花不是長(zhǎng)在水里的嗎？”“那水仙就不是嗎？”……
玩累了，吵累了，又坐了下來(lái)，喝幾口涼茶，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可這一吵并沒(méi)傷什么和氣，是啊，誰(shuí)也不知道正確答案，這只是玩玩罷了。突然，水中有蟲(chóng)子蠕動(dòng)著，湊近一看，只不過(guò)是一條水蛇罷了，水蛇不咬人的，在我們這兒，是常常見(jiàn)到的。
玩了一個(gè)下午，我可得回家了，不然家人得著急了，小伙伴們見(jiàn)我回家，也跑著回家了，可每次分別是的最后一句話都是：明天繼續(xù)玩啊！
蓮花小學(xué)作文15
我見(jiàn)過(guò)紅得似火的木棉花，欣賞過(guò)傲霜斗雪的菊花和雪白清香的茉莉，但我最愛(ài)的花卻是蓮花。
每逢周末，爺爺常帶我去公園散步，夏天的時(shí)候，我們常在蓮花池邊觀賞蓮花。你看那蓮花池里，茂密翠綠的一池蓮葉之中，一朵朵潔白淡雅的蓮花，在重重疊疊的蓮葉扶持下，有的含苞欲放，有的開(kāi)了幾瓣兒，有的已經(jīng)全開(kāi)了，散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香。
蓮不但形美花香，而且全身都是寶。爺爺說(shuō)：“蓮葉可以解暑、蓮花可泡水喝、蓮梗可做中藥用，里面的蓮子是營(yíng)養(yǎng)豐富的'食品，藏在下面的藕可制成中外馳名的藕粉……”蓮的好處很多，這使我更加喜愛(ài)蓮花了！
爺爺常教導(dǎo)我，做人要光明磊落，要做有道德、有文化的一代新人；他常摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小睿啊，古人有一句贊美蓮花的詞句：‘出淤泥而不染，臨獨(dú)風(fēng)偏獨(dú)秀’，爺爺希望你能擁有像蓮花那種出淤泥而不染的高尚品德，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭……
每當(dāng)我在觀賞我喜愛(ài)的蓮花時(shí)，腦海里不時(shí)總浮現(xiàn)爺爺教導(dǎo)我的話語(yǔ)，內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)：現(xiàn)在社會(huì)上有一些青年整日游手好閑，甚至違法違紀(jì)，他們外表打扮得很時(shí)髦，但心靈上卻是丑陋的，和蓮花相比真是差得多了！
我愛(ài)蓮花，更愛(ài)蓮花那種“出淤泥而不染”的高尚品德。
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