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六一小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六一小學(xué)作文，歡迎大家分享。
六一小學(xué)作文1
六一的太陽，總是那么輝煌，六一的花朵，總是那么芬芳。總之，六一這天的事物都是那么美妙！走進(jìn)校園，一座座教學(xué)樓像智慧老人，仿佛比平時更莊嚴(yán)！五星紅旗高高升起，欲與天公試比高！松柏今天也穿上了節(jié)日的盛裝！翠綠的樹與五星紅旗不“站”在一起，我從沒見過紅綠這么和諧的美！這就是六一的色彩！這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像花兒一樣燦爛。
六一文藝演出開始了，首先上場的是鼓號隊，他們一步一步向我們走來，只見鼓號隊穿著紅白相同的鼓號服，伴著響亮的出旗曲，隊員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮手，威武的隊伍真棒，從容自信地精神抖撇。隊形時而變成了三角形，時而又變成了一個正方形最后隊員們在鼓聲退場。你瞧，二（4）班的同學(xué)在舞臺上翩翩起舞，舞姿那么優(yōu)美，像仙女一樣。二（3）班表演的《成長變奏曲》繪聲繪色，瞧，哪位“小媽媽”，太好了，真像一位媽媽。還表演了， 《武松打虎》喝了酒的武松，打虎的過程，真是威武極了，老虎不甘示弱和武松僵持著，最后，武松終于把老虎拿下了，這現(xiàn)代版《武松打虎》還不錯。
三（2）班表演《王小二》令人感動，小小的`王二小，憑他的睿智引誘鬼子進(jìn)埋伏圈，心狠手辣的日本鬼子知道上當(dāng)后，殺死了王二小，日本鬼子真惡毒。勇敢的王二小死生了，此刻的老師，同學(xué)們，沉浸在悲痛中
輪到我們了，我們班的風(fēng)范簡直神了，站在舞臺鏗鏘有力的朗誦聲音，回蕩在校園上空，表演完了，就在我們走下舞臺那一間，雷鳴聲掌聲響著，畢老師為我們豎起來大拇指，我們真開心。
六一真開心！真快樂！
六一小學(xué)作文2
充滿歡樂的“六一”終于來臨了，這是屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，度過快樂的每一天！有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有“甜”的愉悅！來吧，朋友，祝�！傲弧保嗑邸傲弧�！ 一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時節(jié)假日，除去816小時你在吃飯，再減去3120小時你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺也許你很開心，但是你千萬千萬別告訴我，在剩下的一天——六一兒童節(jié)你會悶悶不樂。朋友，動起來吧，Let’sgo！ “六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂。
總之，“六一”將令你無比激動，無比快樂！ 在這個六一，我許下三個愿望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué)，我第一個愿望給他們，愿他們能早日重返校園；5.12地震奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”；我的第三個愿望給災(zāi)區(qū)的.孩子，愿他們早日走出地震的陰影，健康快樂的生活！ 在繁花喧囂的日子里 六月告別春風(fēng)的季節(jié) 一顆顆晶瑩剔透 純潔無比的心翼翼的綻開 翠綠色的幕幔緩緩開啟 舞臺上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細(xì)訴著 滿樹都是鮮艷的故事 天空湛藍(lán)如水 是誰用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼
六一小學(xué)作文3
六一節(jié)，是我們每個兒童的節(jié)日。我的心中還記著一個令我懷念的六一節(jié)，那次我們是在學(xué)校里舉行兒童節(jié)的。上午，我們?nèi)熒^看比賽：有折紙船放硬幣活動和滑旱冰活動，一上午的時間馬上就過去了，同學(xué)們精彩絕倫的表演使我大飽眼福。下午，我們班自己搞活動，我們也搞的熱火朝天。
因為這次活動是以氣球為主，所以同學(xué)們帶來了很多氣球。中午一打掃好衛(wèi)生，大家就涌進(jìn)教室，開始吹氣球。由于我們有個游戲是扔飛膘，所以我們?nèi)〕鏊姆种坏臍馇颍谶@些氣球中放入事先準(zhǔn)備好的小紙條，然后吹大，粘在黑板上，一個，兩個，三個，四個，五個，六個，直到三十五個。
活動開始了!第一個活動是吹水球。四位選手準(zhǔn)備就序，裁判一聲令下，每個同學(xué)憋足了氣，用力吹，可水中的乒乓球好像和他們作對似的，紋絲不動；有的同學(xué)把氣憋足了，兩個腮幫子鼓鼓的，漲得比蘋果還要紅。第二個活動是扔飛膘，以抽簽的形式，每個人有兩次機會。游戲開始了，一位同學(xué)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽嗖的一聲，飛膘準(zhǔn)確無誤地射中了一個氣球，打開紙條，他殘叫一聲，原來紙條上面寫著跳草裙舞，在同學(xué)們的'逼迫下，他終于肯跳了。茅老師還用裝扮教室剩下來的材料為他做了一條草裙，在三十五雙眼睛的注視下，他扭動起了自己的身軀，全班同學(xué)有的直拍桌子，有的摔在地上起不來了。
最好玩的要屬踩氣球了：大家把剩下的氣球吹大后都放在地上，等茅老師說開始，大家就一起踩氣球，有些氣球被踢到空中，有被另外的同學(xué)踩破，教室里頓時傳出一陣陣的爆炸聲。活動結(jié)束后，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。
六一小學(xué)作文4
六一，在我心中已遠(yuǎn)去；六一，在我眼中已淡然；六一，在我語中已消逝。
六一，不見了……
那一天，我躺在床上，玩著手機，劃著屏幕，呆呆的看著。等著時間一分一秒的過去……我隨性地點開QQ，一行字，顯現(xiàn)在屏幕上：
“Angely？Sugar，祝您六一兒童節(jié)快樂，愿您……”
哦，原來今天是六一啊，我都忘了，好像，今天是我的最后一個六一吧，怎么過呢？
看著窗外的小孩子們，穿著新衣服，拉著幾個小伙伴，跳房子，歡聲笑語。玩累了，靠在墻上，三五成群的聊天，開開心心。
去找同學(xué)玩吧，找誰呢？
"哦，我今天要培優(yōu)，一整天都有課，沒時間。"
"唉呀，你幼稚吧，多大的人了，還過六一。"
"我今天要考試，作業(yè)也沒寫，實在沒時間。"
六一，還是呆在家玩手機，家中格外安靜，只是偶爾有幾條短信聲。
還記得小時候過六一，總是纏著爸爸媽媽買新衣服，問去哪玩兒？叫朋友出來玩，一呼百應(yīng)，可現(xiàn)在……
還記得最高興的一次六一，是我上幼兒園時。
大家編了一個舞，穿著小衣服，跳地格外起勁，門外還圍了許多家長和老人觀看，音樂聲此起彼伏，舞蹈的腳步，歡快輕盈，門外的.人們，都露出了笑容。
有唱歌的，有跳舞的，還有演小品的……
六一，對小時的我，充滿了歡樂。
可現(xiàn)在對于六年級的我。六一，是放假，玩手機，上課，考試。
對于六年級的我，六一，只是一個放假的理由。
六一呢？我的六一去哪兒了？
六一小學(xué)作文5
一年四季變換，節(jié)日也接連不斷。在所有的節(jié)日中，我最喜歡“六一”兒童節(jié)了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定每年的六月一日為國際兒童節(jié)。
這不，今年的“六一”兒童節(jié)又到了，爸爸媽媽帶我來到了太陽島。我們先租了一輛三人自行車，把所有的背包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最后。爸爸用力一蹬，就開始了我們一天快樂的太陽島之旅。我們騎呀騎，騎過了好多地方：騎過了平坦寬闊的廣場；騎過了高低不平的面包石小路；騎過了碧綠的草地；騎過了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽著鳥鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽光……快到中午了，我們把自行車停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的.午餐……
最后，我們騎車來到了鹿苑，那里大大小小的鹿都在悠閑地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，于是我也找了些葉子準(zhǔn)備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的手伸出去，不一會就引來了好多的鹿來爭食，很快葉子被“一搶而光”，后到的鹿一點沒吃著。
已經(jīng)很晚了，可我游玩的興致卻越來越高。最后，我被爸爸媽媽強行拉出了太陽島。坐在回家的車上，我回想著這一天的經(jīng)歷，不禁心理贊嘆：好一個美好的“六一”��！
六一小學(xué)作文6
在一個陰雨綿綿的下午，我們二年級舉行了一次有趣的慶六一游園活動。盡管天公不作美，但絲毫阻擋不了我們的熱情。我們排著整齊的隊伍，迫不及待地來到了操場。
游戲開始了，我內(nèi)心忐忑不安。第一關(guān)是投沙包。哇，好長的隊伍啊，如巨龍一般，我等了好一會兒。終于輪到我了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的目標(biāo)，輕輕向前一投，終于投進(jìn)了，我高興地一蹦三尺高。
第二關(guān)是呼啦圈，我心涼了半截，因為呼啦圈可是我的弱項啊，我硬著頭皮，開始轉(zhuǎn)動呼啦圈。可是，呼啦圈就像跟我作對一樣，我費力地轉(zhuǎn)動，可它居然重重地掉在地上。我不甘心，于是，我沉下心來找到了失敗的原因，并且，掌握了一定的技巧。當(dāng)呼啦圈再次在我肚皮上轉(zhuǎn)動的時候，這次再也沒從我的.身上掉下去了。我終于順利地闖過了這一關(guān)。
第三關(guān)是猜謎語，我想：哈哈，這一回我應(yīng)該穩(wěn)操勝券了！因為我可是謎語大王呀！可是，我抽到的卡片上面寫著："人我不分"�？匆娺@個謎語，我好像被蒙住了，怎么想也想不出來“滴答，滴答”時間一分一秒地過去，當(dāng)裁判員說“時間到�！边@道題成了我的攔路虎，居然沒答上來，我才知道自己太驕傲了。
我一共闖了八關(guān)，其中，我過了五關(guān)，輸了三關(guān)，但我并不氣餒，因為我知道失敗乃成功之母。
這次游園活動，我雖然沒能闖全關(guān)，但我也收獲了許多，讓我在游戲中過了一個難忘的六一兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文7
今天我終于也得到了一次獎狀，雖然只是“日記小達(dá)人”，但我還是好興奮！
早上的第一節(jié)課是校級表彰大會。我在心里念起了老招：“天靈靈，地靈靈，希望獲獎名單上也能有我的名字�！叭辏�2）班……”“��！”我抱著腦袋在心里大聲咆哮“為什么沒有我�。课以谡n堂上的表現(xiàn)也不差呢！”很快我就安靜下來反思自己“雖然表現(xiàn)不差，但是離成績優(yōu)異還是差很多呢，我應(yīng)該多努力，加油！我在心里默默的對自己說道！
第二節(jié)課上，老師又來了一個班級表彰會，這時我心里又開始期待了，這三年來都還沒有得到過一張獎狀呀！我認(rèn)真地聽著老師念名字和獎項，過了一會兒老師念到：“日記小達(dá)人有AAA……BBB�！蔽倚南搿疤鞜o絕人之路，老天顯靈了，哈哈”。
老師讓CCC給我們拍了幾張照片留念，我心里美滋滋地想著“這次表彰真給力，回家媽媽一定會表揚我的！”
放學(xué)回到家，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一束很漂亮的.藍(lán)色滿天星作為節(jié)日禮物。我心里別提有多開心！媽媽說：“藍(lán)色是天空的顏色，代表著深邃、純凈、莊重和夢幻，爸爸媽媽會像滿天的星星一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你身后，一直默默陪伴你、支持你和關(guān)心你�！�
我獲獎，爸爸媽媽也開心，我接下來一定要努力爭取得到獎狀和獎品。
六一小學(xué)作文8
隨然“六一”已過去，但我還是忍不主回想起來。
“今天是六一兒童節(jié)，同學(xué)們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道。“耶！”我們歡呼起來。一想到熱鬧的校園和有趣的項目，我們就無比興奮。
經(jīng)過簡短的入隊儀式，我們就拿著老師給我們的游園票四處走動。心想：有這么多項目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺就來到了自己班門口。我把頭往門里探，只見里面黑壓壓地坐滿了人，他們談笑風(fēng)生，一直在討論這個精彩的夾球游戲。我朝門上一看，原來這個游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！
我走進(jìn)去坐在后面。同學(xué)們的夾球過程可真好玩！有的夾不起來急得直跺腳，有的夾的飛快讓人羨慕，還有的夾起來又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！
輪到我了，只見我夾的飛快，不一會兒就夾了18個。就這樣，我輕松拿上了獲獎卷。
再只能玩兒一個項目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門口看到了四個大字：“盲人畫像”。我走進(jìn)去，看見一個個頭像的五官被畫的.七上八下，都成了一個個丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著迷人的微笑。
我來到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個盲人。摸來摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫了一個，解下布，噢，我贏了！
“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！
六一小學(xué)作文9
鈴呤呤，鈴呤呤我的鬧鐘響了。我伸了個懶腰，該起床了，我換掉了睡衣，撕下了一張日歷，一看今天是六一兒童節(jié)。我喊起來。
我急忙刷牙洗臉，又吃完了早餐，飛快地往學(xué)校奔去。路上花紅柳綠，空氣十分清新。路上的柳樹在微風(fēng)的吹拂下，不停地擺動著柳條，好像在對我招手說：兒童節(jié)快樂！
我剛來到學(xué)校樓梯上，就聽到了同學(xué)們的嬉戲聲。我飛快地向樓上奔去，走進(jìn)教室一看，噢，原來同學(xué)們正在布置教室。教室里的'氣球吹得像一個大皮球，上面還寫著兒童節(jié)快樂。許多彩帶布滿教室，把教室裝飾得美麗極了。布置完教室，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。
開始表演了，有的女同學(xué)唱起了歌，那歌聲猶如泉水叮咚叮咚，真好聽，令人陶醉。唱完了，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。下一個節(jié)目是跳舞，女同學(xué)在樂曲的伴奏下翩翩起舞。她們的舞姿優(yōu)美迷人。跳完了，全班再一次掌聲雷動。
這一次兒童節(jié)最有意思的節(jié)目是—吹蠟燭。同學(xué)們點燃了幾根紅色的蠟燭。第一個上來吹蠟燭的同學(xué)鼓著思幫，向蠟燭吹去。蠟燭上的火晃了晃，又燃了起來。第二個同學(xué)把嘴鼓得大大的，像青蛙的肚子似的。只見他向蠟燭吹去，好幾根晃了幾下，有兩根蠟燭被吹滅了。全班響起了熱烈的掌聲。
這一次兒童節(jié)真是讓人難以忘懷，又洋溢著歡笑。
六一小學(xué)作文10
往事就像沙灘上的腳印，有的已經(jīng)被海水沖走了，有的還留在沙灘上，在這些腳印中有一件事令我記憶深刻。大家猜是哪一件事，不錯，就是那次“六一”兒童節(jié)。
在一個星期三的下午老師走上講臺說：“為了今年‘六一’，學(xué)校舉辦一個有趣的活動�！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，我也跟著同學(xué)們高興了起來。
到了“六一”兒童節(jié)這一天，我們拿上各自的板凳排著隊來到操場上。到了操場上，我和同學(xué)們看到的是一個巨大的舞臺，臺下的同學(xué)們開始爭座位，都要做到第一排，當(dāng)然我也不例外。最后我爭到了一個好位置，坐到了第一排的旁邊。
等了一會兒，節(jié)目正式開始了。第一個節(jié)目是孔雀舞，只見臺上出現(xiàn)了許多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞臺的西邊，展開了美麗的“羽毛”，漂亮極了！過了一會兒，這個節(jié)目表演完了，臺上的“孔雀”對我們鞠了躬，臺下的同學(xué)也鼓起了掌，我也興奮地使勁地給他們吶喊。
之后又表演了許多精彩的'節(jié)目，其中我最喜歡的就是魔術(shù)。只見臺上那個人拿著一個盒子，他打開那個盒子，讓我們看完說：“里面有沒有東西？”我們齊聲回答：“沒有！”然后他把盒子合了起來，吹了一口氣，然后再打開，盒子里出現(xiàn)許多彩帶。同學(xué)們看著他的表演都驚呆了，一邊歡呼，一邊鼓掌，我也不例外。
隨著同學(xué)們歡呼雀躍的聲音，演出逐漸接近了尾聲，不知不覺，快樂的時刻已經(jīng)離去，但是那魔術(shù)，那舞蹈，那音樂卻一直保留在我的心中……
六一小學(xué)作文11
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國際兒童節(jié)。
舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。
��！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像是一片歡樂的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先就是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長。是呀！獻(xiàn)給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的.愛啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這就是多么無私的愛啊！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因為戰(zhàn)爭只會帶來災(zāi)難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭，就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節(jié)日。
六一小學(xué)作文12
今天我們迎來了一年一度、屬于我們自己的節(jié)日，歡聲笑語肯定少不了。學(xué)校為了慶祝六一，就決定在星期五那天舉行慶六一活動。最讓我難忘、快樂的是游園會。
上午，我們觀看了部分英語節(jié)目，主持人和節(jié)目都是用英語說的，表演得很精彩，令同學(xué)們贊不絕口。欣賞完了表演，接下來就是圖書義賣活動。義賣中，我充當(dāng)“大喇叭”，幫同學(xué)們吆喝：“走過路過千萬不要錯過啊！都來瞧一瞧看一看啊！”這樣還真吆喝到了幾個同學(xué)，結(jié)果我們銷售的情況十分樂觀。
快樂的'時光總是過得很快，上午的活動就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。別急，下午的游園會是更快樂的！
哈！沒過多久，游園會就在我們的熱情期待下開始了。我先來到了603班，游戲是《陀螺與毽子》。我看了一下游戲規(guī)則，一分鐘踢15個級15個以上是A�！�15個？太簡單了！”我心中忍不住竊喜，因為踢毽子可是我的拿手活。到我了，我吧毽子輕輕一拋，腳也跟著提起來了。一分鐘很快就到了，我踢了30個。要不是受褲子和鞋子的束縛，我肯定能踢50個！玩完了這個游戲，我又到602班玩《比眼力》，2~3個是A。我看了前面一個人的經(jīng)歷，她問題在于心急，沒對好就放下去了。我吸取她的教訓(xùn)，一定慢慢的、對準(zhǔn)了才放。前幾次我只中了一次，現(xiàn)在就剩下這一個了！我旁邊的一個男生說：“肯定是B！”我不服輸，小心翼翼的對準(zhǔn)了才放。太棒了！中了！我高興得蹦了起來，得意的對那個男生說：“啦啦啦，A喲！轉(zhuǎn)眼間，所有的游戲都玩完了。我快樂的回到了教室，高興的與同學(xué)交流起剛才的激動、自豪。
俗話說，天下沒有不散的宴席。但今天，我又度過了一個快樂的節(jié)日——六一。
六一小學(xué)作文13
一年有365天,假如有人問我：你最喜歡哪一天？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡六一兒童節(jié)那一天。去年，我就度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我早早地來到了學(xué)校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的慶六一作品�？�。里面有剪紙、 作文、畫畫、手抄報。咦，我的作品也貼出去了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)。這時，圍觀的人說：三年級的學(xué)生能畫出這樣的畫，不錯呀！聽了他們贊美的話語，我真為我們班感到自豪。
這時，廣播響起：全體同學(xué)在操場上集合。我們聽到廣播，來到了操場上，排著整齊的隊伍，學(xué)校進(jìn)行了簡短的升旗儀式，校長還作了簡要地講話：沾化一小1000多學(xué)生，六一節(jié)快樂。
隨后，學(xué)校的慶六一文藝表演正式拉開序幕，首先上場的是歌舞表演：《我的.20xx》，一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉(zhuǎn)著呼啦圈，旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍，做出不同的動作。表演結(jié)束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。
接下來，是我們?nèi)昙壉硌菁w舞：《陽光校園》，我們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結(jié)束了。
之后，還有小提琴齊奏，現(xiàn)代舞表演和一、二年級集體舞《好朋友》等豐富多彩的節(jié)目。
六一小學(xué)作文14
今天，是六一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的`樹林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過，好舒服��！正當(dāng)我們欣賞著海景時，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，好像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會為之所吸引呢？
六一小學(xué)作文15
今年的六一剛好是周末，雖然沒有補假，我們也很知足了。天是那么藍(lán)，云是那么白，雖然太陽猛照，但仍阻擋不了我們的約定。到底是什么活動如此吸引人呢？原來在我們農(nóng)村，鮮花帶進(jìn)家庭是很新鮮的事情，更不用說是插花啦。所以，聽聞有這活動，我們都興奮了好幾天。
這是一個單位舉行的一次客戶實踐活動，很幸運有親戚帶我們參加這次活動。大家早早到了“大教室”，只見老師早已在那等侯，為我們準(zhǔn)備了花、剪刀和籃子。好好玩的樣子……大家把桌子圍成了個圈，桌面上的各種鮮花已讓我們心花怒放了，那顆激動的心嘭嘭亂跳，這是不是人們所說的愛美之心在跳動呢？“安靜！”隨著老師的一聲令下，我們都靜下來認(rèn)真聽課了。老師邊插邊解說，我們要先選個主花，有紅百合，黃百合和粉百合，然后在主花的'周圍插上其它的花朵和葉子，整個花籃要有層次和主次之分，效果要飽滿美觀。我選了個漂亮的紅百合之家，修枝剪葉的，認(rèn)認(rèn)真真地把彩玫瑰、多色太陽花、勿忘我、水晶、梔子葉圍在紅百合的石榴裙下，圓圓滿滿地擠在了竹花籃�；ɑ@有點飽滿，花兒向外盛開，呈半圓形。色彩鮮明，美不勝收。然后在老師的指點下，修正了一點。嗯！感覺挺不錯的�？纯雌渌琅畟兊男θ�，就知道各自對自己作品都打一百分了。最高興的一環(huán)節(jié)，就是能美美地抱著花籃回家去……
終于有點插花基礎(chǔ)啦，真是快樂的六一！
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