鋼筆小學作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的鋼筆小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼筆小學作文1
在生活中，我有一些比較喜愛的物品，這些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一樣心愛之物是獨一無二的，它陪我度過了幾年的時光，是我最心愛的。
我的心愛之物是一支鋼筆，這支鋼筆是臨近期末時老師發(fā)給班干的獎勵。這支鋼筆長約7厘米，筆身上畫著茂密的花叢，花叢里開著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷，與綠葉相互映襯，顯得分外美麗！花叢上站著幾只可愛的小鳥，這些小鳥的羽毛五顏六色的，十分的'逼真，可謂是栩栩如生�？粗@支鋼筆上的圖案，仿佛能聯(lián)想到一陣微風吹來，花兒和綠葉在風中搖曳，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。
我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮，而是還有其他三個方面：
一，這支筆是老師作為獎勵發(fā)給我的，這里面包含了老師對我的認可和濃濃的鼓勵，每當看到這支筆，我都會想到老師那欣慰的笑容，頓時感受到老師的鼓勵之情。
二，這支筆陪我度過了很長的時間，我基本每一次寫語文作業(yè)都會用它，無論是寫作文、報聽寫，還是抄詞和詩。它就是我學習上的伙伴，我總會用手握著它在作業(yè)本上寫下一行行漂亮、工整的字跡。
三，每當我看到這支筆時，它都會給我?guī)硭伎己头此�。既然我的這支鋼筆能用這么長的時間，并且保存的很好，那為什么其它筆就不行呢？我的書柜中有一層擺放著我低年級時弄壞的筆，這些筆有的因為筆身開裂，有的筆因為筆頭被摔彎，還有的筆筆蓋被弄丟了�？吹竭@支鋼筆，我會聯(lián)想到那些摔壞的筆，然后會感到十分惋惜。所以，一看到這支筆，我立馬會一遍遍地告訴自己，要珍惜自己的每一件文具，它們都是我的學習伙伴。
這支鋼筆是我的心愛之物，原因就在于它不僅外觀漂亮，包含著老師對我的鼓勵，最重要的是它能給我?guī)硭伎己头此�。在我眼里，它不僅是我的心愛之物和學習伙伴，還是我的“老師” ，教會了我珍惜文具，認真對待文具的道理。這支鋼筆永遠是我最喜歡的心愛之物。
鋼筆小學作文2
3000年，因為人類過度開發(fā)自然資源，大面積開墾荒地，導致地球上的樹木寥寥無幾。萬獸之王獅子得知了這一情況后，馬上發(fā)出了保護家園的號召，他親自到人類世界去尋找可以拯救森林的辦法，可是幾個月下來毫無收獲。正當獅王準備打退堂鼓的時候，他意外的撿到了一支神氣的鋼筆，也就是這支鋼筆幫助他重建家園。
那天，獅王正失望地走在大街上，突然，談腳下好像被什么東西滑了一下，摔了個四腳朝天。獅王摸摸摔紅了的屁股，站起來一看，原來滑倒自己的是一支漂亮而又精美的鋼筆。這是一支多么好看的鋼筆��！粗大的筆膽外包裹著一層金光閃閃的外衣，鋒利而細短的筆尖被一頂花紋凌亂而又黃里帶紫的筆帽套住了，整支筆發(fā)出一種華貴又自然的幽香。獅王正看得入迷，突然，這支筆搖晃起來，然后越來越強烈。最后，獅王實在拿不住了，于是一松手，鋼筆馬上就飛了出去，變成了一只可愛的小精靈。獅王頓時下了一大跳，一屁股坐倒在地上，身上直冒冷汗，獅王用顫抖的聲音說：“你……你到底是……是何方妖怪？”小精靈聽了，頓時怒氣沖天，對獅王大聲叫道：“誰是妖怪�。∮形疫@么漂亮的.妖怪嗎？一點觀賞能力都沒有，張大耳朵聽好了，我就是無人不知，無人不曉，能讓人心想事成的鋼筆精靈是也。”“鋼筆精靈?心想事成？”獅王用疑惑的語氣問道。小精靈說：“不相信，那我就證明給你看。”說著，小精靈就轉身變成一支鋼筆，在墻上畫出一只小鳥，剛畫完，小鳥就從墻上飛了出來，獅王見此情形，立刻驚得嘴巴張成一個大“O”，小精靈一邊看著驚呆的獅王，一邊接著說：“這回相信我了吧！”獅王一聽，馬上跪在鋼筆精靈面前，說：“神筆啊！偉大的神筆��！救救我的家園吧，我的家在人類的破壞下，已經快不行了�！变摴P精靈想了想說：“好吧,我知道了，我會幫助你重建家園的。”
在鋼筆精靈的幫助下，森林又恢復了原來的綠色， 動物們又開始在這片森林里快樂地生活下去。
……
鋼筆小學作文3
晚自習課上，老師讓我們修改作文本上的錯別字�？粗蠋熡眉t筆圈出的地方，我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改著，好多要改呀！我想：要是我將來能發(fā)明一支智能鋼筆，具備很多功能，該多好啊！改著改著，我的思緒飄向了遠方。
我想，這支智能鋼筆，它能自動提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個紅外線探測儀，設定一個書寫者的眼睛和本子的標準距離，當我們寫字趴得太近時，智能鋼筆就會停止出墨，并發(fā)出美妙的聲音：“請保護您的眼睛，調整坐姿！”，直到你調整到合適的距離，它又會發(fā)出甜甜的聲音：“好了，請繼續(xù)寫字！”那樣，我們學生就會自覺養(yǎng)成良好的'寫字習慣，近視眼也就會少許多了。
我想，這支智能鋼筆，它還能自動糾正書寫中的錯別字。我將網上的“新華字典”下載到鋼筆的芯片里。如果寫完字后，將鋼筆點在“自動糾錯”功能上，將激光探頭對著每一個字檢查，它就會根據(jù)常用的書寫習慣，在發(fā)現(xiàn)錯誤字時進行語音提示：“你寫的x字可能錯誤，應該是x，請再次核對。”它還會將正確的字出現(xiàn)在它的顯示屏上。如果你確認沒有錯誤，可以按一下“跳過”鍵，它將繼續(xù)往下檢查。這樣，可以節(jié)省老師很多批改時間，并且可以提高我們的書寫水平。
我想，這支智能鋼筆，我還可以裝入指紋識別系統(tǒng)。在購買后，將指定使用者的指紋和姓名進行第一次錄入后并密碼保存。每次使用時，都要進行指紋核對無誤后，鋼筆才能書寫。如果不小心丟失，撿到的人指紋核對不符而且無法打開密碼修改指紋，鋼筆就不能使用。但是，在核對指紋不符時，鋼筆能語音提示：“這支是xxx的，你的指紋不符�！边@樣，撿到鋼筆的人可以根據(jù)鋼筆提供的姓名、學校、班級、聯(lián)系電話等信息找到丟失者。如果第一使用者要將鋼筆轉送別人時，就必須親自打開密碼修改指紋后，由第二使用者設定密碼后就能使用了。
我想，這支智能鋼筆，還可以……
鋼筆小學作文4
“黃昶，我們去玩吧”聽，那是我的好朋友李鑫來叫我了。
“好，我馬上就來�！蔽宜斓鼗卮鸬馈Ｎ覜_出教室便和他高高興興地玩了起來�！皝碜肺已�！”“你不要跑吧�！蔽覀兣d奮地玩著捉迷藏的游戲……
“叮鈴鈴”上課了，我們倆依依不舍地告別了那可愛的操場，快步走進教室。終于放學了，我們各拿5角錢買了一支冰棍盡情地分享，突然李鑫從我的書包里抽出我的新鋼筆看了又看，一副愛不釋手的樣子，正在這時，一個小男孩掙開媽媽的手，跑了過來，“啪”的一聲鋼筆掉在地上摔壞了。
我小心地撿起那支可憐的鋼筆，對李鑫大聲吼道：“你快陪我的鋼筆，這是我媽媽昨天獎給我的……”李鑫也被這突如其來的事情嚇呆了，看著摔碎的筆，他的眼淚在眼眶里打著轉，……我氣極了，轉身就走，我悶悶不樂地回到家里，把這件事情告訴媽媽，本以為媽媽要幫她的寶貝兒子的，誰知道媽媽卻語重心長地說：“孩子，你不能因為同學無意間弄壞了你的'鋼筆，就……這會影響你們的友誼，要知道鋼筆是可以用錢買的，而友誼是無法買到的�！薄拔抑懒耍瑡寢�，明天我就去向他道歉�！蔽覒M愧地說。
第二天，我早早地來到了學校，等著李鑫。盼星星盼月亮總算盼到他來了，我快步走上去，他看見我，連忙紅著臉把手伸進書包里，摸出了一支和我那一摸一樣的鋼筆來，遞給我說：“我……對不……起你�！蔽亿s緊用手捂住他的嘴連忙說：“不，我不是來找你還筆的，筆沒有了可以再買，可我們的友誼是金錢無法買到的，我們永遠做好朋友，好嗎？”李鑫聽了的話高興得就差點落淚了，我上前拉起他的手，從此我們倆又成了一對快樂的小鳥翱翔在一起。
如果你和你朋友之間發(fā)生了不愉快，請真誠主動地說聲“對不起”，因為友誼是金錢買不到的。
鋼筆小學作文5
“你看那支鋼筆好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里轉，她突然指向了一個角落。我一看，哇!是一只特別漂亮的鋼筆呢，外面的筆蓋是銀色的，里面的筆芯上還印著一株粉紫色的荷花。
“是呀!真好看�！蔽易哌^去捧著它仔細端詳。然后，我們一起去找老板問價錢。
“老板這個多少錢?”“10元�！崩习寤卮��！坝袃蓚�貨嗎?我也想買一支。”小雪問道。“沒有了，要不你周五來再買吧�！崩习鍝u了搖頭。小雪嘆了口氣對我說：“那我周五來買，你先買吧�！蔽尹c了點頭，遞給老板10元錢。
周五那天，小雪來找我，把筆在我眼前晃了晃�！澳憧次乙灿辛恕！蔽倚χf道：“我們都有了�！毙⊙┬Φ帽任疫�甜。
隔天早上，我想也給小雪看看我的鋼筆，便打開了筆盒�？审@人的事情發(fā)生了，我的鋼筆不見了!我昨天都沒碰過它，怎么會呢?我急得流下了汗。難道是……小雪?
下課，我找到她問：“你的鋼筆呢?給我看看�！彼坪蹉读艘幌拢惆压P從口袋里掏了出來�！霸趺戳�?”她問�！拔业腵筆……不見了，是昨天丟的……你的筆又是昨天得的……”我既覺得不好意思又對小雪的行為感到不快，于是便轉身離開了，留下后面愣著的小雪。
之后我們再也沒說過話。
后來，小雪要搬家了，我沒去和她告別，說聲再見。
同桌在第二天遞給了我一個信封，說是小雪留的。我趕緊打開信封，看見一支鋼筆，還有一封字跡工整的信：對不起，南南，這支筆還你。
看到小雪的信，我氣消了，一絲悔意涌上心頭。唉，一只鋼筆嘛，沒了就沒了，自己為什么要生她氣呢?
晚上，我睡不著，便趴在窗臺上看月亮。突然，一個硬硬的東西硌到了我的手。我低頭一看，一只鋼筆在窗簾后面閃閃發(fā)光，那竟是我丟失的鋼筆。
我回過頭，又看向了那封信和小雪的鋼筆，眼眶濕潤了……
鋼筆小學作文6
鋼筆，現(xiàn)在十分常見的一種筆。而我要寫的，便是關于這毫不起眼的鋼筆的一件事。
三年級時，老師在上完課后布置了一個抄寫作文的任務，我對此嗤之以鼻，不以為然。這對我而言簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我很快就把它拋之腦后，玩的不亦樂乎，將這項任務拋到了九霄云外。
老師出其不意地來了個“突然襲擊”：“同學們，抄寫的作文呢？”我猝不及防，嘴巴張成了“o"字形。我經過旁邊同學提醒，這才恍然大悟。好在老師經不過大家的苦苦哀求，答應再寬限幾分鐘�？墒�，我猛地一拍腦瓜，壞了，我還一字未寫，本上空空如也。糟糕，真糟糕。這簡直就是晴天霹靂。我可來不及優(yōu)哉游哉地玩了。我發(fā)狂似的抓起筆袋，飛快地翻找著。真是禍不單行，我的.鋼筆恰巧沒水！真是使我恨不得讓它和大地來個“歡樂擁抱”，來個粉身碎骨。這個鋼筆可真會落井下石！倒霉，真倒霉！那一刻，我急得如熱鍋上的螞蟻。老師的性格我十分了解。別看平時和我們有說有笑，懲罰起來可是一點都不含糊。
再看看同學們，大家紛紛奮筆疾書，有誰會注意到我呢？我失落極了。一個好朋友轉過頭來，問我是寫完了嗎。我卻猶如抓住一根救命稻草“你有多余的鋼筆嗎？”見到她搖頭，我仿佛從極樂世界墜到了十八層地獄。現(xiàn)在我感覺好似火燒眉毛，抄寫作文迫在眉睫。在那時，對于我和她而言，時間就是生命。眼見時間一分一秒的溜走，我可真是心急如焚，心亂如麻。
她又回頭了：“要不我借你吧�！薄澳悄阍趺崔k？”話音剛落，她就把鋼筆塞到了我手里，不由分說地催我快寫。我接過這支鋼筆，飛速的抄寫。我一心想盡快歸還這支鋼筆，可惜天不遂人愿。剛抄完，老師就宣布：“收！”
她受到了老師的懲罰，而我，卻安然無恙。我再看看那支鋼筆，在太陽光下熠熠閃光，是那么燦爛，那么美麗。
鋼筆小學作文7
嘿，大家好，想不想知道我是誰呀？讓我先告訴你們我的外貌吧！我身材瘦而長，身體呈圓柱形，還有一個尖尖的腦袋。我肚里裝的是帶色的水，我善于在紙上走路，仔細聽還能聽到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰間系一個金黃色的彩帶，就像一位漂亮的“小公主”。這下你該知道了吧，我呢，就是你們熟悉的鋼筆。
我的腸子很細，只要喝了不干凈的水，就會發(fā)生“腸梗阻”。這時候小主人就會拼命地拿我在紙上畫呀，畫呀，可紙上就是沒有我的.“足印兒”。小主人一氣之下，把我摔出了老遠，我趁機蹦到地上，哎呀，頭好痛呀，原來是得了“腦震蕩”。直到小主人的氣全消了，才把“傷痕累累”的我撿起來，費了老大的勁兒才把我的“歪脖子”恢復到原位，接著又給我進行了“灌腸”手術。哦，太爽了！紙上又出現(xiàn)了我清晰的“腳印兒”。
我也有喜怒哀樂。每當小主人思路清晰時，我便使出我渾身的解數(shù)，妙筆生輝，使小主人作文得了優(yōu)+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰，我發(fā)出了“咯咯”的笑聲，同樣也沉浸在喜悅之中。
有時趁小主人心不在焉時，我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時，本應寫“蒸蒸日上”，我剛寫好第二個“蒸”字，就一躍而“上”，給小主人白白扣了一分；有時小主人寫歇后語時，本來只需要一個，我呢，卻“心血來潮”，大筆一揮，一口氣來了三個，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你應該正確地引導我“走路”，橫要走平，豎要走直，步伐要整齊、大小一致，并搞好前后左右的關系。你說，行嗎？
小主人，我是你忠實的伙伴，請愛護我，用你的小手輕輕地摟住我的腰，讓我們用秀麗的字寫出你的心聲吧！
鋼筆小學作文8
開學了，小明的爸爸送給小明兩份大禮：一份是派克鋼筆，另一份就是英雄牌子的墨水，它們雖然在一起才有用，但是它們總會發(fā)生不愉快的事。
有一天，小明剛把墨水打完，就躺在了床上睡了起來，到了深夜，忽然傳來了一些聲音，鋼筆悄悄地從文具盒里鉆了出來，跑到桌子上，瞅了瞅墨水說：“墨水你太丑了吧！你又胖又黑，太難看了，才2.50元，我這價格就是一百多元錢，出身貴族名門，苗條又漂亮，連包裝都比你金貴精致�！变摴P一大口氣說了好大一串話，但是墨水一聲不吭，只是笑了一下，鋼筆看墨水不理它，又大聲說：“你都感覺慚愧，說不出話來了吧。你是不是很羨慕我。”忍了很久的墨水終于開口說了：“鋼筆，你那么昂貴，但是你只要一離開我，你還不是沒有用處”，鋼筆又生氣的說：“你就是自不量力，和你在一起，只會讓我感到難堪、丟臉”。
過了幾個星期以后，又一次小明的`媽媽大掃除時，不小心把墨水放在了抽屜里的一個小角落里，小明沒有找到墨水，所以不能給鋼筆吃飯了，就把鋼筆放了回去。就這樣過了一天、二天、三天、四天……這支昂貴的鋼板，被大家漸漸的淡忘了，這時鋼筆難過的哭了，哭的是那么傷心，那么難過，鋼筆認識了自己的過錯，但是現(xiàn)在都已經晚了，它哭的更加難過了，墨水聽到了鋼筆的哭泣，于是便用力地拱開抽屜，跳上了桌子，第二天，小明又看見了墨水在桌子上面，便又拿出了那只鋼筆，鋼筆看了墨水，又高興地笑了，笑得那么快樂，那么開心，但是鋼筆有一些感動，對墨水說：“謝謝你墨水，你做我的朋友吧，好嗎？”墨水點了點頭，到了最后，它們成了最好的朋友，團結起來為小明做事。
它們寫出了許許多多最優(yōu)秀的文章，創(chuàng)造了許多詩篇，這時它們都明白，團結起來力量大。
鋼筆小學作文9
我叫紅紅，這是我的主人給我取的名字，實際上，我只不過是一支普普通通的紫紅色鋼筆。說起我的家族，我就感到十分自豪，因為在人類歷史發(fā)展過程中，我們家族的成員起到了不可估量的作用。
我是我們筆的家族中鋼筆家庭里普通的一員。三年前，我和我的許多兄弟姐妹們誕生在一家鋼筆制造廠里，后來經過文具店叔叔、阿姨的手，便來到了我的小主人身邊。幾年來，我一直忠心耿耿地為我的小主人服務，使她在學習上取得了不小的成績。
說起我的和貌，大家一定很熟悉。我長得很苗條，身體只有小指那么粗細，身高大約13厘米，猶如一位亭亭玉立的少女。我不僅全身都是紫紅色的，而且上身還套著一件銀白色的盔甲，人們把它叫做鋼筆套，盔甲上系有一條箭狀的領帶，它把我映襯得更加美麗。筆套的作用主要是為了保護我的心臟―筆尖。
筆尖可是我們鋼筆的重要組成部分。我的筆尖是用合金鋼做成的，約有1。5厘米長，但露出體外的僅1。5毫米左右，用它寫字十分流利。
打開我的下身，便顯現(xiàn)出一根長長的橡皮管，它可是我身體的大動脈。它長約7厘米，占身體總長的三分之二，在它的里而儲藏若許多深藍色的血液。里面還有一根毛細血管直通筆尖，猶如一個自來水龍頭，不斷地從橡皮管里輸出“自來水”―墨水。正是有了它們，才使我獲得了生命的.活力�，F(xiàn)在，您該明白我們?yōu)槭裁从纸凶詠硭P了吧?
我們鋼筆的種類還很繁多，他們的構造與我基本相似，形狀卻千姿百態(tài)：有的又矮又胖，有的身材魁梧，有的婀娜纖細……他們都在默默地為人類作著貢獻。
我堅信，隨者時代的發(fā)展，我們的家族還會更加興旺，還會繼續(xù)伴隨人們去迎接燦爛的明天!
鋼筆小學作文10
今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書包跑出了家門當我準備跑出去時，一個大黑洞把我吸引了未來。
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上，邊上站了一個六歲的小男孩但我問他這是哪里時，這個小男孩笑了說：“大哥哥，你是從外地來的吧？這里是科技最發(fā)達的時候5012年啊�。 蔽殷@訝得想：“我怎么來到了3000年以后�。俊碑斘野咽稚爝M口袋的時候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來說：“尊敬的`小主人請問是需要東西嗎？”我說：“是啊，請問東海小學在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來：“請說出目的地！我說：“深圳市外國語學校東海附屬小學！”我說了以后唰了一聲我到了東海小學，剛好8：00，沒有遲到原來這是瞬間轉移按鈕我進了三（3）班，第一節(jié)課是美術課，我突然想起來：“糟了，我沒有帶畫紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節(jié)課是數(shù)學課，可是我沒有數(shù)學書，神奇筆立刻說：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語文、數(shù)學、英語、科學書都在我的抽屜里了！這時，我才突然想起起來：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學家身旁于是我和科學家說明了自己的處境于是科學家在幾小時之后就做好了一臺時光機器！科學家把時間調到了20xx年。幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。
這是一個夢還是一個奇遇呢？
鋼筆小學作文11
鋼筆和小主人一直是形影不離的好朋友。
突然有一天，小主人不小心把鋼筆摔在了地上，剛要把它撿起來，鋼筆卻躲開了，它站起來，拍拍衣服，氣急敗壞地說：“主人，你為什么要把我狠狠地摔在地上？”
“我不是故意的，”小主人解釋到，“我是不小心的�！�
“我才不聽你說的呢！”鋼筆火冒三丈，非常生氣的走出家門，重重的把門關上，頭也不回的走了。
它拖著疲憊的身體走在大街上，像一個流浪兒，路人都用異樣的眼光看著它，很長時間都沒有吃東西了，餓了，只能喝點清水，更別說吃上一口它最愛吃的墨水了，它打算明天到其他鋼筆的.家里住住。
它去過了許多鋼筆的家，看到它們都和自己的主人相處的那么好，自己感動有些失落，它想找個人好好聊聊。最后，來到了壽星鋼筆的家，它之所以叫壽星鋼筆，是因為它跟隨主人幾十年，身上美麗的花紋都磨掉了，它和這支鋼筆是老朋友。
壽星鋼筆盛情款待了它，讓它飽飽的吃了一頓美味的墨水，壽星鋼筆問：“你怎么一個人出來了？”
鋼筆低下了頭，一句話也沒說，壽星鋼筆看出了它的心思，一本正經的對它說：“我們鋼筆是人類學習、工作不可或缺的朋友，我們應該和自己的主人和平共處，互相包容，而不應該和主人吵架，更不應該離家出走，既然來了，就好好住一晚，明天一早就回到主人身邊，不要讓主人擔心�！�
可是，鋼筆怎么也睡不著，腦子里總是浮現(xiàn)著和主人共同生活的畫面，不知想了多久，在不知不覺中就進入了夢鄉(xiāng)。
轉眼間，天亮了，它懷著激動的心情告別了壽星鋼筆，踏上了回家的道路。一路上，它想：“回家了，我一定要給主人道歉，別讓主人生氣，以后，我要天天陪伴在主人身邊，好好幫助主人�！�
它越想越激動，恨不得馬上飛回去，而主人呢，也覺得自己做得不對，也急切地想去找它。
終于，鋼筆回到了主人家門口，正準備用手推門進去，門突然開了，原來，主人正準備出去找它，鋼筆一下子撲到主人懷里，哭著對他說：“主人，我回來了！我以后再也不離開你了，我們做一對永遠不分離的忠誠朋友。”小主人抱著鋼筆說：“其實都是我不好，沒有愛護好你，真對不起�！彼麄儍蓚�緊緊地抱在了一起……
鋼筆小學作文12
鉛筆與鋼筆比優(yōu)劣吉林省松原前郭一中2年1班驕陽夜靜深深的，人們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。月光透過薄薄的窗沙進入一見小屋。這見小屋里，一位鋼筆先生和一位鉛筆小姐展開了一場口舌之戰(zhàn)。
鋼筆先生說：“鉛筆小姐你有什么資格說我不好？”他穿一道黑色的`禮服，邁著方步。氣憤的問道。這不是明擺著的嗎？我的身價便宜，人人買的起，而且我的身材在文具王國里可是數(shù)一數(shù)二的。怪不得人們都說我物美價廉呢！鉛筆小姐邊說邊在鋼筆先生前面炫耀自己的美麗。沒過多久，鋼筆先生說“你的身價不如我我比你高好幾倍呢！他們倆越吵越厲害，，鉛筆小姐氣憤急了，提高嗓門說：“人們都用我畫畫，你行嗎？”鋼筆先生生氣急了：“你簡直蠻不講理�！变摴P先生又說道：“你兇什么呀？我的壽命比你大還能長期保持完整體形，你呢只會越老越矮，好可憐哦！”說罷鋼筆先生白了鉛筆小姐一眼。鉛筆小姐的臉漲的通紅：“你神氣什么？等你肚子漏水了還不得去垃圾市場去過下半輩子。！”鉛筆小姐也不甘示弱。
夜更靜了，他們倆還是互不相讓，這是文具盒爺爺被吵醒了，瞇著眼睛問：“你們在吵什么呢？鋼筆先生拉著他說：“您老是文具盒中最有權威的，您評評理我們倆到底誰好？”
文具盒爺爺說：“你們倆各有所長，人們有鉛筆搞設計，用鋼筆寫文件，缺一不可，你們要在工作上互相幫助，共同為人類服務。鉛筆小姐和鋼筆先生聽后點點頭，似乎認識到了自己的不足。
夜更深了，小屋又恢復了往日的平靜，從此以后，鋼筆先生和鉛筆小姐成了一對好朋友。
鋼筆小學作文13
在小學三年級的一天，老師給我們布置了一節(jié)課的作業(yè)，并抄在黑板上就叫我們去吃晚飯。
吃完晚飯，我回到教室，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來沒有偷東西的習慣��；是不是徐良呢？他最后離開教室……
我來到徐良的身邊，直接問道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說：“我沒……沒有�！蓖蝗唬奈木叽锫冻隽艘粋�鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥和豬，和我的鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。
“你在哪里買的？”我問，“在……在我家小區(qū)旁邊的文具店買的�！毙炝颊f，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的�！蔽铱隙ǖ卣f，“是我買的！”他帶著哭腔說道。在旁邊的李鑫說：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他。”徐良一時不知所措，急得哭了起來，邊哭邊說：“那只筆本來就我的。”其他同學便圍了過來，人言嘖嘖，有的同學說：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，這次他又偷東西了。”有的同學說：“會不會弄錯呀，徐良好象從來都沒有偷東西的習慣。”還有的同學說：“是王閣無理取鬧……”
“快還給我!”我大聲說,“這本來就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過來，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書打開，一個鋼筆滾了出來，黃色的'，印著一只小鳥和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內疚地不知道說什么好，這怎么好意思啊，我真是錯怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時，悄悄地把鋼筆放進了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內疚。徐良回來了，發(fā)現(xiàn)自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開心的笑容，我這才放下了沉重的心。
在做任何事的時候一定要辨別是非，弄不好會和我一樣的。
鋼筆小學作文14
走進校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進教室，我只得用一個淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實。因為“童話里都是騙人的”。
無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標將要完成時，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標將要完成時，并不等于已經完成了目標，真正的友誼并不是那樣好建立的。
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動力，我也不會了解。一種涌上心頭的'淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產生一種莫名的好感，那是一種精神的動力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學習，用我的全部精力去學習。所以我也會努力的向著那個目標前進，那是一個遙遠的目標——一中選優(yōu)。
其實這不是一個空想，只是有些模糊。由于目標的“遙遠”，自己有些放松。耗盡了精神的動力，因為鋼筆漸漸地淡了。雖然目標我沒有忘記，但是這種動力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經舊了，但是它才用過幾天��？難道引領我向目標前進的動力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標的遙遠，我放松了自己。所以我的知識少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動力消失了。
我也就這樣消沉了下去……
鋼筆小學作文15
有一次，我生日的時候，媽媽送了我一支價值幾百塊的鋼筆，那條金魚的花紋就像是一條在黑夜中游蕩，我一拿起來就愛不釋手，我還把這支鋼筆放在一個盒子里保存起來，嚴禁任何人來拿。
一天，我有書法課，把這支鋼筆帶到學校里去，為了保險，我把它連同鉛筆盒一起帶進學校，我一進教室，同學們就目不轉睛地盯著我的盒子，好像已經知道我?guī)У臇|西，我同學一個勁兒的我這個盒子里是什么，我不告訴他，現(xiàn)在是下課，我上廁所回來，便看見我同學偷偷摸摸地看著我的桌子，百分之一百是要偷看我那盒子里的'是么東西，被我警告后就再也不敢偷我桌子上的東西了，快到書法課了，我把盒子打開一看，鋼筆怎么不見了？我心急如焚，滿教室尋找我的鋼筆，肯定班里的一個同學偷走了，在一節(jié)下課十分鐘，趕在光天化日之下?lián)寲|西，我大發(fā)雷霆，火冒三丈的，一跳就能跳三百米，我一定要知道到底是誰偷了我的鋼筆，我找不出我的鋼筆，我找不出來跟老手說，就算跑到天涯海角我也要把這個賊捉出來，“叮叮�！鄙险n鈴響了，我無可奈何的坐到位子上，想同學借了一支鋼筆，寫了起來，我滿腦子都想著鋼筆，一整節(jié)課忐忑不安，腦子都快爆炸了，我紋盡腦汁，想是在什么時候鋼筆被偷走，子寫完了，老師讓我們去改，同學們一窩蜂沖了上去，把老師堵得水泄不通，后來我又想鋼筆是誰偷的，肯定是那個看我桌子的同學干的，字改好后，我去尋問那個同學他說沒有……
放學后，我照樣沒有找到我的鋼筆，垂斗喪氣的回到家，到家后，打開書包，我大吃一驚，鋼筆就在書包里面，我真對不起那位同學。
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