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我的“秘密花園”小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-05 10:09:00 小學(xué)作文 我要投稿

我的“秘密花園”小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的“秘密花園”小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的“秘密花園”小學(xué)作文

我的“秘密花園”小學(xué)作文1

  我家的小花園,是獨(dú)屬于我的秘密基地,它陪我度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,不管是什么秘密,我都會(huì)跟它說(shuō),它就是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。

  從小我就喜歡唱歌,自己編的歌曲,不好意思對(duì)著別人唱,就自己跑到后院放聲高歌。后院有一些雜草,還有一棵葡萄樹(shù)和玫瑰花,葡萄樹(shù)已結(jié)了果,玫瑰也開(kāi)出了嬌艷的花朵。每當(dāng)聽(tīng)我唱歌時(shí),它們就會(huì)微微擺動(dòng),像是在為我鼓掌呢!

  在別人看來(lái),我是個(gè)快樂(lè)的女孩,可我也有許多心事。每天放學(xué)回家寫完作業(yè),我都會(huì)第一時(shí)間奔向后花園,跟它說(shuō)說(shuō)心里話。它不會(huì)打斷我,也不會(huì)給我講大道理,只是安靜地聽(tīng),默默地聽(tīng)。

  我也是個(gè)倔強(qiáng)的女孩,有不順心的事也會(huì)和父母吵鬧。每次吵鬧后,我都跑到后花園找那些花花草草哭訴。它們偶爾隨風(fēng)擺動(dòng)幾下,仿佛能聽(tīng)懂似的'。找它們傾訴成了我的一種習(xí)慣,如果哪天沒(méi)去,我的心里便空蕩蕩的,像少了什么似的。

  現(xiàn)在,它是一個(gè)充滿秘密的花園,我生活中的酸甜苦辣和童年時(shí)稚嫩的歌聲全在這里。此刻,我正坐在花園的石階上寫這篇作文,往日的記憶全都涌上心頭,心里不免一陣惆悵。藍(lán)天、白云、花園,這一切都是那么的和諧。

  在小花園中,所有的東西都是自由的,它就像一個(gè)小天堂。葡萄藤想長(zhǎng)多高,就長(zhǎng)多高;花兒愿開(kāi)多美,就開(kāi)多美;甲蟲(chóng)愿爬哪就爬哪,沒(méi)有人會(huì)去管這些小生物的,所以……

  在我心里,我家的小花園,就是我的朋友,我的知心朋友。

我的“秘密花園”小學(xué)作文2

  每個(gè)人都擁有屬于自己的秘密花園,那是個(gè)美好的地方,心靈在那里得到洗滌。而我也有屬于自己的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館。

  “什么我就這么笨呢?每次數(shù)學(xué)都考不好。”下午,拿著一張打滿“紅蝴蝶”的卷子,我的心情久久不能平靜。放學(xué)后,我獨(dú)自一人走在回家的路上。晚風(fēng)呼嘯著,刮的大樹(shù)左搖右擺,天空泛著墨藍(lán)色,好似一個(gè)巨大的“黑洞”,想要把我吞噬掉。明天是周末,不如去“秘密花園”里休息一會(huì)兒吧。望著圖書(shū)館的大門,我呆呆地想。說(shuō)罷,我便在書(shū)的“引誘”下走進(jìn)了圖書(shū)館。

  那是一間裝修極其簡(jiǎn)樸的房子,書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍,里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)“珍寶”,供各種各樣的人去探尋。

  走到這里,濃重的油墨紙味撲面而來(lái),使人們變得像一匹匹餓狼,貪婪地遨游在書(shū)的海洋中。它們像一塊磁鐵,深深的將我吸住我。

  我隨手拿起書(shū)架上的一本《查理九世》,心不在焉的看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、五頁(yè)、十頁(yè)……我竟被書(shū)中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)給鎮(zhèn)住了,仿佛身臨其境,滿腦子都是故事情節(jié),不開(kāi)心的煩惱早已隨風(fēng)而逝。在我的眼中,這里不僅僅是我的“秘密花園”,更是一支愈膏,讓我那帶著傷疤的心靈得到醫(yī)治,也是一塊橡皮擦,擦去我心中的煩惱。

  許久之后,不知不覺(jué)中,墻上的掛鐘就走到了“7”的身旁,我小心翼翼地合上書(shū),并把它放回書(shū)架中,帶著滿懷的好心情,踏著輕盈的`步伐,走出了大門,心中的煩惱早已被拋棄在那里.

  街角的圖書(shū)館,不僅僅是我的“秘密花園”,更珍藏著我許多的美好回憶。在我的印象中,那里留給我的是滿罐的蜂蜜,甜甜的,令人回味。

  我的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館,一個(gè)洗滌心靈的地方。

我的“秘密花園”小學(xué)作文3

  不管大人還是小孩,在面對(duì)工作或課業(yè)壓力太大的時(shí)刻,總會(huì)需要獨(dú)處,或者和自己的死黨躲在一個(gè)角落說(shuō)悄悄話的時(shí)候吧!每一個(gè)人都有自己的'秘密花園,而我也有一個(gè)秘密花園一玻璃房。

  這個(gè)秘密花園在我傷心時(shí)給予我了快樂(lè),在我無(wú)聊時(shí)陪我玩耍,在我寒冷時(shí)給我了溫暖。

  記得有一個(gè)星期日的下午,我和妹妹在家寫作業(yè),媽媽看著我們。我的作業(yè)很少,很快就寫完了,而妹妹的作業(yè)卻很多。妹妹聽(tīng)說(shuō)我的作業(yè)寫完了,就生氣了,自言自語(yǔ)道:“她們五年級(jí)布置作業(yè)真少,為什么我們的作業(yè)就那么多!蓖蝗,妹妹說(shuō):“要不你幫說(shuō)幾道題讓我寫吧!”我說(shuō):“不可能”,此時(shí)妹妹便去媽媽那告狀:“媽媽!我有幾道題不會(huì)做,姐姐不給我講!眿寢屄(tīng)到這些,二話不說(shuō)也不問(wèn),把我叫過(guò)來(lái),一頓訓(xùn)斥,批評(píng)我。那一刻,我特別的委屈,傷心。于是,我?jiàn)^不顧身地跑開(kāi)了,我想到了我的秘密花園---玻璃房,推開(kāi)門我把自己鎖在玻璃房里,看著自己早準(zhǔn)備好的課外書(shū)看,靜下心來(lái)想想:妹妹太少,不應(yīng)該跟她計(jì)較,如果我要是可以主動(dòng)幫助她,給她說(shuō)幾道她不會(huì)的題,那樣她作業(yè)很快寫完,更不會(huì)去媽媽那里告我狀了。躲在這里,安靜了許多,我就不生氣了,這玻璃房很安靜,尤其是我呆在里面想事情的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得它跟老師似的,散發(fā)著一股魔力,讓我學(xué)會(huì)安靜地思考。

  我喜歡我的秘密花園,那里有我的開(kāi)心,我的傷心。

我的“秘密花園”小學(xué)作文4

  在我的心目中有一座秘密花園,它只屬于我自己,每當(dāng)我累了、開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候,就會(huì)來(lái)到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花,或者看那紅黑相間的七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)飛去、爬來(lái)爬去,哪怕只是坐在那里靜靜的發(fā)呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無(wú)比的輕松自在,而這個(gè)時(shí)候我會(huì)把任何煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。

  我的秘密花園是個(gè)花園式的宮殿,外觀上看去,是一棵超級(jí)大的猴面包樹(shù)。宮殿中央裝著高科技智能電梯,上通蔚藍(lán)的`天空,可以在白云上玩耍,也可以躺在柔柔的白云上睡大覺(jué)。下至神秘的海底世界,可以和各種各樣的魚(yú)蝦來(lái)個(gè)親密接觸,也可以躲在海草里玩捉迷藏。花園里還有很多稀奇古怪的花草,大門口長(zhǎng)著一棵大食人花,它可是我最忠誠(chéng)的侍衛(wèi),如果有壞人膽敢侵入,它會(huì)毫不留情的一口吞下。廣場(chǎng)上有一株舉世無(wú)雙的大王花,它是世界上最大的花,無(wú)根無(wú)葉無(wú)莖。廣場(chǎng)的東北角還種著一株百歲葉,它一生只有兩片葉子,最多能活一千五百歲。臥室的陽(yáng)臺(tái)上有一叢雪白的白鷺花,一朵朵像是正在飛翔的白鷺,美麗極了。而整個(gè)宮殿的照明則都是眾多螢火蟲(chóng)的功勞。還有一對(duì)孔雀伴侶在陪著它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了!

  這里是我的秘密花園;這里是我的世外桃源;這里也是我的天堂。

我的“秘密花園”小學(xué)作文5

  每個(gè)人心中一定都有屬于自己的鮮花,我心中的鮮花也就是我那一本一本的課外書(shū)。課外書(shū)教給我知識(shí),自然鮮花生長(zhǎng)的地方,也就是有著神奇力量的花園了。

  所謂鮮花生長(zhǎng)的地方,那就是我那整齊又干凈的書(shū)架了。他身子里的每一本書(shū),都能使我看得入迷。仿佛蘊(yùn)含著神奇的`力量,能讓我用心去看,去想。

  他仿佛有用不盡的神奇,書(shū)柜中的書(shū),滿滿當(dāng)當(dāng),他既是我靈感的源泉,也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)只有看書(shū)能讓我靜下心來(lái)。

  我比較喜歡看小說(shuō)系列:《最愛(ài)的狗狗就是你》中米戈對(duì)媽媽和狗狗的愛(ài),讓我感到開(kāi)心;媽媽對(duì)米戈的漠視,讓我同情;一笑和嫣然姐妹倆的愛(ài)心與同情心,又讓我深深的感動(dòng)……

  《我們班的狗仔隊(duì)》這讓我感同身受,曾經(jīng)的好朋友為了成績(jī)的比拼,而讓友誼褪了色。江冰蟾的故事,讓我忍不住反思……

  然而光看這些還是不夠的,當(dāng)然文學(xué)書(shū)籍也要多閱讀。比如我最近在看的《朝花夕拾》、《故鄉(xiāng)》、《狂人日記》等。

  國(guó)外的經(jīng)典名著也是要多看一看:《哈利波特》、《海底兩萬(wàn)里》、《80天環(huán)游地球》等。別人親身經(jīng)歷的故事也可以多加閱讀體會(huì)。

  當(dāng)然神奇的書(shū)架里不能只有這些東西,書(shū)架里還有一些關(guān)于講歷史故事的書(shū)籍,《吳姐姐講歷史故事》很有意思,我非常喜歡讀。

  我的書(shū)就像一朵朵鮮花,我的書(shū)柜就像蘊(yùn)含著神奇力量的“秘密花園”。它使我生活的更加開(kāi)心,更加豐富多彩。

  歡笑和淚水,感動(dòng)與思索……

  我的秘密花園就是這神奇的書(shū)架,你的呢?

我的“秘密花園”小學(xué)作文6

  每個(gè)人都有秘密,存放秘密的地方,我叫它:秘密花園。

  我的秘密花園是這樣的:里面記錄著很多難忘的事情和各種各樣的秘密。翻開(kāi)它,就像走進(jìn)了一個(gè)開(kāi)滿鮮花的地方,這里的花朵五顏六色,也代表著不一樣的秘密和心情。進(jìn)入這座花園,我的心情就非常舒暢,明媚的陽(yáng)光,來(lái)回飛舞的蝴蝶,還有放聲歌唱的小鳥(niǎo)。如果走近一朵花,在我手指尖觸碰到它的那一瞬間,我就會(huì)回到花朵里的那一天,看看當(dāng)時(shí)的自己,體會(huì)那時(shí)的心情。

  我會(huì)在花園的大樹(shù)下寫下一天的感受,小鳥(niǎo)和蝴蝶會(huì)來(lái)給我提出寶貴的意見(jiàn)。寫完后我會(huì)投進(jìn)樹(shù)洞里,地上便會(huì)長(zhǎng)出一朵花,不一樣的心情和秘密,就會(huì)是不一樣的顏色:傷心是憂郁的藍(lán)色,開(kāi)心是活潑的黃色,憤怒是鮮艷的紅色……。如果有一天我沒(méi)有走進(jìn)花園,而是第二天補(bǔ)回的感受,不僅長(zhǎng)出來(lái)的花顏色會(huì)黯然失色,花園也無(wú)精打采,因?yàn),花園的'肥料就是我寫的感受,而且,顏色暗淡的花朵里的記憶是模糊的,我記不清了,并且,第二天補(bǔ)寫的,已經(jīng)寫不出當(dāng)天的感受了,還會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的,非常短,所以我每天都會(huì)到花園去散步。

  現(xiàn)在,我的“秘密花園”就放在桌角,它靜靜地躺在那里,只是一個(gè)很平常的日記本,但里面所記錄的,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻一點(diǎn)也不尋常。

  你有一個(gè)和我一樣的“秘密花園”嗎?

我的“秘密花園”小學(xué)作文7

  讀小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,我曾擁有過(guò)一個(gè)“秘密花園”。

  那時(shí)候我們家的后面緊挨大山,鄰近山的墻上全是郁郁蔥蔥的爬墻虎,輕風(fēng)吹過(guò),會(huì)讓人有種很舒心的感覺(jué)。這么美的墻,當(dāng)然也少不了其他美景相伴。在墻的旁邊有一顆筆直高大的松柏和幾棵銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)簇?fù)碇粋(gè)小水潭,潭邊長(zhǎng)滿了花草,如同仙境一般。偶爾會(huì)有幾片葉子飄下來(lái),落在水面上,掀起層層漣漪,敲碎了那悠悠的白云和藍(lán)藍(lán)的天。一會(huì)兒云彩又在眼前浮現(xiàn),還是那般悠然。

  沒(méi)錯(cuò)這就是我的“秘密花園”,空閑時(shí)我就會(huì)來(lái)到這里。春天,我會(huì)在潭邊摘幾片花瓣,放在水中當(dāng)“一葉扁舟”;夏天,我會(huì)在潭邊的樹(shù)蔭下,折一根樹(shù)枝在水面上畫著“橫豎撇捺”練習(xí)書(shū)法;秋天我會(huì)撿幾片樹(shù)葉,拼成美麗的圖畫。每每心中有什么不快的'時(shí)候我也總會(huì)在這里傾訴,傾訴完后便會(huì)又覺(jué)得晴空萬(wàn)里、心情舒暢。

  就這樣一直守護(hù)了我四年的“秘密花園”卻在有一天我們告別了彼此——我們搬家了。

  在這個(gè)新的環(huán)境里,我仿佛是一只籠中鳥(niǎo),想要飛卻也飛不出去,無(wú)能為力。

  去年國(guó)慶節(jié),我來(lái)到了媽媽的家鄉(xiāng),腳下踩著松軟的泥土,路邊開(kāi)滿了鮮花,村前有潺潺小溪流過(guò),陽(yáng)光普照在被樹(shù)林擁抱著的村莊,樹(shù)林與村莊的融洽,使我不禁想起了我那個(gè)“秘密花園”。

我的“秘密花園”小學(xué)作文8

  6月,又是一個(gè)畢業(yè)季,在這炎熱的夏天,有多少人,流下分別的眼淚,離開(kāi)熟悉的教室,離開(kāi)曾經(jīng)培育自己的老師,離開(kāi)自己相伴多年的朋友。

  這個(gè)夏天我不僅畢業(yè)了,也要面臨著初中的生活。心里面想一想,我可以在學(xué)校交到更多的朋友,可以有很多室友,早上可以一起去教室讀書(shū),中午一起吃飯,晚上能和室友一起聊天聊到很晚,就很激動(dòng)。但是想到,初中的生活不僅多姿多彩,學(xué)習(xí)壓力也變得很大,科目從三門變到了七八門,有許多學(xué)生因?yàn)檫@一點(diǎn),變得不想學(xué)習(xí),還有初中的同學(xué)需要重新認(rèn)識(shí);新的老師重新了解;新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要適應(yīng);面對(duì)陌生的`一切,變得束手無(wú)策,不知道在學(xué)校會(huì)不會(huì)與同學(xué)相處的很好,回不回被孤立。

  一想到這里,即激動(dòng)又害怕,面對(duì)陌生的校園、老師、同學(xué),很想交很多朋友,但卻不知道該如何表達(dá)自己的想法,遇到什么不會(huì)的事,又不是知道該向誰(shuí)請(qǐng)教,遇到困難了不知道向誰(shuí)求助,在學(xué)習(xí)上遇到難題,又該向誰(shuí)問(wèn)?其實(shí),為人相處可以不用擔(dān)心,就是學(xué)習(xí),有問(wèn)題應(yīng)該想誰(shuí)請(qǐng)教?有心事應(yīng)該向誰(shuí)傾訴?是說(shuō)出去還是憋在心里?雖然會(huì)交到朋友,看到了新校園,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很開(kāi)心,但卻不知道心里有一種說(shuō)不出的滋味,傷心也不是,擔(dān)憂也不是,摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)陌生。

  心中的一切,好像瀑布一樣,潸然而下。這個(gè)夏天,我們不僅在六月分離了,還我們得到了九月的相識(shí),到底是好還是壞呢?

我的“秘密花園”小學(xué)作文9

  “我有一個(gè)小秘密,小秘密,小秘密,就不告訴你,就不告訴你,就不告訴你。”歌詞里就是這么唱道。我和死黨的秘密花園,就隱藏在學(xué)校的一個(gè)不起眼的小角落里。可能除了我們,誰(shuí)也不知道那個(gè)地方在哪里。

  星期一的早晨,陽(yáng)光明媚。我背上了媽媽新給我買的書(shū)包,帶著美好的心情去迎來(lái)第一天的學(xué)校生活

  走進(jìn)了新學(xué)校,我找到了前排的一個(gè)位置坐了下來(lái)。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的介紹自己。介紹到后排,我好想聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字和那個(gè)熟悉的聲音。下了課之后,我拽著她的手就狂奔了出去,把她拉到了那個(gè)秘密花園。激動(dòng)地?fù)u晃著她的肩膀,問(wèn)道:你是在幼兒園的.那個(gè)她嗎?她回答道:當(dāng)然是了,我早就想跟你打招呼了。我們?cè)谀抢锘叵肓艘恍┤な拢险n鈴打響了,我們回到了班級(jí)里。

  在學(xué)校和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候,同學(xué)們看我小,都欺負(fù)我。放學(xué)之后,她拉我來(lái)到了我們平時(shí)一起玩的角落。我到了那里,好像是淚門被打開(kāi)了一樣,悄悄地哭了起來(lái)。她便安慰我,看著在同學(xué)們面前大大咧咧的她,好像也忍不住了,我們一起在那里談心,說(shuō)悄悄話,別人都不知道。

  有時(shí),我們也會(huì)帶著最要好的朋友一起去那里寫作業(yè),玩游戲,那個(gè)角落一直看著我們長(zhǎng)大,五年了,那可大樹(shù)好像一直陪伴著我們。

  好像周杰倫的那首《不能說(shuō)的秘密一樣》,那個(gè)角落,除了我們,誰(shuí)也不知道。

我的“秘密花園”小學(xué)作文10

  心情不好,看著自己一堆又一堆的作業(yè),我更是感到壓力,于是我?jiàn)A了本書(shū),推開(kāi)房門朝后院跑去。

  這里是我小小的“秘密花園”。后院有許多的花,到了春天芳香撲鼻,蜂蝶在花間飛舞。在葡萄架下,有一張小凳子,當(dāng)我心情不好時(shí)就跑到這里,拿一本書(shū),最好的讓心情變好的方法便是將頭一下扎在花叢里,聞聞花兒的香氣,聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)的小曲和鳥(niǎo)兒的歡歌,這總能讓我感到清爽,自然讓人感到愉悅。

  今天,我又一次跑進(jìn)這個(gè)神秘的花園,是為了打發(fā)自己沉悶的心情,緩解自己的壓力。我翻開(kāi)書(shū)本,打算專心看書(shū)。一個(gè)小黑影,從我眼前穿過(guò),仔細(xì)一看,是一只小貓。我好奇地跟著小貓,小貓很漂亮,花紋很精致,身上的絨毛在陽(yáng)光飛下發(fā)出奪目的光澤,很是喜人。小描把我引進(jìn)小樹(shù)林,它鉆進(jìn)樹(shù)叢,我也跟它鉆進(jìn)樹(shù)叢。樹(shù)叢后面更是一個(gè)神奇的世界,這是有許多的'花兒和果樹(shù),到了秋天,這里一定定會(huì)很美。我看到了幾只小松鼠,松鼠看起來(lái)很友好,正在啃一顆堅(jiān)果。這兒還有一條小溪,潺潺流水中有少許魚(yú)蝦,都很小,只有半截指頭那樣大。溪邊還有青苔。這里更清靜,我的花園后面竟然還有這么一個(gè)神奇的世界,我真的更喜歡我的花園了。

  正當(dāng)我高興陶醉時(shí),咚的一聲,小花貓?zhí)诉^(guò)來(lái),我朝它笑了笑,繼續(xù)看書(shū)了。我又回到了自己的小花園的溫暖中,時(shí)間不早了,太陽(yáng)已親吻了山頭,晚霞映紅了天空,我告別了這個(gè)“秘密花園”,帶走了歡笑和一路月色。

我的“秘密花園”小學(xué)作文11

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的秘密花園,不是嗎?在我的秘密花園里,盛開(kāi)著成千上萬(wàn)朵鮮花,它們代表著不同的情感,你想知道嗎?

  奶奶常說(shuō),我小時(shí)候整天都是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,根本瞅不見(jiàn)我人影,看到這里你一定會(huì)想:這位小作者小時(shí)候一定很頑皮,不然又怎么會(huì)整天見(jiàn)不著人呢?這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,恰恰相反,我小時(shí)候安靜得都感覺(jué)不到我的存在。記得那時(shí)我最喜歡的就是一個(gè)人坐在衣柜里發(fā)呆,不覺(jué)孤單,也不覺(jué)難過(guò)。

  漸漸長(zhǎng)大后,我的性格也不再那么孤僻,但還是十分內(nèi)向。那次我和小伙伴們一起玩捉迷藏,由于地方太小所以我們到最后就要沒(méi)法藏了,突然我靈機(jī)一動(dòng),心想:我不是經(jīng)常坐在衣柜里發(fā)呆嗎,我可以躲在衣柜里呀。我趁她們?nèi)慷闫饋?lái)后,趕緊躲進(jìn)衣柜里,因?yàn)槲遗聞e人“出賣”我。搜捕大戰(zhàn)開(kāi)始了,抓人的.那個(gè)人真是太厲害了,誰(shuí)都難逃她的火眼金睛,眼看我的朋友一個(gè)個(gè)被抓,讓原本泰然自若的我立刻心急如焚,我頭上不停地冒汗,不停地?cái)[弄手指,如針坐氈。不過(guò)這些都是白擔(dān)心罷了,因?yàn)樗麄冋伊宋野胩煲矝](méi)找到,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,還有些人生氣地說(shuō):“她一定是跑到外面去了,哼,讓我們好找,走,不找她了!”

  而我呢,則在一旁看好戲,但是聽(tīng)到他們的抱怨后,不禁略帶嘲諷地想:明明是你們沒(méi)本事找到我,還賴到我頭上了,哼!

  衣柜不僅是個(gè)捉迷藏的好幫手,還是個(gè)讓人冷靜的好地方呢。每次我考砸后,都要坐在衣柜里好好反省一下,分析一下考砸的原因,然后定個(gè)目標(biāo),并鼓勵(lì)自己努力達(dá)到目標(biāo)甚至超越它!

  這就是我的秘密花園,只屬于我自己的秘密花園!

我的“秘密花園”小學(xué)作文12

  每個(gè)人都會(huì)有壓力,壓力大的時(shí)候就會(huì)想一個(gè)人獨(dú)處,或者無(wú)聊時(shí)。那時(shí),每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有屬于自己的“秘密花園”。當(dāng)然,我也不例外。我的“秘密花園”就是圖書(shū)館。

  上五年級(jí)時(shí),我無(wú)聊時(shí)或者想去看書(shū)時(shí)就經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。有一個(gè)周末,我覺(jué)得無(wú)聊就去圖書(shū)館看書(shū)了。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本我一直想看卻一直找不到的書(shū)的書(shū),就坐在地上專心致志地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,沉迷在書(shū)海中的我渾然不知已經(jīng)七點(diǎn)了,天都黑了。突然,我想起來(lái)我必須在六點(diǎn)之前回家,可我認(rèn)為還沒(méi)到六點(diǎn)呢,就繼續(xù)看書(shū),過(guò)了不一會(huì),傳來(lái)了一陣“叮叮!钡氖謾C(jī)鈴聲,原來(lái)是媽媽催我回家了。這時(shí)我才想起,我出門前和媽媽約定好在六點(diǎn)之前必須回家。糟了,書(shū)還沒(méi)看完呀,怎么辦呢?哎,還是回家吧。我戀戀不舍地走出圖書(shū)館,回家了。

  第二天吃完午飯,我在家覺(jué)得沒(méi)事就又騎著自行車去了圖書(shū)館,開(kāi)始找那本我昨天沒(méi)看完的書(shū)?煽傄舱也坏剑揖趩实卣驹谀抢。忽然,我一扭頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服的小女孩正在看我昨天沒(méi)看完的.書(shū),我心想:哎,好不容易才找到了那本書(shū),可卻在別人手里,算了,等她看完了我再看吧。于是我就在她的旁邊無(wú)聊地翻著漫畫書(shū)。十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五十分鐘過(guò)去了……終于,她起身去還書(shū)了。我走過(guò)去拿到了那本書(shū),又坐在昨天看書(shū)的地方,全身投入到書(shū)中去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把那本書(shū)看完了。我走出圖書(shū)館,快活地回家了。

  這就是我的“秘密花園”,在這里,不僅無(wú)聊的時(shí)候不無(wú)聊了,煩惱的時(shí)候不煩惱了,還使我學(xué)到了許多知識(shí)。圖書(shū)館將永遠(yuǎn)是我的“秘密花園”!

我的“秘密花園”小學(xué)作文13

  在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中,許多人都有自己的“秘密花園”。它,是一個(gè)能使我們心靈平靜下來(lái),并重新開(kāi)始理智地思考問(wèn)題的地方。

  我就有這樣的一個(gè)“花園”,雖然還沒(méi)有我大,但是給我的幫助卻比一座山還要大,它就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得的一個(gè)小本。

  我把小本當(dāng)作了我的“秘密花園”,其實(shí)就是把它變成了一個(gè)能讓我發(fā)泄情緒的心情記錄本。怎么記錄呢?畫畫。就是這樣,如此簡(jiǎn)單,又如此實(shí)用。每當(dāng)我心情產(chǎn)生波動(dòng)時(shí),我就會(huì)創(chuàng)作一幅“作品”。

  有一次,我的作業(yè)沒(méi)按要求做好,班主任在課下把我叫到講桌前,先毫無(wú)保留地指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤,隨后又用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō):“你最大的敵人就是浮躁!”我望著老師那略帶怒色的臉,一時(shí)間感到很不服氣:“我又不是期中考試考砸了,也不是上課沒(méi)回答問(wèn)題,怎么能說(shuō)我浮躁呢?”回到座位上我悶頭畫了起來(lái),十分鐘后,一幅生動(dòng)形象的畫,呈現(xiàn)在我的本上,我看著本上不停跳躍著的火柴人,它們有的怒目圓睜,有的眉開(kāi)眼笑,還有的`充滿信心和勇氣,正準(zhǔn)備踏上新的征程。這些記憶中的場(chǎng)景、現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景和想象中的場(chǎng)景完美的結(jié)合在了一起,使我的傷心消了一半。等我又看了一會(huì),就看出了班主任的良苦用心——我在上課時(shí)會(huì)說(shuō)話,沒(méi)有往常聽(tīng)課那么認(rèn)真了——老師是在提醒我,是為我好!

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了,這個(gè)記錄著我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收藏著我心情起起落落的小本中的每一幅畫,都能使我領(lǐng)悟到些許道理,使我在下一次處理事情時(shí)少犯錯(cuò)誤。

  “秘密花園”說(shuō)白了就是留給自己的一塊空地,供我們用來(lái)訴說(shuō)心情,其實(shí)我們每個(gè)人都有,我的是一本畫畫小本,你呢嗎?

我的“秘密花園”小學(xué)作文14

  大家應(yīng)該都有自己的“秘密花園”,其實(shí)我也有,而且有一件事,令我終生難忘,和我的“秘密花園”有著密切的關(guān)系。

  記得有一次,我在我的“秘密花園”里玩,就在我奶奶花園的一個(gè)角落里,那里可不是只有我一個(gè),還有小螞蟻、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子和我的死黨“老沙”它是一只受傷的小鳥(niǎo)。我看到它受傷了,就把它救了下來(lái),之后它就留在了我的'秘密花園。我的"秘密花園“是沒(méi)有人知道的,就連我的媽媽,她也不知道。哦。對(duì)了、現(xiàn)在開(kāi)始講那一件事吧。

  那一次,我受到了范老師的批評(píng),偷偷跑到這里,傷心的哭了。我邊哭邊說(shuō):“嗚嗚,范老師你這么壞,把我的腿都打青了,可惡的范老師,等我長(zhǎng)大了,看我不讓你好看!笨拗拗幸粋(gè)同學(xué)忽然跳出來(lái):“呀,你干什么呢?”我一看,正是我在五三班的一個(gè)大仇人,他早就想報(bào)復(fù)我了,他說(shuō):“嘿嘿,你剛才說(shuō)的一切我都聽(tīng)見(jiàn)了。你就等著挨抽吧!闭f(shuō)完,他就走了。我心里忐忑不安,生怕他去告狀。

  等到第二天,我懷著忐忑不安的心來(lái)到了教室。結(jié)果一進(jìn)門就看到了我們的范老師,我的心像一只小兔子一樣在我身體里跳來(lái)跳去,低著頭準(zhǔn)備迎接范老師的批評(píng)!皒xx,在那站著干什么?趕緊回去”抬起頭的時(shí)候正好與范老師目光相對(duì),從老師的眼里我看到了溫柔,并不是我想象的樣子。

  放學(xué)了,我又回到花園里,我的花園十分的安靜,就連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到。我身邊的螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái),好像看透了我的心,把我圍起來(lái),我看到以后,非常感動(dòng)。就連小鳥(niǎo)也飛了過(guò)來(lái)。“老沙”也落到了我的身上,好像都在安慰我。

  這就是我的動(dòng)物朋友們,后來(lái)我再也不埋怨范老師了,我還喜歡學(xué)語(yǔ)文了。真是歪打正著呀。

我的“秘密花園”小學(xué)作文15

  在我傷心的時(shí)候,它能讓我感覺(jué)到快樂(lè);在我絕望時(shí),它能讓我感覺(jué)到美好;在我孤獨(dú)的時(shí)候,它能讓我感覺(jué)到溫暖;在我生氣的時(shí)候;它能讓我感受到冷靜。它就像我的朋友一樣,在暗地默默的支持著我。它——我的“秘密花園”。

  它在我們校園的一角,是操場(chǎng),往遠(yuǎn)處看一片綠色。每次上體育課的時(shí)候我都會(huì)和朋友,一起坐在地上看著藍(lán)藍(lán)的天,一瞬間所有的煩惱、不愉快的事情、都消失了只留下了快樂(lè)的瞬間和愉快的時(shí)候。

  記得有一次,我一整天都不高興,身邊的朋友們都問(wèn)我怎么了,是不是生病了,我就小聲的回答沒(méi)事,就是今天心情不好,幸好那一天有體育課。第四節(jié)上體育課的時(shí)候,我本來(lái)不想去上體育課的`,后來(lái)朋友拉著我去上了體育課,剛到操場(chǎng)我的心情還是那么不好,直到后來(lái)跑完步的時(shí)候朋友把我拉去,平常發(fā)呆時(shí)候的地方,那就是我的“秘密花園”突然我面前出現(xiàn)了一群我的朋友,在哪兒踢足球我又想了一會(huì)突然覺(jué)得我的,所有煩惱都云霄云散了只留下了快樂(lè)的時(shí)光。我的心情在一瞬間又好了起來(lái),于是我的朋友叫上我一起去踢了足球,我和我的朋友又開(kāi)始了以前一樣的快樂(lè)時(shí)光。

  這就是我的“秘密花園”在我心情不好的時(shí)候可以幫我,化解這些不好心情,在關(guān)鍵的時(shí)候可以讓我重新充滿信心,再次快樂(lè)起來(lái),同時(shí)也感謝我的朋友有了你們我的生活將更加光彩更加快樂(lè)。

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