我的“秘密花園”小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的“秘密花園”小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的“秘密花園”小學(xué)作文1
我家的小花園，是獨(dú)屬于我的秘密基地，它陪我度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，不管是什么秘密，我都會(huì)跟它說(shuō)，它就是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。
從小我就喜歡唱歌，自己編的歌曲，不好意思對(duì)著別人唱，就自己跑到后院放聲高歌。后院有一些雜草，還有一棵葡萄樹(shù)和玫瑰花，葡萄樹(shù)已結(jié)了果，玫瑰也開(kāi)出了嬌艷的花朵。每當(dāng)聽(tīng)我唱歌時(shí)，它們就會(huì)微微擺動(dòng)，像是在為我鼓掌呢！
在別人看來(lái)，我是個(gè)快樂(lè)的女孩，可我也有許多心事。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我都會(huì)第一時(shí)間奔向后花園，跟它說(shuō)說(shuō)心里話。它不會(huì)打斷我，也不會(huì)給我講大道理，只是安靜地聽(tīng)，默默地聽(tīng)。
我也是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，有不順心的事也會(huì)和父母吵鬧。每次吵鬧后，我都跑到后花園找那些花花草草哭訴。它們偶爾隨風(fēng)擺動(dòng)幾下，仿佛能聽(tīng)懂似的'。找它們傾訴成了我的一種習(xí)慣，如果哪天沒(méi)去，我的心里便空蕩蕩的，像少了什么似的。
現(xiàn)在，它是一個(gè)充滿秘密的花園，我生活中的酸甜苦辣和童年時(shí)稚嫩的歌聲全在這里。此刻，我正坐在花園的石階上寫這篇作文，往日的記憶全都涌上心頭，心里不免一陣惆悵。藍(lán)天、白云、花園，這一切都是那么的和諧。
在小花園中，所有的東西都是自由的，它就像一個(gè)小天堂。葡萄藤想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高；花兒愿開(kāi)多美，就開(kāi)多美；甲蟲(chóng)愿爬哪就爬哪，沒(méi)有人會(huì)去管這些小生物的，所以……
在我心里，我家的小花園，就是我的朋友，我的知心朋友。
我的“秘密花園”小學(xué)作文2
每個(gè)人都擁有屬于自己的秘密花園，那是個(gè)美好的地方，心靈在那里得到洗滌。而我也有屬于自己的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館。
“什么我就這么笨呢？每次數(shù)學(xué)都考不好。”下午，拿著一張打滿“紅蝴蝶”的卷子，我的心情久久不能平靜。放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。晚風(fēng)呼嘯著，刮的大樹(shù)左搖右擺，天空泛著墨藍(lán)色，好似一個(gè)巨大的“黑洞”，想要把我吞噬掉。明天是周末，不如去“秘密花園”里休息一會(huì)兒吧。望著圖書(shū)館的大門，我呆呆地想。說(shuō)罷，我便在書(shū)的“引誘”下走進(jìn)了圖書(shū)館。
那是一間裝修極其簡(jiǎn)樸的房子，書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍，里面蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)“珍寶”，供各種各樣的人去探尋。
走到這里，濃重的油墨紙味撲面而來(lái)，使人們變得像一匹匹餓狼，貪婪地遨游在書(shū)的海洋中。它們像一塊磁鐵，深深的將我吸住我。
我隨手拿起書(shū)架上的一本《查理九世》，心不在焉的看起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、五頁(yè)、十頁(yè)……我竟被書(shū)中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)給鎮(zhèn)住了，仿佛身臨其境，滿腦子都是故事情節(jié)，不開(kāi)心的煩惱早已隨風(fēng)而逝。在我的眼中，這里不僅僅是我的“秘密花園”，更是一支愈膏，讓我那帶著傷疤的心靈得到醫(yī)治，也是一塊橡皮擦，擦去我心中的煩惱。
許久之后，不知不覺(jué)中，墻上的掛鐘就走到了“7”的身旁，我小心翼翼地合上書(shū)，并把它放回書(shū)架中，帶著滿懷的好心情，踏著輕盈的`步伐，走出了大門，心中的煩惱早已被拋棄在那里.
街角的圖書(shū)館，不僅僅是我的“秘密花園”，更珍藏著我許多的美好回憶。在我的印象中，那里留給我的是滿罐的蜂蜜，甜甜的，令人回味。
我的“秘密花園”——街角的圖書(shū)館，一個(gè)洗滌心靈的地方。
我的“秘密花園”小學(xué)作文3
不管大人還是小孩，在面對(duì)工作或課業(yè)壓力太大的時(shí)刻，總會(huì)需要獨(dú)處，或者和自己的死黨躲在一個(gè)角落說(shuō)悄悄話的時(shí)候吧！每一個(gè)人都有自己的'秘密花園，而我也有一個(gè)秘密花園一玻璃房。
這個(gè)秘密花園在我傷心時(shí)給予我了快樂(lè)，在我無(wú)聊時(shí)陪我玩耍，在我寒冷時(shí)給我了溫暖。
記得有一個(gè)星期日的下午，我和妹妹在家寫作業(yè)，媽媽看著我們。我的作業(yè)很少，很快就寫完了，而妹妹的作業(yè)卻很多。妹妹聽(tīng)說(shuō)我的作業(yè)寫完了，就生氣了，自言自語(yǔ)道：“她們五年級(jí)布置作業(yè)真少，為什么我們的作業(yè)就那么多�！蓖蝗�，妹妹說(shuō)：“要不你幫說(shuō)幾道題讓我寫吧！”我說(shuō)：“不可能”，此時(shí)妹妹便去媽媽那告狀：“媽媽！我有幾道題不會(huì)做，姐姐不給我講�！眿寢屄�(tīng)到這些，二話不說(shuō)也不問(wèn)，把我叫過(guò)來(lái)，一頓訓(xùn)斥，批評(píng)我。那一刻，我特別的委屈，傷心。于是，我?jiàn)^不顧身地跑開(kāi)了，我想到了我的秘密花園---玻璃房，推開(kāi)門我把自己鎖在玻璃房里，看著自己早準(zhǔn)備好的課外書(shū)看，靜下心來(lái)想想：妹妹太少，不應(yīng)該跟她計(jì)較，如果我要是可以主動(dòng)幫助她，給她說(shuō)幾道她不會(huì)的題，那樣她作業(yè)很快寫完，更不會(huì)去媽媽那里告我狀了。躲在這里，安靜了許多，我就不生氣了，這玻璃房很安靜，尤其是我呆在里面想事情的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得它跟老師似的，散發(fā)著一股魔力，讓我學(xué)會(huì)安靜地思考。
我喜歡我的秘密花園，那里有我的開(kāi)心，我的傷心。
我的“秘密花園”小學(xué)作文4
在我的心目中有一座秘密花園，它只屬于我自己，每當(dāng)我累了、開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)來(lái)到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)飛去、爬來(lái)爬去，哪怕只是坐在那里靜靜的發(fā)呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無(wú)比的輕松自在，而這個(gè)時(shí)候我會(huì)把任何煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
我的秘密花園是個(gè)花園式的宮殿，外觀上看去，是一棵超級(jí)大的猴面包樹(shù)。宮殿中央裝著高科技智能電梯，上通蔚藍(lán)的`天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大覺(jué)。下至神秘的海底世界，可以和各種各樣的魚(yú)蝦來(lái)個(gè)親密接觸，也可以躲在海草里玩捉迷藏。花園里還有很多稀奇古怪的花草，大門口長(zhǎng)著一棵大食人花，它可是我最忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，如果有壞人膽敢侵入，它會(huì)毫不留情的一口吞下。廣場(chǎng)上有一株舉世無(wú)雙的大王花，它是世界上最大的花，無(wú)根無(wú)葉無(wú)莖。廣場(chǎng)的東北角還種著一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽(yáng)臺(tái)上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個(gè)宮殿的照明則都是眾多螢火蟲(chóng)的功勞。還有一對(duì)孔雀伴侶在陪著它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！
這里是我的秘密花園；這里是我的世外桃源；這里也是我的天堂。
我的“秘密花園”小學(xué)作文5
每個(gè)人心中一定都有屬于自己的鮮花,我心中的鮮花也就是我那一本一本的課外書(shū)。課外書(shū)教給我知識(shí),自然鮮花生長(zhǎng)的地方，也就是有著神奇力量的花園了。
所謂鮮花生長(zhǎng)的地方，那就是我那整齊又干凈的書(shū)架了。他身子里的每一本書(shū)，都能使我看得入迷。仿佛蘊(yùn)含著神奇的`力量，能讓我用心去看，去想。
他仿佛有用不盡的神奇，書(shū)柜中的書(shū)，滿滿當(dāng)當(dāng)，他既是我靈感的源泉，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)只有看書(shū)能讓我靜下心來(lái)。
我比較喜歡看小說(shuō)系列：《最愛(ài)的狗狗就是你》中米戈對(duì)媽媽和狗狗的愛(ài)，讓我感到開(kāi)心；媽媽對(duì)米戈的漠視，讓我同情；一笑和嫣然姐妹倆的愛(ài)心與同情心，又讓我深深的感動(dòng)……
《我們班的狗仔隊(duì)》這讓我感同身受，曾經(jīng)的好朋友為了成績(jī)的比拼，而讓友誼褪了色。江冰蟾的故事，讓我忍不住反思……
然而光看這些還是不夠的，當(dāng)然文學(xué)書(shū)籍也要多閱讀。比如我最近在看的《朝花夕拾》、《故鄉(xiāng)》、《狂人日記》等。
國(guó)外的經(jīng)典名著也是要多看一看：《哈利波特》、《海底兩萬(wàn)里》、《80天環(huán)游地球》等。別人親身經(jīng)歷的故事也可以多加閱讀體會(huì)。
當(dāng)然神奇的書(shū)架里不能只有這些東西，書(shū)架里還有一些關(guān)于講歷史故事的書(shū)籍，《吳姐姐講歷史故事》很有意思，我非常喜歡讀。
我的書(shū)就像一朵朵鮮花，我的書(shū)柜就像蘊(yùn)含著神奇力量的“秘密花園”。它使我生活的更加開(kāi)心，更加豐富多彩。
歡笑和淚水，感動(dòng)與思索……
我的秘密花園就是這神奇的書(shū)架，你的呢？
我的“秘密花園”小學(xué)作文6
每個(gè)人都有秘密，存放秘密的地方，我叫它：秘密花園。
我的秘密花園是這樣的：里面記錄著很多難忘的事情和各種各樣的秘密。翻開(kāi)它，就像走進(jìn)了一個(gè)開(kāi)滿鮮花的地方，這里的花朵五顏六色，也代表著不一樣的秘密和心情。進(jìn)入這座花園，我的心情就非常舒暢，明媚的陽(yáng)光，來(lái)回飛舞的蝴蝶，還有放聲歌唱的小鳥(niǎo)。如果走近一朵花，在我手指尖觸碰到它的那一瞬間，我就會(huì)回到花朵里的那一天，看看當(dāng)時(shí)的自己，體會(huì)那時(shí)的心情。
我會(huì)在花園的大樹(shù)下寫下一天的感受，小鳥(niǎo)和蝴蝶會(huì)來(lái)給我提出寶貴的意見(jiàn)。寫完后我會(huì)投進(jìn)樹(shù)洞里，地上便會(huì)長(zhǎng)出一朵花，不一樣的心情和秘密，就會(huì)是不一樣的顏色：傷心是憂郁的藍(lán)色，開(kāi)心是活潑的黃色，憤怒是鮮艷的紅色……。如果有一天我沒(méi)有走進(jìn)花園，而是第二天補(bǔ)回的感受，不僅長(zhǎng)出來(lái)的花顏色會(huì)黯然失色，花園也無(wú)精打采，因?yàn)�，花園的'肥料就是我寫的感受，而且，顏色暗淡的花朵里的記憶是模糊的，我記不清了，并且，第二天補(bǔ)寫的，已經(jīng)寫不出當(dāng)天的感受了，還會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的，非常短，所以我每天都會(huì)到花園去散步。
現(xiàn)在，我的“秘密花園”就放在桌角，它靜靜地躺在那里，只是一個(gè)很平常的日記本，但里面所記錄的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻一點(diǎn)也不尋常。
你有一個(gè)和我一樣的“秘密花園”嗎？
我的“秘密花園”小學(xué)作文7
讀小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我曾擁有過(guò)一個(gè)“秘密花園”。
那時(shí)候我們家的后面緊挨大山，鄰近山的墻上全是郁郁蔥蔥的爬墻虎，輕風(fēng)吹過(guò)，會(huì)讓人有種很舒心的感覺(jué)。這么美的墻，當(dāng)然也少不了其他美景相伴。在墻的旁邊有一顆筆直高大的松柏和幾棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)簇?fù)碇粋�(gè)小水潭，潭邊長(zhǎng)滿了花草，如同仙境一般。偶爾會(huì)有幾片葉子飄下來(lái)，落在水面上，掀起層層漣漪，敲碎了那悠悠的白云和藍(lán)藍(lán)的天。一會(huì)兒云彩又在眼前浮現(xiàn)，還是那般悠然。
沒(méi)錯(cuò)這就是我的“秘密花園”，空閑時(shí)我就會(huì)來(lái)到這里。春天，我會(huì)在潭邊摘幾片花瓣，放在水中當(dāng)“一葉扁舟”；夏天，我會(huì)在潭邊的樹(shù)蔭下，折一根樹(shù)枝在水面上畫著“橫豎撇捺”練習(xí)書(shū)法；秋天我會(huì)撿幾片樹(shù)葉，拼成美麗的圖畫。每每心中有什么不快的'時(shí)候我也總會(huì)在這里傾訴，傾訴完后便會(huì)又覺(jué)得晴空萬(wàn)里、心情舒暢。
就這樣一直守護(hù)了我四年的“秘密花園”卻在有一天我們告別了彼此——我們搬家了。
在這個(gè)新的環(huán)境里，我仿佛是一只籠中鳥(niǎo)，想要飛卻也飛不出去，無(wú)能為力。
去年國(guó)慶節(jié)，我來(lái)到了媽媽的家鄉(xiāng)，腳下踩著松軟的泥土，路邊開(kāi)滿了鮮花，村前有潺潺小溪流過(guò)，陽(yáng)光普照在被樹(shù)林擁抱著的村莊，樹(shù)林與村莊的融洽，使我不禁想起了我那個(gè)“秘密花園”。
我的“秘密花園”小學(xué)作文8
6月，又是一個(gè)畢業(yè)季，在這炎熱的夏天，有多少人，流下分別的眼淚，離開(kāi)熟悉的教室，離開(kāi)曾經(jīng)培育自己的老師，離開(kāi)自己相伴多年的朋友。
這個(gè)夏天我不僅畢業(yè)了，也要面臨著初中的生活。心里面想一想，我可以在學(xué)校交到更多的朋友，可以有很多室友，早上可以一起去教室讀書(shū)，中午一起吃飯，晚上能和室友一起聊天聊到很晚，就很激動(dòng)。但是想到，初中的生活不僅多姿多彩，學(xué)習(xí)壓力也變得很大，科目從三門變到了七八門，有許多學(xué)生因?yàn)檫@一點(diǎn)，變得不想學(xué)習(xí)，還有初中的同學(xué)需要重新認(rèn)識(shí)；新的老師重新了解；新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要適應(yīng)；面對(duì)陌生的`一切，變得束手無(wú)策，不知道在學(xué)校會(huì)不會(huì)與同學(xué)相處的很好，回不回被孤立。
一想到這里，即激動(dòng)又害怕，面對(duì)陌生的校園、老師、同學(xué)，很想交很多朋友，但卻不知道該如何表達(dá)自己的想法，遇到什么不會(huì)的事，又不是知道該向誰(shuí)請(qǐng)教，遇到困難了不知道向誰(shuí)求助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，又該向誰(shuí)問(wèn)？其實(shí)，為人相處可以不用擔(dān)心，就是學(xué)習(xí)，有問(wèn)題應(yīng)該想誰(shuí)請(qǐng)教？有心事應(yīng)該向誰(shuí)傾訴？是說(shuō)出去還是憋在心里？雖然會(huì)交到朋友，看到了新校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很開(kāi)心，但卻不知道心里有一種說(shuō)不出的滋味，傷心也不是，擔(dān)憂也不是，摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)陌生。
心中的一切，好像瀑布一樣，潸然而下。這個(gè)夏天，我們不僅在六月分離了，還我們得到了九月的相識(shí)，到底是好還是壞呢？
我的“秘密花園”小學(xué)作文9
“我有一個(gè)小秘密，小秘密，小秘密，就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你。”歌詞里就是這么唱道。我和死黨的秘密花園，就隱藏在學(xué)校的一個(gè)不起眼的小角落里。可能除了我們，誰(shuí)也不知道那個(gè)地方在哪里。
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚。我背上了媽媽新給我買的書(shū)包，帶著美好的心情去迎來(lái)第一天的學(xué)校生活
走進(jìn)了新學(xué)校，我找到了前排的一個(gè)位置坐了下來(lái)。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的介紹自己。介紹到后排，我好想聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字和那個(gè)熟悉的聲音。下了課之后，我拽著她的手就狂奔了出去，把她拉到了那個(gè)秘密花園。激動(dòng)地?fù)u晃著她的肩膀，問(wèn)道：你是在幼兒園的.那個(gè)她嗎？她回答道：當(dāng)然是了，我早就想跟你打招呼了。我們?cè)谀抢锘叵肓艘恍┤な拢险n鈴打響了，我們回到了班級(jí)里。
在學(xué)校和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們看我小，都欺負(fù)我。放學(xué)之后，她拉我來(lái)到了我們平時(shí)一起玩的角落。我到了那里，好像是淚門被打開(kāi)了一樣，悄悄地哭了起來(lái)。她便安慰我，看著在同學(xué)們面前大大咧咧的她，好像也忍不住了，我們一起在那里談心，說(shuō)悄悄話，別人都不知道。
有時(shí)，我們也會(huì)帶著最要好的朋友一起去那里寫作業(yè)，玩游戲，那個(gè)角落一直看著我們長(zhǎng)大，五年了，那可大樹(shù)好像一直陪伴著我們。
好像周杰倫的那首《不能說(shuō)的秘密一樣》，那個(gè)角落，除了我們，誰(shuí)也不知道。
我的“秘密花園”小學(xué)作文10
心情不好，看著自己一堆又一堆的作業(yè)，我更是感到壓力，于是我?jiàn)A了本書(shū)，推開(kāi)房門朝后院跑去。
這里是我小小的“秘密花園”。后院有許多的花，到了春天芳香撲鼻，蜂蝶在花間飛舞。在葡萄架下，有一張小凳子，當(dāng)我心情不好時(shí)就跑到這里，拿一本書(shū)，最好的讓心情變好的方法便是將頭一下扎在花叢里，聞聞花兒的香氣，聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)的小曲和鳥(niǎo)兒的歡歌，這總能讓我感到清爽，自然讓人感到愉悅。
今天，我又一次跑進(jìn)這個(gè)神秘的花園，是為了打發(fā)自己沉悶的心情，緩解自己的壓力。我翻開(kāi)書(shū)本，打算專心看書(shū)。一個(gè)小黑影，從我眼前穿過(guò)，仔細(xì)一看，是一只小貓。我好奇地跟著小貓，小貓很漂亮，花紋很精致，身上的絨毛在陽(yáng)光飛下發(fā)出奪目的光澤，很是喜人。小描把我引進(jìn)小樹(shù)林，它鉆進(jìn)樹(shù)叢，我也跟它鉆進(jìn)樹(shù)叢。樹(shù)叢后面更是一個(gè)神奇的世界，這是有許多的'花兒和果樹(shù)，到了秋天，這里一定定會(huì)很美。我看到了幾只小松鼠，松鼠看起來(lái)很友好，正在啃一顆堅(jiān)果。這兒還有一條小溪，潺潺流水中有少許魚(yú)蝦，都很小，只有半截指頭那樣大。溪邊還有青苔。這里更清靜，我的花園后面竟然還有這么一個(gè)神奇的世界，我真的更喜歡我的花園了。
正當(dāng)我高興陶醉時(shí)，咚的一聲，小花貓?zhí)诉^(guò)來(lái)，我朝它笑了笑，繼續(xù)看書(shū)了。我又回到了自己的小花園的溫暖中，時(shí)間不早了，太陽(yáng)已親吻了山頭，晚霞映紅了天空，我告別了這個(gè)“秘密花園”，帶走了歡笑和一路月色。
我的“秘密花園”小學(xué)作文11
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的秘密花園，不是嗎？在我的秘密花園里，盛開(kāi)著成千上萬(wàn)朵鮮花，它們代表著不同的情感，你想知道嗎？
奶奶常說(shuō)，我小時(shí)候整天都是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，根本瞅不見(jiàn)我人影，看到這里你一定會(huì)想：這位小作者小時(shí)候一定很頑皮，不然又怎么會(huì)整天見(jiàn)不著人呢？這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，恰恰相反，我小時(shí)候安靜得都感覺(jué)不到我的存在。記得那時(shí)我最喜歡的就是一個(gè)人坐在衣柜里發(fā)呆，不覺(jué)孤單，也不覺(jué)難過(guò)。
漸漸長(zhǎng)大后，我的性格也不再那么孤僻，但還是十分內(nèi)向。那次我和小伙伴們一起玩捉迷藏，由于地方太小所以我們到最后就要沒(méi)法藏了，突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是經(jīng)常坐在衣柜里發(fā)呆嗎，我可以躲在衣柜里呀。我趁她們?nèi)慷闫饋?lái)后，趕緊躲進(jìn)衣柜里，因?yàn)槲遗聞e人“出賣”我。搜捕大戰(zhàn)開(kāi)始了，抓人的.那個(gè)人真是太厲害了，誰(shuí)都難逃她的火眼金睛，眼看我的朋友一個(gè)個(gè)被抓，讓原本泰然自若的我立刻心急如焚，我頭上不停地冒汗，不停地?cái)[弄手指，如針坐氈。不過(guò)這些都是白擔(dān)心罷了，因?yàn)樗麄冋伊宋野胩煲矝](méi)找到，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，還有些人生氣地說(shuō)：“她一定是跑到外面去了，哼，讓我們好找，走，不找她了！”
而我呢，則在一旁看好戲，但是聽(tīng)到他們的抱怨后，不禁略帶嘲諷地想：明明是你們沒(méi)本事找到我，還賴到我頭上了，哼！
衣柜不僅是個(gè)捉迷藏的好幫手，還是個(gè)讓人冷靜的好地方呢。每次我考砸后，都要坐在衣柜里好好反省一下，分析一下考砸的原因，然后定個(gè)目標(biāo)，并鼓勵(lì)自己努力達(dá)到目標(biāo)甚至超越它！
這就是我的秘密花園，只屬于我自己的秘密花園！
我的“秘密花園”小學(xué)作文12
每個(gè)人都會(huì)有壓力，壓力大的時(shí)候就會(huì)想一個(gè)人獨(dú)處，或者無(wú)聊時(shí)。那時(shí)，每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有屬于自己的“秘密花園”。當(dāng)然，我也不例外。我的“秘密花園”就是圖書(shū)館。
上五年級(jí)時(shí)，我無(wú)聊時(shí)或者想去看書(shū)時(shí)就經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。有一個(gè)周末，我覺(jué)得無(wú)聊就去圖書(shū)館看書(shū)了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本我一直想看卻一直找不到的書(shū)的書(shū)，就坐在地上專心致志地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沉迷在書(shū)海中的我渾然不知已經(jīng)七點(diǎn)了，天都黑了。突然，我想起來(lái)我必須在六點(diǎn)之前回家，可我認(rèn)為還沒(méi)到六點(diǎn)呢，就繼續(xù)看書(shū)，過(guò)了不一會(huì)，傳來(lái)了一陣“叮叮�！钡氖謾C(jī)鈴聲，原來(lái)是媽媽催我回家了。這時(shí)我才想起，我出門前和媽媽約定好在六點(diǎn)之前必須回家。糟了，書(shū)還沒(méi)看完呀，怎么辦呢？哎，還是回家吧。我戀戀不舍地走出圖書(shū)館，回家了。
第二天吃完午飯，我在家覺(jué)得沒(méi)事就又騎著自行車去了圖書(shū)館，開(kāi)始找那本我昨天沒(méi)看完的書(shū)�？煽傄舱也坏剑揖趩实卣驹谀抢�。忽然，我一扭頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服的小女孩正在看我昨天沒(méi)看完的.書(shū)，我心想：哎，好不容易才找到了那本書(shū)，可卻在別人手里，算了，等她看完了我再看吧。于是我就在她的旁邊無(wú)聊地翻著漫畫書(shū)。十分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五十分鐘過(guò)去了……終于，她起身去還書(shū)了。我走過(guò)去拿到了那本書(shū)，又坐在昨天看書(shū)的地方，全身投入到書(shū)中去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把那本書(shū)看完了。我走出圖書(shū)館，快活地回家了。
這就是我的“秘密花園”，在這里，不僅無(wú)聊的時(shí)候不無(wú)聊了，煩惱的時(shí)候不煩惱了，還使我學(xué)到了許多知識(shí)。圖書(shū)館將永遠(yuǎn)是我的“秘密花園”！
我的“秘密花園”小學(xué)作文13
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，許多人都有自己的“秘密花園”。它，是一個(gè)能使我們心靈平靜下來(lái)，并重新開(kāi)始理智地思考問(wèn)題的地方。
我就有這樣的一個(gè)“花園”，雖然還沒(méi)有我大，但是給我的幫助卻比一座山還要大，它就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得的一個(gè)小本。
我把小本當(dāng)作了我的“秘密花園”，其實(shí)就是把它變成了一個(gè)能讓我發(fā)泄情緒的心情記錄本。怎么記錄呢？畫畫。就是這樣，如此簡(jiǎn)單，又如此實(shí)用。每當(dāng)我心情產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，我就會(huì)創(chuàng)作一幅“作品”。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)按要求做好，班主任在課下把我叫到講桌前，先毫無(wú)保留地指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤，隨后又用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你最大的敵人就是浮躁！”我望著老師那略帶怒色的臉，一時(shí)間感到很不服氣：“我又不是期中考試考砸了，也不是上課沒(méi)回答問(wèn)題，怎么能說(shuō)我浮躁呢？”回到座位上我悶頭畫了起來(lái)，十分鐘后，一幅生動(dòng)形象的畫，呈現(xiàn)在我的本上，我看著本上不停跳躍著的火柴人，它們有的怒目圓睜，有的眉開(kāi)眼笑，還有的`充滿信心和勇氣，正準(zhǔn)備踏上新的征程。這些記憶中的場(chǎng)景、現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景和想象中的場(chǎng)景完美的結(jié)合在了一起，使我的傷心消了一半。等我又看了一會(huì)，就看出了班主任的良苦用心——我在上課時(shí)會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有往常聽(tīng)課那么認(rèn)真了——老師是在提醒我，是為我好��！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)記錄著我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著我心情起起落落的小本中的每一幅畫，都能使我領(lǐng)悟到些許道理，使我在下一次處理事情時(shí)少犯錯(cuò)誤。
“秘密花園”說(shuō)白了就是留給自己的一塊空地，供我們用來(lái)訴說(shuō)心情，其實(shí)我們每個(gè)人都有，我的是一本畫畫小本，你呢嗎？
我的“秘密花園”小學(xué)作文14
大家應(yīng)該都有自己的“秘密花園”，其實(shí)我也有，而且有一件事，令我終生難忘，和我的“秘密花園”有著密切的關(guān)系。
記得有一次，我在我的“秘密花園”里玩，就在我奶奶花園的一個(gè)角落里，那里可不是只有我一個(gè)，還有小螞蟻、小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子和我的死黨“老沙”它是一只受傷的小鳥(niǎo)。我看到它受傷了，就把它救了下來(lái)，之后它就留在了我的'秘密花園。我的"秘密花園“是沒(méi)有人知道的，就連我的媽媽，她也不知道。哦。對(duì)了、現(xiàn)在開(kāi)始講那一件事吧。
那一次，我受到了范老師的批評(píng)，偷偷跑到這里，傷心的哭了。我邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚，范老師你這么壞，把我的腿都打青了，可惡的范老師，等我長(zhǎng)大了，看我不讓你好看�！笨拗拗幸粋�(gè)同學(xué)忽然跳出來(lái)：“呀，你干什么呢？”我一看，正是我在五三班的一個(gè)大仇人，他早就想報(bào)復(fù)我了，他說(shuō)：“嘿嘿，你剛才說(shuō)的一切我都聽(tīng)見(jiàn)了。你就等著挨抽吧�！闭f(shuō)完，他就走了。我心里忐忑不安，生怕他去告狀。
等到第二天，我懷著忐忑不安的心來(lái)到了教室。結(jié)果一進(jìn)門就看到了我們的范老師，我的心像一只小兔子一樣在我身體里跳來(lái)跳去，低著頭準(zhǔn)備迎接范老師的批評(píng)�！皒xx，在那站著干什么？趕緊回去”抬起頭的時(shí)候正好與范老師目光相對(duì)，從老師的眼里我看到了溫柔，并不是我想象的樣子。
放學(xué)了，我又回到花園里，我的花園十分的安靜，就連一根針落地的聲音都能聽(tīng)到。我身邊的螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，好像看透了我的心，把我圍起來(lái)，我看到以后，非常感動(dòng)。就連小鳥(niǎo)也飛了過(guò)來(lái)。“老沙”也落到了我的身上，好像都在安慰我。
這就是我的動(dòng)物朋友們，后來(lái)我再也不埋怨范老師了，我還喜歡學(xué)語(yǔ)文了。真是歪打正著呀。
我的“秘密花園”小學(xué)作文15
在我傷心的時(shí)候，它能讓我感覺(jué)到快樂(lè);在我絕望時(shí)，它能讓我感覺(jué)到美好；在我孤獨(dú)的時(shí)候，它能讓我感覺(jué)到溫暖；在我生氣的時(shí)候；它能讓我感受到冷靜。它就像我的朋友一樣，在暗地默默的支持著我。它——我的“秘密花園”。
它在我們校園的一角，是操場(chǎng)，往遠(yuǎn)處看一片綠色。每次上體育課的時(shí)候我都會(huì)和朋友，一起坐在地上看著藍(lán)藍(lán)的天，一瞬間所有的煩惱、不愉快的事情、都消失了只留下了快樂(lè)的瞬間和愉快的時(shí)候。
記得有一次，我一整天都不高興，身邊的朋友們都問(wèn)我怎么了，是不是生病了，我就小聲的回答沒(méi)事，就是今天心情不好，幸好那一天有體育課。第四節(jié)上體育課的時(shí)候，我本來(lái)不想去上體育課的`，后來(lái)朋友拉著我去上了體育課，剛到操場(chǎng)我的心情還是那么不好，直到后來(lái)跑完步的時(shí)候朋友把我拉去，平常發(fā)呆時(shí)候的地方，那就是我的“秘密花園”突然我面前出現(xiàn)了一群我的朋友，在哪兒踢足球我又想了一會(huì)突然覺(jué)得我的，所有煩惱都云霄云散了只留下了快樂(lè)的時(shí)光。我的心情在一瞬間又好了起來(lái)，于是我的朋友叫上我一起去踢了足球，我和我的朋友又開(kāi)始了以前一樣的快樂(lè)時(shí)光。
這就是我的“秘密花園”在我心情不好的時(shí)候可以幫我，化解這些不好心情，在關(guān)鍵的時(shí)候可以讓我重新充滿信心，再次快樂(lè)起來(lái)，同時(shí)也感謝我的朋友有了你們我的生活將更加光彩更加快樂(lè)。
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