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圓小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的圓小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
圓小學(xué)作文1
農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，人們都會(huì)和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，人們會(huì)賞月，吃月餅祈求團(tuán)圓。今年的中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有意義，因?yàn)檫@一天是我和奶奶的生日。不過(guò)，在賞月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件十分罕見(jiàn)的事。事情是這樣的……
我吃完飯，到飯店外賞月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別圓，我心里想：俗話說(shuō)“十五的月亮十六圓”嗎？怎么今天就圓了？我百思不得其解是我記錯(cuò)
了？不會(huì)吧我去問(wèn)問(wèn)爺爺！我來(lái)到我們的包間里，問(wèn)爺爺：“爺爺，是不是俗話說(shuō)‘十五的月亮十六圓’？”，我想：難道
“是啊！怎么了？”“今天是十五號(hào)，外面的月亮就特別圓！”“啊——！不會(huì)吧！”“不信你去看看！”
“你和弟弟去看看吧，反正你弟弟也不吃飯了，看了回來(lái)告訴我�！薄昂茫〉艿�，咱倆去看看月亮吧！”好！”
我和弟弟到外面去看月亮。弟弟到外面一看，也是很驚訝，問(wèn)我：“滿滿哥（我小名叫滿滿或袁滿），大人們不是老說(shuō)‘十五的月亮十六圓’嗎，今天這是怎么了？” “你問(wèn)我，我也不知道�！蔽艺f(shuō)，“走，該回去了。”我們回來(lái)后告訴爺爺，爺爺說(shuō)：“看來(lái)你說(shuō)的是真的，月亮的確很奇怪�！�
我回家后，心想：今天先不管它吧，明晚再看一次月亮。
第二天晚上，我來(lái)到一個(gè)空曠的地方看月亮。我剛抬頭看，就被眼前的一幕驚呆了：月亮竟然是紅的！我揉了揉眼睛又抬頭看，月亮還是紅的！紅彤彤的`月亮傾泄下了一片紅色，大地被渲染成了淺紅。我看到這如此罕見(jiàn)的現(xiàn)象，愣在了那里。
八月中秋的月亮雖然很圓，但是也很罕見(jiàn)：“十五的圓月”“十六的紅色圓月”這些都是罕見(jiàn)的現(xiàn)象。我覺(jué)得，這罕見(jiàn)的月亮很有趣。
圓小學(xué)作文2
圓，在我對(duì)它還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我對(duì)圓是一點(diǎn)也不感興趣，但在一節(jié)課后，突然，激起了我對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
在數(shù)學(xué)課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認(rèn)識(shí)了圓的直徑和半徑之間的關(guān)系，和教我們?nèi)绾萎媹A。下課后，老師說(shuō)：“你們回家思考為什么‘沙井蓋’多處是用圓的`呢？”老師剛說(shuō)完，我突然激起了對(duì)它強(qiáng)烈的好奇心。
回家后，我立馬放下書包，回想起老師所布置的作業(yè)�！盀槭裁础尘w’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你好好想過(guò)老師上課跟你們說(shuō)過(guò)的圓的知識(shí)沒(méi)有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸說(shuō)的話，爸爸說(shuō)，老師有沒(méi)有教圓的知識(shí)。圓的知識(shí)，��！我知道了，老師說(shuō)過(guò)圓的直徑和半徑都有無(wú)數(shù)條，而且長(zhǎng)度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長(zhǎng)方形，如果長(zhǎng)方形寬那一邊朝下，那蓋子就會(huì)掉下去。圓就不一樣，因?yàn)樗拿恳粭l直徑長(zhǎng)度都相等，所以無(wú)論怎么放都不會(huì)掉下去。
一開始，我對(duì)圓不是很感興趣，是老師提出的問(wèn)題，讓我激起了對(duì)圓的好奇心，所以同學(xué)們，一定要把老師所講過(guò)的記好，有用的時(shí)候一定會(huì)幫到你的，而且十分有趣。
圓小學(xué)作文3
上課了，陳老師告訴我們，今天要玩一個(gè)游戲，我們?nèi)杠S歡呼。陳老師說(shuō)，要叫一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，他叫到了崔責(zé)平。接著，他又叫到了一位女同學(xué)，她叫王海茹。然后，陳老師說(shuō)，游戲的規(guī)則是：在黑板上同時(shí)用兩只手分別畫出規(guī)則的圓和方。
崔責(zé)平皺起了眉頭，他一定在想：哎呀，我自己畫就好了，為啥還要叫一位女生？這明明是看不起我嘛！我一定要超過(guò)她，不然我就沒(méi)臉做男生了！于是，他趕忙拿起粉筆，愁眉苦臉地準(zhǔn)備畫�？赏鹾Ｈ憧鞓�(lè)得像只小鳥，活蹦亂跳地跑上來(lái)，雖然看起來(lái)她很開心，可她心里也一定有壓力的。她一定想：這次我要贏過(guò)他。
只見(jiàn)王海茹拿起粉筆，漫不經(jīng)心地畫起來(lái)�？傻人ь^看見(jiàn)崔責(zé)平畫出來(lái)的線條，好像“地瓜”似的，她就把自己剛才的'畫擦掉，又拿起兩只粉筆，專心致志地畫了起來(lái)。雖然她畫的圓和方不是很規(guī)范，可也能讓大家看清那是圓和方了。剛一畫完，王海茹就以最快的速度跑了下去。崔責(zé)平還沒(méi)有畫完，他心急如焚，隨便一畫就跑下去了。大家都倒吸了一口涼氣，原來(lái)他畫了兩個(gè)幾乎一模一樣的“梯形”。
陳老師開始看兩個(gè)人的“勞動(dòng)成果”，他問(wèn)：“你們認(rèn)為能同時(shí)畫圓和方嗎？”大家一致認(rèn)為不好畫。陳老師讓大家拿起筆，每個(gè)人都在紙上畫一畫。我從中感覺(jué)到：畫圓和方是有不同技巧的，當(dāng)你用左右手同時(shí)起筆畫時(shí)，為了兼顧兩個(gè)不同形狀，總會(huì)畫得似像不像。
陳老師告訴我們，世上沒(méi)有任何人能用左右手同時(shí)畫出規(guī)則的圓與方。哦，原來(lái)他在“騙”我們！我頓時(shí)明白了：做什么事都應(yīng)一心一意，如果同時(shí)干幾件事，就一件事都干不好。
圓小學(xué)作文4
在今天的作文課上，夏老師在白紙上畫了一個(gè)圓�！斑住边@不就是一個(gè)圓么？正當(dāng)我們百思不得其解，不明白夏老師葫蘆里賣的什么藥時(shí)，夏老師笑瞇瞇地說(shuō)了：“同學(xué)們，看到這個(gè)圓，你們想到了什么呢？”課堂上的氣氛頓時(shí)活躍了，同學(xué)們七嘴八舌地開始討論了。黃宇星說(shuō)：“我想到了八月十五中秋節(jié)的月亮，那天的月亮又大又圓�！痹铺煺f(shuō)：“我想到了我們的地球母親。”我說(shuō)：“我想到了那個(gè)砸在牛頓頭上，并讓他發(fā)現(xiàn)地球引力的蘋果！”·····
聽著我們的奇思妙想，夏老師又發(fā)話了：“現(xiàn)在我們?cè)诩埳显佼嬕粋�(gè)圓，并在上面加幾筆，畫成另外一件物品。”
一聽這話，課堂上有安靜了下來(lái)，只聽見(jiàn)筆在紙上劃過(guò)發(fā)出的“沙沙”聲。
沒(méi)多大功夫，同學(xué)們就畫好了，夏老師說(shuō)：“接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)各自畫的東西吧！”
許多臉上洋溢著笑容說(shuō)：“我畫了一枝棒棒糖，我想把這枝棒棒糖送給災(zāi)區(qū)的'小朋友們，讓他們也能吃上甜甜的棒棒糖�！�
陸子杰豪氣萬(wàn)丈地說(shuō)：“我畫的是一顆炸彈，要是日本再敢來(lái)我們中國(guó)惹是生非的話，我就用這顆威力無(wú)比的C5炸彈，把他們炸得粉身碎骨�！�
我一臉神秘的神情，說(shuō)：“我畫的是一個(gè)超級(jí)大的太陽(yáng)，我想把這個(gè)太陽(yáng)放到空中，讓它照耀整個(gè)地球，使在北極、南極工作的人們也能照到陽(yáng)光，感受到溫暖�！�
哇，一個(gè)普普通通的圓添上幾筆竟然能畫出這么多的東西，真是太有趣我還知道了，只要人們又足夠的想象力，萬(wàn)事皆有可能。
圓小學(xué)作文5
“太棒了，今天又要上家政課了�！泵看紊霞艺n時(shí)，同學(xué)們總是興奮不已，因?yàn)槲覀冏约簞?dòng)手做美食，會(huì)產(chǎn)生一種勞動(dòng)的喜悅。
上課前，同學(xué)們議論紛紛，不知道這堂課，老師會(huì)教我們做什么。終于等到上課鈴響，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)，這堂課學(xué)習(xí)做青圓。青圓是浙江特色食品，一般在清明節(jié)前后最盛行。它長(zhǎng)得和肉包子差不多，但顏色、餡料都跟包子不一樣。青圓是青葉混在面粉里，因而是綠色的，肉包子是純?nèi)怵W，青圓里面則會(huì)放一些豆腐干、蝦皮、豬肉等。應(yīng)該說(shuō)，青圓的色彩和餡料都比包子更豐富一些。
我看老師先把青面粉揉圓，再把大拇指伸進(jìn)去，一邊按著圓的'四壁，一邊旋轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，一個(gè)“碗形”的青團(tuán)便出現(xiàn)在老師手中。我也模仿著，不停地按著青團(tuán)的四壁，停下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手上的“碗”做得比紙還薄。我想：這么薄的青團(tuán)能撐得住這么多餡嗎？答案當(dāng)然是不能。一下子，我滿手都是餡，只好灰溜溜地去洗手。
第二次嘗試時(shí)，經(jīng)過(guò)上一次的失敗，我不敢怠慢，小心地把“碗”整得厚厚的。原以為，這下餡肯定不會(huì)漏出來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)，看到我的“碗”，臉上的表情頓時(shí)豐富起來(lái)，變得哭笑不得。老師說(shuō)：“洪浩哲啊，請(qǐng)問(wèn)你這個(gè)是實(shí)心的嗎？你太有才了�！甭犃死蠋煹脑�，我也郁悶，這樣的青團(tuán)，餡裝哪兒呢？
都說(shuō)失敗是成功之母，我又重新嘗試了一次。經(jīng)過(guò)前兩次的教訓(xùn)，再加上老師在旁邊指導(dǎo)，這回終于成功了。我做的青圓還有模有樣的呢。緊接著，第一個(gè)，第二個(gè)……我完成了一個(gè)又一個(gè)。
下面開始蒸圓了，我們把青圓放進(jìn)鍋里蒸了15分鐘后，打開鍋蓋，一只只青圓猶如一只只青蘋果，真可愛(ài)。夾在碗里，慢慢品嘗，真香！同學(xué)們品嘗著自己親手做的青圓，幸福感油然而生。
這一次我真正體會(huì)到：做任何事，只要大膽地去嘗試，去探索，都能感受到樂(lè)趣！
圓小學(xué)作文6
圓是一粒粒種子，用自強(qiáng)不息、百折不撓的毅力破土而出，發(fā)芽、開花；圓是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡，寄托著我們的希望，點(diǎn)綴著我們幸福的生活……
在我的眼里，黑夜中的.月亮，陰晴圓缺，使人百感交加。在中秋節(jié)那天，湯圓、月餅、圓月……都象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，讓人感到圓滿、團(tuán)聚、幸福。有人發(fā)明出了排球，它挑戰(zhàn)了人們體能的極限，展現(xiàn)了人類身體的強(qiáng)健與靈活，激發(fā)起了人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相信任、幫助的本能。還記得在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)嗎？在這屆奧運(yùn)會(huì)里中國(guó)取得了前所未有的好成績(jī)，而且女排姑娘們還把失落的20年的金牌捧回了手中。這就是圓的恩賜，讓曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，又曾經(jīng)暗淡無(wú)光的中國(guó)排球隊(duì)再一次感受到成功的喜悅；這就是圓的希望，讓中國(guó)女子排球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難，永不放棄，衛(wèi)冕2008年北京奧運(yùn)冠軍。不過(guò)，我們的情緒也會(huì)隨著比賽徘徊。排球是圓溜溜的，占上風(fēng)的一方有時(shí)往往不能取勝比賽，本來(lái)是實(shí)力一般的隊(duì)伍卻會(huì)力壓強(qiáng)隊(duì)，人們不免會(huì)為這可愛(ài)的圓東西深深地嘆上一口氣！
圓是一個(gè)皮球，讓我們浸泡在快樂(lè)的海洋中； 圓是眼鏡里的鏡片，讓我們看清這一切問(wèn)題的奧秘； 圓是湯圓，讓我們感受團(tuán)圓的歡樂(lè)……
大家別忘記了：
圓也是一個(gè)句號(hào)，讓我為這篇作文畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
圓小學(xué)作文7
你們相信世界上有畫不圓的圓嗎？可能都不相信，接下來(lái)，我就跟你們說(shuō)說(shuō)這是怎么回事吧！
在一次活動(dòng)上，補(bǔ)習(xí)班的老師舉行了一次“畫圓”活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的`肯定是老師一手精心策劃的，我偷偷地想。只見(jiàn)老師給我們每人一張紙，紙上寫著“米”字。我們幾個(gè)都迷惑不解地望著老師，真不知道老師在搞什么名堂，然后老師又在黑板上寫上“學(xué)生”“工作”“衛(wèi)生”“品德”“性格”“紀(jì)律”幾個(gè)字，叫我們?cè)谏厦娲蛏戏謹(jǐn)?shù)，再照著起伏畫圓圈，我在“學(xué)生”旁打上了“90”，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械�；在“工作”上，我打上了�?00”，因?yàn)槲颐看味寄茏龊米隹煳业娜蝿?wù)；在“衛(wèi)生”上，我也打上“100”，因?yàn)槲颐看味即驋呶业姆块g，而且每次都打掃的干干凈凈，一塵不染。媽媽都常常表?yè)P(yáng)我呢！在“品德”上我打了“89”，因?yàn)槲页３Ｒ徊恍⌒木驼f(shuō)出“神經(jīng)病”之類的臟話；在“性格”上呢？我自認(rèn)為我的性格還不錯(cuò)，只是有時(shí)候要發(fā)點(diǎn)小脾氣，所以我打了“85”；在“紀(jì)律”上我打“80”，因?yàn)槲疑险n經(jīng)常把頭往后扭講空話，不過(guò)現(xiàn)在我可是改正了哦！
過(guò)了一會(huì)兒，我把分?jǐn)?shù)都寫在了上面，老師叫我們畫圓圈，我就開始畫圓圈了�？墒钱嫼煤�，那個(gè)圓圈歪歪扭扭的就像爆了的氣球。
老師告訴我們，人生不是十全十美，不可能像圓圈一樣完美。哈哈！原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀！于是我暗暗下定決心，一定要補(bǔ)全那個(gè)圓。
圓小學(xué)作文8
大家一定都看過(guò)《一休哥》這個(gè)動(dòng)畫片吧？有許多人都想成為“一休哥”，其實(shí)這不難，只要在日常生活中多動(dòng)腦筋，每個(gè)人都可以是“一休哥”。
記 得那次打乒乓球，我輸給了小剛。這回我給小剛下了戰(zhàn)書，一個(gè)星期后再比試一回。從這以后，我每天早上都早起半個(gè)小時(shí)練習(xí)乒乓球，就為了這次比賽能贏了他。 這一天終于來(lái)到了。我早早的來(lái)到了乒乓球場(chǎng)，連早飯都沒(méi)吃，拿著我心愛(ài)的球拍，跑向了乒乓球場(chǎng)。小剛還沒(méi)有來(lái)呢，我先做了熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，小剛大搖大 擺的走過(guò)來(lái)了，我心里想：看你能囂張到什么時(shí)候，等著瞧吧，我一定會(huì)把你打的落花流水的。就這樣，我們開始了第一局的.比賽。我先發(fā)球，可惜小剛太驕傲了， 沒(méi)接住。第一局就這么輕松的贏了。第二局開始了。小剛還是有些實(shí)力的，第二局小剛贏得了比賽。關(guān)鍵的決勝局來(lái)了，我先發(fā)球，我來(lái)了一個(gè)猛勁，乒乓球一下子 癟了。小剛很失望，這時(shí)候，我突然想起來(lái)了個(gè)好辦法。于是拉起小剛便往家跑去。小剛邊跑邊問(wèn)我干什么。到家之后，我拿來(lái)了一個(gè)盆，往里面倒?jié)M了熱水，把乒 乓球放在里面。這時(shí)，只見(jiàn)乒乓球圓了起來(lái)。小剛瞪著眼睛說(shuō)：“你是在變魔術(shù)馬？乒乓球怎么圓了？”這時(shí)，我告訴他：“這是熱脹冷縮的原理�！毙倖�(wèn)我： “你怎么知道的？”我說(shuō)：“是在電視上看到的。”小剛說(shuō)，他以后也要多多的學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
于是，我們拿著乒乓球又開始了第三局的比賽，功夫不負(fù)有心人，最終，我贏得了比賽。
通過(guò)這件事，告訴我們：在生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但是只要我們勤于動(dòng)腦，善于思考，就沒(méi)有能難倒我們的事情。每個(gè)人都可以做生活中的“一休哥”。
圓小學(xué)作文9
不知祖沖之知不知道這個(gè)數(shù)字可以囊括一個(gè)人的童年呢？——題記
我的童年是由圓組成的，確切的說(shuō)，它就是一個(gè)圓。正是這些圓，圓了我的童年。圓圓的鐵環(huán)——它幾乎記錄了我的整個(gè)學(xué)前記憶。較上幾個(gè)有相同愛(ài)好的伙伴在家鄉(xiāng)那寬寬的窄巷子里，伴著呼啦啦的鐵環(huán)聲，撒開腳丫子。踩在了路邊的青苔上也不停下，被凹凸的地面絆了一跤還是不吭聲，生怕落在別人身后。分出勝負(fù)后，巷子里的老人大都樂(lè)呵呵地給我們到幾杯茶然后聽他說(shuō)個(gè)天南地北。那茶香我現(xiàn)在還能聞到。圓，圓圓的玻璃珠——這個(gè)小小的透明而美麗的東西，是我兒時(shí)的最愛(ài)。由于這種珠子種類很多，又很漂亮，如果有誰(shuí)能擁有幾顆十分“珍貴”的珠子，即會(huì)引來(lái)伙伴們羨慕的'目光。而來(lái)源一就是買，二來(lái)就和人家比賽彈珠，比準(zhǔn)確性。所以一放學(xué)，操場(chǎng)上總有那么一堆蹲著和別人比賽的同學(xué)，聽著那些“贏家”口袋里“光廊咣啷”響，又看了看輸了的愁眉苦臉，我總是忍不住從飯錢里省下點(diǎn)“珠子錢”，加入他們當(dāng)中，樂(lè)此不疲。圓，圓圓的放大鏡——這個(gè)神奇的東西曾今占據(jù)過(guò)我幼小心靈中那片最神秘的空間。我一直覺(jué)得發(fā)明它的人很偉大，所以也就覺(jué)得這東西很珍貴，絕不讓別人碰，每次用過(guò)后都要擦個(gè)幾遍。夏季里陽(yáng)光正旺時(shí)，我會(huì)興奮的跑到樓下去捉幾個(gè)小蟲子，用紙包好用放大鏡通過(guò)陽(yáng)光把它點(diǎn)燃。有時(shí)一照就是半個(gè)小時(shí)，已是滿頭大汗了，忽然看到紙冒煙了也會(huì)高興得跳起來(lái)，然后把燒死的蟲拿去到處?kù)乓�。圓，圓圓的卡片，圓圓的網(wǎng)兜，圓圓的紙風(fēng)車……
圓圓的童年。人在，圓也在，怎么童年不在了呢？
圓小學(xué)作文10
花好月圓人團(tuán)圓”。晚上，我盼星星盼月亮，終于盼到了令人垂涎三尺的月餅。望者那金燦燦、油酥酥的月餅，我的口水都快流出來(lái)了。媽媽看者我那貪婪的目光，就先給我切了一小塊，我毫不客氣地吃了起來(lái)……
今晚的夜，濃濃的，剛到七點(diǎn)，天空就鋪上了一塊烏黑的大布。月亮就像一位羞答答的少女，被云層遮住了潔白的臉龐，散發(fā)出皎潔的光芒。��！出來(lái)了！就在八點(diǎn)多時(shí)，月亮從云層中緩緩地移動(dòng)者，終于，露出了它那美麗而又神圣的`臉。月光是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。月亮周圍有幾顆疏疏的星兒，時(shí)而能聽到鞭炮的響聲。
“每逢佳節(jié)倍思親”。八月十五是中秋節(jié)，也是團(tuán)圓節(jié)。晚上吃飯時(shí)，一盤盤色、香、味俱全的美味佳肴，使人既飽眼福，又飽口福。晚上吃完飯后，我們一家人圍坐在桌子旁，有說(shuō)有笑，到處洋溢者節(jié)日的氣氛。
“花好月圓人團(tuán)圓”。晚上，我盼星星盼月亮，終于盼到了令人垂涎三尺的月餅。望者那金燦燦、油酥酥的月餅，我的口水都快流出來(lái)了。媽媽看者我那貪婪的目光，就先給我切了一小塊，我毫不客氣地吃了起來(lái)。
我多么想到月亮上去��！多么想去陪嫦娥解悶，多么想去逗逗那可愛(ài)的玉兔；我多么想借助大雁的翅膀，多么想搭起一座“星星橋”。
吃完月餅后，這個(gè)團(tuán)圓飯就算吃完了�！吧碓诋愢l(xiāng)為異客”，那些中秋節(jié)不能回家鄉(xiāng)的人，看者別人在家里幸福美滿的過(guò)團(tuán)圓節(jié)，心理的滋味一定不好受。該放鞭炮了！我在門外看者那美麗的煙花，好象看到了嫦娥正在對(duì)我笑呢！一聲聲震耳欲聾的鞭響，使我不禁捂起了耳朵。
哦！美麗的月亮，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！是��！但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
圓小學(xué)作文11
今天，我在家里自學(xué)了一篇文章，文章名叫做《夢(mèng)圓飛天》。讀了這篇文章，我感到無(wú)比自豪。
2003年10月15日，搭載著楊利偉的中國(guó)“神舟”5號(hào)宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，翻開了中國(guó)探索太空奧秘的新篇章。
“浩瀚的太空從此寫下了中國(guó)人的名字，留下了中國(guó)人的腳櫻中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了！” 是啊，“神州“五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫無(wú)不感到興奮與自豪，人們的心情簡(jiǎn)直難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。成功飛天，意義更是尤為重大，它代表著太空中從此將會(huì)寫下中國(guó)人的名字；它代表著中國(guó)的航天業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步；它代表著外國(guó)人從此將會(huì)對(duì)中國(guó)刮目相看；它代表著中國(guó)從此將會(huì)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林！
百年的申奧于2001年成功了，千年的飛天夢(mèng)想也在2003年實(shí)現(xiàn)了，2008年初的南方特大雪災(zāi)和2008年5月份的四川大地震也在全國(guó)人民的努力下克服了！我的祖國(guó)——中國(guó)，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨她都挺過(guò)來(lái)了，敢問(wèn)還有什么能夠難住這只屹立于世界東方的雄雞！
我為這樣的中國(guó)感到驕傲！我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的'富強(qiáng)昌盛貢獻(xiàn)自己的全部力量！這樣，才對(duì)得住前輩的創(chuàng)業(yè)，對(duì)得住老師的教育，我們今天的書才讀得有意義！
圓小學(xué)作文12
天地之美美在黃山，人生有夢(mèng)夢(mèng)圓徽州。今天，我來(lái)到了素有“桃花園里人家”之稱的“西遞村”。
經(jīng)過(guò)一上午的長(zhǎng)途顛簸，我們終于來(lái)到了此次游行的目的地。剛下車，我就被眼前的美景震撼了——藍(lán)天、白云、黑墻、白瓦、青山、綠水，就像是一幅水墨畫，游玩的旅客，就是那水墨畫的“畫中仙”。
據(jù)史料記載，西遞始祖為唐昭宗李曄之子，因遭變亂，逃匿民間，改為胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。因?yàn)楹铀蛭髁鹘?jīng)這里，原來(lái)被稱為“西川”，政府在這里設(shè)了一個(gè)驛站，供傳遞公文的`官員休息的，故而得名“西遞”。
村前的牌坊樸素而典雅，黑、白、灰三種顏色混為一體，具有濃濃的徽州氣息。游客們紛紛在這里停下腳步，拍照留念，在藍(lán)天白云的映襯下，形成了一道道美麗的風(fēng)景線。
此時(shí)已是中午1點(diǎn)，平日里的驕陽(yáng)也收斂了光芒，似乎不想打破這份寧?kù)o。巷子里三三兩兩的游人，拋下了工作學(xué)習(xí)的勞累，漫步在小巷中，有的人家在自家的小屋里做著桂花芝麻餅，一股獨(dú)有的清香飄來(lái)，路過(guò)的人都會(huì)和主人聊聊天，順便買幾個(gè)桂花芝麻餅，一位大伯把自家釀的米酒拿了出來(lái)，供路人品嘗、選購(gòu)。人們說(shuō)話都降低了聲音，導(dǎo)游也把揚(yáng)聲器的聲音關(guān)小，怕是失去了這和諧、美好的畫面。
看著看著，時(shí)間已到了黃昏，遠(yuǎn)處飄來(lái)了淡淡的茶香，我聞香而去，見(jiàn)一戶人家正在炒茶，主人見(jiàn)到我們，盛情的邀請(qǐng)我們進(jìn)屋，給我們每個(gè)人沏了一杯剛炒的茶葉，茶葉那特有的香氣鉆進(jìn)我心里，那茶香沁人心脾。茶，很熱，很濃，仿佛一股暖流，很快溝通了主人和游客們的心靈。主人臉上掛著質(zhì)樸的笑容，讓我們忘掉了一天游玩的勞累，心情也隨之變得十分愉快。
小孩們?cè)谶@里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲驚動(dòng)了樹上棲息的宿鳥，它們撲棱棱的飛起，又悄悄地落回遠(yuǎn)處。西遞的寧?kù)o、祥和的畫面，一直伴隨我回到住地。
圓小學(xué)作文13
一天晚上，我和爺爺一邊吃飯一邊閑聊，突然，爺爺問(wèn)我：“你知道旦夕禍福和陰晴圓缺的意思嗎？”“不知道。”“吃完飯上網(wǎng)查查。”“好！”我爽快得答應(yīng)了。晚飯過(guò)后，我來(lái)到電腦前，經(jīng)過(guò)一番查找，終于找到了答案。
“旦夕禍�！焙汀瓣幥鐖A缺”的表面意思是：比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的。也比喻人從白天到晚上的好事和壞事是沒(méi)法預(yù)料的。這句話說(shuō)得太對(duì)了，我就看到過(guò)這一幕。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我去我朋友家玩，在去的路上，只見(jiàn)一個(gè)潮流的小伙子一邊聽著音樂(lè)，一邊玩著手機(jī)，嘴里還哼著小曲，一看就知道他遇到了什么好事。但是，“人有旦夕禍�！庇捎谛』镒油娴眠^(guò)于興奮，只聽“拍！”的一聲，他的手機(jī)掉到了地上，小伙子望著地上的“愛(ài)瘋6”長(zhǎng)大了嘴巴，我“噗嗤”一笑，默默地離開了。
昨天中午，萬(wàn)里無(wú)云、驕陽(yáng)似火，知了不停地喊：“熱死啦！熱死啦！”大家都開心的在樹陰下玩耍、聊天�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”我無(wú)意間說(shuō)了這么一句話，天空立刻陰云密布、電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨，大樹都受不了這種程度的暴風(fēng)驟雨，被連根拔起，大家跑著喊著逃回了家。我隨便說(shuō)了這句話，竟然靈驗(yàn)了，這更加證實(shí)了“天有不測(cè)風(fēng)云”的`由來(lái)。
這兩個(gè)實(shí)例足以證明“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！钡囊馑剂�，這句話告訴我們一個(gè)道理：不要應(yīng)為眼前的快樂(lè)而得意忘形，最終樂(lè)極生悲，不要應(yīng)為眼前的失敗而自暴自棄，最終一敗涂地，它警示我們，不管什么是候，都要保持一顆平常、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的心。
圓小學(xué)作文14
在十五的夜晚，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅，一邊談笑風(fēng)聲。我望向十五潔白如玉的月亮，月亮投下皎潔的月光，照著漆黑的大地，有如一曲歌曲，安撫我的心。圓圓的月亮使我想起，我的家。
首先想起的是我的爸爸，他是一家之主，爸爸在南平工作，一般沒(méi)有時(shí)間回家。他半個(gè)月回來(lái)一次，每一次回來(lái)，爸爸總是給我?guī)┝闶�。但最讓我難忘的是一次夜晚，那個(gè)夜晚，我本以為爸爸不會(huì)回來(lái)。我懷著失望的心情睡著了。半夜，傳來(lái)一陣急促的敲門聲，我打開門一看，原來(lái)是爸爸，他疲憊的站在門口他，手上還提了一個(gè)蛋糕。我雖然不記得蛋糕的滋味了，但我永遠(yuǎn)記得那個(gè)夜晚和爸爸對(duì)我的愛(ài)。這個(gè)蛋糕甜住了我的心。
圓，不僅是蛋糕，還是一個(gè)個(gè)潔白的盤子。我記得小時(shí)候，我喜歡吃，所以媽媽總是煮特別多的菜給我吃。但我總是嫌這個(gè)不合口味，那個(gè)不好吃。不過(guò)媽媽很有耐心，總是炒過(guò)，再用圓圓的盤子端出來(lái)。有一次媽媽生病了，只撈了面給我吃，但我不領(lǐng)情，還把盤子給打碎了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是清理好，再給我裝一些。以后，我回想起這件事，就滿心愧疚。這圓盤子里包含了滿滿的愛(ài)。
圓，是盤子，也是我妹妹可愛(ài)的.臉蛋。妹妹住在鄉(xiāng)下，我也只有在假期的時(shí)候，才能見(jiàn)到妹妹跟她一起玩。妹妹的臉，一年四季都是跟蘋果一樣紅通通的。妹妹也很愛(ài)笑，她一笑起來(lái)，我的煩惱就會(huì)消失。記得有一次，我回到鄉(xiāng)下，只考了七十九分，考得很差，所以心情十分差，但是妹妹走過(guò)，沖我一笑，我的心情就好了一大半。妹妹的圓臉總是給我?guī)?lái)歡樂(lè)，也有對(duì)我的愛(ài)。
我的家庭就像一個(gè)圓，如果缺少任何一個(gè)就不圓了。
圓小學(xué)作文15
最近，全中國(guó)人都在談“中國(guó)夢(mèng)”，。我覺(jué)得，我們少先隊(duì)員也應(yīng)該融入到這個(gè)夢(mèng)想大潮中去，成為“夢(mèng)之隊(duì)”的一員，讓自己的“小夢(mèng)”匯成祖國(guó)的“大夢(mèng)”。說(shuō)一說(shuō)我吧，我的“小夢(mèng)”有三個(gè)：一個(gè)是當(dāng)上人民教師，為國(guó)家教出棟梁之材；一個(gè)是成為一名書法家，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化；一個(gè)是成為一名兒童作家，像楊紅櫻一樣為全國(guó)少年兒童寫出精美的文學(xué)作品。我相信，夢(mèng)想會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ヅ�、去奮斗。我曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于布里特——一個(gè)“夢(mèng)想專家”的故事。他原是美國(guó)迪斯尼的設(shè)計(jì)師，XX年辭掉了高薪工作，為的是去完成他那50個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)想，例如：在一座燈塔中睡上一晚；炮制一個(gè)麥田怪圈；到阿肯色州鉆石坑公園中找到一顆鉆石。這些夢(mèng)想看起來(lái)是那么的不著邊際或難以實(shí)現(xiàn)，但是，他卻勇敢地一步一步地實(shí)現(xiàn)它，。當(dāng)然，在這過(guò)程中他也遇到許多困難，但他并沒(méi)有放棄，他規(guī)定自己在沒(méi)完成全部夢(mèng)想之前不得回家。布里特的故事，教會(huì)了我要勇于夢(mèng)想，要有吃苦耐勞的精神，不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我時(shí)刻奮斗著：在學(xué)校里，我當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，做老師的小助手，積極幫助同學(xué)，努力向老師的.標(biāo)準(zhǔn)看齊；我堅(jiān)持毛筆書法練習(xí)，已經(jīng)會(huì)寫多種字體，德國(guó)中學(xué)生代表團(tuán)到我校考察時(shí)還教過(guò)德國(guó)學(xué)生書法；我閱讀了大量的文學(xué)作品，自己也經(jīng)常動(dòng)筆練習(xí)，已有十幾篇作文在報(bào)刊上發(fā)表。對(duì)于夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的看法，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是必須要付出辛勤和汗水才能收獲滿滿的成功。我相信，只要我們大家一起堅(jiān)持下去，我們自己的夢(mèng)和祖國(guó)的夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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