“眼睛”小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的“眼睛”小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“眼睛”小學(xué)作文1
假期到了，又是孩子們得近視眼的高發(fā)期了。
昨天，在《生活大參考》節(jié)目里有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我家孩子在假期總是玩手機(jī)，連我的手機(jī)都玩。”他還拍了一段視頻，講的是一個(gè)小孩在玩手機(jī)，爸爸叫孩子洗澡，可孩子還專心致志的玩。
后來(lái)，我看到了一個(gè)數(shù)據(jù)：玩手機(jī)的人80％都會(huì)近視！80％？也就是說(shuō)，如果我們班的同學(xué)都玩手機(jī)，那會(huì)有30多人近視！
中醫(yī)專家告訴我們：人的`眼珠子就像一杯茶，如果搖一下，就會(huì)搖起沫沫，所以不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。
最重要的是：在寫字時(shí)，要做到“一寸”、“一尺”、“一拳頭”，一寸就是筆尖離你拿筆尖的位置一寸，一尺就是眼睛離書本一尺，一拳頭就是胸離桌子一拳頭。而同學(xué)們大多做不到的是“一尺”，老師也經(jīng)常說(shuō)：“頭抬高！”
少玩電子游戲、眼睛離書本不近，是高視力的基礎(chǔ)。
“眼睛”小學(xué)作文2
原文 胡老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”哩！有一次聽課,我想回答問(wèn)題，但很怕。
胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽得懂。擴(kuò)寫胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，正是這雙眼睛，還會(huì)“說(shuō)話”哩！有一次上體育課，我和劉元淵被罰站了，不知怎么的，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，打得鼻青臉腫，體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么？當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的辦公室，胡老師對(duì)我們投來(lái)了批評(píng)的眼光，我下定決心，以后不再和同學(xué)打架了。有一次聽課,我想回答問(wèn)題，但很怕。
胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的.眼光，于是，我舉起了手，回答了問(wèn)題。坐下時(shí)，我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽得懂。夏天枇杷樹上結(jié)了黃澄澄的枇杷，我們看了，都很眼饞，一下課，我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹去摘琵琶，結(jié)果大家的收獲都不少，但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲：“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。誰(shuí)知，這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。一上課，胡老師就說(shuō)了這件事，她說(shuō)：“你們都還不知道爬樹的危險(xiǎn)性，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢？”說(shuō)完，對(duì)每人都施了一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“下次別再錯(cuò)了！”胡老師的眼睛可真神！
“眼睛”小學(xué)作文3
大家都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，但他的窗戶可能有一點(diǎn)點(diǎn)小。
他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，讓人看了滿是舒服。
他有一對(duì)淡淡的掃帚眉，又細(xì)又勾。
他有一對(duì)獨(dú)特的眼睛——瞇瞇眼，笑起來(lái)他的眼睛會(huì)咪成一條線。
他還有一個(gè)不大不小的扁平鼻子。
他的嘴巴大大的，牙齒像在閃閃發(fā)光的寶石，潔白潔白的。
他有著一對(duì)不大不小的耳朵，既然還會(huì)“動(dòng)耳神功”很有趣。
他的皮膚可能是因?yàn)橄奶焯?yáng)太大變黑的，還有可能有其他的'原因；他的膚質(zhì)一般還算好看……這就是我在少年宮學(xué)作文的同班同學(xué)——蔣煒。
我想，貌如其人，歲月把每一個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素養(yǎng)形象的刻在每一個(gè)人的臉上。所以，社會(huì)上才會(huì)有形形色色的相貌，形形色色的人。
“眼睛”小學(xué)作文4
我班是全校最邋遢的班級(jí)，午休吵鬧，掃地拖拉，亂丟紙屑、亂罵粗話、不團(tuán)結(jié)常打架，所以每周四大紀(jì)律評(píng)比的最后一名非我班莫屬了，沒(méi)班比我班更邋遢了。
老師也拿我們沒(méi)辦法，只好用罰抄課文來(lái)壓我們了，就連最長(zhǎng)的課文【狠角色】老師都出過(guò)，可是老師也不常提醒我們這些粗心迷糊蟲，就在今天，又到抄課文時(shí)間了，可是我和幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)把抄課文的事忘的一干二凈了。所以當(dāng)然無(wú)法“交差”了。
當(dāng)老師站在我的面前時(shí)，我和那幾個(gè)同學(xué)才猛的.想起了抄課文的事。我低著頭，不敢抬頭看著老師的眼睛，因?yàn)樵谖夷X海里，老師肯定是用著那兇狠的眼神望著我，可是我還是鼓起勇氣抬起頭看了看老師。老師的眼神里透露出一股傷心、失望的眼神，那眼神似乎在說(shuō)“為什么我自認(rèn)為保證會(huì)交課文的學(xué)生，怎么會(huì)沒(méi)抄呢？”那一刻我覺(jué)的自己真的太沒(méi)用了，讓老師失望了，是我不對(duì)，我一定要讓老師恢復(fù)對(duì)我的信心……
“眼睛”小學(xué)作文5
老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴(yán)厲的好老師。老師的眼睛就像一個(gè)“電子眼”，總是在我和同學(xué)們身上來(lái)回掃射。只要是上她的課，同學(xué)們總是認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題。
不過(guò)我知道“嚴(yán)師出高徒”這句話的意思是說(shuō)：嚴(yán)格的`老師教出來(lái)的學(xué)生就一定是個(gè)好學(xué)生，所以我很聽老師的話，不過(guò)也有不聽話的時(shí)候。還記得朱老師教我們沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間，我膽子很小，下課時(shí)碰見(jiàn)朱老師總是不敢與她對(duì)話。上朱老師第一節(jié)課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點(diǎn)了我，我高興的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張所以回答得結(jié)結(jié)巴巴，老師笑了笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要怕慢慢說(shuō)”，我松了口氣，通順地回答完了問(wèn)題，老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再說(shuō)：“很好”。
在老師的輔導(dǎo)下，現(xiàn)在我能積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點(diǎn)小事和同桌你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，聲音雖然不大卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她的眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光看著我，她雖然沒(méi)有開口說(shuō)我，但我卻領(lǐng)悟到了錯(cuò)誤，羞愧的低下了頭，從這時(shí)起我和同桌立刻聚精會(huì)神的聽起課來(lái)。朱老師，謝謝您教育了我！
“眼睛”小學(xué)作文6
我認(rèn)識(shí)過(guò)許多人，也見(jiàn)過(guò)許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會(huì)講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海里閃爍。可你知都他是誰(shuí)嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進(jìn)教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時(shí)，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽的時(shí)候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，你們才能迎接更多的`挑戰(zhàn)哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴(yán)肅的眼睛。還記得那天中午排隊(duì)的時(shí)候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“楊馨憶，在集體排隊(duì)時(shí)可是表現(xiàn)班風(fēng)的時(shí)候，你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認(rèn)真的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。你瞧，哪怕是一個(gè)眼神，也能讓我們立刻專注起來(lái)。譚老師的眼睛厲害吧！
每當(dāng)放學(xué)回家，離開譚老師，但他那雙會(huì)講課的眼睛總會(huì)不由自主得出現(xiàn)在我的腦海之中閃爍。
“眼睛”小學(xué)作文7
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天上烏云密布，看不見(jiàn)星星，也看不見(jiàn)月亮，大地上的一切都沉睡著。誰(shuí)也不知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)正悄然襲來(lái)。
這時(shí)，天邊閃起了一道紫光。在這一瞬間，大地陷入了黑暗，一切仿佛都凝固了。猛然間，大地開始劇烈搖晃，人們頓時(shí)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，慌忙中，一幢幢民房被大地撕裂，轟然倒塌，遠(yuǎn)處的青山一分為二，露出了猙獰的巖石，一切陷入了慌亂中。這時(shí)，一個(gè)小姑娘沖出人群，飛奔進(jìn)了一幢搖搖欲墜的民房里。
“媽媽，求求你，別離開我！”小姑娘的眼睛里充滿了淚水，拼命拉著被一塊水泥板壓著的媽媽。
“寶貝！你快走！別理我！”媽媽扯著沙啞的嗓子，用盡全力喊著。
“不！我不走！”
“快走！”媽媽用她那最后一點(diǎn)力氣把小姑娘推出了搖搖欲墜的民房。
不一會(huì)兒，一股無(wú)形的力量把房子一分為二，一塊塊水泥板不停地往下掉。
“媽媽！媽媽！不要走，不要走！”小姑娘的.淚水已經(jīng)流干，眼睛里充滿了絕望，這時(shí)，一根鋼管從天而降，砸在了她的頭上，她頓時(shí)失去了知覺(jué)……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)震驚中外的大地震，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙充滿絕望、無(wú)助的眼睛。
“眼睛”小學(xué)作文8
我的媽媽烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，這可是專門管理我的“掃射器”呢！不信，聽我慢慢道來(lái)。
“啦啦啦 !”, 我在屋里歡快地哼著歌，因?yàn)槲覄偨枇艘槐緯�，壓在作業(yè)下，正在看呢！正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然傳來(lái)一聲驚天動(dòng)地的.聲音：“吳林珂！”接著，我感覺(jué)臉上火辣辣的，然后，當(dāng)然是被拉到客廳享受“口水戰(zhàn)”。 還有一次，我偷偷帶了一元錢放在褲兜里，然后對(duì)媽媽說(shuō)謊：“媽媽，我想出去玩！”媽媽爽快地答應(yīng)了，我出去后，趕緊買了兩袋零食，狼吞虎咽地大啃起來(lái)，正當(dāng)我如愿以償?shù)臅r(shí)候，后面又傳來(lái)了媽媽的聲音，我只好捧著“小皮球”回家了；到了家里，媽媽直瞪著我，好像發(fā)現(xiàn)了什么兇器似的�！澳阗I了零食”媽媽問(wèn)道�！安幻�！被發(fā)現(xiàn)了！怎么辦？媽媽的眼睛怎么這么銳利？”“��！…”房間里傳來(lái)我一陣慘叫。 我媽媽的掃描器厲害吧！
“眼睛”小學(xué)作文9
藍(lán)鯨是一個(gè)大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍(lán)鯨的眼睛無(wú)比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無(wú)比，視野十分清晰。但沒(méi)有人能得到它，因?yàn)樵谒{(lán)鯨面前，人類簡(jiǎn)直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的.青年人，為了讓他心愛(ài)的女孩眼睛好起來(lái)，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這.com個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動(dòng)把眼睛留給了她。
這是一篇多么感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。
讀了這本書，我最想說(shuō)一個(gè)人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無(wú)比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。
“眼睛”小學(xué)作文10
風(fēng)憤怒地吼叫著，雪精靈的舞步越來(lái)越快。在這個(gè)寒冷的冬夜，一個(gè)不起眼的身影蜷縮在角落里。
那是一個(gè)男孩，他只披了件舊大衣，面容憔悴，雙手凍成了“胡蘿卜”，本該炯炯有神的眼睛也被歡迎詞抹去了光亮。他緩緩起身，地走在大街上，時(shí)面仰望天空，他的一雙眼睛里冷卻著光芒，像是一截蠟燭正發(fā)出最后的亮光。他長(zhǎng)嘆一聲，閉上眼睛，兩顆晶瑩的淚珠流星般的臉頰……
天亮了，男孩睜開眼發(fā)現(xiàn)他正躺在床上，一位慈眉善目的老人正坐在他面前，慈祥地看著自己，老人看上去七十多歲了，頭發(fā)被時(shí)間染成了白色，臉上也被歲月毫不留情地刻出了痕跡，但老人的眼睛卻那么明亮，眼神卻那樣溫柔。他用感激的目光看著老人，漸漸地，他按捺不住了，像個(gè)嬰兒似的嚎啕大哭起來(lái)，他的.眼睛里有了希望，有了堅(jiān)定的意志，眼神也不再暗淡無(wú)光，而是充滿希望。他走出老人的家，臉也紅潤(rùn)起來(lái)，面容也不再憔悴，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，像一雙大大的眼睛，充滿光明和希望。
眼睛是的窗戶，猶如天上最亮的星星，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)散發(fā)著光明。
“眼睛”小學(xué)作文11
眼睛，是心靈的天窗。通過(guò)眼睛我們可以看見(jiàn)五彩斑斕的世界，但有很多人一定深受近視或遠(yuǎn)視的苦惱，就比如說(shuō)我。
上次到醫(yī)院測(cè)視力是近視一百多度，但過(guò)這么久肯定又會(huì)有加深。雖然配了眼鏡，世界變清晰了，但我認(rèn)為還是不近視的好呀。
因?yàn)樽谧詈笠慌�，平時(shí)上課如果沒(méi)戴眼鏡，除了離自己近的，其他遠(yuǎn)的都是模糊的，都是朦朧的美。只能大概地看到老師的臉，連五官都看不清楚，這使我不能察言觀色，偷偷摸摸做小動(dòng)作，被盯了幾眼，可能都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就更不用說(shuō)看電腦上的字了。老師有時(shí)字寫得小，還不得不去看同桌。一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)自己的智商都下線了，有點(diǎn)半懂半不懂的感覺(jué)，就像上了堂奧數(shù)課。
我平時(shí)出門沒(méi)戴眼鏡的習(xí)慣，有幾次在路上遇到同學(xué)的'家長(zhǎng)，人家看到我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就給我招手了，我等他走近了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到走過(guò)了才發(fā)現(xiàn)那人好像是認(rèn)識(shí)的，又好像是看錯(cuò)了。不知道我近視的，還以為我目中無(wú)人，那就很尷尬了。
戴上眼鏡雖然不重，但很不習(xí)慣，感覺(jué)眼睛被框住了，能看到的范圍都縮小了，在冬天喝熱水、吃飯都會(huì)升起一片“白霧”……
失去了完美的視力，真是很讓人煩惱，但卻是不得不接受的悲慘事實(shí)。
“眼睛”小學(xué)作文12
眼睛、鼻子和耳朵世世代代住在人們的臉上，和睦相處，過(guò)得還算順當(dāng)。
一次，它們吵了起來(lái)。因?yàn)檠劬^(guò)度勞累，變成了近視眼。為了解除眼睛看東西的障礙，配上了一副黑邊大框架的眼鏡。誰(shuí)知道這一來(lái)，可苦勞了鼻子和耳朵。
幾天以來(lái)，鼻子忍不住了，跳出來(lái)，抗議地喊到：“整天讓我背著那個(gè)鐵架子，累得我的.肩都酸酸的，差一點(diǎn)弄得我都駝背了。”
耳朵呢，自從掛上了眼鏡架，也早就忍著一肚氣，現(xiàn)在聽了鼻子這么一說(shuō)，也跟著埋怨眼睛起來(lái)。就這樣，鼻子和耳朵都不愿意繼續(xù)背眼鏡架了，它們暗暗商量著，準(zhǔn)備時(shí)機(jī)一到就一齊動(dòng)手將眼睛拋掉。
時(shí)機(jī)終于來(lái)了。一天，當(dāng)它們共同路過(guò)一座小橋時(shí)，鼻子和耳朵突然一動(dòng)手，將眼鏡狠狠地向橋下摔去，心想，讓眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一種辛苦。
它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，就在拋棄眼鏡那一剎那間，眼睛、鼻子和耳朵摔到了橋下，一個(gè)個(gè)被河里的亂石碰得鼻青眼腫耳鳴，要不是碰遇一根木頭，就早已沒(méi)命了呢！
從此，鼻子和耳朵才懂得了鄰里之間，伙伴之間要互相謙讓、互相體諒，互相協(xié)作這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
“眼睛”小學(xué)作文13
新年新氣象，家里添加了中國(guó)結(jié)，小朋友頭上添加了新頭花，我的教室也添加了一樣?xùn)|西。是什么？我也不知道，一起來(lái)猜猜看吧！
開學(xué)了，我們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)我們教室的前門上有一個(gè)樣子像一個(gè)塑料碗的東西。這是什么？有的.同學(xué)說(shuō)：“是一盞燈�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是監(jiān)控器�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“是紅外線攝像頭�！卑嚅L(zhǎng)也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我們只好去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“是紅外線攝像頭，弄壞了可要還八萬(wàn)元錢呢�！薄斑@么小的東西值那么多錢？”大家問(wèn)。老師說(shuō)“你們可別小看了它，它可有用了，讓我來(lái)給你們說(shuō)件事吧�！薄斑^(guò)年了，我們學(xué)校發(fā)年貨了，有三樣年貨。我們學(xué)校有一位老師剛買了一輛電動(dòng)車，高高興興地到學(xué)校來(lái)拿年貨。老師拿了兩樣年貨放在車踏腳旁，看看旁邊有那么多的老師，于是，車沒(méi)鎖就去拿第三樣年貨。當(dāng)老師回來(lái)，哎呀，年貨沒(méi)了，車也沒(méi)了，還好校門口安置了兩個(gè)‘眼睛’，把錄像調(diào)出來(lái)一看，就找到了偷車人，車追回了，年貨也追回了�？啥嗵澚恕劬Α�。”
紅外線攝像頭就像一雙眼睛。我們上課時(shí)它和我們一起聽課。我們自習(xí)時(shí)它靜靜地看著我們。下課時(shí)，它默默地保護(hù)我們。我們要愛(ài)護(hù)好“眼睛”。
“眼睛”小學(xué)作文14
我的爸爸又一雙不大但在我看來(lái)卻很特別的眼睛。他的眼睛炯炯有神，有些嚴(yán)厲的感覺(jué)。
有一天飯后，我自考奮勇的幫忙洗碗，一不小心，一只碗“啪”的掉在地上碎了。我怯怯的抬頭瞄了一眼爸爸，原以為他會(huì)訓(xùn)斥我，可他卻溫柔的'看著我，似乎在說(shuō)：孩子，沒(méi)有關(guān)系，下次注意就行了，之后，他都會(huì)用那溫柔的眼神看著我，鼓勵(lì)我去幫忙。
還有一次，我到爸爸的礦物博物館參觀爸爸的工作過(guò)程。只見(jiàn)爸爸拿著放大鏡目不轉(zhuǎn)睛地看著標(biāo)本。這時(shí)，仿佛爸爸的世界里只有這塊標(biāo)本。當(dāng)我想向爸爸請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，一看到他瞪大眼睛的模樣，就不忍心去打擾他了。不知過(guò)了多久，爸爸才完成了工作，用抱歉的眼光看著我說(shuō)：“對(duì)不起呀！太忙了就沒(méi)顧上你”。啊，他的眼里透著滿滿的歉意。
我愛(ài)我的父親，更愛(ài)他那雙特別的眼睛。
“眼睛”小學(xué)作文15
我的學(xué)前班老師有雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。
她眼睛為什么會(huì)說(shuō)話呢？這有幾個(gè)事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我，似乎在說(shuō)：“你一定行的，不妨試試呢?你是一個(gè)聰明的孩子��！老師只想讓大家回答，對(duì)錯(cuò)不重要，老師并不想讓你們必須說(shuō)出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的.把手舉起來(lái)，老師叫了我，沒(méi)想到我的答案是對(duì)的，我坐下了，老師又給了我一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“好樣的！但不要驕傲，繼續(xù)努力！”
又有一次，我上課做小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)了，她又給了我一個(gè)眼神：“別做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)才重要，做作業(yè)，難道你忘了我說(shuō)的做完我們到操場(chǎng)上玩躲貓貓和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業(yè)寫完了，手上的小動(dòng)作也停止了，到外邊玩的可開心了。
看，這就是會(huì)說(shuō)話的眼睛，神奇嗎？
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