考場(chǎng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的考場(chǎng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考場(chǎng)小學(xué)作文1
今天是一個(gè)大好的日子，我們要考期末試了，我一想到這，一股興奮勁兒就上來(lái)了，因?yàn)榭纪暝嚭�，就可以像一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮了。
到了考場(chǎng)，我的心情突然緊張起來(lái)，怕考不好回家挨老媽的`搟面杖。一想到這，就更加害怕。
正在我神思遐想時(shí)，監(jiān)考老師手里拿著一沓卷子走進(jìn)教室，講完了考試要求，就發(fā)卷子了。我坐在那里看著老師一張一張地發(fā)卷子，發(fā)到我這了，我拿起來(lái)一看，嘿！這些題也太小兒科了！心里想：我一會(huì)兒就能答完這張卷子。我立刻挺直腰板兒，拿起鋼筆一口氣連寫了五道題。當(dāng)看到第六道題時(shí)，我傻眼了。原來(lái)，這些題并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。此時(shí)的我，心中沒(méi)底，望望四周，同學(xué)們都在低頭答題，我的心就像有一只小兔子似的，“砰砰”直跳，我只好趴在桌子上，閉上眼睛冥思苦想……突然，這道題的答案一下子從我的腦中閃現(xiàn)出來(lái)，我立刻來(lái)了精神，趕快坐了起來(lái)，將這道題寫完了。這時(shí)，我的心情才放松了一些。我一道題一道題地做著，那真是“過(guò)五關(guān)，斬六將”啊！終于做到了最后一道題，我想：哈哈！做完這道題后就萬(wàn)事大吉了！我又興奮起來(lái)。當(dāng)我看到了這道題提出的問(wèn)題后，就像一顆巨大的隕石砸在了我的心頭上，我一下子就成了霜打的茄子———蔫了。這時(shí)，我只好又閉上眼睛，祈禱著靈感早點(diǎn)出現(xiàn)，可是怎么也想不出來(lái)，眼看就要到交卷時(shí)間了，可我的那靈感還是不出來(lái)。我只好在這道題上蒙寫了一個(gè)答案，希望能瞎貓碰到死耗子。
下課的鈴聲響了，我忐忑不安地走到監(jiān)考老師面前，交了卷，怏怏不樂(lè)地離開(kāi)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)小學(xué)作文2
六月的天是那樣溫和，金色的陽(yáng)光灑在身上十分暖和，可是剛剛垂頭喪氣走出教室的我卻什么也感受不到。
今天是信息技術(shù)考試的日子。我輕松地走進(jìn)了電腦教室，聽(tīng)老師講完考試的注意點(diǎn)后便開(kāi)始在電腦上做題了。題目有點(diǎn)難，我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的軟件查找，總算做完了�？粗痪淼�'按鍵，我心里直打嘀咕，交吧，怕沒(méi)有好成績(jī)；不交吧，又有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間幾番思索后，我還是交了卷。電腦屏幕中跳出來(lái)的那個(gè)成績(jī)令我目瞪口呆良好。成績(jī)旁邊的小青蛙正舉著荷葉，不停地走來(lái)走去，教室里充斥著敲打鍵盤的聲音，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲同學(xué)們的高聲歡呼：耶，優(yōu)秀！而我，卻只有良好。
我背一軟，靠到了后面的桌子上，不知是不是巧合，老師竟然開(kāi)口了：如果你打字打得好，我可以給你提一下成績(jī)。老師真是我肚子里的蛔蟲(chóng)！我打開(kāi)打字題目，飛快地打起來(lái)，希望能夠考好。下課鈴響了，我也按時(shí)打完字。好奇心驅(qū)使著我去看成績(jī)。朝老師的講臺(tái)走去，我的步伐中夾雜著膽怯。萬(wàn)一不是優(yōu)，那可就完了。我湊上去看，那里已經(jīng)圍了一群人，大家都想知道自己的成績(jī)。
打字只占十分之一。當(dāng)老師說(shuō)完那句話，我的心都涼了。不過(guò)，還要綜合平時(shí)的成績(jī)。
是嗎，那太好了，我有點(diǎn)高興起來(lái)。可是，我的平時(shí)成績(jī)夠嗎？我的心又開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。
我垂頭喪氣地走出教室。下課了，走廊里又像往常一樣充滿了歡聲笑語(yǔ)，要是我不考良，那該多好��！
心，碎考場(chǎng)。
考場(chǎng)小學(xué)作文3
在生活中，除了學(xué)校的考試以外，我們還面臨著很多的考驗(yàn)，比如道德的考驗(yàn)，還記得，上一次······
那時(shí)正值期末復(fù)習(xí)，小科考試接連不斷，之前偶爾一次的考試我還能應(yīng)付，可現(xiàn)在一天恨不得要寫三四張卷子，而且也難得要命，在一次摸底考試中，我竟想出了一個(gè)下下策：作弊！
考試開(kāi)始了，前面的填空題我一會(huì)兒就作完了，可就是在寫最后一題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)出題者終于亮出了他的王牌，我絞盡腦汁也想不出此題的答案。為了能取得滿意的成績(jī)，只好出絕招了；作弊。可我遲遲不肯把寫好的紙團(tuán)扔出去，腦袋里總是想到老師對(duì)作弊者的'嚴(yán)懲，但一想到考前媽媽說(shuō)：“考了九十五分以上就給你吃肯德基�！蔽揖涂共蛔∶朗车恼T惑，咬咬牙，把紙團(tuán)扔了一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這時(shí)老師突然盯向了我這個(gè)方向，并朝我這兒走來(lái)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，心想：“不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了吧！老師越走越近，我的心跳的也越來(lái)越快。老師到了！我嚇得閉上了眼睛，連氣也不敢出了。被打一下，唉！我長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)老師抓住了另一個(gè)作弊的人。
很快，那個(gè)好學(xué)生已經(jīng)傳回了我的紙條，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將答案復(fù)制在？我的卷子上······
不久成績(jī)單出來(lái)了，我成功地考取了九十八分，我也吃到了美味的肯德基，可現(xiàn)在想來(lái)，那肯德基一點(diǎn)也不美味，反之還品出幾分苦澀。生活中這種考試很多，我那次沒(méi)有及格，并且失去了最基本的誠(chéng)實(shí)，但我相信，下次我一定會(huì)得滿分。
考場(chǎng)小學(xué)作文4
這是在數(shù)學(xué)期末考試上。這次的題目太難了，有些題連我班的數(shù)學(xué)課代表都做不出來(lái)。
筆的聲音刷刷地響著�；A(chǔ)題并不難，同學(xué)們做得很快，有些人已經(jīng)寫到了第3面了。
我清楚地看見(jiàn)，我班上的“破爛大王”正在玩他的卷子。這卷子已經(jīng)被揉得不成樣子，有幾處地方已經(jīng)被撕破了，好像正在痛苦地嚎叫，他還用筆在卷子上亂涂亂畫。離考試結(jié)束只有二十分鐘不到了，他那故意揚(yáng)起的試卷，一大截還空著呢！我敢肯定，他又不及格了。
“刷刷”聲慢慢地停了下來(lái)，同學(xué)們正在做難題。接著，同學(xué)們開(kāi)始“大顯身手”了。
一位同學(xué)解開(kāi)拉鏈，拿出小抄，抄完后把小抄“廢物利用”，扔到了后面同學(xué)的桌上；一位同學(xué)考前把小抄夾在草稿本上里，拿出來(lái)抄；有個(gè)同學(xué)把數(shù)學(xué)書藏在抽屜里，抽出來(lái)抄；更有甚者，竟把小抄藏在鞋子里，得把鞋脫下來(lái)抄，熏得我們張不開(kāi)嘴。
老師的`報(bào)看完了，來(lái)檢查了。一位作弊的同學(xué)被老師抓住了，送到了教導(dǎo)處，其他人便趁著這段時(shí)間繼續(xù)開(kāi)抄。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我只好交卷，可我還沒(méi)寫完呢！什么時(shí)候，考場(chǎng)上才沒(méi)有了這樣的故事，讓我能夠靜靜地做完試卷呢？
考場(chǎng)小學(xué)作文5
就在前兩天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)后的第一次考試，而同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上也是形態(tài)各異。下面我就向大家介紹三中類型。
第一種：胸有成竹型
這種同學(xué)一看就知道平時(shí)是個(gè)學(xué)霸，鈴一響她（他）就拿起筆開(kāi)始在答題卡上書寫，偶爾遇到難題就稍微思考一下。但是這卻改變不了他們臉上那種胸有成竹，志在必得的表情。當(dāng)然，也可能是另外一種情況——這位同學(xué)可能有“小抄”，而且還是剛好有考試答案的那種。不過(guò)，第二種情況，還是要拼運(yùn)氣的，運(yùn)氣不好的同學(xué)就是下面這種了。
第二種：左顧右盼型
這種同學(xué)，在考試前就已經(jīng)將周圍的同學(xué)了解得清清楚楚，小紙條也已經(jīng)準(zhǔn)備了不少，考試鈴聲一響，他們就會(huì)開(kāi)始裝模作樣地假裝自己在認(rèn)真做題，然后趁監(jiān)考老師不注意，用“千里眼”偷看一下他人的試卷，然后把答案填在自己的'卷子上。
這還只是開(kāi)始，等時(shí)間過(guò)了差不多快一半時(shí)，小紙條們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。它們被傳了一圈又一圈，把答案帶給了每一個(gè)需要的同學(xué)，但它們的下場(chǎng)卻是如此悲慘，要么被隨意丟棄在地上，要么落到了監(jiān)考老師手里，然后，“0”分就出現(xiàn)了。
第三種：自暴自棄型
這種同學(xué)，要我說(shuō)那真是爸爸媽媽的好孩子，特別能省筆芯。畢竟只寫班級(jí)名字和考號(hào)是沒(méi)有多少字的。寫完了這些，它們就去找周公下棋去了。棋下完，考試也結(jié)束了，他們只留下一張空白的答題卡和一個(gè)瀟灑離去的背影。老師們是非常喜歡改這種卷子的，什么也不用看，一個(gè)零蛋一畫就沒(méi)了，非常省事。
看了這么多種同學(xué)，你是哪一種呢？
考場(chǎng)小學(xué)作文6
面對(duì)考試，搖頭著有，嘆氣著多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會(huì)聽(tīng)到‘分分分，學(xué)生的命根“之哀鳴�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，考場(chǎng)是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我卻例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，我手捧著散發(fā)著磨香的試卷，總情不自禁的有種真心的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友面孔是那么熟悉，款款地來(lái)到我面前；即使是遇上一些生面孔我也友好相待.那記錄下來(lái)的一個(gè)個(gè)符號(hào)文字,就像我親手插下的'一株株秧苗,令人倍感親切.
我喜歡考場(chǎng)上那中安靜卻又帶著點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯赐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑調(diào)皮的同胞們，此時(shí)也都一概皺緊眉目，扮出一副不得不抵頭的傻樣。再看看老師，徃日的笑臉，一律換上了嚴(yán)肅的表情，此時(shí)你可以真正的見(jiàn)到嚴(yán)師風(fēng)范。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)，撲撲的心跳，時(shí)時(shí)提醒我集中精力。即使是酷暑，也不會(huì)為汗水而揮袖；既使在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫苦。那冷靜和清醒是多們寶貴。這種投入換來(lái)了寫作時(shí)的文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)的激動(dòng)令我陶醉。
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，一秒一秒，滴滴嗒嗒，此時(shí)，是多么動(dòng)聽(tīng)�。∷褚粋�(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章，讓人體會(huì)著光陰似箭的滋味。
我喜歡在做完考卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷的喜悅。我還喜歡交上試卷后同學(xué)們一起對(duì)答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔，可謂人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試我的性格開(kāi)始變得成熟，有了考試我的生活添上了色彩。
考場(chǎng)小學(xué)作文7
在學(xué)校里，有一對(duì)同桌分別是小軍和小麗，他們倆朝夕相處，誰(shuí)遇到困難就會(huì)幫助另外一個(gè)人。下課時(shí)和周末放假，兩人也要一起玩。
星期三的上午，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，數(shù)學(xué)老師朱老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，有的同學(xué)倒吸一口涼氣，平�？荚�?yán)蠋焸兌紩?huì)提前說(shuō)一聲，這次怎么不說(shuō)就考試了呢？但有的`同學(xué)很鎮(zhèn)定，因?yàn)樗麄兠刻於紡?fù)習(xí)了，所以不緊張。
小軍拿到試卷寫完姓名后就開(kāi)始寫了，本來(lái)速度是很快的，快要寫完試卷的時(shí)候，有一道題把他給難住了，他向同桌小麗的試卷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)把這道題目做完了，小軍眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)。
小軍看了小麗的試卷一眼，可是看不清楚，于是他把頭伸向了小麗的試卷，小麗發(fā)現(xiàn)小軍在看她的試卷，小麗斜了小軍一眼，小軍嚇得立刻把頭縮了回去。
小軍還是不甘心，又開(kāi)會(huì)偷看小麗的試卷，小麗實(shí)在看不下去了，對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，這是考試，不能抄答案�！毙≤娐�(tīng)了才念念不舍地把目光移向自己的試卷上。
第二天試卷發(fā)下來(lái)，小軍看著自己的試卷發(fā)現(xiàn)那道題還是不會(huì)做，放學(xué)后小軍回到家去請(qǐng)教媽媽，就連媽媽也搖了搖頭說(shuō)不會(huì)做。就在這時(shí)，有人在敲門，原來(lái)是小麗。小軍疑惑又生氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小麗說(shuō)：“是你錯(cuò)怪我了，如果在考試中給你抄答案，你以后還是不會(huì)做這道題。我是來(lái)給你講解的。”小軍聽(tīng)了小麗的話，臉紅了，原來(lái)是自己錯(cuò)怪了小麗，他們又成了好朋友。
考場(chǎng)小學(xué)作文8
說(shuō)到考場(chǎng)，大家并不陌生，從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，但是讓我印象最深刻的是那一次的“道德考試”。
記得那時(shí)一個(gè)驕傲似火的中午，我們的班主任肖老師說(shuō)：“以后星期五評(píng)一次分，我們有十個(gè)組，得分最高的前五個(gè)組可以帶零食，而后五個(gè)組則要打掃衛(wèi)生，而且還要看別人吃！”這條命令剛從肖老師口中說(shuō)出，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！有人還把書扔到天上，大叫一聲：“爽”。
自從經(jīng)過(guò)了那個(gè)中午，同學(xué)們聽(tīng)講更認(rèn)真了，都是為了給自己的小組爭(zhēng)光。就連成績(jī)最差的同學(xué)也下決定不給小組拖后腿！
時(shí)光悄悄地溜走了，我們盼望的星期五來(lái)了。剛好我是那天的.值勤學(xué)生，所以很早就到了，我定睛一看我們小組的分竟然排在第六名：唉，這不就意味著我們組不能帶零食了嗎！不過(guò)，現(xiàn)在教室里沒(méi)人，我可以把分改一下，可是……
這是，我的內(nèi)心出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，惡魔說(shuō)：“剛好今天你值勤，老天都在幫你，而且如果你不做點(diǎn)什么的話你就不怕他們笑你這個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有能力嗎？”這時(shí)的我似乎心動(dòng)了，慢慢地拿起了粉筆正要改分?jǐn)?shù)時(shí)，天使出現(xiàn)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要改，你不能因?yàn)橐恍┬∈露淖兡愕乃枷氲赖卵剑 毙√焓惯@么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的才是對(duì)的。我應(yīng)該像她說(shuō)的那樣去做！
下午，我和小組成員們辛苦地為其他組同學(xué)打掃衛(wèi)生，雖然又臟又累，但我相信現(xiàn)在的我在道德的考試上贏了！
生活中，“考試”不只是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕某煽?jī)，還可以看你在道德上能不能拿滿分，這次，的“道德考試”讓我知道了生活處處是考場(chǎng)，我們要憑良知選擇做出正確的答案，給自己的人生交上一份份合格的試卷！
考場(chǎng)小學(xué)作文9
伴隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們走進(jìn)了多媒體考場(chǎng)，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。真是平時(shí)不用功，考試就發(fā)蒙�，F(xiàn)在面對(duì)試卷，我簡(jiǎn)直傻了眼。
“刷刷”，一陣發(fā)試卷的聲音越近，我的心跳得就越厲害。當(dāng)我定神看完了試卷第一面之后，才稍稍松了一口氣，緊接著我又看了第二面，這一看就使我緊張了起來(lái)。()偏偏有幾道題是我在上課搞小動(dòng)作時(shí)，老師講的.，這可怎么辦呢？因?yàn)橹保X子不聽(tīng)使喚了，心里怦怦直跳�！鞍Γ强紓�(gè)不及格，那可怎么辦呢？”我又心痛又著急的說(shuō)。忽然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭——作弊。于是，我匆忙寫了一張紙條：“請(qǐng)把六、七、八題的答案寫在這張紙上然后再給我，謝謝你的大恩大德。”準(zhǔn)備塞給我的上桌班長(zhǎng)黃玉山，只要她肯拉我一把那可就大功告成，我正美美的想著。但我一轉(zhuǎn)頭，本想看看老師在不在我身后，卻看見(jiàn)墻壁貼著的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第十一條：“獨(dú)立完成作業(yè)，卷面潔凈，考試不作弊�！蔽矣指杏X(jué)胸前的紅領(lǐng)巾在警告我：“請(qǐng)不要作弊，你是一名少先隊(duì)員！”
想到這兒，我把剛伸出的手縮了回來(lái)，把字條塞進(jìn)兜里，開(kāi)始重新獨(dú)立思考起來(lái)。忽然，我想起了《創(chuàng)維》上也有一道類似的題。哦，我會(huì)做了！
考試后，我輕松極了。同時(shí)也懂得了：無(wú)論遇到什么困難，只要努力去對(duì)待，就會(huì)獲得成功。
考場(chǎng)小學(xué)作文10
上個(gè)星期五下午，我們期末英語(yǔ)考試。
我走進(jìn)了教室，屁股剛坐在椅子上，考試鈴就響了。大家都坐好，等待監(jiān)考老師的到來(lái)。老師來(lái)了，開(kāi)始發(fā)卷子，大家都很高興，因?yàn)橹形邕^(guò)去，總算到考試時(shí)間了，但是有些同學(xué)卻非常緊張，因?yàn)榭疾缓茫瑫?huì)罰很多作業(yè)。卷子已經(jīng)擺在我面前，我把卷頭寫完了。
開(kāi)始答卷，因?yàn)槲覀兲焯斐⒄Z(yǔ)書，所以我順利地過(guò)了一道道題。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)快要做完，非常興奮�？墒俏易龅阶詈笠坏篱喿x題時(shí)，我被難住了，“這以前考試，老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)有閱讀題”，我想，“嘿，你咋就在這期末考試時(shí)出現(xiàn)啊，早不來(lái)，晚不來(lái)的�！狈凑�，抱怨也沒(méi)用，我還是埋頭做。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于明白了，但還是有點(diǎn)不對(duì)，完蛋了，這道題真成珠穆朗瑪峰壓在我的.頭上。該死！不過(guò)，又經(jīng)過(guò)我的一番挑戰(zhàn)，終于認(rèn)可了一個(gè)答案DDDTFFFF。不過(guò)我還是不太確定，唉！眼下就這么個(gè)去路了！給自己一點(diǎn)信心。我答完卷子，檢查了幾遍。
“叮鈴鈴”打鈴了，我把卷子交了。雖然卷子交了，但我還是緊張，至今仍然忐忑不安，因?yàn)槲疑洗慰荚囀且话俜�，老師說(shuō)，每次要進(jìn)步十分，那我也就必須永遠(yuǎn)考一百分啦！
唉！一百個(gè)嘆息也沒(méi)用，只要學(xué)好，我相信，我一生都會(huì)有出色的表現(xiàn)。
考場(chǎng)小學(xué)作文11
每一個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的考試，可是有一些考試卻有所不同。
在一本小說(shuō)中有一篇故事是一個(gè)幼兒園因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)要退休了所以要選一個(gè)新校長(zhǎng)。在應(yīng)聘的那一天有很多的人來(lái)，有碩士畢業(yè)的學(xué)生，有已經(jīng)工作很久非常有經(jīng)驗(yàn)的白領(lǐng)，可是最后成為這所幼兒園的校長(zhǎng)卻不是他們，而是一位剛畢業(yè)不久的女大學(xué)生。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)樵趹?yīng)聘的當(dāng)天，前校長(zhǎng)故意讓一個(gè)小男孩在門口哭泣，看誰(shuí)他伸出援手，可是每一個(gè)人從他身邊走過(guò)有的對(duì)他產(chǎn)生憐憫，有的甚至都沒(méi)有去看他一眼，直到這名女大學(xué)生走過(guò)才去關(guān)心他，給他買冰淇淋，陪他玩游戲逗他開(kāi)心。然后她也就變成了這所幼兒園的校長(zhǎng)。
當(dāng)她成為校長(zhǎng)所有人都有些不服氣，可是當(dāng)看到她的舉動(dòng)全部都羞愧的`低下了頭，這就告訴了我們只有有一顆善良的心，有著美好的心靈的人才能取得成功。如果她沒(méi)有一顆善良的心可能她也不可能成為校長(zhǎng)。如果有一個(gè)人，她沒(méi)有一顆善良的心再好的學(xué)習(xí)成績(jī)都沒(méi)用，所以只有美好的心靈才能成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也經(jīng)常有這種事情的發(fā)生，在一則新聞中有一家非常大的公司要應(yīng)聘一名經(jīng)理，有非常多得人趕來(lái)，公司在門口丟了一張紙，可是路過(guò)很多人都沒(méi)有去撿，只有一個(gè)十分普通的大學(xué)生去撿了，而他也成功的應(yīng)聘成功了，而那些碩士畢業(yè)的卻沒(méi)有應(yīng)聘成功。
這就是心靈的考試，也告訴了我們一定要有美好的品質(zhì)。
考場(chǎng)小學(xué)作文12
試卷發(fā)下來(lái)了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我翻來(lái)覆去地翻著試卷，反復(fù)地計(jì)算著，憑我自己做的題我最多只能考50分。
“50分，50分……”我心中不禁地一顫，眼前又浮現(xiàn)出父親高高舉起的巴掌，耳邊又回響起了父親震耳的吼聲：“這次考試考及格了，給你獎(jiǎng)一塊電子表；考不及格，老子打斷你的腿！”想到這，我的目光不由自主地斜向了領(lǐng)桌的考卷上，苦苦尋覓著一個(gè)個(gè)我迫切想知道的答案。
抄一題，沙沙……我的心在劇烈的跳動(dòng)，如同二十五老鼠——百爪撓心。我的臉熱辣辣的。
抄一題，沙沙……我的心跳到嗓子眼上了，握筆的手在不由的抖動(dòng)，寫的字歪歪扭扭的，連它也好像在嘲笑我，我都不敢正視我寫的這些字了。
不好，老師走過(guò)來(lái)了。啊，王我的心都快要跳出來(lái)了！我把頭埋得低低的，雙手抱著頭，透過(guò)手指縫，我看見(jiàn)老師來(lái)到了我的'身邊又慢慢的走過(guò)去了，我轉(zhuǎn)動(dòng)著僵硬的脖子，往后邊慌張的瞄了一眼，哦，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。唉，畢竟還是自己做賊心虛呀。
我再也寫不下去了。我的頭腦發(fā)脹，臉上發(fā)燒，心更是跳得厲害。我不敢正視我所做的題，這時(shí)，也不知道是那根神經(jīng)支配了我，我用筆把剛才寫的不屬于我的答案劃去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，跳動(dòng)的心也從嗓子眼上落回了原處。我放下筆，就好像是卸下了千斤重?fù)?dān)，身上頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。
“叮鈴鈴……”時(shí)間到了，我拿著這份真正屬于我自己的試卷，交給了老師。
成績(jī)出來(lái)了，50分，果然是不及格。雖說(shuō)我這次沒(méi)有及格，但我的心很坦然，這50分，每一分都是我自己真實(shí)的成績(jī)。我想，我就是回家挨打，皮肉雖痛，但心里卻是無(wú)愧的。當(dāng)然，從今后我也更應(yīng)該抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考出好成績(jī)。
考場(chǎng)小學(xué)作文13
說(shuō)起考場(chǎng)，想到的便是6*8的座位，間隔的走廊，安靜的環(huán)境，緊張的氛圍，考生們瘋狂的揮汗如雨，僅是為了下一次課桌上的貼著的數(shù)字能夠變小，皺眉，思考，答卷，不安與平靜同時(shí)存在......
而，考場(chǎng)并不只是局限于那一間間生硬的教室，人生處處是考場(chǎng)。
魚(yú)，我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
雖然叱咤官場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)是所有有志之士的愿望，但唐朝官場(chǎng)黑暗，他李白于是推出趕(退出考)場(chǎng)，樂(lè)的山水之游，逍遙自在，吟詩(shī)作賦，于是造就了“袖口一揮就半個(gè)盛唐”的偉績(jī)。
魯迅大學(xué)專修醫(yī)學(xué)，希望能行醫(yī)興德，救死扶傷，看在他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人毒藥的不僅是身體，更深的.是精神和思想以后，他放棄了多年苦心鉆研的醫(yī)術(shù)，開(kāi)始寫作，用鋼筆和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，造就他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的為人準(zhǔn)則。
君子慎獨(dú)，在獨(dú)處時(shí)更能考驗(yàn)風(fēng)度，房先生柯先生盡管一個(gè)有堅(jiān)硬的后臺(tái)，一個(gè)有出色的外表，但在正當(dāng)路線減壓和吸毒之間，他們選擇了后者。讓支持著他們的人失望不說(shuō)，更是自己道德尺度的缺失。
出淤泥而不染才是君子慎獨(dú)的最佳選擇，控制好人生每一步的方向標(biāo)，其實(shí)每分每秒都是人生的考場(chǎng)。無(wú)對(duì)錯(cuò)，付心意。
考場(chǎng)小學(xué)作文14
今天在文匯中學(xué)舉行中國(guó)民族樂(lè)器級(jí)別考試，我也報(bào)名參加古箏器樂(lè)8級(jí)考試。
當(dāng)我滿懷信心地來(lái)到文匯中學(xué)備考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)備考場(chǎng)已聚滿了準(zhǔn)備考級(jí)的選手，他們正在聚精會(huì)神地做考前訓(xùn)練，此起彼伏的樂(lè)聲在教室中回蕩，看到選手們個(gè)個(gè)信心十足的樣子，我心里突然緊張起來(lái)，趕緊加入這激揚(yáng)的隊(duì)伍，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)考級(jí)曲目——《茉莉芬芳》。大約過(guò)了半小時(shí)，我聽(tīng)到一聲“鄭嵐�！�，馬上停下來(lái)，與徐老師來(lái)到了考場(chǎng)。拿著準(zhǔn)考證，我忐忑不安地排隊(duì)等待。
“加油，鄭嵐，你一定能行。”，我暗暗給自己鼓氣。只要心平氣靜、正常發(fā)揮，按平時(shí)一樣演奏，我想就能順利通過(guò)。想到這里，我心里默默地按照老師平時(shí)說(shuō)的那樣，把《茉莉芬芳》的旋律、節(jié)奏溫習(xí)了一遍，還不由自主地用手在腿上彈了一遍。此時(shí)，我覺(jué)得輕松多了。
三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……看著一個(gè)個(gè)高高興興地從考場(chǎng)出來(lái)，我的心又有點(diǎn)緊張。這時(shí)，已由不得我多想，輪到我上場(chǎng)了，我略收拾了緊張的.心情，神氣地走進(jìn)考場(chǎng)。
進(jìn)了考場(chǎng)，我對(duì)評(píng)委們微笑了一下，便坐下來(lái)，深呼吸，開(kāi)始演奏我不知彈過(guò)多少遍的《茉莉芬芳》。聽(tīng)到熟悉的、親切的旋律，馬上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎進(jìn)入了花的世界。
出了考場(chǎng)，頓覺(jué)一陣輕松、興奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有收獲的喜悅。
考場(chǎng)小學(xué)作文15
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)
今天早晨，天空灰蒙蒙的，戰(zhàn)友們（同學(xué)們）凝重的深情給這灰天平添了幾分莊嚴(yán)，大家都是視死如歸的的眼神，都是在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的姿態(tài)！
我們先去軍營(yíng)（餐廳）進(jìn)餐，吃飽了才有力氣打仗嘛，看著戰(zhàn)友們狼吞虎咽的樣子，我只覺(jué)得面前的飯索然無(wú)味，我在想怎樣才能為國(guó)（班級(jí)）爭(zhēng)光，我搖了搖頭不再想，我要靠真實(shí)力說(shuō)話！
上級(jí)（老師）對(duì)這次戰(zhàn)役非常重視，給每人配了“聽(tīng)雨軒”“晨光”等各種優(yōu)良裝備，戰(zhàn)友們正在準(zhǔn)備子彈（筆芯），我看著戰(zhàn)友們摩拳擦掌的樣子，也有些說(shuō)不出的興奮和緊張。很快幕后主使人來(lái)了（監(jiān)考老師），為每人布置了任務(wù)（發(fā)卷），前提是獨(dú)自完成任務(wù)！
我和戰(zhàn)友們分離了，來(lái)到了充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。我攥緊了武器，手不知不覺(jué)出了許多汗，我深呼吸一口氣，拿起武器沖了上去，我畢竟是老兵了，很快掌握了局勢(shì)，我的計(jì)劃是先把簡(jiǎn)單的的敵人干掉再去打boss，雖說(shuō)擒賊先擒王，但先把簡(jiǎn)單的.解決掉，在慢慢思考戰(zhàn)術(shù)打難的不是更好么？我開(kāi)始了圍剿，面對(duì)敵人我毫不仁慈，否則最后吃虧的會(huì)是我，正在我馳騁沙場(chǎng)的時(shí)候忽然敵人派出更強(qiáng)大的敵人，我冷靜下來(lái)，巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)，花費(fèi)了許多時(shí)間終于把敵人全部殲滅，我開(kāi)始查視有沒(méi)有裝死的敵人（檢查錯(cuò)題），最后幕后指使人一聲令下，我凱旋而歸。
再看戰(zhàn)友們，有的是掛彩的苦笑，有的是豪邁的笑。這次有驚無(wú)險(xiǎn)的戰(zhàn)役真令我難忘��！
【考場(chǎng)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
考場(chǎng)小學(xué)作文09-15
考場(chǎng)小學(xué)作文4篇02-19
初中考場(chǎng)作文11-05
考場(chǎng)初中作文（通用25篇）05-07
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15