【實(shí)用】小學(xué)作文錦集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
如果，你問我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告訴您——那就是我們的校園。
美在清晨
清晨，柔和的陽(yáng)光照射在校園里，一群群快樂的孩子背著書包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看！和藹可親的老師們?cè)诮淌依锏却粋�(gè)又一個(gè)學(xué)生的到來(lái)，臉上寫滿了微笑，如盛開的花朵蕩漾在我們的心田。走廊上，教室里，處處都是同學(xué)們打掃衛(wèi)生的身影。有的打掃地面，有的擦瓷磚，有的整理桌凳……不一會(huì)兒工夫，教室內(nèi)外窗明幾凈，令人心曠神怡。接著，同學(xué)們手捧書本，瑯瑯的讀書聲響徹校園。清晨的校園是清新的，忙碌的，你能說(shuō)校園里不洋溢著活力之美？
美在課堂
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們清神飽滿走進(jìn)教室。老師燦爛的微笑是一節(jié)課的開始，“起立，老師好！”是我們給老師最美的回應(yīng)。課堂上，我們和老師開心地交流，同學(xué)們妙語(yǔ)連珠，老師幽默風(fēng)趣。作業(yè)時(shí)，同學(xué)們奮筆疾書，安靜的教室只有“沙沙”的寫字聲。同學(xué)們有的緊張地思考著，有的輕輕地擦去寫錯(cuò)的答案，有的拿著作業(yè)本，走上講臺(tái)請(qǐng)教老師，老師小聲地耐心地講解著。課堂上，同學(xué)們吮吸知識(shí)的甘露，老師播撒辛勤的`汗水。這樣的課堂是靈動(dòng)的，快樂的，你難道不感到課堂的成長(zhǎng)之美？
美在傍晚
夕陽(yáng)把最后一點(diǎn)紅暈涂抹在校園里。悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起，寧?kù)o的校園頓時(shí)又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們擺放好課桌凳，老師一聲令下，我們快步地向校門走去。回望校園，它被晚霞籠罩了，高大的教學(xué)樓像巨人一樣靜靜地矗立著，繁茂的樹葉輕輕地?fù)u曳著，好像對(duì)我們說(shuō)：“再見！”忙碌了一天的老師在校園里緩緩地走著，交流一天的工作心得。傍晚的校園時(shí)是優(yōu)美的，親切的，你難道沒感到校園的和諧之美？
校園是美麗的，快樂的，我們?cè)诿利惖臉穲@里健康成長(zhǎng)，我愛我們的校園！
小學(xué)作文 篇2
豆豆龍要過(guò)生日了，他寫了許多請(qǐng)柬邀請(qǐng)好朋友來(lái)慶祝生日。
蝸牛天沒亮就出發(fā)了，可直到晌午才來(lái)到豆豆龍的家，他給豆豆龍帶來(lái)一串露珠。
大象一早就來(lái)敲豆豆龍的家門，他把一捧鮮花插在豆豆龍的花瓶里。
長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子差點(diǎn)兒卡在門口進(jìn)不來(lái)，他給豆豆龍送來(lái)一片美麗的葉子。
斑馬特地穿上了黑白條紋的禮服來(lái)參加豆豆龍的生日宴會(huì)，他準(zhǔn)備給豆豆龍?zhí)欢翁咛の琛?/p>
猴子出門時(shí)匆匆忙忙的，什么禮物都忘了準(zhǔn)備。不過(guò)，他會(huì)大聲為豆豆龍唱生日歌的。
老虎給豆豆龍帶來(lái)一只大大的禮物盒子，用亮晶晶的'玻璃紙包著。
松鼠塞給豆豆龍一大把松子，又香又脆，好吃得不得了。
袋鼠的大口袋鼓鼓的，不知道藏了什么禮物要送給豆豆龍。
熊今天把身上的毛拍得松松的，看上去很帥氣。他要送豆豆龍一罐子蜂蜜。
刺猬在灌木叢里打了一個(gè)滾，背了幾顆紅紅的果子給豆豆龍。
駱駝沒什么好送的禮物，干脆把自己打上蝴蝶結(jié)，送給豆豆龍吧!
獅子要把太陽(yáng)送給豆豆龍，以后所有的陽(yáng)光都?xì)w豆豆龍了。
鱷魚給豆豆龍畫了一張畫�？墒�，誰(shuí)也猜不出他畫的到底是什么。
狐貍要送豆豆龍一壺山泉水，清涼又解渴。
兔子一早就去了山坡上，拔了一只最大的胡蘿卜給豆豆龍叼來(lái)了。
考拉為了去買豆豆龍最愛吃的糖葫蘆，來(lái)晚了，大家罰他喝下滿滿一杯橙汁。
豆豆龍過(guò)生日，朋友們都帶著禮物來(lái)祝賀，這幾位朋友送的禮物是什么呢?把禮物名稱和對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物連起來(lái)。其他的朋友又送了什么禮物呢?
小學(xué)作文 篇3
爸爸媽媽又拉開了一次舌戰(zhàn)，為什么要吵架？我也不知道。難道做人類不好嗎？
人類不高興時(shí)，能撅嘴；難過(guò)時(shí)，能放聲哭泣；高興時(shí)，能大笑；興奮時(shí)，能拍手叫好。難道還有不知足的？
人類擁有感情，擁有愛，能主宰世界上的生物，連龐大的鯨都敗在人類手下。難道還有不知足的？
人類擁有智能的大腦，發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品；擁有靈巧的雙手，制作出美味的.蛋糕；擁有可愛的嘴巴，發(fā)出最甜美的歌聲。難道還有不知足的？
小魚多么希望成為人類。因?yàn)槿祟惪梢圆蹲剿麄�，戲弄他們，它們卻不能反抗。
螞蟻多么希望成為人類。因?yàn)槿祟悓?duì)他們來(lái)說(shuō)太龐大，連生命都掌握在人類手里，隨便踩一腳就可以殺死一群它的朋友。
鯊魚也希望成為人類。即使它這個(gè)海霸王，都會(huì)被人類逼到生命的終點(diǎn)。它的魚翅被人類吞食，它的反抗都是徒勞。
也許，最希望成為人類的是螳螂。為了繁養(yǎng)后代，母螳螂必須要吃掉公螳螂。想必，如果那只母螳螂會(huì)流淚，一定是含淚吞吃下自己丈夫的。
古人說(shuō)：“知足常樂”。我們作為人類，擁有許多其它動(dòng)物沒有的東西，這難道還不足以讓我們知足嗎？我知足了，只因?yàn)樽鳛槿祟�，我感到深深的榮幸。我喜歡知足的感覺，很快樂，很幸福。
小學(xué)作文 篇4
這個(gè)周末，我在海門玩了一個(gè)下午，晚上去吃水餃。
我們?cè)谧簧系却�。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)十來(lái)個(gè)身穿制服的警察，他們也是來(lái)吃水餃的'。可他們剛點(diǎn)了水餃，屁股都沒有坐穩(wěn)，身上的對(duì)講機(jī)響了，里面?zhèn)鱽?lái)清脆的女聲，應(yīng)該是一位女警。那位女警說(shuō)了什么讓那些警察到哪里哪里去辦事。他們都聽見了，臉上連眉頭都不皺一下，就對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)了一句：“哦，馬上就到！”還有一位反應(yīng)很快，迅速地對(duì)老板說(shuō)：“打包，快點(diǎn)！”水餃剛出鍋，就被他們帶走了。
媽媽也看見了這一幕，她對(duì)我說(shuō)：“看，當(dāng)警察多辛苦��！”
這時(shí)我注意到警察們的臉上出現(xiàn)的是笑容，自豪的笑容！他們?yōu)樽约憾院溃?duì)他們來(lái)說(shuō)，辛苦不算什么，因?yàn)樗麄冇X得做這些事很光榮，很快樂！
他們是熱愛生命的人，他們懂得如何好好利用生命，他們是成功的！
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