氣象小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的氣象小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣象小學(xué)作文1
新年即將來(lái)到，激動(dòng)的心情難以平靜，世紀(jì)的腳步在緩緩前行，20xx年，已變得觸手可及，不一樣的心情，不一樣的一年，不一樣的精神，不一樣的世界，新年要來(lái)到的，春節(jié)，也不遠(yuǎn)了，中華人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，馬上就要到了。我靜靜的等待，仿佛度日如年。一個(gè)新的.起點(diǎn)，一個(gè)新的飛躍，新年禮炮的打響，離我們，近了，近了……我靜靜的等待，等待著那神圣的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便又長(zhǎng)大了，
過(guò)去，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，新的一年即將呈現(xiàn)，我們正在默默等待，為祖國(guó)的明天創(chuàng)造一片輝煌。心，期待著打開(kāi)希望的大門(mén)，展望明天的輝煌。辭舊歲，迎新年，放飛希望。
舊的一年過(guò)去，我要在新的一年譜寫(xiě)青春。每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個(gè)新的開(kāi)始！夢(mèng)，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢(mèng)想。新的一年，預(yù)示著我又長(zhǎng)大了一歲，心中的夢(mèng)想，近了，近了……
舊的一年的終點(diǎn)，也就是新的一年的開(kāi)始，新的期待，新的開(kāi)始，新的希望，新的夢(mèng)想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中醞釀，為了新的一年努力，努力，讓那夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，為了新的明天，奮發(fā)圖強(qiáng)。
氣象小學(xué)作文2
清晨，媽媽早早地喊我起床，可我賴(lài)在床上不肯起來(lái)，誰(shuí)都知道，今天是星期六嘛！媽媽只好說(shuō)：“好吧！那你就不用參觀氣象臺(tái)了�！蔽衣�(tīng)了，一骨碌爬了起來(lái)……
我們穿上統(tǒng)一的“采訪服”，氣象局的王老師給我們介紹了一些氣象儀器和設(shè)備， “閃電定位儀”是測(cè)量閃電的位置、次數(shù)和長(zhǎng)度，而“雨量桶”是測(cè)量降雨量的，還有許許多多先進(jìn)的儀器……
在一個(gè)寬敞的.大廳，我們?cè)诳破掌峡吹搅岁P(guān)于太陽(yáng)系的知識(shí)，也知道了天氣預(yù)報(bào)是如何制作的，還知道了有關(guān)雷電的常識(shí)。最讓我感興趣的是參觀了每天在電視里看到播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的地方。正因?yàn)橛心敲炊嗍迨灏⒁绦燎诘墓ぷ�，才讓人們了解到未�?lái)幾天的天氣情況，讓我們可以提前做好準(zhǔn)備。
不知不覺(jué)中，一個(gè)上午過(guò)去了，同學(xué)們都非常興奮。這次活動(dòng)不但讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，也了解了很多氣象儀器。
清晨出門(mén)時(shí)，薄霧還沒(méi)消散，天非常冷，但是擋不住我們興奮而又開(kāi)心的腳步。中午回家時(shí)，云消霧散，太陽(yáng)公公露出了紅彤彤的笑臉，仿佛也想一起分享我們的喜悅!
氣象小學(xué)作文3
春天的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我穿著整潔的校服站在氣派的教學(xué)樓前，我深深地被眼前的美景陶醉了。我走進(jìn)孝學(xué)樓，看著教學(xué)樓前的兩排大樹(shù)，它們高大挺秀，在堅(jiān)守著自己的崗位。我走近操場(chǎng)，就想起了舊學(xué)校的操場(chǎng)，一旦到了晴天，同學(xué)們稍微跑一跑，操場(chǎng)上立刻塵土飛揚(yáng)，而這新學(xué)校的操場(chǎng)是那么的柔軟，操場(chǎng)上還有人工草地……美極了！
我繞了好一大圈才找到自己的教室。走進(jìn)教室，一片歡聲笑語(yǔ)傳入了我的耳中。有的同學(xué)三五成群的在一起講著寒假的趣事，有的同學(xué)則趴在窗戶(hù)上看著這充滿(mǎn)風(fēng)味的校園，還有的同學(xué)正在看書(shū)呢！
我放下書(shū)包，不禁陷入了沉思：新學(xué)期到了，我要從寒假貪玩的境界里游離出來(lái)。我還要改正一些缺點(diǎn)，比如：從一年級(jí)開(kāi)始，我就粗心大意，考試時(shí)，要么多字漏字，要么少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。缺點(diǎn)還有動(dòng)作太慢等，雖然這些缺點(diǎn)早已根深蒂固，但是我相信，只要我下定決心一定會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去……我把充滿(mǎn)墨香的書(shū)本放入新書(shū)包里，背著書(shū)包走出校門(mén)，我走在回家的路上，沐浴著陽(yáng)光，享受著微風(fēng)的撫摸，新的`希望就在眼前……名師點(diǎn)評(píng)：新學(xué)期開(kāi)始了，小作者又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。文中小作者先介紹了學(xué)校的環(huán)境，描寫(xiě)了同學(xué)們一起聊天的情景，展現(xiàn)出了新學(xué)期的新氣象，讓讀者感受到了學(xué)習(xí)生活的有趣。然后小作者又表明了自己在新的學(xué)期要揚(yáng)長(zhǎng)棄短的想法，點(diǎn)明了文章的主題。這篇文章立意積極，敘述生動(dòng)，語(yǔ)言也比較通順，是篇不錯(cuò)的文章�！爸灰蚁露Q心一定會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)”建議改為“只要我下定決心，一定會(huì)讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)”。
氣象小學(xué)作文4
我今年六年級(jí)啦！學(xué)校變化很多，一個(gè)是教室里的飲水機(jī)沒(méi)有了，廁所那倒是裝了一臺(tái)“公眾直接飲水機(jī)”，下課之后只能去那接水；還有就是科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、信息科技這四門(mén)課本要循環(huán)使用。
這次班級(jí)上也有一些小變動(dòng)，四年來(lái)從沒(méi)有的事：有三個(gè)人轉(zhuǎn)走了，有一個(gè)還是我的死黨；這次回來(lái)，班級(jí)里有很多人都長(zhǎng)得高高的'，有的人還超過(guò)朱老師，而我則退后了兩名，可能是因?yàn)槲疫@個(gè)暑假?zèng)]有運(yùn)動(dòng)吧！
我這個(gè)暑假變化不算多，只是以前的“惡習(xí)”都回來(lái)了，一個(gè)是睡懶覺(jué)，還有一個(gè)不運(yùn)動(dòng)，我要爭(zhēng)取改掉他們。
作為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我要爭(zhēng)取把壞的習(xí)慣改掉。讓好的習(xí)慣留在身上，我首先要把睡懶覺(jué)這個(gè)習(xí)慣改掉，再爭(zhēng)取多運(yùn)動(dòng)，再把我落下來(lái)的名次補(bǔ)回來(lái)，然后就再減掉幾公斤肉。
作為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，我要爭(zhēng)取把自己的字寫(xiě)好，讓作業(yè)本不會(huì)出現(xiàn)“字？”這個(gè)符號(hào)。
作為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生，我不能欺負(fù)弱小，也不能自以為是，要做好自己的本職——學(xué)習(xí)，這樣才能作一個(gè)合格的學(xué)生。
氣象小學(xué)作文5
明天是否要帶傘？明天要穿幾件衣服？想必這是每個(gè)人在晚上時(shí)都會(huì)想到的吧，于是為了更準(zhǔn)確的解答這些問(wèn)題，人們就選擇了看天氣預(yù)報(bào)，而天氣預(yù)報(bào)是如何測(cè)量的呢？那么就跟隨小記者的步伐去氣象局一探究竟吧！
帶著滿(mǎn)腹疑問(wèn)，小記者們跟隨氣象局的王阿姨上到三樓，來(lái)到露天測(cè)溫器。在這里種滿(mǎn)了草，一條條石板小路通往各個(gè)測(cè)量?jī)x器，儀器的外面被白色的柵欄包圍，一個(gè)小型的科學(xué)研究地。
可不要小瞧這些雜草，它們起著大作用。氣象局的叔叔阿姨們可以看著這些草來(lái)判斷地表溫度，地面溫度進(jìn)一步來(lái)分析這些儀器的測(cè)量準(zhǔn)不準(zhǔn)確。王阿姨首先為我們介紹的儀器是百葉箱。整個(gè)百葉箱是白色的`，百葉箱外測(cè)百葉條向外傾斜，內(nèi)測(cè)百葉條向外傾斜，箱子里放有氣象觀測(cè)儀器，為了使溫度器準(zhǔn)確測(cè)量，所以將百葉箱涂成白色的。最引人入勝的還是風(fēng)向風(fēng)速儀，它由一根長(zhǎng)的支標(biāo)支撐，一塊高高的平板上裝著風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯、風(fēng)速感應(yīng)器。風(fēng)杯十分像兩個(gè)小勺子半圓，只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)它都會(huì)被吹得搖起來(lái)，像風(fēng)扇的風(fēng)葉，一通電就會(huì)不停地轉(zhuǎn)。風(fēng)標(biāo)會(huì)根據(jù)風(fēng)杯來(lái)確定風(fēng)吹的方向。這里還有許多儀器，例如，能測(cè)量水位的，能測(cè)量地溫的等�？赐赀@些我不得不佩服研究人員的大智慧，能將這么復(fù)雜的儀器記得一清二楚，那密密麻麻的數(shù)據(jù)能分析得如此精準(zhǔn)，這些都離不開(kāi)他們的勤奮和一顆為人民著想的心。
參觀完儀器，我們小記者來(lái)到二樓看宣傳片。這些工作人員憑借日積月累的觀察和努力的研究才作出這些宣傳片，這又飽含了他們多少心血呀！
氣象小學(xué)作文6
過(guò)年了，春節(jié)可是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。也是小朋友們最喜愛(ài)的節(jié)日。因?yàn)檫^(guò)年不僅可以長(zhǎng)大一歲，還可以穿“新”衣裳，還可以得到許多壓歲錢(qián)。
大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)年不就為突出一個(gè)“新”字嗎？我們長(zhǎng)大了一歲，開(kāi)始了下一年的“新”生活，忘記以前生活的煩惱和不愉快，“新”的一年展現(xiàn)“新”的自我。
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都上街置辦年貨、買(mǎi)“新”衣裳。臉上不禁露出一絲的'喜悅，是輕松的，是愉悅的。處處洋溢著這種喜悅。
過(guò)年了，許多常年在外打工的人也將回來(lái)了，村頭不免又多了一些等待的人，靜靜的期盼著牽掛的人的歸來(lái)，每一輛車(chē)的經(jīng)過(guò)都使他們激動(dòng)，當(dāng)盼望的人回來(lái)時(shí)，卻又顯得那么的不知所措。但是那種喜悅卻在。
小村也打破了往日的寂靜，村外的大槐樹(shù)下，有打鬧玩耍的孩子，有嗑著瓜子、拉著家常的老人、婦女。大家都其樂(lè)融融，成了村里的一道風(fēng)景線。
過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要進(jìn)行一次徹底的大掃除，要把家里舊的東西換上“新’的面貌。我喜歡全家人一起熱火朝天的干活的感覺(jué)，你貼春聯(lián)來(lái)、我拖地，即使再苦再累，也會(huì)覺(jué)得很溫馨�？粗皪湫隆钡募遥睦飼�(huì)覺(jué)得非常舒坦和塌實(shí)。
過(guò)年是，也是春天，今年的春天好像格外的暖和，小鳥(niǎo)也早早地飛上了枝頭，春花也盛開(kāi)了，蝴蝶、蜜蜂也來(lái)了。
氣象小學(xué)作文7
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因?yàn)槟抢锏貏?shì)開(kāi)闊，適合觀察天氣、觀測(cè)氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器。火箭彈分三個(gè)部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來(lái)，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì)傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測(cè)地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門(mén)，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚(yú)尾巴一樣的東西，這個(gè)是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長(zhǎng)的小鐵棒，是測(cè)濕度和氣溫的;接下來(lái)有兩排被埋在地下的管子，這個(gè)是測(cè)地溫的'，分別有人工和自動(dòng)兩種觀測(cè)方法;還有一排是測(cè)蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測(cè)雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我希望還能再參加。
氣象小學(xué)作文8
秋天的雨，是一位公主，她有一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你沒(méi)留意，把秋天的房間打開(kāi)了。
秋天的雨，像一位畫(huà)師。看呢！他把松樹(shù)畫(huà)的綠油油的，松葉像一根根繡花針，繡岀了秋天的涼爽。果園里的果樹(shù)，果樹(shù)上結(jié)出了又大又甜的果子，蘋(píng)果梨你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ?路邊的野花，顏色就更多了，金黃的、深紅的、淺紫的。 這位畫(huà)師，畫(huà)出了秋天的涼爽，秋天的輝煌。
“小公主”有各種水果味的香水，蘋(píng)果甜甜的，還有山楂，菠蘿。好多好多香甜的氣味，都躲在“小公主”的柜子里呢！人們的腳，常被那香味勾住。
可愛(ài)的.“小公主”，吹起了笛子，優(yōu)美的音樂(lè)告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飛去，燕子也將要飛到南方�；睒�(shù)，梧桐樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下。動(dòng)物、植物都在準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天的雨，給動(dòng)物、植物是一個(gè)提醒，給人們的是涼爽的日子。
氣象小學(xué)作文9
愉快的暑假很快過(guò)去了，我懷著新的希望，帶著新的面貌、新的理想，踏入了新的學(xué)期，期待著新的氣象。
六年級(jí)——小學(xué)時(shí)光的最后一年，以前成功的喜悅，已成了回憶；曾經(jīng)的失敗和挫折，也成了往事。現(xiàn)在必須忘記過(guò)去，展望未來(lái)。走進(jìn)學(xué)校，我看到，學(xué)校面貌煥然一新，展現(xiàn)了她美麗的風(fēng)姿；我看到，老師們孜孜不倦，將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生；我看到，一張張熟悉的`面孔，他們精神煥發(fā)，朝氣蓬勃；我看到，五星紅旗在天空飄揚(yáng)，無(wú)限輝煌盡綻放；我看到，太陽(yáng)冉冉升起，早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的課堂……看到這一切，我想：我要在小學(xué)的最后一年里，學(xué)習(xí)生活得更精彩，讓我的小學(xué)時(shí)光更值得我回味。
所以，在以后的日子里，我將以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。合理安排好自己的學(xué)習(xí)與生活，努力讓自己健康發(fā)展。新學(xué)期，新氣象，帶著我的目標(biāo)，載著我的理想，蕩起希望的雙槳，漂向遠(yuǎn)方……
氣象小學(xué)作文10
我喜歡運(yùn)動(dòng)，晴天和雨天會(huì)讓我運(yùn)動(dòng)的情緒不一樣，晴天時(shí)我可以很自在的做我自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，也可以到處去游玩或是郊游，雨天就會(huì)有很多的限制，所以我喜歡晴天不喜歡雨天。
我愛(ài)的晴天是藍(lán)天白云還帶有一點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)的大晴天，這樣的天氣應(yīng)該大家都會(huì)感到非常的舒適而且心情很好。大太陽(yáng)的天氣，爸爸常會(huì)帶我去游泳玩水，我只要聽(tīng)到可以游泳玩水，我的心情就會(huì)高興的像要飛上天一樣。而且我很愛(ài)騎車(chē)兜風(fēng)，晴天又有微風(fēng)的氣候最適合騎車(chē)，真的是愛(ài)死這樣的好天氣，天天都大晴天我應(yīng)該很快就會(huì)曬成黑人啦。
我非常的'不喜歡下雨天，雨天都會(huì)把一切弄的濕淋淋的，我雖然不用走路上學(xué)，不過(guò)只要下大雨的天氣坐車(chē)去到學(xué)校上學(xué)，門(mén)一打開(kāi)我就馬上被淋濕，就算撐傘， 鞋子書(shū)包都會(huì)弄濕，真的是令人很不舒服的天氣。不過(guò)，如果世上都是晴天沒(méi)有雨天，那么地球應(yīng)該都會(huì)干枯缺水，一切的生物包含人類(lèi)也無(wú)法生存下去，所以雖然討厭也是不能沒(méi)有雨天。
不管喜歡不喜歡，我們都要接受這大自然的變化，天氣是大自然的力量決定的，偶爾晴天偶爾雨天，有時(shí)打雷有時(shí)閃電，可能會(huì)有臺(tái)風(fēng)也可能會(huì)有冰雹，氣象總是在變化萬(wàn)千的，這一秒大太陽(yáng)下一秒可能就雷陣雨，這就是天氣的奧妙。
氣象小學(xué)作文11
三年級(jí)習(xí)作新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我走進(jìn)熟悉的校園，又一次看到我的老師和同學(xué)們，我非常高興。在開(kāi)學(xué)的這幾天中，我感受到了太多的歡樂(lè)。
歡樂(lè)一：學(xué)校有了新變化。開(kāi)學(xué)第一天走進(jìn)校園，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校升旗臺(tái)的后面新增加了一個(gè)大大的屏幕，它就像一個(gè)超級(jí)大電視，我們開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候還看了防火知識(shí)的動(dòng)畫(huà)片呢，感覺(jué)特別爽。
歡樂(lè)二：好習(xí)慣被表?yè)P(yáng)。在假期中，我提前將語(yǔ)文生字做了預(yù)習(xí)，并且在書(shū)上還按照老師上學(xué)期的要求進(jìn)行了勾畫(huà)、批注，媽媽還幫我把數(shù)學(xué)錯(cuò)題本上的錯(cuò)題糾正了一次。開(kāi)學(xué)第二天，數(shù)學(xué)老師就在全班表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。
歡樂(lè)三：我換了新同桌。新學(xué)期，老師給我們重新排了座位，我換了新同桌。我很喜歡我的新同桌，我們經(jīng)常一起寫(xiě)作業(yè)，遇到難題的時(shí)候我們就共同思考，一起想辦法解決。我們什么時(shí)候都把學(xué)習(xí)放在第一位，誰(shuí)也不愿意落后。
歡樂(lè)四：我們的作業(yè)減少了。新學(xué)期，我們的`作業(yè)很少，我用很短的時(shí)間就能夠完成，有時(shí)老師還不留作業(yè)，讓我們痛快地玩耍。我希望老師能夠一直這樣做，那樣我就會(huì)玩得更開(kāi)心。
歡樂(lè)五：老師負(fù)擔(dān)減輕了。這學(xué)期，我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得老師每天判60本作業(yè)很辛苦，現(xiàn)在少了一個(gè)同學(xué)，老師就減輕了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也可以少操一點(diǎn)心，這樣我們就可以每天看到老師的笑臉。
新學(xué)期的歡樂(lè)還有很多，每當(dāng)想到這些，我都高興得合不攏嘴了。
氣象小學(xué)作文12
清晨我漫步在花園里，聽(tīng)見(jiàn)百靈鳥(niǎo)姐姐在歌唱，小鳥(niǎo)叔叔在枝頭鳴叫，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在幫大叔公公治病。柳樹(shù)小姐仿佛梳著自己的綠頭發(fā)，在向我問(wèn)好。桂花姑娘身上散發(fā)濃濃香氣。松樹(shù)爺爺向我點(diǎn)點(diǎn)頭，它仿佛就象軍人。勤勞的小蜜蜂拎著水桶大搖大擺出門(mén)采蜜去。小螞蟻搬著食物搖搖晃晃的`回家去。櫻花可漂亮了!一陣輕風(fēng)吹來(lái)，櫻花嘩嘩啦啦的落了下來(lái)，頓時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)。玫瑰身上全都是刺，摸起來(lái)很扎人!喇叭花可好玩了!把它的根給切斷，后來(lái)，把中間的花蕊給抽出來(lái)，然后就像喇叭一樣吹，就能發(fā)出嘟嘟嘟嘟的聲音。向日葵就像太陽(yáng)的光芒，面朝太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶從眼前飛過(guò)，我想：我要抓到它!就跟著它跑啊跑啊!它突然停了下來(lái)，我又想：這是一個(gè)好機(jī)會(huì)!我朝它撲去，可是它迅速飛走，我很不高興!我走到池塘邊看見(jiàn)了小魚(yú)，它仿佛在告訴我昨晚做的好夢(mèng)。蜻蜓從水面輕輕飛過(guò)，好像對(duì)我說(shuō)快要下雨了!突然，從小雨霏霏到傾盆大雨然后電閃雷鳴，嚇得我趕緊跑進(jìn)附近的涼亭。我累的氣喘吁吁、上氣不接下氣，聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲，嚇的我直打哆嗦，我回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)一只馬蜂，原來(lái)它也來(lái)避雨呀!
今天真是一個(gè)怪異的天氣!
氣象小學(xué)作文13
北極閣氣象站，它坐落在高高的雞籠山上，它是中國(guó)氣象臺(tái)的發(fā)源地。暑假里的一天，我隨小記者團(tuán)來(lái)到了北極閣氣象博物館，那里留下了竺可楨、趙九章、涂長(zhǎng)望等人的足跡。我們先參觀了室外展區(qū)a。首先映入眼簾的是鸞鳳風(fēng)向器，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，轉(zhuǎn)盤(pán)和鸞鳳就隨著風(fēng)向而轉(zhuǎn)。向前是《相風(fēng)賦》水景墻。再往前走是中國(guó)古代著名氣象歷史人物的塑像，塑像下方有相關(guān)的人物介紹和成就記載。接著，我們來(lái)到了室外展區(qū)b。竺可楨爺爺?shù)乃芟耔蜩蛉缟卮Ａ⒃诖蟛萜荷稀Ｈ贞惺抢锰?yáng)投射的原理來(lái)測(cè)定時(shí)刻的'儀器，由晷盤(pán)和晷針構(gòu)成。晷盤(pán)是一個(gè)有刻度的圓盤(pán)，盤(pán)面跟赤道平行，晷針在中央與晷盤(pán)垂直。晷盤(pán)上針影的不同位置顯示不同的時(shí)刻，也叫日規(guī)。北極閣塔樓共有四層，在塔頂有一個(gè)氣象衛(wèi)星探測(cè)儀。離開(kāi)b區(qū)，我們來(lái)到了室內(nèi)展區(qū)。這個(gè)展區(qū)很大，分為古代、近代、當(dāng)代氣象展廳和現(xiàn)代科技?xì)庀笳箯d。這一展區(qū)主要再現(xiàn)了我國(guó)氣象科學(xué)發(fā)展艱難而輝煌的歷程。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中離開(kāi)的時(shí)間到了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地走了。
氣象小學(xué)作文14
秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門(mén)推開(kāi)。
秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的'葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了。火紅是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了。”秋天這個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。
秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
氣象小學(xué)作文15
氣象科學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，充滿(mǎn)了神奇與奧秘。3月23日，世界氣象日，德州晚報(bào)組織我們小記者參觀采訪市氣象局。通過(guò)參觀氣象局，使我學(xué)習(xí)到了地球與大氣、大氣探測(cè)、天氣預(yù)報(bào)、氣象災(zāi)害、氣候資源利用等科普知識(shí)。在這里，也讓我們體驗(yàn)到了現(xiàn)代化的高科技以及帶給我們的巨大影響。
在這里，通過(guò)參觀，我們見(jiàn)到了許多我們想都想不到的科學(xué)探測(cè)儀器及手段，從古代簡(jiǎn)陋的溫度、風(fēng)向測(cè)定儀，到現(xiàn)代高科技的風(fēng)云一號(hào)、風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星，新一代多普勒雷達(dá)，AgI高炮，空間運(yùn)載火箭等；從人看、手抄、筆算的預(yù)測(cè)方法，到現(xiàn)在的遠(yuǎn)程遙控，自動(dòng)化監(jiān)測(cè)，大型電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等，從地基、海基、空基等多角度多空間全天候?qū)嵤⿲?duì)氣象的監(jiān)控預(yù)測(cè)，從而形成了一整套的氣象預(yù)報(bào)系統(tǒng)。另外再加上帶隊(duì)老師栩栩如生的講解、展覽廳圖文并茂的展板以及對(duì)氣象場(chǎng)景模擬現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)，進(jìn)一步加深了我們對(duì)氣象知識(shí)的`認(rèn)識(shí)，真正讓我們體驗(yàn)到科技發(fā)展給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的巨大影響。
通過(guò)參觀氣象臺(tái)，使我深深地感受到了科技發(fā)展給人類(lèi)進(jìn)步所帶來(lái)的巨大推動(dòng)力。我們同學(xué)們要為了人類(lèi)能有更加美好的未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更高的科技知識(shí)。
【氣象小學(xué)作文】相關(guān)文章：
參觀氣象局小學(xué)作文03-12
新學(xué)期新氣象小學(xué)作文10-27
新年新氣象小學(xué)作文01-30
新年新氣象小學(xué)作文5篇02-09
新年新氣象小學(xué)作文(5篇)12-13
新年新氣象小學(xué)作文11篇01-19
專(zhuān)題《氣象物候》教案01-13
氣象物候教案03-09
動(dòng)物氣象員教案09-03