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有關(guān)搶凳子小學(xué)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的搶凳子小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
搶凳子小學(xué)作文 篇1
昨天中午，我和爸爸，媽媽，姐姐，一起玩搶凳子。
姐姐把凳子擺好，又選了一首音樂。游戲開始了，起初，我們走得很慢，隨著音樂聲快接近尾聲，我們走得越來越快�！暗未稹�，音樂停了，大家都向凳子撲去。結(jié)果媽媽沒有搶到還跌了一跤，引得我們哈哈大笑。
通過這個游戲，讓我感受到了家的快樂！
搶凳子小學(xué)作文 篇2
今天課上，徐老師說：“今天我們來玩搶凳子游戲�！薄疤美�！”教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準(zhǔn)備，生怕自己沒位子。
下面，我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一。每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個。二。不可以兩個人同坐一把椅子。三。不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四。必須聽從裁判的口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。
游戲開始了，老師先選出來幾個同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時候，老師高喊一聲：“停！”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的.椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學(xué)接著再玩，直到剩下最后一名同學(xué)，徐老師宣布：“傅上容贏了！”
當(dāng)時同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未荊這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
搶凳子小學(xué)作文 篇3
今天放學(xué)回家，正好哥哥也在，此刻我的腦海里浮現(xiàn)出一個游戲“搶凳子”，這時，我把媽媽叫了過來，當(dāng)我們的.裁判。
游戲開始了，我和姐姐、哥哥我們?nèi)伺胖R的隊(duì)伍，以最快的速度圍成了一個圓，只聽媽媽一聲令下，這是我們?nèi)俗吡似饋恚业难劬σ豢桃膊浑x開凳子，生怕自己搶不到凳子，突然，媽媽說：“�！保覀�?nèi)艘黄鹜首幼�，結(jié)果瘦小的我被兩名大將給擠了下來，媽媽和姐姐、哥哥都笑了，而我也笑了。
搶凳子小學(xué)作文 篇4
“加油！加油！”一陣陣叫喊聲在四樓大廳中回蕩著，這叫喊聲原來是95班作文班的同學(xué)在做搶凳子比賽，老師先把我們分成四個小組，每組10人，在大廳中央游戲著
老師從教室里拿出九條凳子在大廳里按一條直線擺了起來，等老師喊開始，10個人就繞著凳子打起圈來，等時間到了，老師馬上喊停，10個人要馬上坐到凳子上，
其中有一個沒坐到凳子的人就被淘汰下場，而其余的人繼續(xù)進(jìn)行，直到?jīng)Q出誰是第一名位止。
第四組開始了，他們站在凳子的兩旁，準(zhǔn)備開始，不一會兒老師喊了開始，他們一個個開始跑了起來，他們有的直著身子跑，有的彎著身子跑還有的翹起屁股跑，好像要坐似的.，老師終于喊停了，他們個個找位子坐，鄧慈航?jīng)]有坐到凳子，他被淘汰了，接著一個個同學(xué)被淘汰了，這一輪的勝利者就是肖晗了。
要到我們這一組了，我的心情十分緊張，我們開始轉(zhuǎn)了，前幾輪我只是幸運(yùn)，沒人搶我的位子，到了后幾輪，由于我技術(shù)不好，被淘汰了，最終，這一隊(duì)是江曾海勝了
到了總決賽四個人開始圍著3條凳子跑了起來了，過了不久，最后總冠軍是曾詩琪，第二名是肖晗。
通過這個活動，不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。
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