快樂的小學(xué)作文

時間：2022-02-08 14:17:36 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】快樂的小學(xué)作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】快樂的小學(xué)作文9篇

快樂的小學(xué)作文篇1

　　元旦在我們的忙碌之中悄然來臨，我這個班主任要為緊張復(fù)習(xí)的學(xué)生做點什么？當(dāng)然是召開“元旦聯(lián)歡會”了。

　　快樂點擊：學(xué)生與家長共樂

　　這個決定一出臺，樂壞了孩子和家長。因為這是孩子們進入小學(xué)之后，度過的第一個“元旦聯(lián)歡會”。孩子們笑得樂開了花，投入到了快樂的籌備；家長們忙得喜笑顏開，開始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節(jié)目中看到，從孩子們多樣的食品中體現(xiàn)。

　　瞧！賈長曄準(zhǔn)備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準(zhǔn)備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買來了氣球……家長的鼎力支持，孩子的無私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節(jié)日的氣息。

　　快樂點擊：學(xué)生與老師共樂

　　喜迎元旦聯(lián)歡會時，最快樂的就是學(xué)生了，每個學(xué)生的臉上時時刻刻都洋溢著燦爛的笑容。

　　下午后兩節(jié)要召開聯(lián)歡會，因此第一節(jié)課全員參與，裝扮教室了。賈長曄、黃殊蕾等孩子負責(zé)裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責(zé)懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責(zé)吹氣球。一個個嘴巴對著氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著。教室里時不時地傳來“碰碰碰”的聲音，也瞬時引發(fā)一陣笑聲，原來是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來了打氣筒，這樣，就加快了速度。

　　音樂老師王惠敏和我負責(zé)扎氣球，孩子們送來的氣球真是多，我們倆真是應(yīng)接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學(xué)就會。第二節(jié)課，在我的指揮下，四個女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現(xiàn)出了一個小舞臺。

　　在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力下，教室裝扮結(jié)束，小舞臺呈現(xiàn)了，看著充滿節(jié)日氣息的教室，我們心中的快樂溢于言表。

　　快樂點擊：學(xué)生與學(xué)生共樂

　　元旦聯(lián)歡會在下午的第三節(jié)課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。

　　真是驚嘆二年級孩子的能力，一個上午的時間，能準(zhǔn)備這么多節(jié)目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂”。元旦聯(lián)歡會中，歡快的.歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術(shù)……豐富多樣的節(jié)目，贏得了同學(xué)和老師陣陣掌聲和喝彩。

　　共享元旦的快樂：

　　小歌星：張小平

　　閱讀之星：馮若銘株

　　舞蹈小明星：張江濤

　　小小歌手：趙袁晨、申芳丘

　　小歌手：陳必凱、趙冉迪

　　小歌星：趙卓妍

　　閱讀之星：王怡珂

　　閱讀天使：黃殊蕾、樊捷君等

　　閱讀之星：王志斌、王博宇等

　　唱歌王子：黃佳航、王志涵等

　　小小魔術(shù)師：張笑陽

　　小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯

　　小歌星：許陽諾

　　今年的元旦，最快樂的就是孩子了，看著他們開心的笑臉，聽著他們歡樂的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂。我相信，在我和家長的齊心協(xié)力下，美妙音樂會圍繞著孩子，爽朗笑聲會相伴著孩子，健康快樂會依偎著孩子，孩子的童年生活會更加多姿多彩。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　就在上個星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節(jié)”的主題隊會。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長，擁有一個快樂的的童年！從接這個班起，我也一直在努力追求，兌現(xiàn)自己的承諾。那時，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時候，留給我的是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課，雖然流程還不是很正確，環(huán)節(jié)還不是特別精彩，準(zhǔn)備也不夠充分，但這又有什么關(guān)系呢？從他們專注的神態(tài)中，我知道他們很期待下次的班會！

　　對于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會課上，我們的孩子在表達對老師的感激之情時，都是自己勇敢地走上講臺，說出自己的心聲，可能在內(nèi)容上大部分孩子說的還是大同小異，不過，我欣賞的是他們的這份勇氣，當(dāng)然這其中也有令我印象深刻的，當(dāng)很多孩子在祝福其中的某一位老師時，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺，他說“我想對所有的.老師說……”，這孩子平時是調(diào) 皮了一些，但不可否認他是一個聰明的孩子，更是一個勇敢的孩子，這學(xué)期開學(xué)以里進步也不小，每當(dāng)看到孩子們這些可喜的變化時，我由衷地感到驕傲，因為我的孩子進步了！

　　孩子們，看著現(xiàn)在的你們，回想起去年剛?cè)雽W(xué)時的情景，我想說，你們正漸漸地長大！

快樂的小學(xué)作文篇3

　　伴隨歡快的大課間音樂，同學(xué)們魚貫而出，一窩蜂似的沖出教學(xué)樓，來到操場，玩起了體育活動，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在踢毽子，校園里一片沸騰。

　　看，在操場上，有些人在跳大繩，我們?nèi)デ魄瓢�！你看那些甩繩的人，多么努力，他們一只手拿著繩子的那頭，上下有規(guī)律地甩著，好像在空中畫一個大圓圈。他們?yōu)榱藙e人能開心玩耍、有效訓(xùn)練，累了也毫不在意，雖然每甩一下都顯得很吃力，可依舊笑呵呵的，拼命地用力“瘋”甩。

　　再來看看跳的那些人吧，有個小女孩邁著敏捷的步伐，沖了進去，她輕盈的身子在跳繩里面上下翻飛，跳了一會兒又迅速地跑了出來。我連續(xù)看了幾撥小朋友，都覺得他們個個像小松鼠、小兔子般可愛，跳得是那么盡興，那么愉悅。

　　我們班的同學(xué)也在跳繩哩！正在進行雙人跳的兩位同學(xué)，他們可有默契了，一個用左手，一個用右手，自己甩繩自己跳，前后蹦跳，配合得非常完美。再看看另外兩位同學(xué)，他們的'默契就沒那么好了，要不一人快了，要不就一人慢了，經(jīng)常踩到繩子。

　　看，我們班的運動健將賴峻桉準(zhǔn)備挑戰(zhàn)高難度1分鐘跳200下。同學(xué)們?nèi)珖^去，幫他數(shù)“1、2、3、4、5”繩子上下翻飛，“呼呼”生風(fēng)，肉眼似乎都快看不到了。賴峻桉真是牛人，他雙腳不停輕點地面，像臺裝了馬達的機器，他臉色潮紅，呼吸明顯急促，進入了“搏命”的境界�！�188、189、190、191、192”隨著時間的增加，只剩5秒了，他拼盡全力，最終他達到了目標(biāo)，超越了自己！

　　隨著音樂的結(jié)束，我們返回教室。

　　大課間可真有趣，我喜歡大課間。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　假期，我從上花了大價錢買了一套遙控飛機設(shè)備。包括一套六通道接收發(fā)射器、一套 65MM 涵道風(fēng)扇動力組、一塊1 400MAh11.4V的鋰電池、5個9g重的微型舵機以及一套精致的F-35JSF戰(zhàn)斗機套件。

　　在焦急的等待中過了五天，好像過了五年一樣漫長……

　　五天后，郵包終于到了，我打開巨大的郵包，一大堆好東西出現(xiàn)在了我的眼前。我看了一下時間，9：20，太好了！一上午完成組裝，下午去試飛！

　　說干就干，立即開工。我打開設(shè)備艙的蓋子，里面標(biāo)好了重心的位置，并空出了許多安裝設(shè)備的空間，這是專門為我這樣的【菜鳥】設(shè)計的，省去了許多麻煩，這使組裝過程變得簡單、方便。

　　持續(xù)奮斗了幾個小時，終于完成了裝配工作。

　　現(xiàn)在時間是下午2：25，是一天中最熱的時候，外面風(fēng)和日麗，上升氣流肯定很好！是飛行的絕佳時機！

　　試飛地點選在了體育場，由于起飛重量過大與地面環(huán)境復(fù)雜，我放棄了滑跑起飛的方案，改為手投起飛！

　　我左手拿遙控器，右手拿飛機，油門開到最大，聽到了風(fēng)扇那強勁有力的旋轉(zhuǎn)聲。右手向前一投，飛機平穩(wěn)起飛了！速度非常的快，有點難以應(yīng)付！輕拉右舵桿，飛機迅速爬升，不愧是固定翼飛機，竟然垂直爬升到了旁邊七層樓那么高的.高度！右舵桿向左輕推，做了一個完美的連續(xù)翻滾動作，調(diào)整姿態(tài)，下降高度，低空飛行。飛機從我眼前飛速掠過，一陣風(fēng)撲面而來，有一種像真機的感覺。

　　飛了幾個來回后，感覺開始動力不足，估計是電池快用完了，繼續(xù)飛行有失速的危險。準(zhǔn)備降落，關(guān)閉發(fā)動機，對準(zhǔn)草坪，開始滑落。

　　由于F-35有寬大的機翼，飛機能充分利用上升氣流，低速時浮力非常好，一直平穩(wěn)下降高度，最終接觸地面，結(jié)束了飛行。

　　這是我第一次飛固定翼飛機，竟然是那么順利——不少人第一次都會摔飛機。

　　擁有了自己的固定翼飛機，這是我整個暑假最快樂的事。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去公園玩，也許是過節(jié)的原因吧，游樂場里人山人海，到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時，我看見了一個叫“大章魚”的電動游戲，便飛跑過去坐在上面。游戲開始了，只見“大章魚”的八個大爪不停地亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚，頭暈眼花，逗得媽媽哈哈大笑。

　　從“大章魚”上走下來，突然，我看見盼望已久的游戲──激流勇進，坐上船，我緊張的心情說不出來有多興奮。船漂過一個小坡又一個小坡駛進了隧道，手巧的工人們用木頭做了一個個形狀各異的怪物，嚇得我不住地喊叫，總算是過去了，但那一個個可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟，走不了路。

　　我又來到了“藏寶島”，我對這種探險很感興趣，就跑進去開始找寶，我認真地在每一個角落里尋找，花了很長時間，卻一個寶貝也沒找到。我無精打采地往回走，突然，我看到一只羽翼未豐的小鳥，我猜想：是不是“六一”兒童節(jié)鳥媽媽帶著小鳥出去玩，不小心走散了呢？于是我抱起小鳥把它送到附近的鳥窩里，雖然不是它真正的家，但總比它孤獨地流浪好。真希望它的`媽媽能早點找到它。

　　今天玩得真開心，祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣，在爸爸、媽媽的陪伴下度過一個既快樂又有意義的“六一”兒童節(jié)。

快樂的小學(xué)作文篇6

　　“這一次的成績已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語作業(yè)都知道了嗎?好的�，F(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說完就離開了教室。

　　同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開了窩，發(fā)出驚天動地的吶喊聲，簡直就要把教室的`屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們再見，一個月之后再見!”“好了好了，大家快點沖出教室!一沖出這里，寒假就來臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。

　　我們幾個同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰大喊一聲，我們看見他的嘴邊飄著霧�！巴�，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個噴嚏：寒假來了，冬天來了，新年也來了!一想到這，我就興奮不已，只想快點迎來新年。遠處的大門口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的服裝�！把�!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細看了看他們，總算是認出來了!幾年過去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳，準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門。

　　結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶�？磥磉€是逃不過做題的命運。

　　不管怎么說，寒假來了。

快樂的小學(xué)作文篇7

　　春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。每次過春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放鞭炮。

　　我們家也不例外。我拿起一副對聯(lián)，貼在門上，爸爸有把福子貼在門上。弟弟也在忙碌著，他先拿起兩只燈籠掛在門上；又將一串串小彩燈掛在墻上。小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。

　　吃完年夜飯，我和弟弟一起出去放鞭炮。我打開火機，點燃了導(dǎo)火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的.“菊花”開放了。他們五彩繽紛，一會兒變紅、變黃；一會兒變綠、變青；一會兒變藍、變紫；一只只煙花有的像天女散花，有的像銀蛇飛舞，有的如孔雀開屏……真是美麗極了。這時我又拿起一個“大花炮”，平放在地上，用火機點燃�！稗Z”地一聲，他飛向了深藍的夜空。它是像一朵動人的紫羅蘭。

　　“爆竹聲中一歲除”，新的一年開始了。我們愛放煙花，更愛美好的春節(jié)。

快樂的小學(xué)作文篇8

　　“哦！哦！明天要去野炊咯！”老師一宣布這個消息，我們就在教室里快樂地歡呼著。第二天一大早，我們帶著準(zhǔn)備好的炊具和食物來到學(xué)校，那開心的勁兒就別提了。過了一會兒，我們在老師的帶領(lǐng)下，騎著自行車，一個接著一個向五圩港江邊進軍。

　　經(jīng)過近一個小時的艱難跋涉，終于來到目的地。說真的，長這么大，我還從沒騎過這么遠的路。到了那兒，我已滿頭大汗，沒力氣了。我們顧不上休息，先欣賞江邊的美景。只見一塊塊巨石壘起來的.江堤十分牢固，近處遍地野草叢生，十分茂盛；遠處，蘆葦叢一片接著一片，蘆葦有人那么高，像一個個勇士守衛(wèi)著江堤。我們二話不說，像一陣風(fēng)似的擁到草地上，開始準(zhǔn)備午餐。

　　我們小組的同學(xué)趕緊挑一處合適的地點拿桌布鋪在草地上，鋪完后，我見有好幾塊巨石，便搬到一起搭好灶膛，接著我們把鍋放上去，由我來生火做飯。我拿來打火機，找來一些枯草引火，火燒起來了，同學(xué)找來蘆葦桿子，我一一把它們折斷，漸漸地火旺了起來。過了一會兒，飯熟了，一打開鍋蓋，一股飯香撲鼻而來，讓人忍不住饞涎欲滴。這時別的組煮面條的已經(jīng)開吃了，我想心急吃不了熱豆腐，我們組的比他們豐盛多了。開始炒菜了，先往鍋里倒油，油熱后，我們把帶來的菜倒入鍋里，“嘩”的一聲，油花飛濺，火不停地?zé)伬锏牟碎_始熟了，加入鹽、糖等作料，鏟了兩下就出鍋了。我們又燒了火腿腸雞蛋湯，就開飯了。品嘗著自己做的飯菜，心里的那個美無法用語言形容。

　　時間過得真快，很快就到了下午，我們都來到江灘上，有的抓蟛蜞，有的戲水，有的坐在石頭上傾聽浪濤聲------而我在捉蟛蜞時發(fā)現(xiàn)了一個大洞，問同伴借來鏟子，然后自力更生地挖了起來，“嘿，有了！”我用一個棍子逗了逗它，它立刻用兩只大螯夾住木棍，我順勢把它拉了出來，裝進了桶里。再一看，洞里還有一只，我又用同樣的方法抓住了它。傍晚時分，大家把洗凈的蟛蜞用油炸著吃，那是我至今從沒吃過的美味！而同學(xué)們的笑聲也久久在長江邊回蕩。

　　這次的野炊活動既增進了同學(xué)間的友誼，又增強了我們的社會實踐能力。希望老師會再帶我們到江邊去野炊！

快樂的小學(xué)作文篇9

　　“hello·······大家好！”我是一條快樂的小魚，我的名字叫多多。我生活在清澈見底的大樟溪里。這里兩岸綠樹掩映，碧水淙淙。春暖花開時節(jié)，我喜歡和爸爸媽媽暢游在這如畫般的溪流里，聽兩岸清脆的鳥鳴和農(nóng)家渾厚的牧歌。夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我常陶醉在那一片歡樂的蛙鼓和那提著燈籠的跳舞的螢火蟲。然而最讓我快樂的是事便是在這樣的夜晚，頭枕在淺水灘光滑的鵝卵石上，一邊數(shù)著晴空里閃爍的星星，一邊聽爺爺講他經(jīng)歷過的故事。爺爺?shù)墓适吕镉辛钊梭@嘆艷羨的幸福，有讓人淚落衣襟的辛酸。

　　每當(dāng)想起爺爺講過的那些辛酸的故事，我都不禁膽顫起來。那噩夢般的歷史猶如令人窒息的空氣把我們緊緊地包圍。那魔獸般的情形深深地烙在我的腦海里，揮之不去。此時此刻，那般情形再一次在我眼前浮現(xiàn)······

　　“喂······喂······哪來的這么多又黑又臭的東西”“誰這么缺德呀，把這么臭的.東西排到這河里來�！焙恿髦械啮a魚阿姨、螺螄妹妹、螃蟹叔公、鯰魚大伯等左鄰右舍，驚慌失措，臉色蒼白。有的屏住呼吸滾落一旁；有的急忙順?biāo)录娂娞与x。河道中哭聲、喊聲、驚叫聲混雜在一起響成一片。清澈的河水瞬間變得烏黑渾濁，臭氣熏天。第二天，當(dāng)太陽依舊從東邊升起的時候，河道的水面上已是橫尸千里，惡臭盈空，哀嚎遍野。爺爺說：“他在這次突來的劫難中僥幸逃生了。但這場劫難讓他永生難忘�！�

　　是的，災(zāi)難已成為歷史，但我們必須銘記這場劫難和付出的生命的代價。珍惜今天這美麗的河流。

　　大樟溪，我的美麗家園，我愛你！

【快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：