風(fēng)小學(xué)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)小學(xué)作文1
今天是三月十九日，我們學(xué)習(xí)了幾條諺語(yǔ)。其中有一條是：“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”。我和一些同學(xué)讀完后，心想：“書上寫的真的那么準(zhǔn)確嗎？”老師好象猜出了我們的心思。于是，對(duì)我們說(shuō)：“今天有霧，你們可以驗(yàn)證一下�！边@真是無(wú)巧不成書哇！今天，正好有一場(chǎng)濃霧降臨。我得仔仔細(xì)細(xì)地觀察一下。
回想起今天早上，當(dāng)我下樓晨練時(shí)，看到周圍白茫茫、霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處的高樓已無(wú)影蹤，近處的景物也只能看到模模糊糊的輪廓。我晨練完回家后，感覺(jué)頭上涼涼的，用手一摸，滿手都是水。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，霧趁我晨練時(shí)，免費(fèi)幫我洗了頭。��！霧中的一切顯得多么和諧！
十一點(diǎn)十六分時(shí)，突然起風(fēng)了，這時(shí)，我們正在上體育課。只見(jiàn)我們的排球慢慢地跑動(dòng)起來(lái)。像一位老人慢跑，又像是站在一個(gè)地方太久了，想走一走。還像是在四處尋找自己的主人。
放學(xué)后，風(fēng)越來(lái)越大，我的行走越來(lái)越吃力了。好像有一雙冷冰冰的'大手在阻當(dāng)著我前進(jìn)的腳步；又像是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)要把我身上的汗吹干。
中午，風(fēng)更大了，風(fēng)拍打著窗戶，好像在吼著：“讓我進(jìn)去、讓我進(jìn)去！”可窗戶盡力阻攔卻讓風(fēng)兒空手而歸；風(fēng)和樹(shù)比拳擊，樹(shù)的堅(jiān)韌不拔讓它無(wú)功而返。它把目標(biāo)鎖定在路邊的自行車上，看！它一吹，數(shù)十輛自行車向它投降了，再一吹，又有數(shù)百輛自行車被降俘了
上學(xué)時(shí)，風(fēng)成了我的幫手，我走路時(shí)風(fēng)一吹，竟使我像小鹿般地飛奔起來(lái)。
晚上我本想打開(kāi)窗戶換換氣，沒(méi)想到風(fēng)又來(lái)“做客”了。只見(jiàn)它一個(gè)跟頭把紙盒踢翻，又把日歷當(dāng)風(fēng)箏放飛，又把門“通”的一聲關(guān)上了。
這次通過(guò)觀察驗(yàn)證，農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)十分準(zhǔn)確。我國(guó)古代勞動(dòng)人民真了不起！
風(fēng)小學(xué)作文2
“春來(lái)了！春來(lái)了！”溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過(guò)山川，吹過(guò)田野，帶著春的消息，吹過(guò)了大地。給大地?fù)Q上了一件綠衣裳。萬(wàn)物從夢(mèng)中醒來(lái)，它們各各生氣勃勃。天上，春風(fēng)催著朵朵白云翩翩起舞；草地上，小花們，向小朋友們綻放了笑臉，清澈的河水叮叮咚咚的彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲；樹(shù)林里，小松鼠正走出窩伸著懶腰呢！
“夏來(lái)了！夏來(lái)了！”火熱的夏風(fēng)有著火爆的脾氣。把我熱的滿頭大汗，頓時(shí)，我火冒三丈。心想：該死的.太陽(yáng)，給我下，你不熱，你那時(shí)候穿的紅衣裳，卻要把我烤焦了。你知道你該當(dāng)何罪嗎？小狗也張大了嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，仿佛在說(shuō)：“熱……熱……熱死了！”。
“秋來(lái)了！秋來(lái)了！”落葉的時(shí)候，我們便知道秋來(lái)了。他吹起了五顏六色的喇叭，告訴人們：“豐收了！豐收了！”田野上，稻子在金色的海洋里浪騰；果園里，我說(shuō)掛著許多小燈籠，似乎開(kāi)了個(gè)表演會(huì)，不是吧，樹(shù)葉弟弟從樹(shù)上嗖的一下，一個(gè)空翻就成了，場(chǎng)下一片熱烈的掌聲……
“冬來(lái)了！冬來(lái)了！”冬天的寒風(fēng)是冷酷的，它都在炫耀自己獨(dú)特的冷酷。像一把寶劍在空中揮舞。打著樹(shù)枝發(fā)出嗚嗚的聲音，這時(shí)，我和伙伴們的臉已經(jīng)紅彤彤了，盼望著冬風(fēng)趕快結(jié)束。
風(fēng)小學(xué)作文3
我喜歡風(fēng)。
風(fēng)時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)烈，飄忽不定。
風(fēng)像一個(gè)人，春天的風(fēng)，是一個(gè)溫柔的姑娘，有時(shí)輕輕擦著你的臉飛過(guò)；有時(shí)又在你的臉上微微撫摸。春天的風(fēng)讓你感到舒適，它似乎有一種神奇的力量，讓你完全陶醉在春的氣息之中，久久不能醒來(lái)。
夏天的風(fēng)，是一個(gè)熱情的老奶奶，夏天的天氣非常熱，你已經(jīng)受不了。它還給你送來(lái)陣陣熱氣，你只得飛也似地逃進(jìn)屋子里。夏天的風(fēng)有點(diǎn)任性，你只好接受它的.熱情。
秋天的風(fēng)，是一個(gè)歡樂(lè)的小妹妹。秋天是豐收的季節(jié)，秋天的風(fēng)吹在你臉上，給你帶來(lái)涼爽和快樂(lè)，吹在你耳邊，給你帶來(lái)歡樂(lè)的聲音。秋天的風(fēng)讓你感到愉快。他蹦來(lái)蹦去，象一個(gè)小信使，給人們傳遞豐收的喜悅。
冬天的風(fēng)，是一個(gè)慈祥的老爺爺，你剛出門，冰冷的寒風(fēng)吹在你臉上，把你嫩嫩的臉，吹得紅彤彤的，你頂著寒風(fēng)艱難地走著終于來(lái)到了目的地。這時(shí)你才明白，必須經(jīng)過(guò)艱難的過(guò)程，才能獲得意想不到的成功。
春天的風(fēng)讓你陶醉，夏天的風(fēng)讓你盛情難卻，秋天的風(fēng)讓你愉悅，冬天的風(fēng)讓你明白了道理。�。★L(fēng)，你是我們必不可少的伙伴！我喜歡風(fēng)，輕柔的風(fēng)，熱情的風(fēng)，歡快的風(fēng)，慈祥的風(fēng)……
風(fēng)小學(xué)作文4
我喜歡風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)有時(shí)似一雙溫柔的手，輕輕地拂過(guò)你的發(fā)梢；有時(shí)熱情如火，擁抱著你；有時(shí)帶著滿身清涼，和你一起飛；有時(shí)像一只難以馴服的野馬，考驗(yàn)著世上所有事物的意志力。
春風(fēng)是溫和的。天氣漸漸地暖和了，似乎有了春的氣息。早上一出門，春風(fēng)便輕吻著人們的面頰，它悄悄地撩起了人們的衣角，輕輕地梳理著人們的頭發(fā)，然后又去喚醒山爺爺、溪水妹妹、田野哥哥，還有許多花兒草兒，去告訴它們：春天來(lái)了！
夏風(fēng)是熱情的。它跳著、玩著，為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為農(nóng)家小院中的小狗扇風(fēng)，為田里辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民抹去煩惱和急燥。它闖進(jìn)了一切事物的.心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添了許多樂(lè)趣。
秋風(fēng)是涼爽的。它拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的泉水沁入人們的心田。人們情不自禁地佇立在秋風(fēng)中，感受著秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意，秋風(fēng)在空中唱著歌，它像一個(gè)畫家，用彩筆染黃了田野、染紅了楓葉、染綠了國(guó)槐……
冬風(fēng)是狂暴的�？�！那咆哮的狂風(fēng)夾雜著大塊的雪粒，瘋狂地在大街上跑著，仿佛要吞沒(méi)一切似的。樹(shù)上的枯枝被它吹地仿佛要掉下來(lái)一樣，上下左右地?fù)u晃著，那大雪粒正隨著狂風(fēng)不停地碰擊著玻璃，“啪啪”的響個(gè)不停，路上的行人也被風(fēng)刮地面頰通紅、寸步難行。
��！風(fēng)兒啊風(fēng)兒，我喜歡性格多變的你，更喜歡真情流露的你，你把你的喜、怒、哀、樂(lè)都完全展現(xiàn)在了人們的面前。
風(fēng)小學(xué)作文5
“啊——“我打著哈欠慢慢回過(guò)神來(lái)，看窗外大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)多瀟灑，雪花和風(fēng)兒一起踏上了冒險(xiǎn)之旅。
也不知究竟是怎么了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的感受。是喜悅？又或者是癡情？是歡樂(lè)？亦或是享受？
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，望向窗外，那種感覺(jué)如滔滔江水般綿綿不絕，只多不少。雪花似天外飛仙般駕著風(fēng)兒慢慢飄落……
忽然那半空中星星點(diǎn)點(diǎn)的白色雪花驟然多了起來(lái)，似花，更似飛花。在我看來(lái)，雪是上天派來(lái)的靈物，收聽(tīng)著大地之音，收聽(tīng)著喜怒哀樂(lè)。我看得入了神，雙眼中不斷閃過(guò)白色小點(diǎn)，隨著那白色小點(diǎn)起起落落，不知不覺(jué)，一層白色的“被子”已被自然母親蓋向世間萬(wàn)物……雪花就那樣慢慢飄呀飄，飄向萬(wàn)物，等零零落落飄到地上了，它的一生也就消散了，化為那純凈的.水。曇花一現(xiàn)固然美，可雪花也教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，眾多雪花落在一起，就形成了“不化體”，只有等太陽(yáng)出來(lái)了，才化作為水兒，消散了，走了。
想呀，想呀……不知不覺(jué)雪越下越多，時(shí)不時(shí)被大風(fēng)吹走，又時(shí)不時(shí)落下，若隱若現(xiàn)跳起了“飄落舞”，更玩起了躲貓貓。這時(shí)雪花比剛下時(shí)多了好幾倍�？裱﹣y舞，此景甚美！雪花一會(huì)兒往這兒飄，一會(huì)兒又向那邊跑去。散亂著，飄落著。還真是風(fēng)在吼，雪在跳呀。
又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)白色的世界映入我的眼簾。冰天雪地，純潔無(wú)暇，飛花亂舞。而就是在這樣一個(gè)世界里，一個(gè)小男孩靜靜地蹲坐在窗前，看著一個(gè)個(gè)潔白的精靈堆砌成這樣一個(gè)幽靜而美麗的早晨。
雪，終也是停了，可我那熾熱的心還未停；雪，終也是化了，可我那愛(ài)雪的心，卻未化……
風(fēng)小學(xué)作文6
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們總在這個(gè)輪回的時(shí)間里體驗(yàn)著相同的感覺(jué)。但是就是這種感覺(jué)才讓人心曠神怡。
一年中的春天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是如此溫暖，世間的萬(wàn)物都因他而顯得勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)河流，結(jié)成的冰慢慢地融化了，魚兒又開(kāi)始在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風(fēng)吹著，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光著膀子在河里玩耍，感受著這個(gè)季節(jié)的愉悅。
一年中的.夏天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是那么的酷熱，有時(shí)真忍受不了，這酷熱的風(fēng)卻象征著生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹(shù)上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認(rèn)真聽(tīng)，是感覺(jué)不到生命力的旺盛。在林地里的桉樹(shù)，乘著在陽(yáng)光充足的情況下，一鼓作氣，長(zhǎng)高了好幾米。長(zhǎng)得那么高大，又可以為祖國(guó)的建設(shè)增加一股力了。
一年中的秋天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是涼涼的。把稻田里的水稻吹成熟了，葉子都開(kāi)始變黃了，看著這一串串金黃色的稻穗，農(nóng)民們樂(lè)開(kāi)了懷。受割機(jī)轟隆隆的響聲給這個(gè)安靜的農(nóng)地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時(shí)間才出現(xiàn)的聲音，農(nóng)民們?yōu)榱诉@一天流了多少汗水就只為聽(tīng)到這首“音樂(lè)”。不過(guò)他們的付出也有了回報(bào)，一大片的稻田帶來(lái)了豐收。
一年的冬天來(lái)了，他的風(fēng)冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動(dòng)物們也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是這么的安靜。在經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，漸漸變得熱鬧起來(lái)。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無(wú)聊的一個(gè)季節(jié)，但一位偉大的人物曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是�。〗�(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才可以品嘗到世間的美。
一年四季，不停地循環(huán)著，給人一種奇特的美！
風(fēng)小學(xué)作文7
我是風(fēng)我，想來(lái)對(duì)于大家都不會(huì)陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會(huì)出現(xiàn)。我沒(méi)有形狀，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。大家知道我是誰(shuí)了嗎？我是風(fēng)！雖然我沒(méi)有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說(shuō)給你們聽(tīng)。夏天，我是綠色的。我飄過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉會(huì)變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力�！蔽绎h過(guò)草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來(lái)，它們晃晃悠悠地對(duì)我說(shuō)：“朋友，你把我變得成熟起來(lái)，不錯(cuò)哦�！鼻锾�，我是黃色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調(diào)皮地鼓起腮幫子學(xué)我吹動(dòng)；我飄到田地，飽滿的玉米裂開(kāi)嘴對(duì)著我笑。我聽(tīng)到了農(nóng)民們歡快的聲音：“今年又是一個(gè)豐收年啊！”冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的`紗巾；我飄到松樹(shù)上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂(lè)帶給了孩子們，他們?cè)谘┑厣隙哑鹆搜┤�，銀鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。春天，我是五顏六色的。
我飄過(guò)原野，淡黃的迎春花向我綻開(kāi)笑臉；我飄過(guò)花圃，鮮紅的玫瑰，深藍(lán)的極光花競(jìng)相開(kāi)放。我飄過(guò)小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動(dòng)，還不時(shí)地跳起來(lái)跟我打招呼。我是風(fēng)，我是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，我是會(huì)變色的風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)作文8
夜幕降臨了，天邊最后一抹亮色也已經(jīng)逐漸落下去了，而與此同時(shí)黑夜也已經(jīng)來(lái)了，不過(guò)伴隨而來(lái)的不僅僅是黑夜，還有那呼呼的風(fēng)，那寒冷的風(fēng)！
熄燈以后，我的宿舍里一直是安靜的，沒(méi)有一個(gè)人吵鬧，或許這個(gè)時(shí)候的大家已經(jīng)睡著了。我在這個(gè)時(shí)候就可以聽(tīng)見(jiàn)門窗嘩嘩的作響，這是風(fēng)在撞擊門窗，我也可以聽(tīng)見(jiàn)窗外的樹(shù)木被風(fēng)吹的嗚嗚聲不斷，這是樹(shù)木忍受不住寒冷的打壓而發(fā)出的嗚鳴，我不知道今天晚上的風(fēng)到底有多么大，可是我可以在宿舍里感覺(jué)到風(fēng)的.溫度，一旦有一絲冷風(fēng)吹過(guò)，我立即就可以感覺(jué)到自己渾身上下寒冷無(wú)比，宿舍里的氣溫一下子就降低了！
我逐漸的步入睡夢(mèng)了，宿舍里的門窗依舊是那個(gè)樣子，依舊在響著，不時(shí)之間就會(huì)有聲音發(fā)出，可是在這個(gè)時(shí)候的我根本就不受影響，我依舊是進(jìn)入睡眠中了！
當(dāng)我在第二天早上起床后就看見(jiàn)窗戶外面的草地上落葉滿地，我在這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上站了一會(huì)，由于這個(gè)時(shí)候的我衣著單薄，穿著拖鞋，幾分鐘后我就發(fā)覺(jué)自己有一些冷了，是那種從內(nèi)而外的感覺(jué)冷！
這風(fēng)或許是冬天另一個(gè)特色，我們?cè)诙靵?lái)了之后就記住了寒冷，記住了冬天的雪，可是不要忘記冬天里的風(fēng)同樣是寒冷的，這些不一樣的特色使得這個(gè)冬天更加不同凡響！
風(fēng)小學(xué)作文9
風(fēng)，是極普通的一種自然，以往沒(méi)有引起過(guò)我的注意。
《風(fēng)孩子》這本童話書向我展示了一個(gè)嶄新的風(fēng)的世界，作者用巧妙的手法和豐富有趣的想象給我們介紹了“風(fēng)孩子”這個(gè)淘氣的小男孩，使我懂得風(fēng)的形成、種類和力量程度以及作用等�！讹L(fēng)孩子》仿佛放出一股旋風(fēng)，把我緊緊地吸引住了。
我仿佛看到“龍卷風(fēng)”卷起了房屋、樹(shù)立；臺(tái)風(fēng)正一次一次地掀翻了船只；山風(fēng)和谷風(fēng)摧毀了莊稼。我好像進(jìn)入了風(fēng)的魔窟。
是啊，千百年來(lái)，風(fēng)給人類造成了多少災(zāi)難。能不能變害為利，利用風(fēng)力更好地為大家服務(wù)呢？幾千年前，我們的祖先就發(fā)明了利用風(fēng)力來(lái)航行的帆船。現(xiàn)在，科學(xué)家們又發(fā)明了風(fēng)力發(fā)電�？蛇@僅僅是人類利用風(fēng)力的開(kāi)端。
近年來(lái)，核對(duì)核機(jī)器發(fā)展迅速，人們談“核”變色。能不能利用強(qiáng)大的.風(fēng)力來(lái)破壞核力量。
我遐想開(kāi)了。
我建成了第一座風(fēng)力破核站，我榮幸地?fù)?dān)任站長(zhǎng)。幾月間，美蘇軍備競(jìng)賽又開(kāi)始，只見(jiàn)一枚枚令人心怵的核導(dǎo)彈帶著硝煙發(fā)射了出去。破核站接到報(bào)告，立即工作：神奇的引風(fēng)器從刮風(fēng)點(diǎn)引來(lái)了雨二級(jí)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，出風(fēng)口立刻對(duì)著核導(dǎo)彈的方位推出了臺(tái)風(fēng)。核導(dǎo)彈對(duì)臺(tái)風(fēng)的力量推離了軌道狼狽地一頭栽進(jìn)海洋，“轟隆”一聲爆炸了。一架清潔機(jī)馬上從海洋中消除了核物質(zhì)。成功了！我流下了激動(dòng)的淚花。
力量較弱的海風(fēng)也有它的作用。我又建成了風(fēng)力海上捕撈站。一個(gè)巨大的大腦風(fēng)車在微風(fēng)的推動(dòng)下緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)著，機(jī)械網(wǎng)在風(fēng)力電腦的指揮下打撈產(chǎn)品。半透明的對(duì)蝦、銀灰色的魚兒在網(wǎng)中亂蹦亂跳，我那股高興勁就甭提了！
這些雖然是我的美好幻想，可我堅(jiān)信，風(fēng)會(huì)為地球做出無(wú)可估量的貢獻(xiàn)。風(fēng)，將成為人類不可缺少的朋友。
風(fēng)小學(xué)作文10
風(fēng)是大自然的產(chǎn)物，有人說(shuō)風(fēng)是萬(wàn)惡之首，可我并不完全認(rèn)同。
人們說(shuō)風(fēng)是萬(wàn)惡之首并不是空穴來(lái)風(fēng)，狂暴時(shí)的風(fēng)會(huì)引發(fā)海嘯，讓許多人喪失生命，給人類帶來(lái)災(zāi)難。
但是風(fēng)也有溫和的一面，春天的風(fēng)是和煦的，給人們帶來(lái)溫暖和希望，它是溫柔的報(bào)春使者。春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草伸出了頭，柳樹(shù)也發(fā)了芽，一切都顯現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。
夏天的`風(fēng)是涼爽的，它給人們送去陣陣清涼。微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在向人們展現(xiàn)它婀娜的身姿，小草也歡快地跳起舞來(lái)�？粗@些美麗的景色我心中想：“這么美麗的一幅畫究竟是出自哪位畫家之手呢？”
秋天的風(fēng)是喜悅的，秋風(fēng)告訴人們豐收的季節(jié)到了，秋風(fēng)吹著麥浪，就像一片金色的海洋在向農(nóng)民伯伯匯報(bào)著它們的成績(jī)。天上的云彩也被秋風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了，好一派天高云淡的秋景啊。
冬天的風(fēng)是刺骨的，是強(qiáng)勁的，寒風(fēng)刮在臉上仿佛像被刀割一般，讓人們不由得對(duì)它產(chǎn)生一種敬畏。
風(fēng)是大自然的產(chǎn)物，它給人們帶來(lái)了四季不同的景色，也給人們帶來(lái)了不一樣的感受。它是人間的精靈，它帶來(lái)了春的希望，夏的清涼，秋的收獲，冬的無(wú)畏，我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然那美麗多情而又姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)。
風(fēng)小學(xué)作文11
不知道，那奔跑的風(fēng)兒會(huì)不會(huì)止步，讓他在風(fēng)中找尋你的回眸；自從遇見(jiàn)你，風(fēng)的旋律就主宰了他。飄渺無(wú)垠，一片無(wú)根的落葉，你讓他升騰，他就盡情地飛；你讓他跌落，他就默默地失落。他忘記了曾經(jīng)擁有的綠蔭與花朵，心甘情愿地漂泊在蒼涼的天空，任憑風(fēng)雨將他縛裹，任憑霜雪蹂躪他單薄的身體。盡管他知道：荒漠孤獨(dú)，淚水泥濘，落葉的感情只有在踐踏里找回自己的'歸屬。他依然，守在帆的盡頭，盼著風(fēng)兒吹過(guò)心河……
他努力地奔跑，追趕北去的秋風(fēng)，你看那身后的路，一片繁花似錦…… 他想把春天送給你，融化北極千年的寒冰，讓你，抱著春天，沐浴春風(fēng)；不會(huì)凋零，更不會(huì)枯萎。如果你能感覺(jué)風(fēng)的溫柔；如果你能聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)的叮嚀；如果你期盼，風(fēng)的纏綿；如果你的心里，有著風(fēng)一樣的升騰…… 他會(huì)在風(fēng)中擁抱你…… 任時(shí)光飛逝，任歲月流淌…… 任繁華殆盡，任地老天荒……
風(fēng)有生命嗎？沒(méi)有？但我知道，自從遇見(jiàn)你，他就將生命賦予風(fēng)中，風(fēng)的內(nèi)涵，是他生命的全部，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，微風(fēng)輕拂你的身體，落葉飄過(guò)你的窗前，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他心息激烈的脈動(dòng)嗎？你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴輕訴的歌聲嗎？
風(fēng)有感情，也沒(méi)有，狂怒的時(shí)候，它掀起海嘯嚇唬你，溫柔的時(shí)候，它總是吹過(guò)那毛毛細(xì)雨。假若這不算感情，我愿將生命給它，讓風(fēng)兒伴著他，搖小船，吹晚風(fēng)，看夕陽(yáng)，開(kāi)快車，奔天堂，風(fēng)風(fēng)雨雨一世，平平淡淡一生……
風(fēng)小學(xué)作文12
風(fēng)，是一個(gè)調(diào)皮的孩子，它會(huì)輕輕地撩起你的頭發(fā)，撫摸你的臉頰；風(fēng)，是世界的精靈，它會(huì)在世間快樂(lè)地飛行，自由地穿梭；風(fēng)，是一位偉大音樂(lè)家，能把小河彈得“嘩啦啦，”把柳樹(shù)吹得“沙沙沙”；風(fēng)，還是一位無(wú)所不能的畫家，它能把世界變得五彩繽紛，讓鮮花艷似紅火，讓大雪潔如白霜。
它時(shí)而溫柔，時(shí)而煩燥，時(shí)而溫順，時(shí)而兇狠。這些，可都是四季姑娘的杰作！
春天，春風(fēng)跟著春姑娘來(lái)了。陣陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，送來(lái)嚴(yán)冬后第一縷暖的氣息。它所到之處，五彩繽紛，生機(jī)勃勃。鮮花在它身后綻放，碧草在它身后“彎腰”，小河在它身后“歌唱”，大樹(shù)在它身后“鼓掌”。
夏天，熏風(fēng)來(lái)了。一股股熱浪撲面而來(lái)。本來(lái)焦熱的太陽(yáng)就把我們烤得流油，現(xiàn)在，夏天的風(fēng)—熏風(fēng)竟然和太陽(yáng)聯(lián)手，一起“考”我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)大地都仿佛是流動(dòng)的。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟。風(fēng)把五顏六色的落葉吹得漫天飛舞。燈籠似得紅蘋果掛滿枝頭，農(nóng)民伯伯就載著秋風(fēng)送來(lái)的涼爽豐收了。
冬天，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)殘酷地削掉了大樹(shù)媽媽身上最后的'牽掛。寒冷的北風(fēng)刮來(lái)，像一把尖利的小刀無(wú)情地刺痛著我們的皮膚。同時(shí)，寒風(fēng)又帶來(lái)了潔白的雪花和充滿希望的預(yù)兆。
就這樣，風(fēng)一直被四季掌管著、改變著、為我們服務(wù)著。多少個(gè)春秋，多少個(gè)輪回，它不變、不停，快樂(lè)地穿梭于各個(gè)街頭、村莊，將快樂(lè)與幸福傳遞給每一個(gè)人……
風(fēng)小學(xué)作文13
傳說(shuō)，咱們大彝州很久以前是一個(gè)多災(zāi)多難的地方，天帝看到了，便派了個(gè)又聰明又美麗的圣女下界。彝族人民得到了圣女的幫助，種上了莊稼，過(guò)上了幸福的生活。
有一天，居住在外地土司大人回來(lái)了，看到了如此美麗的姑娘，奸笑了一聲，心中醞釀出一個(gè)計(jì)謀。他一下子摔倒在地上，假裝痛苦的呻吟。圣女聽(tīng)聞此聲變，便走過(guò)來(lái)幫他包扎。
包扎完后，土司二話不說(shuō)便跪下了說(shuō)：“你真是個(gè)好心人，你嫁給我吧!我會(huì)讓你穿金戴銀吃香的喝辣的'，求求你了，阿妹�！痹僬f(shuō)，圣女聽(tīng)到這話時(shí)也驚了一下，因?yàn)樗鸵晃幻邪⒗锏男』镒右呀?jīng)訂過(guò)婚了，土司見(jiàn)到圣女呆若木雞的站著，便站起來(lái)強(qiáng)行把她拖走，大家看見(jiàn)了極為憤怒，就拿起掃把和水棒，把土司打得落花流水傷痕遍布才肯放手。
土司懷著氣憤的心情來(lái)到了小黑龍那，要它把彝州的土地?cái)嚨貌话矊�，還要讓他招喚出蝗蟲，吃光所有的莊稼。這話剛好被小伙子阿里救過(guò)的一只鳳鳥聽(tīng)見(jiàn)了，小鳥飛來(lái)告訴大家，大家頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)圣女站了出來(lái)說(shuō)：“我們雖然不能阻止小黑龍，但我們可以驅(qū)蝗蟲，我們可以點(diǎn)燃柴火，用火來(lái)驅(qū)趕蝗蟲，蟲是怕火的�！�
第二天，人們剛醒來(lái)，便看見(jiàn)土地卷起了泥漩渦，蝗蟲在天空中飛來(lái)飛去，人們都被嚇得愣住了，圣女看見(jiàn)后連忙讓人們點(diǎn)燃火把。圣女和啊里帶頭跳起了左腳舞，大家也舉著火把跟著他們跳起來(lái)。蝗蟲被人們的大火燒死啦，人們以激情的腳步踏平了泥漩渦，挽救了彝州。
人們看到自己戰(zhàn)勝了邪惡，便拿出酒碗，端出各種肉，舉著火把，狂歡了一夜。這群聰明、勇敢的彝族人民保護(hù)了我們彝州的安全。這天就是農(nóng)歷6月24日。從此，每年的今天被定為“火把節(jié)”!
風(fēng)小學(xué)作文14
春天里東風(fēng)多，燕子飛回來(lái)做新窩。溫暖的春風(fēng)把小草吹綠了，探出嫩綠的小腦袋歡快地唱著歌。小河里的小魚兒蹦蹦跳跳地要找春風(fēng)姐姐玩。柳姑娘擺動(dòng)著“綠油油”的頭發(fā)，笑吟吟地對(duì)小魚說(shuō)：“我正跟春風(fēng)姐姐玩捉迷藏呢！你要來(lái)嗎？”夏天里南風(fēng)多，烈日炎炎像盆火。
風(fēng)兒，風(fēng)兒，你在哪？樹(shù)媽媽用嘶啞的聲音吶喊著，它怕樹(shù)寶寶被烈日曬傷了。周圍靜悄悄的，所有的動(dòng)物都藏到陰涼的地方去了，風(fēng)兒也不知跑到哪兒偷懶去了。秋天里西風(fēng)多，樹(shù)上掛滿了紅蘋果。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛地離開(kāi)了樹(shù)媽媽，依依不舍地呼喚著媽媽。秋風(fēng)把農(nóng)民伯伯的'臉笑得像朵花。你看，黃澄澄的是橙，紅通通的是蘋果。
今年又是一個(gè)豐收年。冬天里北風(fēng)多，雪花紛紛往下落。凜冽的北風(fēng)令許多動(dòng)物都躲著不敢出來(lái)了。雪地上幾個(gè)頑皮的孩子堆著雪人，打著雪仗。北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，不停地吹著，不一會(huì)兒，把大地都點(diǎn)綴著像一個(gè)雪白無(wú)暇的世界。哦，四季的風(fēng)，你們有著各自可愛(ài)之處，世界有你更精彩。
風(fēng)小學(xué)作文15
有人說(shuō)，春天是美好的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。而我說(shuō)，春天的風(fēng)是溫暖的，夏天的風(fēng)是令人煩悶的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是令人生氣的。
春風(fēng)是溫暖的'。一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)總是輕撫著大地，好讓鮮花小草從土地里鉆出新芽，裝點(diǎn)著大地。春風(fēng)拂過(guò)柳梢，讓柳樹(shù)從黃色變成了綠色。春風(fēng)吹在臉上，很柔和，很舒服，而不像冬風(fēng)，吹到臉上就很疼。
到了夏天，那使人煩悶的夏風(fēng)又來(lái)了。在夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射在人們的身上，已經(jīng)夠炎熱了。而這時(shí)候如果吹來(lái)一陣風(fēng)，那便是更加的炎熱。人們一邊煩悶的罵著：“這鬼天氣！”一邊擦去頭頂?shù)暮埂＿@時(shí)候，人們肯定會(huì)去樹(shù)蔭下歇腳，并拿起扇子給自己使勁的扇風(fēng)。
秋風(fēng)使人涼爽，讓人告別了空調(diào)風(fēng)扇，同時(shí)告訴了人們：豐收的時(shí)刻到了！接到這一消息的人們總會(huì)歡快地在田地里忙碌著。秋風(fēng)總是在秋天的田野里奔跑著。
冬風(fēng)使人討厭，因?yàn)樗偸亲屓撕�。在冬天，下雪和下雨是�?jīng)常的事。而下過(guò)雨和雪后，有的還沒(méi)來(lái)得及融化，讓冬風(fēng)一吹，溫度低了，便在路面上形成了冰面，使交通事故頻出。結(jié)在房檐下，形成冰柱，也容易砸傷人。它最使人厭惡的是寒冷。它一吹到皮膚上，就像骨頭里扎了刺似的，涼颼颼的。人們必須穿上厚厚的羽絨服和褲子，才能抵御他的寒冷。
四季的風(fēng)就是這么多姿多彩。不管好還是壞，但總是各有各的特點(diǎn)。
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