人物小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-11 19:40:05 小學(xué)作文我要投稿

人物小學(xué)作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的人物小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物小學(xué)作文錦集10篇

人物小學(xué)作文篇1

　　中華上下五千年，愛(ài)國(guó)人士知多少。但在我眼中，最出類(lèi)拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。

　　四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文——《虎門(mén)銷(xiāo)煙》，這就是描述這位主張嚴(yán)禁鴉片，抵抗西方的侵略，堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益，深受全世界中國(guó)人敬仰的林則徐大人。

　　1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來(lái)到虎門(mén)海灘，主張銷(xiāo)毀鴉片。在這20多天里，林則徐得人銷(xiāo)毀鴉片2萬(wàn)箱，約237萬(wàn)斤。�。∵@2萬(wàn)箱與237萬(wàn)斤，兩個(gè)難以置信的.巨大數(shù)目，所有的中國(guó)人都明白了“天下第一劇毒——鴉片”的危害；讓腐朽的中國(guó)重新振作起來(lái)；更重重地打擊了英國(guó)人極其囂張的氣焰。

　　林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)煙之前，還嚴(yán)正聲明：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理�！边@徹徹底底地看出林則徐銷(xiāo)毀鴉片的決心已堅(jiān)定萬(wàn)分。在收繳鴉片的那幾個(gè)日日夜夜里，林則徐日夜操勞，一絲不茍，共繳獲鴉片119萬(wàn)公斤，這也表明了林則徐有著一顆堅(jiān)忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛(ài)國(guó)之心。

　　林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大的愛(ài)國(guó)壯舉，是中華民族抵御外辱的重要開(kāi)端。有人稱(chēng)贊林則徐為“中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人”。的確，他是中國(guó)今后怎樣抵抗侵略，解放祖國(guó)的重要榜樣。

　　他曾說(shuō)過(guò)：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。我想：正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險(xiǎn)，為祖國(guó)的利益，虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓中國(guó)從逆境中挺身而出，跟敵人戰(zhàn)斗到底。

　　林則徐，一代愛(ài)國(guó)偉人，愛(ài)國(guó)壯舉虎門(mén)銷(xiāo)煙，永遠(yuǎn)激勵(lì)這我們要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。

人物小學(xué)作文篇2

　　我的母親是一個(gè)溫柔，大方，和藹可親的人。

　　媽媽有一雙大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，可在歲月的洗禮后，已兩鬢斑白。

　　記得有一次，我半夜突然發(fā)燒，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服，背我去離家最近的`醫(yī)院。可是，小區(qū)里已經(jīng)空無(wú)一人，就連路燈也熄滅了。在我的印象中，媽媽是很怕走夜路的，可她為了我走了很長(zhǎng)時(shí)間的夜路。到了醫(yī)院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生。醫(yī)生急忙為我檢查了身體，媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結(jié)果。當(dāng)知道醫(yī)生確定了我沒(méi)有太太問(wèn)題，她才松了口氣。媽媽一直陪著我，一直到我睡著。

　　第二天，我醒來(lái)后，看見(jiàn)媽媽的眼睛里布滿(mǎn)血絲，一臉疲憊地說(shuō)：“醒了？我去給你拿藥，醫(yī)生說(shuō)要趕快吃藥�！笨匆�(jiàn)媽媽瘦小的身軀漸漸遠(yuǎn)去，我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。

　　我的病好了，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我，在我生病的這段時(shí)間里，媽媽一直在我身邊陪伴著我，幾乎沒(méi)有合眼。我再也忍不住了，淚水像水龍頭一樣的往外涌，我瞬間覺(jué)得，媽媽是那么那么的愛(ài)我。

　　媽媽的愛(ài)就藏在生活的瑣事里，我只是在那一刻才真正覺(jué)得"父愛(ài)如山，母愛(ài)似海"的真正含義。

人物小學(xué)作文篇3

　　我的班主任姓李，名叫李玲玲。大家親切地稱(chēng)她為“李老師”。

　　李老師卷卷的短發(fā)，鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得很和藹。李老師從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在都擔(dān)任我們語(yǔ)文，所以我們大家也都跟老師建立了深厚的感情。

　　我的班主任李老師工作特別的認(rèn)真。為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“檔次”，老師著實(shí)費(fèi)了不少心血，只要你做得又對(duì)字跡又工整，作文或日記寫(xiě)得精彩，老師總會(huì)獎(jiǎng)給我們一個(gè)“優(yōu)”字，為了激勵(lì)我們，三個(gè)優(yōu)字可以換一顆星，十五顆星換一張免作業(yè)卡，看著老師細(xì)心的批改作業(yè)，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作業(yè)了。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育。記得有一次上品德與生活，老師提了一個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)想好問(wèn)題紛紛舉起了手。我平時(shí)總是怕回答錯(cuò)誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但我還是穩(wěn)坐在座位上。李老師朝同學(xué)們放眼望去，目光停留在我身上。我從她的目光上讀出了鼓勵(lì)和信任，可我還在猶豫著。李老師仍在看著我，我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答，老師用贊許的`目光看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)真棒�。∫院罄^續(xù)努力，大膽發(fā)言！

　　李老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ液玩J崎、雅穎三個(gè)是好朋友，我們班有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我們，我們很生氣，決定報(bào)復(fù)他。有一天，我們?nèi)齻€(gè)把他的語(yǔ)文書(shū)偷藏起來(lái)，上課時(shí)他沒(méi)有書(shū)，結(jié)果被老師批評(píng)；還有一次，我們又把他的文具盒偷偷地扔掉。結(jié)果這一切被老師發(fā)現(xiàn)。我想：這下可慘了。我們?nèi)硕急弧罢?qǐng)”到講臺(tái)前，我的心一直撲通撲通地跳。只聽(tīng)老師說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但有錯(cuò)就要改。你們?nèi)齻€(gè)都是好學(xué)生，老師相信你們以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似這種事�！痹诶蠋煹慕陶d下，我們誠(chéng)懇地改正了錯(cuò)誤。

　　從四年前一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的學(xué)生，我要由衷地感謝我們李老師，因?yàn)樗龑?duì)我的幫助最大。

人物小學(xué)作文篇4

　　我姓潘名婷婷，今年十歲了，在廣西自治區(qū)南寧市武鳴縣城鎮(zhèn)第三小學(xué)上學(xué)，今年九月份就上四年級(jí)了。我是一個(gè)天真活潑的女孩。

　　我一米三左右的個(gè)頭，剪著一頭運(yùn)動(dòng)裝的短發(fā)，濃濃的眉毛，長(zhǎng)著一雙水靈靈的`大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，一對(duì)彎月般的耳朵。

　　我酷愛(ài)游泳。記得有一次我和媽媽去靈水游泳，我換好泳衣，直接跳水，“撲通”一聲，整個(gè)人都沉到水里去了，我就潛水，本來(lái)想游到警戒線那兒停下的，但是，我游著游著，不知不覺(jué)就超過(guò)警戒線了，我一抬頭起來(lái)，看見(jiàn)超過(guò)警戒線我連忙游回警戒線。

　　瞧!這就是平常的我。

人物小學(xué)作文篇5

　　我相信，每一個(gè)人心目中都有一位歷史“偶像”，特別是很多的男生。我雖然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的歷史“偶像”。我的歷史“偶像”是諸葛亮。

　　我是通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》了解的諸葛亮。諸葛亮他字孔明，號(hào)臥龍，是漢族人，是三國(guó)時(shí)期的蜀漢丞相，也是一名杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家。在世的時(shí)候被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，冬普政權(quán)因?yàn)檐娛虏拍芴刈贩馑麨槲湫耐酢Ｋ?jīng)發(fā)明過(guò)木牛流馬、孔明燈等，并改造了連鸞，名叫做諸葛連鸞。他的一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物之一。

　　他還有一把鵝毛扇，這把鵝毛扇代表著智慧和才干，那把扇子上共有十六根羽毛，其中八根是鵝毛，鵝毛中有四根是天鵝毛，四根是家鵝毛；另外八根是鴨毛，鴨毛中有四根是野鴨毛，四根是家鴨毛。

　　在《三國(guó)演義》中諸葛亮有著治國(guó)治軍的才能，他濟(jì)世愛(ài)民、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品格，成為了后代的各種杰出的歷史人物的一個(gè)好榜樣，那些杰出的.人物都向他學(xué)習(xí)。歷史上的君臣、知識(shí)分子、人民群眾都從不同的來(lái)角度稱(chēng)贊他，歌頌他。諸葛亮在歷史上的巨大影響已經(jīng)超過(guò)了他在三國(guó)歷史上的政治軍事實(shí)踐�！度龂�(guó)演義》突出了諸葛亮一生的好性格、優(yōu)秀品德和偉大功業(yè)等積極的方面。

　　他還有一些名言值得我學(xué)習(xí)1：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。靜以修身，儉以養(yǎng)德。2：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。3：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。4：不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。

　　諸葛亮其實(shí)不是真的歷史人物，而是歷史小說(shuō)人物，即使是這樣，我也還是崇拜他。

人物小學(xué)作文篇6

　　我有一位慈祥，體貼，溫柔，賢惠的媽媽。她今年34歲，一頭染了金黃色的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴。

　　在我印象中，媽媽只有無(wú)私的奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有絲毫索取。幼兒時(shí)，由于自己的頑皮，整天東奔西跑，媽媽每天不放心的把我叫回家，輕輕地給我拍掉身上的灰塵，又是洗手，又是洗腳，媽媽那一片深情厚愛(ài)都溶于這默默的舉動(dòng)中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽親自上街給我買(mǎi)上課需要的文具，一本本都小心翼翼的放入書(shū)包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限期望。每次做作業(yè)，媽媽總把椅子搬到我的身邊，看著我寫(xiě)的每一個(gè)字，做每一道題，我的目光偶爾與媽媽相遇時(shí)，看著她眼里閃著喜悅的光芒，自豪的光芒。是啊，他應(yīng)該自豪，應(yīng)該高興，因?yàn)樗畠阂呀?jīng)會(huì)寫(xiě)字，會(huì)做題了。

　　我的`媽媽是一位集東方女性的美德于一個(gè)平凡的女人，她給予子女的愛(ài)，沒(méi)有誰(shuí)能掂量出它的分量。

人物小學(xué)作文篇7

　　教我們數(shù)學(xué)的，是一位姓張的老師。他今年已經(jīng)快四十歲了，但是他所帶給我們活潑，幽默，卻讓我們深深的將他銘記在心中，即使畢業(yè)了也仍然不會(huì)忘懷。

　　要說(shuō)張老師這個(gè)人嘛，長(zhǎng)相確實(shí)真有點(diǎn)可愛(ài)——胖胖的臉龐，圓圓的眼圈，還有那一顆小小的黑珍珠似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，卻配了一張大大的嘴巴，讓人感覺(jué)真的是有些“不協(xié)調(diào)”。但是他自己天天卻說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)相有點(diǎn)像‘某某某’明星，讓我們啼笑皆非。

　　張老師開(kāi)玩笑與認(rèn)真講課卻是截然不同的。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)上，僅僅是將一個(gè)代數(shù)式的‘二次方’抄成了‘一次方’，他卻嚴(yán)厲的'把我叫到了辦公室，批評(píng)教育：“其實(shí)你這種問(wèn)題并不是不會(huì)，而是你的態(tài)度和認(rèn)真仔細(xì)的程度有問(wèn)題！你想如果在中考或者高考考場(chǎng)上因?yàn)檫@一道題與重點(diǎn)學(xué)校失之交臂怎么辦？你看看，這一道題總共有八分，你這一步寫(xiě)錯(cuò)了，后面不就全錯(cuò)了嗎？就算你前面的解設(shè)以及方程都列對(duì)了，也頂多給你一半的分。你以后一定要注意起來(lái)，疏而不漏！”說(shuō)完后，我很謙虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到張老師竟然拿起一塊巧克力，“學(xué)習(xí)累了，吃點(diǎn)這個(gè)吧�！笨粗葠�(ài)的眼神，我竟然很感動(dòng)。

　　張老師最可愛(ài)的地方，就是他那一口流利的河南普通話。張老師每每講起課總是希望用他最好的普通話水平來(lái)為我們講課。但是卻總是天不遂人愿，講得速度一加快，他那河南普通話就自動(dòng)的流露了出來(lái)。他時(shí)常把我們逗得哈哈大笑，而他自己也不好意思的說(shuō)：“其實(shí)這種話說(shuō)習(xí)慣了，也就無(wú)可厚非了吧，你們就多包涵包涵吧！”我們也應(yīng)允。他后來(lái)為我們的一次講述中說(shuō)，其實(shí)他在城里教學(xué)的這幾年確實(shí)改變了他不少，以前他總是一個(gè)沉默木訥的人，現(xiàn)在也可以敞開(kāi)心扉向。最大的改變是現(xiàn)在他說(shuō)的話既不是普通話，又不是河南話，成了“四不像”的方言了，我們哈哈大笑。

　　師者仁心，一位老師，一張面孔，對(duì)待學(xué)生充滿(mǎn)了愛(ài)。

人物小學(xué)作文篇8

　　這世界上有很多偉大的名人，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡。在足球場(chǎng)上的風(fēng)云人物——羅納爾多，能演奏無(wú)數(shù)美妙音樂(lè)的貝多芬，而今天我要贊美的卻是一位普普通通的清潔工人。

　　我們家附近有一條陰溝，那里堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣熏天。夏天到了，那里的臭氣更加濃了，各種蚊子到處亂飛，嚴(yán)重影響了生活環(huán)境。一些住在樓上的住戶(hù)上班經(jīng)常經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)繞道而走，顯得非常冷清。

　　有一次，我去上學(xué)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在陰溝旁邊不知道在干什么。走近一看，原來(lái)是那位清潔工人。他用鐵鍬把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出來(lái)。他左手拿著木棒，在把垃圾挑出來(lái)；右手拿著掃把，把挑出來(lái)的東西掃到旁邊。這是，臭氣彌漫天空，經(jīng)過(guò)的.人都躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，生怕有一點(diǎn)污物濺到自己身上。而這位清潔工人卻不怕臟，不怕累，依然默默地工作著。

　　過(guò)了許久，把這些垃圾用車(chē)運(yùn)走了，陰溝也被疏通了，周?chē)目諝庖睬逍虏簧��？墒乔鍧嵐と艘呀?jīng)成了一個(gè)臟兮兮的大花貓了。

　　清潔工你不怕苦、不怕臟、不怕累，受到別的嘲笑卻一聲不吭的默默工作著。你是平凡。也是最偉大的！

人物小學(xué)作文篇9

　　可以這么說(shuō)，一說(shuō)起《西游記》，人們首先想到的是孫悟空。的確，作者把孫悟空實(shí)在太生動(dòng)了，他的機(jī)靈，他的勇敢，他的正直都使人們難以忘懷。有時(shí)，他也喜歡捉弄人，如故意讓八戒去巡山，自己變成一個(gè)蟲(chóng)子叮在他的耳朵上，把他編的謊話全部告訴師傅。也許，這正是大家喜歡他的原因吧。如果作者把孫悟空刻畫(huà)得太死板，只會(huì)打妖怪的話，人們只會(huì)認(rèn)為他是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單。他的忠誠(chéng)，勇敢，機(jī)靈激勵(lì)著一代又一代人前進(jìn)。

　　說(shuō)到唐僧，我腦海只有這幾個(gè)字：善良中的愚蠢。多少次，孫悟空說(shuō)是妖怪，他就是不信，最有代表性的莫過(guò)于三打白骨精了。悟空如此盡力，而唐僧卻認(rèn)為孫悟空無(wú)心向善，把他逐回了花果山。結(jié)果大家可想而知，有一次被妖精捉了進(jìn)去�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，只要唐僧有半點(diǎn)記性，就不會(huì)被妖精捉去。不過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)，這正是作者的巧妙之處，字字扣人心，句句動(dòng)心弦。這個(gè)情節(jié)安排讓讀者徜徉于書(shū)海之中，同時(shí)又是教育人們不要好了傷疤，忘了疼。

　　無(wú)可非議，豬八戒是《西游記》中的喜劇人物。他的貪婪，他的懶惰，他的好色無(wú)一例外給《西游記》這部艱深的，難懂的古典名著注入了幾分笑料。我對(duì)豬八戒的影響并不這么好。他經(jīng)常在唐僧面前講孫悟空的壞話，讓孫悟空飽受皮肉之苦；他時(shí)時(shí)想著回高老莊做女婿；他經(jīng)常說(shuō)一些喪氣的話……也許，這是豬八戒對(duì)孫悟空的報(bào)復(fù)罷了。不可否認(rèn)，豬八戒的確是孫悟空的第一得力助手。在降妖時(shí)也能幫上一把。他再去進(jìn)路上所表現(xiàn)出來(lái)得不好的習(xí)慣更能體現(xiàn)出他的獨(dú)特。正所謂文章貴曲，人物貴獨(dú)。

　　老實(shí)說(shuō)，作者并沒(méi)有把沙僧刻畫(huà)的怎么生動(dòng)。因?yàn)閷?duì)他的描寫(xiě)并不多。不過(guò)，從字里行間，我們還是能找到一些線索的，例如，他常常一聲不吭得挑著擔(dān)子走路；當(dāng)兩位師兄吵架時(shí)，他總能挺身而出，化解倆師兄的.矛盾……其實(shí)，沙僧是《西游記》中必不可少的人物，要不是他在倆師兄出去降妖時(shí)保護(hù)唐僧，后果不堪設(shè)想。不管怎么說(shuō)，作者是想讓我們學(xué)習(xí)沙僧的良好品質(zhì)，在今后的人生道路上更上一層樓。

　　聽(tīng)完了我的介紹，大家一定對(duì)西游記有新一步的了解了吧！作者拿這四個(gè)教育了我們，學(xué)習(xí)孫悟空那樣忠誠(chéng)，勇敢，機(jī)靈，沙僧那樣的良好品質(zhì)，但不能學(xué)習(xí)唐僧那樣的愚善和豬八戒那樣的貪婪，懶惰和他的好色。