我們小學作文

時間：2024-09-27 09:58:23 小學作文我要投稿

實用的我們小學作文匯總9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的我們小學作文匯總9篇

我們小學作文篇1

　　剛剛綻放一朵小花，

　　剛剛看見一點綠色，

　　剛剛夢幻到一只小船，

　　帶著童年的夢想飛向遠方。

　　剛剛揮手別去了用黃色表示的稚氣。

　　隨著希望的河水，

　　踏上了人生的第一步。

　　我們前面的路崎嶇坎坷，

　　我們的足跡也許歪歪扭扭。

　　也許會有暴風驟雨等著我們，

　　也許會有我們意想不到的事情。

　　所有美麗和殘酷的故事，

　　都可能上演，

　　都可能發(fā)生。

　　也許就在今天的夜里，

　　也許就在美好的明天。

　　假如為了這些我們就退回去，

　　退到那無憂無慮的童年。

　　那我們還算什么呢？

　　還不如趴下來做一只狗熊，

　　一只供人觀賞的`狗熊。

　　既然我們選擇邁出雙腳，

　　那就不要退回去，

　　哪怕只走幾步，

　　甚至更少。

　　只要是在前進，

　　那我們就不會臉紅。

　　沒有退路，

　　敗了的花不會重新綻放。

　　沒有退路，

　　時間如流水一去不復返。

　　走下去，

　　前面有和平鴿。有金孔雀。

　　走下去，

　　前面有橄欖樹。曼陀鈴。

　　風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧！

　　我們的人生道路就是這樣，

　　有坎坷才會有光明。

我們小學作文篇2

　　我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。

　　未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會關(guān)注的熱點問題，為了青少年成長的環(huán)境，國務院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)所管理條例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事，前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說一個姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的`一個男孩嘲笑他，氣得那個姓陳的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。當警察來問他時他，他還在說：阿！什么！一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，至今那個男孩也不知為什么要殺他。

　　還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才8塊。甲靈機一動，他對乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)的錢。好嗎？”乙丙隨即答應說：“好”之后他們看到一個菜農(nóng)在數(shù)錢，甲趁菜農(nóng)沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。

　　例如，有些同學拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據(jù)亂誣蔑別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會受到法律的懲罰；有的同學在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。

　　有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架。

　　我們學校的某個班級就有2個人偷了人家2個鉛筆盒。事情是這樣的：

　　在一個星期五，他們先去的四年級偷了一盒彩筆，他們倆又到中學樓翻窗戶進去偷了人家兩個鉛筆盒，正好被他們的同學看見了當場抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個星期。

　　這證實了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧！

我們小學作文篇3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　開學時就聽到您不再教我們的消息，也要離開這個學校了，還記得放暑假前您出門時對我們說的那聲再見，沒想到那是真的再見。

　　回想到過去的點點滴滴，我有很多話想要對您說，一時間卻又不知從何說起。

　　在我的心中，您一直是一位嚴厲的老師，您總是在我們寫作業(yè)時，從身旁走過，告訴我們拿筆姿勢錯了或是坐姿要端正，不要離書本太近，對于我們的學習，您更是嚴格管教，我知道，這一面嚴格的你，是為了讓我們變成更優(yōu)秀的自己。

　　在那些嚴厲的背后，您又是溫柔的。我仍然記得是在學完

　　楊桃那一篇課文之后，我們的班長帶了兩顆楊桃給您和劉老師吃，您和劉老師都沒有吃，而是把那楊桃切成一個個的小塊分給我們?nèi)?6個人吃。

　　您還記得那一天嗎？那一天是您離開我們?nèi)e的地方工作之后，第一次回來看我們。那天早晨恰好是我在班級門口執(zhí)勤。我隱約聽到一句熟悉的聲音。抬起頭卻看到您微笑著向我走來，因為執(zhí)勤我不能進班，但卻聽到您在進班之后那歡呼聲和熱烈的掌聲，還有同學們一句一句的“老師，我想您了”、“老師您去哪兒了？”、“老師您還好嗎？”我知道那是同學們盼了多久，見到您，想對您說的'話。在門口執(zhí)勤的我悄悄地從門縫中偷看您，您還沒有變，還是那個我印象中的嚴厲又溫柔的老師，只是此刻我仿佛只看到了您的溫柔。我笑得合不攏嘴，甚至都忘記了自己要在門口執(zhí)勤的工作。

　　記得一位同學曾給您留言。她說：“五年的時間像泡沫一樣，突然就破了�！倍亟o她的留言卻是：“五年的時間像泡泡一樣，七彩繽紛�！�

　　張老師，謝謝您對我們的嚴格管教，讓我們有了今天的成績，謝謝您對我們的鼓勵，讓我們在困難時依然堅持，謝謝您陪伴了我們的五年時間，五年的時間，您已華華老去，鬢角出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，而我們卻逐漸成長為少年。您在您青春的時候，陪伴我們成長，看著我們長大，千言萬語，我們只想對您說：“謝謝您，張老師，您就像我們的媽媽，您辛苦了�！�

　　您的學生：張銘蔚

　　20xx年3月30日

我們小學作文篇4

　　今天天氣晴朗，我們一年級的同學去東湖公園秋游。我一大早去學校后，老師也剛到，等到全部同學都到了后，我們就出發(fā)了。

　　我們是排隊走路過去，經(jīng)過了一座天橋，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗糞便，覺得太臟了，不知誰會把它掃掉?

　　我們繼續(xù)往前走，走了一段路后，我們來到了東胡公園大門口，看到有一座假山，上面還噴著水，旁邊有漂亮的花和青綠的草和樹木，我對老師說：老師，太熱了，我能洗把臉嗎?老師說：不可以。

　　我們整好隊往前走，經(jīng)過我每次都不敢進去玩的鬼屋，來到了一片草地，很多班級的同學都在那休息，老師也叫我們坐下來。我拿出報紙墊在草地上，把書包里好吃的零食分了一些給同學吃，黃老師也拿了好吃的送給我吃。大家在一起吃，吃得很開心。

　　等到我們吃飽后，金老師說可以自由活動了。我拿出媽媽給我買的板球出來玩，結(jié)果很多同學圍上來要和我一起玩，我叫他們排隊輪流玩。我先和金老師打，老師贏我了，他和別的同學打，贏了不少，但是最后輸給了一個從來沒打過板球的同學。這時，有人叫金老師玩“老狼，老狼，幾點鐘”的游戲，老師樂呵呵地去了，金老師當老狼，同學當羊，到了12點鐘，金老師就開始抓羊，他總能抓到一只或幾只羊，我們后來又和金老師玩了“老鷹抓小雞的`游戲”，我們玩的很開心，但是也滿身大汗。

　　玩了一陣子，老師叫我們再吃點東西。吃完后，我躺在草地上曬了一會兒太陽，舒服得想睡覺。然后，老師就叫我們各自整理書包，把剩下的垃圾丟掉。我們排隊出發(fā)，有幾個沒有好好排隊的同學被陳老師帶到門口等。我們經(jīng)過了一個動物園，二座小橋，到了一片健身的地方，老師讓我們玩了一會兒后，又繼續(xù)往前走，在一座亭子前面，我們照了集體照。在公園門口，我們就被各自的爸爸或媽媽接回家了。

　　今天，我真是特別快樂，我希望以后還有這樣快樂的秋游活動。

我們小學作文篇5

　　一走進新沙小學就可以看見高大的教學樓和翠綠的植物園，教學樓后面有寬敞、碧綠的操場，那是我們課余的樂園。

　　早上，從小區(qū)里，從班車上，從街道上，從居民樓里走來了許多小學生。他們都是來自全國各地，有來自潮州的，有來自湖北的，還有來自四川的……來到學校都成了好朋友。那鮮艷的校服，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向敬愛的老師打招呼，向高高飄揚的國旗敬禮。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了。

　　大家一起學習，我們學到了許多東西。我最喜歡科學、電腦課，在這些課上我可以學到許多書上學不到的.知識。

　　下課了，男生在操場玩貓和老鼠、踢球，女生玩跳繩，熱鬧極了。

　　這就是我們的新沙小學，一所深圳的現(xiàn)代化小學。

我們小學作文篇6

　　我始終堅信，擁有青春便是最大的資本和幸福！——題記

　　那些歷經(jīng)疼痛與憂傷的青春給予我們的那些美好的方式，修飾人生的平凡與落寞。

　　20xx年，是最特殊的一年，因為我不僅在等待奧運會的到來，還得面對高考。有人說：“如果我們用期待奧運會的心情去期待高考，將會是怎樣的感覺呢？”只可惜，我們做不到。當別人正在埋頭做著數(shù)學解析幾何題，算著向心加速度時，我和我的死黨們正在用手中的那支筆刻畫內(nèi)心的壓抑，宣泄對殘酷現(xiàn)實的不滿，用大片大片尖銳而憂傷的文字將生命的紙張渲染成大片大片的蒼白。

　　我們憂傷，我們喜歡寫字。有人說：有些事，我們做不到，就只能動一動筆桿子了。郭敬明也說過：與文字沾邊的孩子都是不快樂的，他們的`快樂像貪玩的小孩，游蕩到天光。而我們說：最懂自己心思的就是手中的那支筆。于是，我們一直在寫，寫歡樂，寫憂傷，將所有的值得我們銘記的東西都放到所謂的記憶的盒子里。

　　我們的老師曾經(jīng)站在講臺上用無奈的口吻對我們說：“你們這群孩子，總是不停的憂傷憂傷，社會就是如此現(xiàn)實，你們必須學會生活，懂嗎？”

　　這些我們的懂，我一直在堅持，把所有的苦悶傾泄在默默的紙張上，我們一直在努力，聽著《最初的夢想》尋找勇敢的力量，我們一直在堅信，只要踮起腳尖就可以靠近太陽！我們有夢想，那些青春里的疼痛與憂傷只是午后的一盞茶，修飾我們的平凡與落寞。在這青春的棧道上，我們懂得追逐夢想！我們堅信擁有青春便是最大的資本！

　　轉(zhuǎn)眼間，半年又過去了。翻開厚厚的一本本日記，那承載美好回憶的文字正在緩慢的播放著舊電影，是講臺上講課的老師，是走廊里擦玻璃的木木，是同桌哭花的臉，是我一個人的落寞，是落葉的悲傷，是元旦里，和老師包餃子的歡天喜地，和一張張沾滿白面的笑臉，是大大將餃子喂到我嘴里時的那雙手，是白雪鎧鎧的美麗世界。我用文字將青春珍藏。

　　我依然記得，我們將自己做的“我的未來不是夢”七個大字作為高三一班的最后一期主題墻報。我們送走了兩屆學生，迎來了兩屆，最終自己也戀戀不舍的走了。一中的校園依舊美麗吧！

我們小學作文篇7

　　“眼睛小小的，戴副小眼鏡，嘴巴大大的，走起路來像超人。”你們猜猜他是誰�。克褪俏覀儼嗳艘娙藧�，花見花開，車見車爆胎的“小超人”——黃浩迅。

　　有一次，徐老師讓我們在大課間的時候去跑步，等一部分同學跑完了。而他呢，則擺著超人的姿勢跑過來。大家見到有一個超人跑過來了，連忙拍手叫道：“好好好，小超人加油，加油�。　边@下子可是把他樂壞了啊，一下子就跑到終點了，還擺了個超人的姿勢，說：“yeyeye,我是超人，我怕誰。我是英勇無比的小超人。”說著，又擺了一個奧特曼的姿勢，這又把同學們?nèi)堑霉笮�。所以，這個“小超人”的綽號就由此而來。

　　還有一次，我們在上體育課的時候，小朱朱老師讓我們即興表演。小超人生怕老師不請他，他可是急壞了，一邊跳上一邊跳下，還不忘記叫著：“老師老師，我啊我……”沒有辦法，實在是受不了他了，看他這么的積極，老師就選擇了讓他上臺。他走到講臺上說：“好，現(xiàn)在讓我們請明星——小超人上場�！闭f完這個還帶頭鼓起掌來，只見他又換了一種口吻說：“觀眾朋友們，你們最近可好，我可是想死你們了哦，你們有沒有想我啊？如果想我的話，你們可以給我一點熱情，讓我聽到一點掌聲好嗎？”觀眾們拍起手來。小超人繼續(xù)說到：“來，朋友們，跟我一起來唱歌吧。”于是我們大家就跟著他一起唱起來了，還跳起來了呢。真是搞笑�。�

　　我們班的“小超人”雖然很搞笑，但是在學習上有不服輸?shù)木�。下課了，瞧他，以百米沖刺的速度跑到老師的'辦公室，去問問題了。這種精神真值得我們?nèi)W習。

　　這就是我們班的“小超人”，我希望他的學習和他的人氣一樣——旺旺旺！又如芝麻開花——節(jié)節(jié)高！

我們小學作文篇8

　　我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。

　　我們的班主任平常對我們非�！皣栏瘛�。如果要是誰做了錯事，班主任什么批評的話也不說，只是瞪著兩只圓圓的大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會鐘后她會單獨問你為什么做錯事，為什么這樣做不對，以后應該怎么做。你在回答她的這些問題時必須按照順序來，說話時句子要通順，聲音要洪亮。如果說得不流利，她會說：“怪不得做錯事。記憶力這么差�！彼酝瑢W們都很害怕班主任。

　　雖然班主任平時對我們很嚴格，但她也有犯“錯誤”的時候。記得二年級的時候，她給我們上課，讓我們說說潔白的什么，同學們都舉手發(fā)言，這時班主任讓我們班的仝永輝回答，他說的是潔白的皮膚�？墒�，只見我們的班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說：“是潔白的屁股嗎？”只見仝永輝一下子站起來紅著臉大聲說：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚�！蓖瑢W們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的.邊笑邊說：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯誤”，周五的時候，班主任讓我們說說自己的課余生活，李子龍說自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚，老師卻聽成了李子龍去放驢，同學們又一次開懷大笑。

　　我們的班主任就是這么一個搞笑的人，因為她這樣，所以她上課很有趣。