長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文1
長(zhǎng)大真好。長(zhǎng)大后不必總問(wèn)別人什么是錯(cuò)，什么是對(duì)，不必總是與別人步調(diào)一致，因?yàn)槲覀冇辛俗晕�，不必生活在別人的陰影里。我就是我，像靜謐山林的一只小蟲，背負(fù)著沉重的甲殼，小心地前進(jìn)著。
漸漸長(zhǎng)大的我，開始對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了與別人不同的看法。
我是個(gè)熱愛自然的孩子，一片樹葉在我的眼中可以幻化成絢麗的彩虹，一顆甘露是珍珠寶石，自然中的`種種樂(lè)趣使我流連忘返。但是，其他同學(xué)們并不喜歡我的生活，他們喜歡的是電腦，在新款游戲中經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，種菜、偷菜，或者上網(wǎng)聊天，聽流行歌曲，在校園里三五成群地交流著。沒(méi)有一個(gè)人是我的知音，我孤獨(dú)極了。
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文2
長(zhǎng)大的感覺是什么？是欣喜？是驚奇？是煩惱？還是……
小時(shí)候的我曾一次又一次地幻想長(zhǎng)大后的世界是多么令人憧憬，多么令人向往��！那時(shí)的我，認(rèn)為我只要長(zhǎng)大了，就不用受家人太大的約束，會(huì)獲得更多的自由。因此，我是多么渴望長(zhǎng)大的。
現(xiàn)在，步入花季的`我，感覺并不像我想象中的那么好。下雨了，我獨(dú)自撐傘在雨中漫步，而不會(huì)像小時(shí)候那樣一頭扎進(jìn)雨中嬉鬧，毫不在乎自己會(huì)被淋成落湯雞。當(dāng)聽到別人夸贊自己的時(shí)候，臉上會(huì)飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候那樣怡情得意。
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文3
七年前，一個(gè)不懂事的小孩，一個(gè)任性的孩子，一個(gè)不體諒別人的頑童，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于成為現(xiàn)在的我。
六年前，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，一個(gè)整天不拿家庭作業(yè)的`劣生，經(jīng)過(guò)六年的調(diào)教，已成為了一個(gè)中等生，成為了一個(gè)新世紀(jì)的好少年。
記得剛剛踏入慶師附小的時(shí)候，一切是那么陌生，沒(méi)有父母的關(guān)愛，奶奶的呵護(hù)；有的只是老師那嚴(yán)厲的目光，使人望而生畏，恐懼萬(wàn)分。
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文4
小時(shí)候，可以聽媽媽講故事，不想長(zhǎng)大；小時(shí)候，可以玩玩具槍，不想長(zhǎng)大；小時(shí)候，可以自由自在的玩，不用上學(xué)，不想長(zhǎng)大······可是不知不覺，我已經(jīng)三年級(jí)了。我現(xiàn)在覺的長(zhǎng)大了也很好，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多很多的文化知識(shí)，知道的道理就多了，可以做個(gè)有用的'人。長(zhǎng)得高大了，還可以做許許多多小時(shí)候想做但不能做的事情。所以我有時(shí)回想童年的趣事，但是我還是喜歡現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲蚁胱兂捎杏玫娜恕?/p>
有一次，我看見媽媽要做飯，又要洗菜，我馬上跑過(guò)去幫媽媽洗菜，洗完了幫媽媽切菜。媽媽說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，懂事了。”
我現(xiàn)在覺得長(zhǎng)大的感覺還真好！
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文5
“長(zhǎng)大”是什么意思這個(gè)問(wèn)題自我懂事以來(lái)一直在腦海里起伏不定……當(dāng)我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后是不是又吃不完的東西呢”媽媽的臉笑成了一朵花�！澳阏媸莻�(gè)小饞貓�！蹦菚r(shí)候媽媽告訴我長(zhǎng)大的感覺像一束陽(yáng)光，溫暖又明亮。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)一年級(jí)，我簡(jiǎn)直太快樂(lè)了，一年級(jí)的生活像拼音像快樂(lè)的伙伴，我們形影不離。
三、四、五年級(jí)是跳皮筋的`高潮，校園內(nèi)各種歌謠和笑聲夾雜在一起，是無(wú)比美妙的歌曲�！岸ｂ忊彙钡拟徛曧懥�，女生們拖著皮筋飛奔回教室，認(rèn)真地聽老師講課，瘋丫頭變成了纖纖“書生”。校園操場(chǎng)恢復(fù)了平靜。只是曲子中的過(guò)渡段。看吧，長(zhǎng)大的感覺像支歌。
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文6
人總是會(huì)長(zhǎng)大，有很多人都十分希望長(zhǎng)大，認(rèn)為只要長(zhǎng)大就很自由不受約束了�？墒�，我卻不這么認(rèn)為。
在我們每個(gè)人跨入小學(xué)的大門時(shí)，在我們成為小學(xué)的一員時(shí)，我們的心里都渴望長(zhǎng)大，可是，一旦上了六年級(jí)，快要畢業(yè)時(shí)，心里只有依依不舍，都不愿意長(zhǎng)大。不僅如此，初中升高中，高中升大學(xué)……人生還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次分別，能說(shuō)長(zhǎng)大好嗎？
“陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆盒萬(wàn)花筒畫不出天邊那一道彩虹……”正如《童年》里說(shuō)的`，每個(gè)人在小時(shí)候，總有一份童真，一份幼稚，正是這樣，童年才如此快樂(lè)。但是，時(shí)間匆匆易逝，我們只能遺憾地留下一張照片或一份回憶，難道說(shuō)，長(zhǎng)大好嗎？
長(zhǎng)大的感覺小學(xué)作文7
媽媽爸爸都夸我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲铱梢宰龊芏嗪芏嗟氖隆?/p>
比如說(shuō)：有一天，爸爸媽媽都不在家，門外響起“咚咚”的敲門聲，我問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)”，外面的不知名的人答道：“我是琳琳”，哦，原來(lái)是琳琳姐姐，請(qǐng)進(jìn)門。我給琳琳姐姐倒了一杯熱水。我問(wèn)：“有什么事嗎”？琳琳姐姐笑著說(shuō)：“你能陪我玩會(huì)嗎”？“可以”我高興的說(shuō)。我鎖上門，帶去我的房間，我把我的芭比公主拿出來(lái)和小叮當(dāng)……，過(guò)了一會(huì)兒，我的.小愛麗絲走了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)毛，帶著蝴蝶結(jié)。
我好高興，因?yàn)槲铱筛珊芏嗪芏嗖煌幕盍耍L(zhǎng)大的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮的，也包含著酸甜苦辣。
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