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登山小學(xué)作文400字8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的登山小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
登山小學(xué)作文400字 篇1
11月15日，學(xué)校組織去無想山秋游。
秋游的前一天，我躺在床上，心里興奮得睡不著，只想著明天穿不穿登山鞋，和什么人在一起吃零食……
第二天上午，我早早地就起來了。到了學(xué)校后，我們排著整齊的.隊伍上了車，一路上，大家邊走邊唱，不一會兒，車就把我們送到無想山腳下。
才到半山腰，就發(fā)現(xiàn)整個溧水變得十分渺小，似乎就在我的腳下，感覺一個人似在騰云駕霧。
走了好長時間，不知不覺來到了今天的目的地——天池。
走到天池邊，就看見湖水清澈見底，湖上無風(fēng)，平靜的湖面似一面大鏡子，這讓我想到了一句詩：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”。站在天池旁，時不時會吹來一陣微風(fēng)，讓人覺得來到了仙境一般，令人心曠神怡。我們在天池旁做游戲、吃東西、欣賞美景，感覺心中什么雜念都沒有了。
從天池出來，我們又向無想寺走去，可惜的是，到無想寺還要走半個多小時的山路，我們只好告別無想山，回學(xué)校去了。
到了家，我還想著那時坐在車上唱歌、到天池欣賞美景、吃零食的情景。
我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
登山小學(xué)作文400字 篇2
拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，��！一股苦澀的滋味。不料一會兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……
5歲的時候，我來到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊剑拗f：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說山上有仙女，她會給我講故事；神秘的.故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
登山是艱難的，我從未嘗過的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說我登上山頂。
大山似乎和我作對，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動彈不得，哪受過這種罪��！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會答應(yīng)，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴(yán)肅地說“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。
我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動雙手呼喊起來，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會有這種詩情畫意的感覺��！
登山小學(xué)作文400字 篇3
那是去年暑假的事了，我和朋友小伍一家一起去爬桂平西山。
來到山腳下，我們便開始爬了起來。一開始，我們大家都很輕松，有說有笑的�？膳乐乐阌X得有些累了，身上的背包也變重了許多似的。我左瞧瞧，右瞧瞧，大家伙都落在后面了，只剩下我和小伍，還有小伍的媽媽在前邊了。
走到一大半的時候，我感覺更累了，身上的背包像裝了鉛一般，勒得我的肩生疼。汗流浹背的我揉著酸痛的腿，望了望前面的路，山頂似乎還遠(yuǎn)在天邊，心里不由得打起了鼓，怎么這么難呀。
小伍的媽媽似乎看穿了我的心思，說：“加油，我們已經(jīng)爬了一大半了，前面的.路不遠(yuǎn)了，一定要咬牙堅持下去，堅持就是勝利！”我還是覺得很難，可仔細(xì)想想，回去的路不是更遠(yuǎn)嗎？這樣放棄太可惜了。我用力地點點頭，向上爬的勇氣和力量似乎一下子回來了，拉起小伍就向上爬去。終于，在我和小伍的一番努力下，爬上了山頂。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，一年一度的校運會馬上就要開始了。我報名參加了一分鐘跳繩。在練習(xí)的時候，前三十秒覺得很輕松，可到后來，就覺得手很酸，肚子也疼了起來，覺得堅持不下去了。這時，我總會在心里對自己說：“加油，堅持就是勝利！”我咬牙堅持跳完這一分鐘后，一問成績，一百一十多個，還不錯！
一年前那次登山給了我一個啟示，它讓我懂得了做什么都要堅持，因為堅持就是勝利！
登山小學(xué)作文400字 篇4
國慶正值秋高氣爽的季節(jié)，我和爸爸媽媽去了牛背梁森林公園和柞水溶洞。我和媽媽提前去超市采購了一些食物和飲料，準(zhǔn)備在山上野餐。
這座山的海拔有1000—2802米，郁郁蔥蔥的大樹，彎彎曲曲的流水，石頭上長滿了綠色的苔蘚，景色真是美極了！我們沿著上山的路線，先是到了柞樹園，又到了玉鏡潭……我真的累死了，不停地問媽媽什么時候到索道？媽媽也不斷地回答我，前面就到了，可總也走不到？媽媽笑著說：“這叫望梅止渴�！�
到狀元門時，我終于看見了不遠(yuǎn)處的觀光索道，我和媽媽、爸爸在觀光索道上看遠(yuǎn)處的大山，紅的、黃的、綠的五顏六色，層層疊疊……在觀光索道上我問媽媽：“這個纜繩會不會斷？”媽媽說:“不會的，因為纜繩很粗。”
第二天，我們?nèi)チ俗跛芏�，在溶洞我看見了許多奇怪的`石頭，有一點像馬蜂窩，摸著光溜溜的，雖然四處打著彩燈，可是陰森森的，讓我想起了，西游記里的白骨洞 。爸爸說：“溶洞的石頭是石灰?guī)r被地下水長期溶蝕慢慢形成的，就像滴水穿石�！� 我不得不感嘆，大自然的力量真神奇！
登山小學(xué)作文400字 篇5
我經(jīng)歷過的事情，就像一本厚厚的書，里面的內(nèi)容豐富多彩，其中有一件最為精彩。
寒假的一天，天氣晴朗，陽光明媚，是登山的好時機(jī)。爸爸媽媽帶我來到了春灣石林，那里人山人海，有健碩的老人，有稚嫩的小朋友，還有許多陽光的年輕人，他們都洋溢在歡樂的海洋中。
我們來到山腳下，抬頭一望，陡峭的山路，真像山上掛下來的一樣。聽爸爸介紹，這里有三條山路，一條是矮的，一條是高的，還有一條是最高的，我鼓起勇氣，毅然選擇了一條高的.山路。我當(dāng)時心里非常興奮，走著走著，我一下子把爸爸媽媽拋到了后面。我轉(zhuǎn)身往下看，對爸爸媽媽喊：“快點跟上來，我都已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了�！薄安患保患�，還有很長的路呢！”媽媽說。我又轉(zhuǎn)身，繼續(xù)往前沖。一會兒，我的雙腿酸痛，變得沉重，腳步也在變慢，爸爸媽媽也已經(jīng)超過了我，我不服氣，又繼續(xù)往前沖�？墒�，雙腿不聽使喚，我只好一屁股坐在階梯上，媽媽看見了，語重心長地說：“累了就休息一下，做任何事情都不能急于求成，欲速則不達(dá)�！甭犃藡寢尩脑�，我只好一步一步地往前走。忽然，雙腿不再酸痛了，也沒有剛剛那樣沉重了，我和爸爸媽媽說說笑笑，不知不覺我們來到了山頂。在山頂我看見了遠(yuǎn)處密密麻麻的的樓房，螞蟻般大小的車輛，還有數(shù)不勝數(shù)的樹木……真是令人心曠神怡。
這次登山在我童年生活的這本書里算是最為精彩的一頁。因為登山不僅能強(qiáng)身健體，而且還讓我懂得了一個道理：做任何事情都要腳踏實地，一步一個腳印。
登山小學(xué)作文400字 篇6
星期六，我和爸爸、媽媽一起來到了武當(dāng)山。這天天氣晴朗，萬里無云，非常適合登山。我仰望遠(yuǎn)處的武當(dāng)山，它掩映在崇山峻嶺之中，顯得格外美麗。我對媽媽說：“武當(dāng)山很美，不過太矮了，今天我一定要第一個爬上去。”媽媽聽了說：“你別看現(xiàn)在山很矮，其實它高著呢，有六千多級臺階，海拔有一千六百多米哩�！�
開始登山了，我興奮地跑在最前面，山路崎嶇陡峭，石級一會兒上、一會兒下，爬了一會兒我已經(jīng)很累了，真想放棄。這時，媽媽鼓勵我說：“世上無難事，只要肯登攀。只要堅持，你一定會登上山頂。” 聽了媽媽的'話，我鼓起勇氣繼續(xù)向山頂爬去。在登山途中，我們參觀了黃龍洞，越過了一天門、二天門、三天門。經(jīng)過三個小時的努力，終于到達(dá)了金頂，我和爸爸、媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了。
站在山頂俯瞰山下，一切景致盡收眼底，四周的樹木郁郁蔥蔥，通往山頂?shù)男÷啡玢y蛇一般彎彎曲曲，山下的游人如螞蟻一般緩緩移動。
啊！武當(dāng)山真高呀，我為自己登上金頂而自豪。武當(dāng)山之游讓我快樂，更讓我難忘。
登山小學(xué)作文400字 篇7
大年初一，我們一行人前往了九牛山，登高遠(yuǎn)眺，吃素食，意義不同尋常。
那天早上我起了個大早，一切準(zhǔn)備就緒，不一會兒我們一行人就開始向山頂進(jìn)發(fā)了。
我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖在最前面當(dāng)‘先頭部隊’可是好景不長。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向山頂望去山頂似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的紳士，正向我們招手可是我怎么感覺山頂離我越來越遠(yuǎn)，腳步越來越沉重，沒走幾步就開始喘氣。我有些想放棄了，此時媽媽也趕上來了。他像看透我的心思，語重心長地說：“一定要上去，如果不到山頂，你就不知道傷痛的風(fēng)景有多美�！贝藭r此刻，我內(nèi)心久久不能平靜媽媽的一番話讓我堅持爬到山頂欣賞到了美麗的風(fēng)景：遠(yuǎn)處的東塔和西塔，互相對視著，猶如兩位衛(wèi)士，山下房子都被薄霧蓋上了，只能隱約看見一個輪廓。哇，原來山上的風(fēng)景是如此的壯觀如此的`美。
不一會兒就到中午了中午我們在山頂吃，看著這些飯菜我不禁浮想聯(lián)翩：這些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上來的我們向他們致敬。
這次登山，我得到了一個終身受用的啟示，意義果然不同尋常。
登山小學(xué)作文400字 篇8
在我成長經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨那一件事，我久久不能忘懷……
三年級的時候，媽媽給我報了書法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶殻d高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽著老師老師講課，老師講了一段時間后，便讓我們寫一張“一”字出來。我心想；老師講了那么久。我肯定寫得好看。我信心十足地提筆開始寫了起來。幾秒鐘后，我的第一個作品就出來了，我左看右看，覺得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來，再仔細(xì)觀察剛才寫得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫出了幾個漂亮的.字。我看著那幾個大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時，老師看透了我的心思，走了過來跟我說：“字不要硬生生的去寫，它是有訣竅的，像這個字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點，明白了嗎？”我點點頭，閉上眼睛，回向著剛才寫的時候：對！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫”了一遍，睜開眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫了起來，不一會兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個“ok”的手勢……
事情雖然過去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個地方看，這個方法行不通，可以試試另一個方法！
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