溫暖的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-16 04:28:55 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于溫暖的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文1

　　在夢(mèng)里，我們站在花開(kāi)的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛(ài)意，溫暖了整個(gè)春天。

　　夏天的風(fēng)，吹散滿座城。

　　背上背包，越過(guò)城村，布入青春的殿堂，會(huì)惶恐會(huì)迷茫會(huì)害怕，踏進(jìn)滿是陌生人的班級(jí)。你膽怯了，開(kāi)始想逃走，只是那道門(mén)檻，怎么都越不過(guò)去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問(wèn)候，你愣了愣，握住書(shū)包的.手又緊了緊，風(fēng)不和時(shí)怡的吹來(lái)，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。

　　等不到天亮等時(shí)光。

　　車(chē)上塞滿人影，車(chē)上擠滿歡樂(lè)。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽(yáng)光灑在馬尾上，頓時(shí)變成金黃色，笑臉定格在相冊(cè)里，時(shí)光讓他流淌，靜靜地，突然，你說(shuō)，天還沒(méi)亮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著被星星點(diǎn)綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說(shuō)，等不到天亮的話就等時(shí)光吧。兩個(gè)少女的對(duì)話，溫暖了整個(gè)夜晚。

　　畢業(yè)證，吹散三年。

　　畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書(shū)生響起，我把思緒寄托在過(guò)往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺(jué)的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時(shí)間飛速溜走。來(lái)不及抓住時(shí)間的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當(dāng)最后的話語(yǔ)結(jié)束，當(dāng)握上老師長(zhǎng)滿繭的雙手時(shí)，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文2

　　春天的溫柔

　　我們都學(xué)過(guò)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾欤谖倚睦锎禾旌帽纫粋€(gè)美麗的姑娘。只要是她走過(guò)的地方，都會(huì)展現(xiàn)出一幅幅萬(wàn)物復(fù)蘇·生機(jī)勃勃和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。

　　春天，它不像夏天那樣炎熱；不像秋天那樣涼爽；也不想冬天那樣銀裝素裹。春天是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)去像小孩子的手輕輕撫摸你的臉那樣，讓人感受到一點(diǎn)點(diǎn)·甚至一絲絲的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美麗的，青山綠水都是春天的.杰作，有小草·大樹(shù)·小花的春暖花開(kāi)，還有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是綠油油的一片。春天啊---你是喚醒動(dòng)物的使者，你是再造植物的女?huà)z啊。當(dāng)然了，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說(shuō)：“夏天的炎熱，那晝長(zhǎng)夜短使得人們?nèi)圆坏陀诙�；而秋天是一個(gè)生龍活虎的季節(jié)，人們都在收獲那碩果累累的農(nóng)作物；冬天則是讓人們最為快樂(lè)的了，因?yàn)槿藗兛梢栽诩依镒杂勺栽诘臎](méi)有任何的農(nóng)活去干（有少數(shù)的人們?cè)诟赊r(nóng)活），而且就要面臨過(guò)年了（不包括不過(guò)年的），人們都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。在我小的時(shí)候就在想：“為什么有些植物要落葉，有些植物不落葉呢？有些動(dòng)物要冬眠，而有些不用冬眠呢？”從我上了學(xué)以后我才知道為什么了。

　　啊！那美麗的春天啊！在我的心目中，春天是最動(dòng)人的一個(gè)季節(jié)。你用你那多姿多彩的綠色畫(huà)著美麗的春天，你就是那個(gè)“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！�

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文3

　　溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個(gè)個(gè)行者，等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。

　　上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。

　　還有一次，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，來(lái)，吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走，因?yàn)樗峦瑢W(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你的`穩(wěn)重，讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒(méi)有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我，這一句話，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中，也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著，我對(duì)老師說(shuō)了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著，她又說(shuō)了聲“好”。

　　溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記這一位好老師的。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文4

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無(wú)畏不懼的打著雨傘來(lái)接我，冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我和媽媽去萬(wàn)人小區(qū)活動(dòng)一下。我先和媽媽打羽毛球。后來(lái)，變成了我跳繩，媽媽打籃球。當(dāng)我看到廣場(chǎng)上空蕩蕩，一個(gè)人也沒(méi)有后。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一邊跳繩，還一邊跑。大聲喊道：“噢耶!我自由了！”當(dāng)時(shí)我就像一只剛放出去的小鳥(niǎo)一樣。壓根沒(méi)有注意到腳下的“陷阱”，于是“悲劇”發(fā)生了，我踩住了一個(gè)香蕉皮，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，我重重的摔在了地上，摔了個(gè)“嘴啃泥”，旁邊一個(gè)路過(guò)的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍的笑，正在專(zhuān)心致志打籃球的媽媽回過(guò)頭來(lái)，趕緊把籃球丟在一旁，并且三步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)。并邊跑邊說(shuō)：“怎么了！”她把我拉起來(lái)。并著急的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們不玩了，我們回家�！闭f(shuō)完，拿上東西，帶著我走了。我使勁忍住沒(méi)有哭，心里卻想：倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的.手，手破了皮，還流了血，媽媽趕緊從包

　　里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺(jué)真好呀。

　　��！母愛(ài)，就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。

　　四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文5

　　冬天到了，冷颼颼的東北季風(fēng)吹來(lái)，讓人冷的直發(fā)抖，而生病的人多不可數(shù)，不想出門(mén)的人也越來(lái)越多。

　　但火鍋店總是座無(wú)虛席，想去吃可能也得等半小時(shí)，每次冬天要吃火鍋，都得找好多家，但是冬天吃火鍋就是我的一項(xiàng)驅(qū)寒法寶，冬天，我們?nèi)揖途墼谝黄鸪曰疱�，雖然每次都等很久，但是大家在吃火鍋時(shí)，說(shuō)說(shuō)笑笑，火鍋料吃到嘴里，熱的感覺(jué)在嘴里擴(kuò)散，吃越多，越暖和，這就是我喜歡火鍋的原因。

　　另外，我還有一項(xiàng)我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g的驅(qū)寒法寶：冬天時(shí)，我們?nèi)胰硕枷春迷瑁瑬|西都整理好，就可以坐在沙發(fā)上，和家人一起享受美好時(shí)光。所謂的.美好時(shí)光，那就是冬天時(shí)全家人一起坐在沙發(fā)上，邊看電視，邊吹暖爐，原本吹暖爐就很溫暖了，再加上家人們溫馨又溫暖的感覺(jué)，顯得更加幸福溫暖，就算全家人沒(méi)有到齊，只有我、媽媽和妹妹，幸福溫暖的感覺(jué)，依舊不會(huì)消失。

　　以上就是我的驅(qū)寒法寶，只要有了這兩項(xiàng)法寶，寒冷的冬天，就會(huì)變成溫暖又幸福的冬天了！

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文6

　　在我家里，有很多很多的書(shū)，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。

　　我上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫(huà)少點(diǎn)的書(shū)，是它們讓我認(rèn)識(shí)了更多的'字。

　　我一年級(jí)在看一些有圖畫(huà)的，但是全是黑白的書(shū)，雖然那書(shū)上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識(shí)了的字。雖然我字認(rèn)識(shí)了，但這些書(shū)還是給了我很多知識(shí)。

　　我二年級(jí)已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)了，但還是有拼音，像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這樣的書(shū)，它們雖然沒(méi)有給我多少知識(shí)，但也陪我走過(guò)了快樂(lè)二年級(jí)。

　　三年級(jí)我在看一些沒(méi)有拼音的書(shū)，這些書(shū)里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫(huà)，比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我最喜歡的有《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動(dòng)物小說(shuō)，它們又讓我認(rèn)識(shí)了許多字。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，在看《愛(ài)的教育》、《老人與�！�、這樣的書(shū)，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與�！芬粫�(shū)中讓我懂了一個(gè)人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說(shuō)做事堅(jiān)持到底。

　　這些書(shū)我雖然還沒(méi)有全部看完，但他們給了我很多知識(shí)，讓我明白了很多道理。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文7

　　我媽媽的腿因小時(shí)候患有小兒麻痹癥，雖然有殘疾，卻給了我比健康的母親多得多的母愛(ài)。

　　清明節(jié)的前一天，爸爸回老家給爺爺掃墓去了。我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然感到頭痛，媽媽立刻摸了摸我的頭，說(shuō)“呦，發(fā)燒了。”媽媽給我試了試體溫表，她很驚訝，我一看體溫溫度計(jì)已經(jīng)３９度了。媽媽立刻覺(jué)得帶我上醫(yī)院。

　　下樓時(shí)，由于我發(fā)著高燒，渾身無(wú)力，兩腿寸步難行，我在心里想說(shuō)：“媽媽您背著我吧�！笨晌以趺茨軓埧谘剑空谶@時(shí)，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也知道媽媽的腿不好，無(wú)法背你。等來(lái)生，媽媽一定把欠你的，都還給你�！贝藭r(shí),一股熱流涌進(jìn)了我的心田,我的.全身似乎涌動(dòng)著一股戰(zhàn)勝疾病的力量,那是人間的一種愛(ài)給予我的。我哭了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的腿有勁兒了，不用您背了�！�

　　我們到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是帶我看病，又是交費(fèi)，又是取藥……折騰了一通，終于輸上了液。媽媽看著吊瓶一滴一滴的流，心中的大石終于放下了。

　　媽媽拖著疲憊的身軀把我送回家。還給我做了一碗熱騰騰的面條。

　　一連幾天，媽媽皆是如此。過(guò)了幾天，我的病終于好了�？杀揪筒慌值膵寢岋@得更瘦了。

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的人間。人間的愛(ài)給予我熱流，給予我溫暖。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文8

　　同一片藍(lán)天下，同一個(gè)溫暖的家

　　我們?cè)谕黄{(lán)天下同一個(gè)溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。

　　在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們?cè)谝黄鹗掷忠黄鹜嬗螒�，好像在炫耀他們的�?jiān)固友誼。

　　藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。

　　家是溫馨的港灣，讓長(zhǎng)期漂泊的小船有一個(gè)安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個(gè)“學(xué)�！敝校覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中家便是一生的依靠。

　　在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會(huì)更加密切，變得密不可分。

　　在這個(gè)溫暖的家中，各族人民都生活在這個(gè)家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國(guó)人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見(jiàn)天日的'喜悅。

　　每個(gè)人都有一個(gè)幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。

　　在日常生活中，常會(huì)出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時(shí)會(huì)心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無(wú)情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。

　　伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文9

　　清晨，太陽(yáng)公公像是剛剛醒來(lái)，正睡眼朦朧地打著哈欠。我背著書(shū)包，哼著小曲兒，披著暖洋洋的柔和陽(yáng)光，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。

　　空蕩而又寂靜的校園里，只有幾片綠葉在和風(fēng)中微微拂動(dòng)。“黃語(yǔ)棣？你來(lái)得可真早！”只見(jiàn)張三初坐在校門(mén)旁的一張長(zhǎng)椅上，身側(cè)放著沉重的書(shū)包，似是在等待著什么。我不由地納悶，心想：“今天我是因?yàn)橛袔ёx才好不容易一早爬起趕學(xué)校的，三初怎么會(huì)這么早來(lái)呢？”要知道，平日7：30的這個(gè)時(shí)間里學(xué)�？墒菐缀蹩諢o(wú)一人的哦。大概是看出了我的.疑惑，三初笑著答道：“我等著幫嚴(yán)子泠提書(shū)包呢！”說(shuō)著，目光焦急地移到校門(mén)外。

　　果然，不一會(huì)兒，嚴(yán)子泠就來(lái)了。“來(lái)，嚴(yán)子泠，我?guī)湍懔鄷?shū)包吧！”張三初迅速起身，接過(guò)嚴(yán)子泠沉重的書(shū)包，又背起自己的，邁開(kāi)大步向教室走去。一樓，二樓，三樓。一滴滴細(xì)密的汗珠從他的額邊滑落，一向耐力好的他也開(kāi)始喘起粗氣來(lái)，但腳步卻依舊沒(méi)有停下。嚴(yán)子泠在一旁揚(yáng)起一臉燦爛的笑容：“謝謝你呀，三初！每天都這么早就來(lái)，還幫我提包，真是太好了！”張三初靦腆地一笑：“不用謝，同學(xué)之間就是應(yīng)該互幫互助嘛！”走到教室門(mén)口，他將書(shū)包還給嚴(yán)子泠，與她一起進(jìn)了教室。

　　陽(yáng)光透過(guò)云層，照在他們身上，閃爍著陣陣金光。溫暖他人，快樂(lè)自己，這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈地樂(lè)于助人的同學(xué)，給我們的四班大家庭增添快樂(lè)。謝謝你，三初！

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文10

　　又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。

　　這時(shí)，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了�！蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥镜�，竟失聲笑了出來(lái)。

　　忽然覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí)，溫暖只是一顆糖那么簡(jiǎn)單而已。

　　不知名的小男孩給我短暫的溫暖；陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母，更是給了我無(wú)限的溫暖。

　　臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累得趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調(diào)皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。

　　長(zhǎng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的懷抱，現(xiàn)在覺(jué)得，爸爸的.懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

　　縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。

　　溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文11

　　我的生日快到了，親愛(ài)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在一定在為我準(zhǔn)備禮物。我也要為您獻(xiàn)上一份深情的禮物，因?yàn)槲抑?2年前的今天，您正在產(chǎn)房里等待我的降生，在您痛苦的呻吟聲中，我誕生了！

　　您用慈愛(ài)的眼光看著我這小小的粉紅色的生命，笑了。您不知道從此就忙碌起來(lái)了……

　　嬰兒的時(shí)候，您為我洗尿布，穿衣服，喂奶，教我學(xué)說(shuō)話、走路，半夜三更我也會(huì)經(jīng)常吵鬧……你沒(méi)有覺(jué)得麻煩，因?yàn)槟銗?ài)我！我尿褲子了，您為我脫下尿褲，再?zèng)_個(gè)熱水澡；我覺(jué)得好冷了，您為我穿上一件漂亮的小毛衣；我餓了就會(huì)撲你的懷里，吮吸甜甜的乳汁……這一切都讓我覺(jué)得好溫暖。

　　幼兒的時(shí)候，我很調(diào)皮。經(jīng)常把雪白的墻壁弄上一個(gè)臟臟的'球印，你沒(méi)有責(zé)備我，而是用慈祥的目光告訴我，這樣做是不對(duì)的。那時(shí)的我

　　也很挑食，您會(huì)做一桌可口的飯菜滿足我的那張饞嘴。我受了委屈就會(huì)躲進(jìn)您的懷抱，您撫摸著我的頭，叫我不要哭，不要哭……這一切讓我覺(jué)得好溫暖。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，不再調(diào)皮了。我變了，周?chē)囊磺卸甲兞耍í?dú)您給我的溫暖沒(méi)有變。

　　您給予了我一張溫暖的小床、一個(gè)溫暖的家、一份溫暖的愛(ài)。

　　在我的生日也是您“受難日”那一天，我會(huì)給您送上一份深情而又溫暖的禮物。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文12

　　愛(ài)是一個(gè)溫順的動(dòng)作，打動(dòng)了我的心。

　　愛(ài)是一個(gè)甜甜的話語(yǔ)，甜到了我的心里。

　　愛(ài)是一雙溫暖的手，使我的'心溫暖無(wú)限。

　　愛(ài)是一把火焰，讓我的心燃燒起熊熊烈火。

　　這是一次四年級(jí)的事，俗話說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�

　　我今天給你說(shuō)一說(shuō)吧。

　　今年寒假，我放學(xué)回家，媽媽就給我做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)l(fā)高燒，我來(lái)做飯，去休息吧，一會(huì)兒等我們吃香噴噴的飯吧！”飯剛做好，端上去，媽媽對(duì)我說(shuō)“你先吃吧，琳琳，我不餓�！蔽艺f(shuō)，“媽媽趁熱吃。”便去寫(xiě)作業(yè)了，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，媽媽便把飯送過(guò)來(lái)，讓我吃，我剛完成作業(yè)，準(zhǔn)備吃飯，想媽媽還沒(méi)吃，給媽媽送了過(guò)去，讓爺爺檢查，媽媽說(shuō)“我來(lái)檢查吧，你去吃飯。”這時(shí)，我的淚不由自主的淌下來(lái)》

　　媽媽生著病，為我做飯，并且不吃，為我檢查作業(yè)，太感動(dòng)了。

　　花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它滋潤(rùn)。

　　高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗选?/p>

　　小草感恩太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)讓它茁壯。

　　我要感謝母親，是母親讓愛(ài)搭起一座跨越明天的橋。

關(guān)于溫暖的小學(xué)作文13

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。

　　那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在媽媽的車(chē)后回家。車(chē)在車(chē)水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車(chē)開(kāi)到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽的車(chē)戛然而止。這時(shí)，只聽(tīng)得媽媽“啊”的驚叫一聲，我急忙問(wèn)：“媽?zhuān)趺椿厥�？”“�?duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊指著對(duì)面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒(méi)有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無(wú)其事地從她們身邊走過(guò)去�！霸趺匆矝](méi)人把她扶起來(lái)！”媽媽著急地小聲嘀咕著。

　　這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來(lái)。只見(jiàn)她湊近老奶奶的耳邊說(shuō)了些什么，就牽起小男孩的.手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又返回?cái)v扶老奶奶。

　　綠燈亮了，媽媽的車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)，當(dāng)車(chē)開(kāi)到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺(jué)得，阿姨那矮小的身影在冬日陽(yáng)光的照耀下，是那么高大，那么美麗！

　　讓我們擁有一顆樂(lè)于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒(méi)有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛(ài)的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛(ài)和溫暖！

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