美麗小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-18 18:02:48 小學(xué)作文我要投稿

【熱門】美麗小學(xué)作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】美麗小學(xué)作文匯總7篇

美麗小學(xué)作文篇1

　　我去過(guò)很多地方，有的是一望無(wú)際、波瀾壯闊的大海；有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰的公園，還有荷葉飄香、群山環(huán)抱的普者黑。在它們當(dāng)中，讓我覺(jué)得最美麗的還是丘北普者黑。

　　這里的荷花和溶洞是最美的，也是最具有代表性的。據(jù)說(shuō)這里曾是《爸爸去哪兒》的拍攝地。走進(jìn)普者黑，就像進(jìn)入了一幅畫(huà)，荷花片片相連數(shù)不清。一朵朵粉紅的荷花，排成一排，就像“拉拉隊(duì)”正在歡迎游客的到來(lái)。早晨，荷花姑娘從一片朦朧中清醒過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，微風(fēng)拂起，一池的荷花都在舞蹈，我也身臨其境，跟著她們一起舞蹈，正當(dāng)我著迷著，忽然下起了雨，雨霧飄在荷花之間，添加了幾分神秘色彩，像到了仙境一樣。往里走，看見(jiàn)幾個(gè)本地人在撐船，這是到溶洞的必用工具，我們買了票，坐著竹筏小舟來(lái)到了溶洞，溶洞里的鐘乳石反射出著五彩繽紛的色彩，站在寬闊的溶洞里，像是站在演唱會(huì)的臺(tái)面上被彩燈照著一樣。溶洞里的石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像一只大象在喝水，有的像一只龍盤懸在空中，有的像一位仙女在婀娜多姿的'舞蹈，有的像萬(wàn)里長(zhǎng)城，有的像一只大蘑菇，有的像一只小鳥(niǎo)在啄食，在尋覓……當(dāng)然，最奇特還是“樂(lè)器石”。樂(lè)器石一共有五個(gè)，用手輕輕敲打能發(fā)出五個(gè)不同的聲音，有鋼琴、大鼓、鐘聲、豎笛、笛子，敲的位置越上，聲音越低，越下，聲音越高。游完溶洞，我們到了《爸爸去哪兒》的拍攝地，我們?nèi)チ肆种痉f和Kimi的辣椒房，我見(jiàn)到了房里的老奶奶，是這個(gè)房子的房主，她也出現(xiàn)在《爸爸去哪兒》的電視上，我和她拍了照，因?yàn)槲覐奈春蜕线^(guò)電視的人拍照，所以有點(diǎn)小激動(dòng)呢！景點(diǎn)游完了，我們乘著小舟，蕩漾在這水平如鏡，清澈見(jiàn)底的小湖上，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”�。�

美麗小學(xué)作文篇2

　　美麗的秋天（石首市文昌小學(xué)三年級(jí)付梓旋）有人喜歡草長(zhǎng)鶯飛的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡白雪紛飛的冬天,而我卻獨(dú)喜歡金色的秋天! 漫步田間小路，路旁長(zhǎng)著許多高大的梧桐樹(shù)和楊樹(shù)，梧桐樹(shù)的.葉子像一個(gè)個(gè)小手掌扇啊扇！楊樹(shù)的葉子飛到了樹(shù)媽媽的腳下，形成了一條天然的地毯，踩上去軟軟的，真舒服，還發(fā)出了”沙沙．．．”的響聲呢！我又來(lái)到一片果園里，真是瓜果飄香啊！我看見(jiàn)柿子火紅火紅的真像一個(gè)個(gè)小燈籠！橘子黃黃的，你挨著我，我碰著你，真像一個(gè)個(gè)小皮球太可愛(ài)了！蘋果紅彤彤，真像小朋友的臉蛋呢！都像在爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀?我又跑到花園里，��！花園里像成了一片花的海洋，菊花，月季、芙蓉、桂花、百合、、、全都開(kāi)了，它們紅的如火、白的如雪、粉的似霞，我像是來(lái)到了花仙子的王國(guó)了！真美��！我又來(lái)到了一望無(wú)際的田野里，看！稻浪滾滾，多像一片金色的海洋��！太壯觀了！還有那一朵朵雪白的棉花，多像一片片白云飄落在田間地頭�。〈蠖挂残Υ罅硕瞧�，玉米也樂(lè)開(kāi)了懷，農(nóng)民伯伯摘的摘，采的采，雖然他們都汗流浹背的，但臉上都洋溢著豐收的喜悅！啊！秋天，你帶給大地的是一首豐收的歌，帶給大家的是一首歡快的歌，我愛(ài)你，神奇而又美麗的秋天！

美麗小學(xué)作文篇3

　　藝術(shù)家說(shuō)青春是一朵露苞欲放的花；跳舞野說(shuō)青春是一曲最美的旋律；詩(shī)人說(shuō)青春是一瓣盼望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春地的一場(chǎng)雨；巨人說(shuō)青春是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

　　對(duì)你們，青春無(wú)信是最出色的名訓(xùn)，然而，也是最欠久的時(shí)刻。青春之花未謝的己正歸味著青春的歲月；處于青春時(shí)期的'我，正享蒙著青春的沐浴；而青春未到的小孩則盼望青春的到去。

　　我，十二歲的一個(gè)男孩子，憧憬著青春的大門，靜靜地來(lái)臨在我的眼前，于是，我走入了這個(gè)神秘而我又神往的青春之門。我享受到了，享授到了青春的樂(lè)趣，它是一首詩(shī)卻不能把它吟誦的酣暢淋漓它是一首歌、卻不能用歌聲唱出它的美好；它是一幅畫(huà)，卻不能用畫(huà)筆繪沒(méi)它的輕微之處。在青春年華面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)青春如花，由于我們可以置聲去大泣，也能夠抬聲去大啼，不造作，不嬌嗔。共時(shí)，我們的青春又是繁忙的，在這短暫精彩的時(shí)刻我們又不得不替成為國(guó)度的棟梁之才而擊下堅(jiān)真的基本。于是，盡力地去教習(xí)，去拼搏、去斗爭(zhēng)。忙得不可開(kāi)交。但我們不會(huì)埋怨，果為青春是五彩繽紛的。

　　青春有喜有愁、有樂(lè)有哀。青春的每一刻皆值得咱們往細(xì)細(xì)咀嚼。

　　童年時(shí)光是呆頭呆腦的而青春則是一集體成長(zhǎng)跟倒退的最主要的時(shí)間，我會(huì)齊身口的投進(jìn)到青春的懷抱，居心去領(lǐng)會(huì)專心去品嘗。讓我們?nèi)肀啻海☆I(lǐng)有青春吧！

美麗小學(xué)作文篇4

　　寬容是一種品質(zhì)，是一種精神，更是一種美麗！在我們的生活中，寬容待人是不可缺少的一部分，他能帶領(lǐng)我們與人相處和睦，這是他“美”的其中一面，互相寬容，是我們?nèi)巳硕枷胍纳钭罡呔辰�，也是人生中值得贊嘆的一個(gè)亮光點(diǎn)，因此我說(shuō)寬容是美麗！

　　哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己！”我想康德的心情永遠(yuǎn)是晴朗的，別人犯了錯(cuò)誤，而我們大發(fā)雷霆，那么犯錯(cuò)的該是我們自己了。所以我們一定要學(xué)會(huì)包容別人，這樣會(huì)給自己保持一個(gè)良好的.心情做事，減少對(duì)自己的壓力，不是更好嗎？

　　林肯總統(tǒng)對(duì)癥敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一儀員的不滿，議員說(shuō)：”你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們！”林肯微笑的說(shuō)：“讓他們變成我們的朋友，難道就不是在消滅我們的敵人嗎？”一話中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。這則故事告訴我們又是寬容是問(wèn)題解決的最好辦法，這更進(jìn)一步的說(shuō)明寬容是一種美麗！

　　山峽工程大江截留成功，誰(shuí)對(duì)這個(gè)工程的貢獻(xiàn)最大呢？著名的水利工程家潘家錚對(duì)外國(guó)記者提問(wèn)的回答是：“其實(shí)，我們的貢獻(xiàn)并不大，那些反對(duì)山峽工程的人對(duì)山峽的貢獻(xiàn)才是最大的！”反對(duì)者的存在，可以讓人保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能！這還不是寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你的生命鋒芒！

　　寬容是一種美麗，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗，遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗，才有浩渺無(wú)垠。泰山不辭懷土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大！寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是美麗，是一種極好的美麗，人人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，讓世界變得更加美麗！

美麗小學(xué)作文篇5

　　我不喜歡那些虛假的人，做樣子給別人看，給自己好處。我始終相信，只有真誠(chéng)才是人們之間溝通、貼近的橋梁。

　　記得在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們無(wú)話不說(shuō)，親如一家人。到了畢業(yè)的時(shí)候，大家都有些舍不得，爭(zhēng)相贈(zèng)送禮物。我有一個(gè)最要好的`朋友，我也想送一個(gè)禮物給他，便偷偷從家里的茶幾上拿了10塊錢�；氐郊依�，媽媽說(shuō)，我在茶幾上放的10塊錢怎么不見(jiàn)了。我說(shuō)出了真相，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，男孩子就應(yīng)該有自己的朋友。”真誠(chéng)為我贏得了父母的尊重。

　　有一天，我忘了關(guān)閉手機(jī)，正上著課，短信鈴聲響了，我害怕極了，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不讓帶手機(jī)。我迅速抓住手機(jī)，一陣亂壓，可就是找不到關(guān)閉鍵。老師聽(tīng)見(jiàn)了，把手機(jī)沒(méi)收了。下課后，我來(lái)到老師的辦公室，告訴了她緣由：媽媽和弟弟在咸陽(yáng)生活，爸爸有時(shí)要外出，沒(méi)有辦法和我聯(lián)系，就讓我?guī)鲜謾C(jī)。老師聽(tīng)后把手機(jī)遞給我說(shuō)：“拿去吧，我知道了，以后記著上課要關(guān)閉手機(jī)�！闭嬲\(chéng)為我贏得了老師的理解。

　　有一次考完試后，我和一個(gè)朋友約好，騎車在臨渭區(qū)來(lái)一次環(huán)游，順便放松一下心情。可是，一回到家里，爸爸就讓我收拾東西，到富平去給奶奶過(guò)八十大壽。爸爸態(tài)度非常堅(jiān)決，沒(méi)辦法，我就只好去了。不過(guò)，我很高興，因?yàn)檫^(guò)生日的地方是一個(gè)自然生態(tài)館，環(huán)境很不錯(cuò)，可以讓我放松一下。回到家里，朋友的電話打了過(guò)來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他說(shuō)：“那肯定得去，我奶奶過(guò)生日時(shí)我也去了。”真誠(chéng)為我贏得了朋友的信任。

　　我相信只要人人都能真誠(chéng)對(duì)待他人，生活就會(huì)變得更加簡(jiǎn)單，人間就會(huì)變得更加美好。

美麗小學(xué)作文篇6

　　“江畔何人初見(jiàn)日，紅月何年初照人——不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹(shù)。”一段離愁的相思，多了幾分凄楚，多了幾分悲愴，更多的是流水潺潺夾雜著淚花熠熠的不盡牽掛，牽掛中又流散著滿懷瀟湘……

　　何人在憂悒的哀吟？何人在對(duì)月長(zhǎng)嘆？何人凝神那朝朝暮暮的花謝花飛？又是何人傾聽(tīng)那歲歲年年的潮漲潮落？是他，遠(yuǎn)望著對(duì)岸紅顏知己的人兒，欲飛渡而去，但惜無(wú)那蟬翼般的薄翅予他駕馭。只有那輪殘缺的月兒，伴著他疲倦的孤影。幽幽小路漫迢迢，依舊那么狹窄，他飄悠游于那蘆葦叢中，昂首望去月華點(diǎn)點(diǎn)地從那輪早已滄桑消殞的殘?jiān)律蟿兟洌魃�，飄搖于夜的上空，在人的肉眼里多么微弱藐小，而它卻如一顆火種般越燃越亮，越燃越暖，于是，整個(gè)夜空便徘徊著一種莫逆的溫馨，不如圓月般強(qiáng)烈，卻美麗的多！殘?jiān)�，你是希望的火種，給惆悵的人兒燃起不熄的溫暖；你是螢火蟲(chóng)的靈魂，給戀戀的人兒寄去不盡的祝福；你是離人足下的鵲橋，給相距天涯海角的`人兒纏綿不斷的紅線；你是那郎的友人，與他共醉一壺思婦“女兒紅”。迷迷蒙蒙中，他仿佛在月中看到她坐在梳妝臺(tái)旁，仍留著出水芙蓉般的面容，頭插一枝嬌艷欲滴的月季，口抿著唇紅如那月兒般清秀美麗。

　　他知道，這是留給自己的待到自己歸去的那一日，花前月下，靜靜的，脈脈的相望……游子哭了，她哭了，殘?jiān)乱部蘖耍@不是傷痛的淚，而是幸福的。因?yàn)椴徽撓喔舳噙h(yuǎn)，只要彼此想著對(duì)方，就是美好的。殘?jiān)吕锏哪强霉鸹?shù)，飄遠(yuǎn)著淡香，永不消散的香……

美麗小學(xué)作文篇7

　　從上往下數(shù)，是幾片微微泛黃，芳香散盡的桂花瓣。

　　從下往上數(shù)，還是幾片芳香散盡，微微泛黃的桂花瓣。

　　細(xì)雨霏霏，吵醒了門前那棵桂花的嫩芽；滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒——在這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)里美麗的意外每天都在晨曦里拉開(kāi)序幕，將生命的色彩演繹得精彩。

　　微風(fēng)徐徐，沁人的香氣撲鼻而來(lái)，記憶的齒輪開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。你是否還記得，那年桂花香氣飄滿園，我正值年少。是你講給了我所有的童話與故事，補(bǔ)給了媽媽不在我身邊時(shí)的所有愛(ài)。每天換著花樣的給我扎著俏皮的小辮子、做各種好吃的、容忍我的任性。不管有什么好吃的都不舍得吃，全部留給我。那時(shí)候你還身強(qiáng)力壯，可以背著我到處跑。那時(shí)覺(jué)得，只要你在，我就什么都不怕。我就這樣依靠著你，安心的成長(zhǎng)。自記得那時(shí)爸爸媽媽不在身邊，你天天接送我上學(xué)下學(xué)，無(wú)論風(fēng)再冷，雨再大，始終不變。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是你的鼓勵(lì)讓我重新燃起自信；當(dāng)我想念爸媽深夜哭泣時(shí)是你給我講著故事哄我入睡；當(dāng)我生病時(shí)，是你在我身旁無(wú)微不至的照料；

　　從我記事起，園子里就有種著這棵桂花了，你告訴我，讓我同桂花一起成長(zhǎng)，等它開(kāi)花。它的爸爸媽媽也不在身邊，但是它也在堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。雖然桂花的花瓣如同米粒般大小，卻有著極大的能量。桂花一開(kāi)，十里飄香。如同人一樣，雖然平凡又渺小，但是可以發(fā)揮巨大的能量，要不畏懼艱難困苦，最終會(huì)發(fā)光發(fā)亮，有自己獨(dú)有的美麗。你說(shuō)希望我長(zhǎng)大后，也能開(kāi)出像桂花似得花。那時(shí)候我還不懂，只是聽(tīng)你講著。

　　一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬過(guò)去，桂花的一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。終于這一年，它長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，我當(dāng)時(shí)就有種喜極而泣的感覺(jué)，我只能這么來(lái)形容。我跑著跳著去告訴你，小桂花長(zhǎng)花苞了，你送我的小桂花要開(kāi)花了，我也長(zhǎng)大了。我想拉你來(lái)看一看，可是你為什么躺在床上不說(shuō)話。不是說(shuō)好的？陪我等它長(zhǎng)大，陪我等它開(kāi)花。那你為什么不說(shuō)話，我想著你這么多年一定是很累了，就給你睡一會(huì)，可是媽媽哭什么，爸爸哭什么，他們都在哭什么。我不知道。我就在床前等著，等你醒來(lái)第一時(shí)間告訴你這個(gè)好消息�？墒悄銢](méi)有，沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。他們把你抬走了，我哭著鬧著的找你，讓他們把你還給我。他們說(shuō)你去了一個(gè)安逸的地方，以后不會(huì)再受苦受累，讓我懂事，別鬧。那時(shí)候我就知道你不會(huì)回來(lái)了，你離開(kāi)我了，以后不會(huì)再陪我種花，不會(huì)給我講故事，不會(huì)給我扎辮子，不會(huì)??????那我怎么辦呢，你陪我這么久，你是我童年的全部。讓我該怎么習(xí)慣。

　　那時(shí)候我開(kāi)始怨你恨你，我很長(zhǎng)一段時(shí)間不愿意開(kāi)口說(shuō)話。就在桂花旁邊坐著，有時(shí)候不經(jīng)意的流淚，再被風(fēng)溫柔的撫掉。我怨你說(shuō)話不算話，說(shuō)好在我身邊陪我一直長(zhǎng)大。我恨你走的時(shí)候那么安靜，連句話也不留給我。同時(shí)我又瘋狂的想念你，我把思念藏在深處，只是對(duì)我的'桂花訴說(shuō)，它是你留給我的唯一念想了。

　　轉(zhuǎn)眼間我真的長(zhǎng)大了，也成熟了，那些年的怨氣全部變成了深深地思念。總在夢(mèng)中出現(xiàn)你溫暖的身影，讓我想念那些年我依靠在你臂膀下走過(guò)的日子。每當(dāng)細(xì)雨霏霏，每當(dāng)夕陽(yáng)黃昏，每當(dāng)電閃雷鳴，每當(dāng)月明星閃，這份思念總縈繞在心頭。在外求學(xué)的我回家的次數(shù)越來(lái)越少，可對(duì)你的思念卻只增不減。每次回家都會(huì)去桂花樹(shù)旁坐一會(huì)，雖然它早枝葉繁茂，而我也已經(jīng)長(zhǎng)大成人。我慶幸上天讓你陪伴我那最美的年華，你就是我生命中的一縷陽(yáng)光，給予我光明。只要一伸手就可觸及到的溫暖。使我的生活又燦爛如初，久違的笑容重現(xiàn)在臉龐。你溫柔的眼神，總是那樣溫存，你給了我無(wú)限的愛(ài)，與包容和理解，你的細(xì)心呵護(hù)伴我走過(guò)了這么多的春夏秋冬。

　　你看見(jiàn)了么，我最親愛(ài)的爺爺。

　　我知道的，也許你一直就在我身邊，用一雙無(wú)形的手牽著我，給我信心和向前的勇氣。無(wú)論我天涯海角或者置身無(wú)盡的曠野，都無(wú)法釋?xiě)堰@份情懷。如同桂花的香氣般縈繞著我，讓我的生命因你而更加美麗。

　　從前向后數(shù)，是二十個(gè)春秋。

　　從后向前數(shù)，還是二十個(gè)春秋。

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