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【必備】人物小學作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的人物小學作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物小學作文300字 篇1
曹老師是我們班的班主任，她是中等個，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光，曹老師的嚴厲、溫柔、和藹可親的人。不過上起課來，她又像變了一個人，她的語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語文課。
曹老師來了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說：“請同學們一邊聽我批朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水�！薄袄旖乃骒o——啊，靜得讓你感覺不到它在流動�！蔽覀兟犞胫X得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領我們仔細地去觀賞桂林的山，曹老師的每一句生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的'桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個同學，都在津津有味地聽著，思考著，想象著.....
曹老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語文課。
人物小學作文300字 篇2
你猜，我最喜歡的卡通人物是什么？你們肯定會說是古董湯姆和可愛的小老鼠杰瑞。他們之間會發(fā)生什么故事呢？你接著往下看就知道了。
一天，湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他，他一到杰瑞和湯姆的家，就彈起了吉他，還唱了起來：“我是一只快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦，他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲：“哦！好痛！”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的'家里唱歌，湯姆和杰瑞實在受不了了。于是，她們就把杰克的吉他放進了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是，杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來。于是，他們就把新吉他個掰斷了。結(jié)果，杰克又拿出了一只口琴吹了起來。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點回家。后來，終于來了一只很老的老鼠把杰克接回家了，湯姆和杰瑞終于松了一口氣。
最后，湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個好覺。
鮑老師點評：
語言敘述流暢，故事情節(jié)完整。有進步，加油！
人物小學作文300字 篇3
翻開相冊，你會看到一個活潑、聰明的男孩。
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個小平頂，在陽光下亮晶晶的。黑而胖的`臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著一個塌鼻子，兩個鼻孔宛如兩個長著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過我的人都說我的耳朵像如來佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽了非常高興。
我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見了我喜歡的玩具，站在那里一動不動，非要媽媽買，媽媽強不過我，只能給我買。
我雖然愛玩具，但我也喜歡看書。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書店買書，只要我喜歡的書，一有時間就會看個夠。
我也特別愛下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學下經(jīng)常輸，現(xiàn)在我
這就是我——殷張弘余。
人物小學作文300字 篇4
夜，靜悄悄的，一位老人靜靜的坐在燈底下，咦?他在干什么呢？走過去一看，他在為他的學生改作業(yè)呢！
這時，他的外孫女走過去為他的爺爺遞上一杯暖暖的茶，爺爺笑呵呵的說：“謝謝你，我的外孫女，你趕快去睡覺吧！”她撒嬌的拉著爺爺?shù)氖终f“不嘛不嘛！我要等你檢查完作業(yè)一起睡�！睜敔斝呛腔卮鹬�:“好， 好， 好！我真拿你辦法�！�
當爺爺檢查作業(yè)疲勞的時候，外孫女不忘的給爺爺捶背，說：“爺爺明天是星期天在檢查吧！”爺爺聽了這話后很嚴肅地說：“這怎么行呢？俗話說得好，當天事情當天做，明天還有明天事，你說呢！”外孫女羞愧的低下了頭。
凌晨已來臨，爺爺檢查的'作業(yè)已經(jīng)完畢了，這時，爺爺打了一個哈欠，爺爺說：“你趕快去睡覺吧！我也該睡了�！彪S后，只聽見爺爺發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。
快收假了，我也該回西安市了。在走的時候，爺爺撫摸著我的頭說：“你已經(jīng)長大了，懂事一點不能再惹大人生氣了。對了還有要好好學習，不能再貪玩了�！蔽疫吢犨咟c頭。這時，淚水已從我的眼角流下來。
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