- 相關(guān)推薦
【必備】人物小學(xué)作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文300字 篇1
曹老師是我們班的班主任，她是中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺(jué)溫暖的目光，曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過(guò)上起課來(lái)，她又像變了一個(gè)人，她的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語(yǔ)文課。
曹老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我批朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水�！薄袄旖乃骒o——啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山，曹老師的每一句生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描畫(huà)出一座座驚險(xiǎn)奇秀的'桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著.....
曹老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語(yǔ)文課。
人物小學(xué)作文300字 篇2
你猜，我最喜歡的卡通人物是什么？你們肯定會(huì)說(shuō)是古董湯姆和可愛(ài)的小老鼠杰瑞。他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？你接著往下看就知道了。
一天，湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他，他一到杰瑞和湯姆的家，就彈起了吉他，還唱了起來(lái)：“我是一只快樂(lè)的老鼠……”。一不小心斷了一根弦，他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲：“哦！好痛！”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的'家里唱歌，湯姆和杰瑞實(shí)在受不了了。于是，她們就把杰克的吉他放進(jìn)了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是，杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來(lái)。于是，他們就把新吉他個(gè)掰斷了。結(jié)果，杰克又拿出了一只口琴吹了起來(lái)。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點(diǎn)回家。后來(lái)，終于來(lái)了一只很老的老鼠把杰克接回家了，湯姆和杰瑞終于松了一口氣。
最后，湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個(gè)好覺(jué)。
鮑老師點(diǎn)評(píng)：
語(yǔ)言敘述流暢，故事情節(jié)完整。有進(jìn)步，加油！
人物小學(xué)作文300字 篇3
翻開(kāi)相冊(cè)，你會(huì)看到一個(gè)活潑、聰明的男孩。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個(gè)小平頂，在陽(yáng)光下亮晶晶的。黑而胖的`臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著一個(gè)塌鼻子，兩個(gè)鼻孔宛如兩個(gè)長(zhǎng)著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過(guò)我的人都說(shuō)我的耳朵像如來(lái)佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽(tīng)了非常高興。
我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見(jiàn)了我喜歡的玩具，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非要媽媽買(mǎi)，媽媽強(qiáng)不過(guò)我，只能給我買(mǎi)。
我雖然愛(ài)玩具，但我也喜歡看書(shū)。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，只要我喜歡的書(shū)，一有時(shí)間就會(huì)看個(gè)夠。
我也特別愛(ài)下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學(xué)下經(jīng)常輸，現(xiàn)在我
這就是我——殷張弘余。
人物小學(xué)作文300字 篇4
夜，靜悄悄的，一位老人靜靜的坐在燈底下，咦?他在干什么呢？走過(guò)去一看，他在為他的學(xué)生改作業(yè)呢！
這時(shí)，他的外孫女走過(guò)去為他的爺爺遞上一杯暖暖的茶，爺爺笑呵呵的說(shuō)：“謝謝你，我的外孫女，你趕快去睡覺(jué)吧！”她撒嬌的拉著爺爺?shù)氖终f(shuō)“不嘛不嘛！我要等你檢查完作業(yè)一起睡�！睜敔斝呛腔卮鹬�:“好， 好， 好！我真拿你辦法�！�
當(dāng)爺爺檢查作業(yè)疲勞的時(shí)候，外孫女不忘的給爺爺捶背，說(shuō)：“爺爺明天是星期天在檢查吧！”爺爺聽(tīng)了這話后很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“這怎么行呢？俗話說(shuō)得好，當(dāng)天事情當(dāng)天做，明天還有明天事，你說(shuō)呢！”外孫女羞愧的低下了頭。
凌晨已來(lái)臨，爺爺檢查的'作業(yè)已經(jīng)完畢了，這時(shí)，爺爺打了一個(gè)哈欠，爺爺說(shuō)：“你趕快去睡覺(jué)吧！我也該睡了�！彪S后，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。
快收假了，我也該回西安市了。在走的時(shí)候，爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事一點(diǎn)不能再惹大人生氣了。對(duì)了還有要好好學(xué)習(xí)，不能再貪玩了�！蔽疫吢�(tīng)邊點(diǎn)頭。這時(shí)，淚水已從我的眼角流下來(lái)。
【人物小學(xué)作文300字】相關(guān)文章：
人物小學(xué)作文02-16
人物的小學(xué)作文03-21
小學(xué)描寫(xiě)人物作文02-13
描寫(xiě)人物小學(xué)作文04-04
小學(xué)人物作文12-11
描寫(xiě)人物的小學(xué)作文09-17
寫(xiě)人物的小學(xué)作文03-31
小學(xué)描寫(xiě)人物的作文04-15
人物描寫(xiě)小學(xué)作文10-26
人物小學(xué)作文15篇03-28