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【精選】難忘小學(xué)作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文600字 篇1
你喜歡英語(yǔ)課嗎?你是不是覺(jué)得英語(yǔ)課只有枯燥的A、B、C呢?我們的英語(yǔ)老師MissQi總是想方設(shè)法把英語(yǔ)課上得很精彩,讓我們喜歡英語(yǔ)課。這不,我們剛學(xué)到水果色拉一課,MissQi就早早讓大家準(zhǔn)備,要讓我們?cè)趯W(xué)校里做一次水果色拉。
聽(tīng)到MissQi要讓我們大家做水果色拉時(shí),有的同學(xué)一蹦三尺高,還不停地?cái)[出“V”的手勢(shì)。我回家立即把學(xué)校里要做水果色拉的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)Q定晚飯后就去超市買(mǎi)水果。來(lái)到超市,那里的水果真是琳瑯滿(mǎn)目,我都不知道從何下手。經(jīng)過(guò)商量,我買(mǎi)了火龍果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉醬,食物準(zhǔn)備完畢。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng),我還準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)不銹鋼勺子。
第二天我興高采烈地去了學(xué)校。上午第二節(jié)就是英語(yǔ)課,第一節(jié)課后,同學(xué)們紛紛討論著關(guān)于水果色拉的事情。大家有的'帶了蘋(píng)果,有的帶了桔子,還有的帶了葡萄。上課了,只見(jiàn)MissQi走進(jìn)教室,先帶領(lǐng)我們大家讀了一遍課文,然后問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們都帶了什么水果呀?”大家高舉右手,爭(zhēng)先恐后地回答著。MissQi在黑板上寫(xiě)了三個(gè)步驟:談?wù)、制作、邀?qǐng)。同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都躍躍欲試,七嘴八舌地談?wù)撏晁,制作起了水果色拉。我和鐘辰吉一股腦地把帶來(lái)的水果全都倒進(jìn)了盤(pán)子里,可是太滿(mǎn)了,我們便吃掉了一些;而高曙署卻小心翼翼地把帶來(lái)的葡萄、蘋(píng)果放入果盤(pán)中,生怕弄疼了他們;許升在一旁直咽口水,一直催我們快點(diǎn)。水果色拉做好后,大家紛紛向MissQi舉手示意,要讓她來(lái)品嘗一下我們的色拉。MissQi嘗了一片水果后,贊不絕口。我們對(duì)自己做的色拉都很滿(mǎn)意,便把盤(pán)子的食物一掃而空,鐘辰吉打了一個(gè)很響的飽嗝,逗得我們哈哈大笑?鞓(lè)的時(shí)光總是短暫的,不一會(huì)便下課了,同學(xué)們只好意猶未盡地收拾東西準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。
這就是我們有趣的色拉課,一節(jié)充滿(mǎn)歡笑的英語(yǔ)課。
難忘小學(xué)作文600字 篇2
今天下午的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試我已經(jīng)盼望已久,因?yàn)榈搅宋铱梢源箫@身手的時(shí)候了。
體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的項(xiàng)目有跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈和五十米跑。這幾項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的,簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。
我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。第一項(xiàng)是跳繩,這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我根本沒(méi)把它當(dāng)回事,在家里就沒(méi)有練!班健币宦暽陧懀瑴y(cè)試開(kāi)始了。1、2、3……我默默數(shù)著。當(dāng)哨聲再次響起,體育老師說(shuō):“時(shí)間到!蔽姨129個(gè)。135個(gè)是優(yōu)良,我只差6個(gè),真遺憾!第二項(xiàng)是仰臥起坐。我跟郭冰倩一組。她一邊使勁按著我的腳,一邊幫我記數(shù)。時(shí)間到了,她告訴我32個(gè)。我想應(yīng)該能在前五名。沒(méi)想到有人居然做了48個(gè),看來(lái)我的`前五名沒(méi)戲了。第三項(xiàng)是坐位體前屈,對(duì)我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,我的舞蹈已經(jīng)練到9級(jí)了。哈哈,這一項(xiàng)第一非我莫屬。我伸直膝蓋,使勁往前一夠,第一次就夠到了34。4厘米,我得意極了。第四項(xiàng)是五十米跑。我唯一的對(duì)手是“飛毛腿”——鄒鑫鈺,上一次跑步比賽,我跟她只差一秒。“預(yù)備,開(kāi)始。”我像離弦的箭一樣向前方?jīng)_,把別人都甩到了身后。跑到一半時(shí),鄒鑫鈺超過(guò)了我,我非常焦急。這時(shí),三班的張賀同走在跑道上,鄒鑫鈺躲閃不及,兩個(gè)人撞在了一起。我僥幸得了第一,可我并不開(kāi)心,因?yàn)檫@并不能證明我的實(shí)力。
跑完步,我聽(tīng)說(shuō)一博同學(xué)的坐位體前屈夠到了48厘米,真是人不可貌相,海水不可斗量呀!這次達(dá)標(biāo)測(cè)試讓我知道了,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,要想取得好成績(jī),就要勤學(xué)苦練。
難忘小學(xué)作文600字 篇3
今天,我參加了作文競(jìng)賽,我們參賽的作文題目是《一份難忘的作業(yè)》。當(dāng)我看到這作文題目心里一陣竊喜。我從一年級(jí)到五年級(jí)不知做了多少作業(yè),這還用寫(xiě)嗎?當(dāng)回憶起做的作業(yè)來(lái),哎,哪有什么作業(yè)是我記憶最深的作業(yè)呢?思前想后也許就一副畫(huà)了——我父親的教我畫(huà)的畫(huà)。
“哇,書(shū)中有一朵這么大的玫瑰呀!”我捧著書(shū),指著封面上的畫(huà)對(duì)父親說(shuō)。父親接過(guò)書(shū),仔細(xì)看了看,“嗯,這副畫(huà)中的玫瑰畫(huà)的栩栩如生,美麗動(dòng)人,實(shí)在是太美了!你如果喜歡,你也試著畫(huà)一副,怎么樣?”說(shuō)干就干,我匆匆從房里拿出一大疊白紙,畫(huà)畫(huà)用的鉛筆和彩筆,就大大咧咧地畫(huà)起來(lái)了,不一會(huì),一副玫瑰春光圖躍然于紙上。唉,怎么這么別扭,我左看右看就是與封面上的不一樣!鞍,你看看我畫(huà)的玫瑰怎與書(shū)上的不一樣呢?”父親從我手中接過(guò)畫(huà),端詳了一陣子!芭,怎么了,畫(huà)的還不錯(cuò)嘛,在這么短的時(shí)間里能畫(huà)到如此已經(jīng)夠好的.了!薄班拧蔽议_(kāi)始撒起嬌來(lái),“不行,實(shí)在是太糟了,花不像花,葉不像葉。你教我畫(huà),我要畫(huà)一副最美的圖畫(huà)!备赣H看到我這執(zhí)著的樣子,仔細(xì)地對(duì)照了一下這兩副畫(huà),然后用手指了指畫(huà)中的花瓣!坝惺裁床灰粯,不都是花瓣嗎?”“再仔細(xì)看看!蔽艺J(rèn)真地比對(duì)著這些花瓣,唉,真的區(qū)別老大了,不但形狀不一樣,連顏色也相差很大,真是不看不知道,一看嚇一跳。再仔細(xì)看看葉子,我跳了起來(lái),怎么畫(huà)起來(lái)沒(méi)注意,畫(huà)好了才看到呢?“走,走,走,我知道如何畫(huà)了!蔽彝崎_(kāi)我父親。我靜下心來(lái),仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真觀(guān)察書(shū)上的玫瑰的每一細(xì)節(jié),用心去理解每畫(huà)的一筆的深意。
終于,我心中的玫瑰呈現(xiàn)在我眼前。我人生中最難忘的作業(yè)呈現(xiàn)在我眼前。
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