精選我們小學(xué)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
我們小區(qū)在昌安立交橋旁邊，有一千六百多住戶(hù)，算是比較大的小區(qū)了。小區(qū)里面樹(shù)木茂盛，環(huán)境幽雅，我很喜歡我們小區(qū)。
早晨，我們小區(qū)邊上的河面波光粼粼非常清澈，河旁的柳樹(shù)葉子碧綠碧綠的，非常嬌翠欲滴。一條條的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的垂在河面像在釣魚(yú)，有的懸掛在半空像女孩的`頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，走進(jìn)我們小區(qū)還可以看到很多品種各異的樹(shù)木呢！
我們的小區(qū)十分熱鬧，一早上，會(huì)所就有很多人，十分熱鬧。里面大部分都是老人，他們?cè)诟陕锬兀克麄兇蟛糠侄荚谔瑁『粯郁骠嫫鹞�；還有一部分在做操和舞劍。會(huì)所天天早上都有人來(lái)鍛煉身體，身體健康是最重要的。
中午，小區(qū)里面人相對(duì)少一些，大家都在吃飯，吃飯睡一個(gè)午覺(jué)，這樣下午才有精神。我們也在吃飯，吃的津津有味的，外面太陽(yáng)也火辣辣地照著大地，地面上溫度很高。只有保安還站在外面堅(jiān)守者自己的崗位，保證小區(qū)的安全和正常秩序。
傍晚，天色已是黃昏，人們吃完晚飯開(kāi)始出來(lái)散步或者鍛煉。小區(qū)會(huì)所門(mén)口開(kāi)始有人跳舞了，有的人在跑步鍛煉，有的在打羽毛球，有的在會(huì)所下面的游泳館游泳，花壇旁邊還有好多小孩在嬉鬧，小區(qū)里熱鬧極了。
這就是我們的小區(qū)，我為我們的小區(qū)感到驕傲和自豪。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名建筑師，要造更多很好的房子，讓更多人住進(jìn)我設(shè)計(jì)建造的小區(qū)。
我們小學(xué)作文 篇2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，望著四（3）班的教室，那個(gè)熟悉的背影，勾起我的回憶。
黃色的大衣，高高的黑色皮靴，苗條的身材，白里透紅的皮膚，炯炯有神的眼睛閃爍著和藹又嚴(yán)厲的'光芒，高挺的鼻梁架著一副紫色的眼鏡，微微上揚(yáng)的嘴角，流露出她的自信，這個(gè)人就是我們的金老師。她與其他老師與眾不同：每當(dāng)做完晨操，金老師帥氣的把手一揚(yáng)，比了個(gè)數(shù)字5，意思是跑五圈然后指揮我們?cè)诘谌谒呐艿郎吓懿剑苓^(guò)半圈后，金老師追上我們，不停的說(shuō)：“加油，跑得比我慢的，加跑3圈！“，說(shuō)完，加快了速度，手里的小棒揮舞著，趕著同學(xué)們加快速度跑，也正是因?yàn)榻鹄蠋煵粩嗟挠?xùn)練我們，同學(xué)們的體質(zhì)都比別班的好。當(dāng)然，在平時(shí)，金老師就會(huì)像朋友一樣和我們聊聊天，一起討論班級(jí)的事情。有時(shí)候我們表現(xiàn)出色，金老師就會(huì)笑得比花燦爛，走進(jìn)教室，像變戲法似的從課桌底下掏出各種各樣的糖果，發(fā)給進(jìn)步或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，一邊發(fā)一邊半開(kāi)玩笑的說(shuō)；”拿了我的糖，就得回報(bào)我！“說(shuō)完，和同學(xué)們一起哈哈大笑起來(lái)。
可惜，我也許只能這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您，我們永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。
我們小學(xué)作文 篇3
地球是人類(lèi)生存的家園，大氣、河流、海洋、土地、森林、草原和各種生物，構(gòu)成了人類(lèi)生存的自然環(huán)境。人類(lèi)的生存離不開(kāi)自然環(huán)境，可是人類(lèi)卻給地球造成了極大的破壞，為了人類(lèi)的未來(lái)，我們一定要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，節(jié)約資源，時(shí)刻提醒自己注意環(huán)保。說(shuō)起垃圾，人們往往認(rèn)為不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，很少有人考慮到垃圾存在的危害性。實(shí)際上，垃圾不僅侵占土地，而且還破壞城市環(huán)境衛(wèi)生。在城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，而這些垃圾就會(huì)堆積如山，占據(jù)巨大的土地面積，連人類(lèi)的生活空間也變小了。如果人類(lèi)再不保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，那未來(lái)是不堪設(shè)想的。
也許再過(guò)30年，地球已不再是五顏六色的，而是灰色的了，到處都是灰蒙蒙的，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。早上8點(diǎn)起床后，穿上我的太空服，那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有新鮮空氣可以呼吸了。坐上宇宙飛船，我們來(lái)到太空上的實(shí)驗(yàn)室。我們發(fā)現(xiàn)近些年來(lái)，地球的'環(huán)境急劇惡化。盡管?chē)?guó)家的政府做出了努力，推行了無(wú)鉛汽油、天然氣汽車(chē)……以保護(hù)臭氧層，但是不少?lài)?guó)家似乎不大關(guān)心環(huán)境，還不斷砍伐樹(shù)木、毀林開(kāi)荒、圍湖造田……使我們的生活環(huán)境越來(lái)越差。
一顆流星擊中了我們的實(shí)驗(yàn)室，我們不得不離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。我們乘上飛船來(lái)到一個(gè)飯店里吃飯。我們想在這里吃到無(wú)公害蔬菜，太難了。由于現(xiàn)在的污染加重，現(xiàn)在要想在天上找鳥(niǎo)，在水中找到魚(yú)，在陸地上找到動(dòng)物比找金礦還難，就連老鼠也成了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。
過(guò)了一會(huì)兒下起了酸雨，我們不得不快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)，假如再不快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)，你就會(huì)遭秧的。
只要人類(lèi)現(xiàn)在增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，世界還會(huì)像以前一樣是綠色的，可愛(ài)的，充滿(mǎn)生機(jī)的。環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、到處散發(fā)著鮮花的香氣，人類(lèi)不再砍伐樹(shù)木了，而是在忙著植樹(shù)�？萍家苍絹�(lái)越發(fā)達(dá)，新型產(chǎn)品層出不窮，一步步踏入信息技術(shù)化時(shí)代。一條條公路四通八達(dá)，汽車(chē)都沒(méi)有了尾氣，而且都是太陽(yáng)能充電……到處一片欣欣然的景象，人們過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。
我們小學(xué)作文 篇4
他，雖然邋遢，但頭發(fā)卻烏潤(rùn)。他，雖然是塌鼻子，但眼睛卻炯炯有神。他，雖然有著一張出口就有甜言蜜語(yǔ)的櫻桃小嘴，但是他很調(diào)皮。
陳新明又氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，組長(zhǎng)拍了拍桌子說(shuō)：“陳新明，快點(diǎn)交作業(yè)，只差你了！”陳新明從扯出皺巴巴的本子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，順便還說(shuō)出了他的順口溜：“等一下，馬上，馬上就好了。”可是這往往一等就是好幾節(jié)課或者不交。每一次如果陳新明積極交了作業(yè)，老師為了鼓勵(lì)他，總是打上了“A+”�？墒菦](méi)有用，陳新明還是和以前一樣，不積極交作業(yè)。
“陳新明，陳新明�！笨拼砗鸬馈ｊ愋旅鞲静焕�，而是把掃把放在了門(mén)檐上�！瓣愋旅�，快點(diǎn)不作業(yè)，別玩了�！笨拼砩鷼獾卣f(shuō)。陳新明一邊偽裝他的“陷阱”一邊說(shuō)：“等一下，馬上就好了。”科代表無(wú)奈之下只好站在一旁等候。
“好了�！标愋旅髋牧伺氖郑瑥淖雷由咸聛�(lái)�！澳悻F(xiàn)在總得補(bǔ)作業(yè)了吧？”科代表叉著腰說(shuō)。陳新明懇求地說(shuō)：“等一下，讓我再玩一下嘛。我等一下，等一下我就寫(xiě)。”這時(shí)陳新明的組長(zhǎng)來(lái)了，組長(zhǎng)說(shuō)：“不行！你還想給我們小組又增添多少“光彩”，快寫(xiě)作業(yè)！”在科代表和組長(zhǎng)地“雙重合唱”下只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)了。
“啪！”的一聲，緊接著又是一聲慘叫：“哎喲�！睊甙颜么虻搅死蠋煹念^上。陳新明先是大驚失色，接著拍了拍腦袋說(shuō)：“完了，徹底完了，竟然砸到老師了！”“是誰(shuí)放的.掃把？”老師怒吼道�！笆撬�！”同學(xué)們用手指齊刷刷地指著陳新明�！敖o我站到外面去！”老師一邊說(shuō)，一邊對(duì)陳新明怒目圓睜。陳新明只好去陽(yáng)臺(tái)罰站。
在陽(yáng)臺(tái)上，陳新明不知悔改的在調(diào)皮。他有時(shí)還發(fā)出“咯咯�！钡墓致暎袝r(shí)還敲門(mén)。有時(shí)還在陽(yáng)臺(tái)上大聲背誦課文，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。老師縷次提醒他別吵，可他就是不聽(tīng)。老師忍無(wú)可忍，只好叫陳新明去辦公室。
這就是我們班上一個(gè)調(diào)皮.邋遢的“壞小子”。
我們小學(xué)作文 篇5
校園里處處充滿(mǎn)歡笑聲，上課、下課；教室內(nèi)、操場(chǎng)上；老師、同學(xué)……，總有些不經(jīng)意的趣事發(fā)生—同學(xué)造句時(shí)，常有些奇奇怪怪的用詞惹得大家笑哈哈，作業(yè)或考試多時(shí)，同學(xué)們會(huì)搞笑裝命苦演起苦命劇，需要僕人或書(shū)僮來(lái)幫忙，而老師講課正說(shuō)得眉飛色舞的時(shí)候，手上的粉筆飛了出去，咻——-剛好砸到同學(xué)的`臉，大 家不約而同捧腹大笑，還有擦黑板時(shí)，一不留神就把登記的“黑名單”給擦掉，同學(xué)們更是暗自竊笑高興不已……，上學(xué)是一件快樂(lè)的事，我每天期待有趣的事情發(fā)生。
我們班是愛(ài)耍寶的一班，當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-上課鐘聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，但是每次總有一些同學(xué)特別慢，老師想要讓那些遲到大王能夠改進(jìn)，有時(shí)候會(huì)罰抄寫(xiě)“我不會(huì)再遲到”，有一次鐘聲快響完了，老師正要看誰(shuí)又遲到時(shí)，遲到大王悄悄的躲在老師背后裝模作樣嘻嘻哈哈，等到鐘聲響完，遲到大王馬上跳到老師前面，故意嚇老師說(shuō)：“老師早！”老師被同學(xué)的舉動(dòng)弄得又好氣又好笑，連忙回應(yīng)：“已經(jīng)不早了！”雖然同學(xué)一再向老師說(shuō)明自己很早就來(lái) 了，但是最后還是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)時(shí)坐在位置上而被處罰，讓遲到大王以后不敢再亂開(kāi)玩笑。
我們班是愛(ài)唱反調(diào)的一班，當(dāng)老師要求高聲朗讀課文時(shí)，同學(xué)們就 打開(kāi)嗓門(mén)像獅子吼叫一般大聲唸，好像想把人震到外太空去一樣，連玻璃都發(fā)出搖晃的聲音，而老師也迅速摀住耳朵，嚇得三魂六魄都飛了，趕緊請(qǐng)同學(xué)們唸小聲一 點(diǎn)，這時(shí)，同學(xué)們又故意用極小聲的音量在唸，就像蚊子在嗡嗡叫，根本聽(tīng)不清楚唸到哪里，唸些什么，最后大家你看著我，我看著你，紛紛哈哈大笑起來(lái)。
我們班趣事一籮筐，有人會(huì)覺(jué)得我們很頑皮，讓人哭笑不得，但是我覺(jué)得有時(shí)開(kāi)開(kāi)小玩笑真的很開(kāi)心，但是必須適可而止，不可把別人給弄生氣了，那就不好了。
我們小學(xué)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“青菜蘿卜，各有所愛(ài)�！蔽艺n余生活豐富多彩，有游泳、有繪畫(huà)、還有閱讀……在這幾樣中，我最喜歡跳舞了。
從小我就喜歡跳舞，也許那是女孩的天性吧。于是，媽媽給我報(bào)名了跳舞，之前的'基本功非常簡(jiǎn)單，我三兩下就學(xué)會(huì)了，漸漸地，動(dòng)作有一點(diǎn)難度，我比較吃力。不過(guò)，我看了中國(guó)好舞蹈之后，就更加有信心了。在學(xué)校里，老師也給我報(bào)名了舞蹈興趣小組，我們刻苦練習(xí)著。在“六一”活動(dòng)那天，我們表演給大家看，我覺(jué)得很開(kāi)心。有時(shí)我還會(huì)跟著廣場(chǎng)上的音樂(lè)翩翩起舞。
每次跳舞課時(shí)，我都沒(méi)有落課，我覺(jué)得跳舞給我充滿(mǎn)了快樂(lè)，它還給我?guī)?lái)了永不放棄的精神。
我們小學(xué)作文 篇7
“老師你是不是要回學(xué)校”我既深情有依依不舍的說(shuō)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)書(shū)簽，書(shū)簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，好好做人。
頓時(shí)，我想起了Miss蔡這個(gè)月對(duì)我們班的照顧。每天早上，蔡老師總是早早的來(lái)到教師，催促我們讀書(shū)。在中午的時(shí)候，蔡老師總是不耐煩的跟我們聊天，減少了我們的學(xué)習(xí)壓力。放學(xué)時(shí)，無(wú)論多晚，蔡老師都幫我們帶隊(duì)。
我們一定不辜負(fù)老師，我們永遠(yuǎn)忘不了蔡老師的微笑！
我們的.實(shí)習(xí)老師蔡老師，走了快一個(gè)星期了。我們班同學(xué)是多們想念蔡老師，我也不例外，每當(dāng)我看見(jiàn)蔡老師分給我們禮物——小腳丫，我就會(huì)想起蔡老師。
蔡老師在我們班時(shí)，做事情都非常認(rèn)真，一絲不茍。早晨，每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)蔡老師早早的來(lái)到我們班級(jí)，監(jiān)督我們讀書(shū)。中午近校時(shí)，蔡老師也來(lái)到我們班級(jí)監(jiān)督我們。下午，蔡老師把我們班帶到學(xué)校門(mén)口，無(wú)論多遲，他總是把我們帶出去。蔡老師身上，讓我最難忘的是，蔡老師的一絲微笑。每當(dāng)我看見(jiàn)蔡老師時(shí)，她臉上掛著一絲燦爛的微笑。讓我們非常難忘！
蔡老師您真是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師！
我們小學(xué)作文 篇8
那個(gè)元旦，他很累，既要進(jìn)行日常乏味的學(xué)習(xí)，又要參加班里與學(xué)校的各個(gè)節(jié)目訓(xùn)練。但他在外彩排訓(xùn)練的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在班中的'時(shí)間……
他英語(yǔ)口語(yǔ)很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學(xué)同學(xué)，所以在彩排時(shí)也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時(shí)，他內(nèi)心中卻惦記著班里的同學(xué)和老師，因?yàn)樗愤@個(gè)班的太多，太多，甚至讓人覺(jué)得——他，只是個(gè)過(guò)路人。
當(dāng)他在班里彩排時(shí)，他總是盡最大的努力去做每一件事，而他也知道最終結(jié)果，他是不會(huì)參加自己班級(jí)的演出的，他既悲又喜……
由于他所在的是一個(gè)特殊的班級(jí)，所以進(jìn)出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準(zhǔn)備服裝，于是他找了班主任。可是他心里卻很明白，一個(gè)老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請(qǐng)求許可時(shí)，雙方都埋著一份不悅。
我們小學(xué)作文 篇9
手牽手，一起走過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)美麗的彩虹。
五年級(jí)，轉(zhuǎn)到五（5）班，和她相遇了。她那半男半女的氣質(zhì)吸引了我的眼球。過(guò)了幾天，我得知她的名字，才知道她是女孩。漸漸地，我們認(rèn)識(shí)了，并且把對(duì)方當(dāng)成好朋友，但不太接觸。盡管這樣，我還是把她當(dāng)成好朋友，默默地注視著她，幫助她。
六年級(jí)，我們成為了一對(duì)超好朋友。我們都非常了解對(duì)方，總會(huì)坐在樓梯那兒、屬于我們的“幸運(yùn)樹(shù)”下、坐在�；盏膰鷻谏险勑�。
六年級(jí)上冊(cè)中期，她和小可同桌。小可是最相信我的人，也是一個(gè)很柔弱的女孩，她需要我們保護(hù)與呵護(hù)。她和小可同桌這段時(shí)間里，開(kāi)始變得愛(ài)哭，變得柔弱，而小可則學(xué)我，變得堅(jiān)強(qiáng)。她成為了我們天天安慰的對(duì)象。
一天，我們兩個(gè)人在學(xué)校里吃飯。她傳了張紙條給我：你有寂寞的感覺(jué)嗎？寂寞的感覺(jué)是怎樣的？我回復(fù)說(shuō)：嗯，當(dāng)然有啦！寂寞的時(shí)候感覺(jué)全身冰冷，自我世界黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光明。她回信：對(duì)呀！寂寞的感覺(jué)就是這樣的.。好冷，好黑……我寫(xiě)道：你現(xiàn)在很寂寞嗎？為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？她回復(fù)說(shuō)：嗯，是的。也許是被傷害了吧！我哭就是因?yàn)檫@個(gè)。她還在后面畫(huà)了一個(gè)傷心的臉。我抬起頭，看著她，對(duì)她說(shuō)：“我知道，你認(rèn)為雪傷害了你�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。我認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“不，學(xué)并沒(méi)有傷害你，這只是你的心里作用而以。”她哭了，說(shuō)：“不是的，，如果學(xué)沒(méi)有傷害我，就不會(huì)不理我！”我?guī)в?xùn)斥而溫和的聲音說(shuō)：“什么�。⊙⿲�(duì)每個(gè)人都是這樣的，是你也不例外。不要哭啦，你以前不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？現(xiàn)在怎么這么軟弱了呢？我想看見(jiàn)以前的你，我想雪也想看見(jiàn)以前的你。相信我，我不會(huì)騙你的�！彼凉u漸停止了哭泣，抱著我，好久，好久……
從那以后，她堅(jiān)強(qiáng)了，不再哭泣，曾經(jīng)我們之間的那面壁永遠(yuǎn)消磨了。我們甚至可以猜對(duì)對(duì)方三分之二的心事。
畢業(yè)了，在暑假，她發(fā)了一條短信息給我：楚薇，畢業(yè)了，我們還能像以前那樣嗎？你還會(huì)像以前那樣安慰我，在我傷心時(shí)唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但是不管怎樣，我依然會(huì)像以前那樣把你當(dāng)成最好的朋友，你在我心中的位置任何人不可替代，因?yàn)槲乙恢毕嘈拍悖?/p>
我回復(fù)短信：鄺仔，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)一起走過(guò)的。
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我們的小學(xué)作文08-21
我們小學(xué)作文03-13
我們小學(xué)作文04-19
小學(xué)作文我們的學(xué)校03-08
我們的家園小學(xué)作文03-12
我們的故事小學(xué)作文02-14
幸福的我們小學(xué)作文01-22
我們的家園小學(xué)作文08-19