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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的拔河小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
拔河小學(xué)作文 篇1
今天,學(xué)校舉行了一場撥河比賽。
我們班第一場是和四班比。由于這是第一次撥河,大家都十分激動,紛紛摩拳擦掌,準備大干一場。比賽前,大家互相擊掌,共喊“加油”。只見老師把手往上一舉,大家便拿起了繩子,隨著老師“一—二—三!”的喊聲,雙方都使出吃奶的勁去拉繩子。漸漸地,四班堅持不住了,繩子中間的紅帶子開始慢慢地向我們這邊移來。隨著老師兩下哨聲,比賽結(jié)束了,我們班勝利了!
緊接著,老師讓我們換一個位置再比一次。盡管四班全力以赴地使勁撥,但還是無可奈何地成為了我們班的手下敗將。
第二場是和二班比。二班仗著人多,胖子也多的優(yōu)勢,之前已經(jīng)連贏了兩局,這對我們班來說是個不小的挑戰(zhàn)啊!因為我們班關(guān)穎曦生病了,江欣穎腿受傷了,雖然她還可以參加撥河,但真正能使出實力的'只有38人。我們用盡所有力氣,使勁地撥,可是二班由于許多地方都占了上風(fēng),第一輪我們便敗下陣來。第二輪的時候,我們高叫著“不能輸!不能輸!”,雖然我們士氣高漲,團結(jié)一致,但還是寡不敵眾,輸給了二班。
這次撥河比賽我們班以全級第三名告終。頒獎時,當我們聽到自己班拿了第三名,全班同學(xué)都情不自禁地歡呼起來。雖然只是第三名,但這個成績卻是我們用汗水換來的,我們都為此感到無比驕傲。
拔河小學(xué)作文 篇2
今天玩的旅行和吃的天堂,目的地就便是白龍?zhí)丁3砸猿雒牢,玩也要玩出自己的風(fēng)格!
但讓我最感興趣的那便非拔河莫屬。拔河鍛煉的是人的臂力與人的身體輕重平衡力,最主要的是考驗團隊合作力。只有團隊合作的.好團隊付出的多那就可以笑到最后。
我們的拔河即將開始啦!大家個個都做好了準備。首先的我們的大塊頭開前鋒,那中間的就只有我們小塊頭了,最后就是個個吃飽的喝辣的肥胖型的咯!排好了隊伍拔河就正式的開始了。只聽哨子一響我們的敵友也就是503兩個隊就進入了激烈的比賽了,這下子可為難我們了。我們大家個個都用了力,就是不讓我后退半步,這就像是一場戰(zhàn)役一邊是齊國,一邊是楚國,就像楚王三番四次的來侮辱齊國人。但就是楚國的大臣想了多種辦法就是被齊國人繞暗過明。但咋眼一看又發(fā)現(xiàn)這又像是三國鼎立,七雄爭霸一樣沒人將對方吞噬沒人將對方敗兵,因為每個人都要贏。就在這水火中,你我各不相讓,一波剛落,一波就費速而起,如同暴風(fēng)雨般,雨就是一根根針狠狠的刺入我們的胸膛。但暴風(fēng)雨后就是那一道彩虹,我們的艱難戰(zhàn)斗終于結(jié)束。我們不僅是這樣我還獲得了第二名的好成績。
一次春游就這樣結(jié)束了,我是多么希望時間能停留在這里!但時間不等人,我便戀戀不舍的離開了……
拔河小學(xué)作文 篇3
今天上午,老師告訴了我們一個好消息:下午要進行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興的午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩隊,同學(xué)們個個摩拳檫掌,想試試自己的力氣,準備迎接比賽。
比賽就要開始了。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條,誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己這邊的白線,誰就贏了。"預(yù)備!"裁判員大喊一聲。雙方隊員便抓起了繩子。"嘟—————"哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓使出了吃奶的力氣向后拉。
你瞧!那張明大汗淋漓面,面紅耳赤,眉頭緊蹙;就連平時弱小的林青也兩腳拼命的向前蹬,身子象后傾,使出了渾身解數(shù)。但對方也不甘示弱。只見紅布條一會兒想我們這邊飄,一會兒又想對方那邊移。拉拉隊見我們久久拿不下比賽,便大喊:"五(2)班加油,五(2)班必勝!"聽到加油聲,我們的'斗志也提高了。
漸漸的,漸漸的,繩子想對方移動,我們怎么也拉不過來,我們輸了。交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn):原來在最后的時候有些同學(xué)松勁了,導(dǎo)致功虧一簣。這次由汪強喊號子,經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝了。一比一平了,但對方不服,要求再戰(zhàn)。老師說:"這項運動體力消耗很大,不能再戰(zhàn)了,過幾天你們再比吧!"
拔河小學(xué)作文 篇4
周五,我們迎來了一年一度的“趣味運動會”。它分為兩部分:入場儀式和趣味比賽。隨著五彩的氣球消失不見,趣味橫生的入場秀就結(jié)束了,而精彩絕倫的比賽正式開始了。其中最為激烈的就是拔河了。
比賽快要開始了,參賽的同學(xué)個個摩拳擦掌,躍躍欲試,一邊的啦啦隊員也使出了渾身解數(shù),為我們加油打氣。我們的對手是四(3)班,他們也信心百倍,想要奪冠。
隨著響亮的哨聲劃過長空,初賽開始。我們紛紛抓緊麻繩,身體向后傾斜,臉憋得通紅,眼睛瞪得比銅鈴還大,個個咬牙切齒,恨不得把對手生吞進去;頭上爆出青筋好似一條條青蛇。盡管我們這么努力,雙方仍不相上下,勢均力敵。李晶笛要發(fā)揮他得壓陣作用了,只見他駝著背,扛著粗重得麻繩,漲紅的`臉上不時滾下豆大的汗珠,此時的李晶笛像極了勇猛的戰(zhàn)士,啦啦隊員緊張得心都要跳出來了,他們一邊為我們加油,一邊學(xué)著我們得樣子,急于想助我們一臂之力。
初賽最終以我們的勝利告終。同學(xué)們一個個如釋重負,無力地癱坐在椅子上。但一切并沒有我們想像的那么簡單。第二局,我們和四(2)班比?啥嗤瑢W(xué)個個人高馬大,強壯無比,和他們比,懸殊很大。果然,不出7秒我們就輸了。
雖然我們惜敗了,但我們享受了比賽中團結(jié)一致、齊心協(xié)力的愉快過程。而從比賽中獲的團結(jié)感悟比名次更重要。
拔河小學(xué)作文 篇5
上周五我們學(xué)校舉行了一場別開生面的趣味運動會,令我最記憶猶新的比賽,還要屬拔河了。
那個下午充滿了火藥味。戰(zhàn)幕才剛剛拉開,我們便傻眼了:對手竟然是人高馬大的四(2)班!可能是沒嘗試他們班的.厲害。剛才還在摩拳擦掌的我們,反而更加生龍活虎,以一秒的時間恢復(fù)了剛才雄赳赳氣昂昂的架勢。隨著一聲哨響,我們使出九牛二虎之力,咬緊牙關(guān),頭上青筋暴突,表情十分惡劣,各個虎視眈眈著對手,剛開始還旗鼓相當,勝負難分,很可惜,這還存有一線希望的場面只保持了幾秒,就被瞬間秒殺。我們暗暗決定,一定要在第二輪取得勝利。第二輪對手是四(3),哼,四(3)班就除了一兩個人較為“重量級”,其它人都十分瘦,估計都使不上什么力氣。我想起中場休息時我們總結(jié)的原因:應(yīng)該互相團結(jié)。不能只靠嘴上功夫,要用實際證明。是不是過度勞累而忘了總結(jié)的話,居然我們齊刷刷如同多米諾骨牌排山倒海之勢癱軟了。天哪!連最后的救命稻草也如同彩色的肥皂泡般消失了。唉,這次太辜負錢老師的期望!懊惱,遺憾……
通過這次拔河我明白一個道理:不論做大事,還是小事,人人都要齊心協(xié)力、共同努力,眾人劃槳開大船,一條心才對。
拔河小學(xué)作文 篇6
星期一的升旗儀式上,大隊輔導(dǎo)員向我們宣布了一個好消息——星期五下午,六年級舉行一場拔河比賽。“啊!”全場頓時沸騰起來了。我的心也久久不能平靜下來。
盼星星,盼月亮。星期五這一天終于來臨了。
各班的隊員都摩拳擦掌,準備著這次比賽。
第一場淘汰賽局要開始了,同學(xué)們都進入了緊張的狀態(tài)。
“嘟——!”隨著裁判員的'一聲令下,雙方隊員們都抓緊賽繩,昂首挺胸,使足了勁拉呀拉!暗降茁顾勒l手,看來只有看看哪班有本事了!”我緊張地想。突然,朱老師喊了聲停。我一看,原來是我們六(3)班贏了。
接著,我們班又在第二場淘汰賽中贏了六(5)班,我高興極了。
可能是驕傲的原因。在第三場1局,我們班輸了,六(2)班來了個“開門紅”。操場上不時傳來“切”的聲音。
2局開始了,雙方交換場點。我們班吸取了上次的教訓(xùn),努力地拉。只見我們班的隊員前一個人的后腳和后一個人的前腳尖頂著,他們把自己的陣地牢牢地掌控在自己的雙腳之上。
看,我們班霍紹杰漲紅了臉,他用牙齒緊緊地咬住嘴唇,腿彎成了弓形,腳跟穩(wěn)穩(wěn)地定在地上。
我們班的大力士汪孟咬緊牙
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