科普小學(xué)作文

關(guān)于科普小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于科普小學(xué)作文，歡迎大家分享。

關(guān)于科普小學(xué)作文1

　　一天晚上，我在廚房泡蜂蜜茶時(shí)，蓋頭一直擰不開，我就向媽媽請教。誰知媽媽讓我自己去想辦法。我想了許久，終究還是沒有結(jié)果。媽媽走過來，讓我好好看看她是怎么打開的。

　　只見媽媽來到廚房，先打了點(diǎn)熱水，把蜂蜜瓶在熱水中浸泡了五分鐘，然后放到冰箱里。又過了五分鐘，媽媽把蜂蜜瓶拿了出來，而這時(shí)，蓋子就輕而易舉的擰開了。我丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽說：“這個(gè)這么簡單的原理你都不知道�！闭f著，媽媽從書包里拿出了我的科學(xué)書，讓我好好看看。我一看，原來是熱脹冷縮的原理。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我補(bǔ)起了科學(xué)課：“買來的'罐頭之所以很難打開，是因?yàn)楣�廠生產(chǎn)時(shí)放進(jìn)去是熱的，氣體膨脹。冷卻后里面的氣體體積減小，外面的大氣壓大于內(nèi)部，經(jīng)過熱脹冷縮后，就很容易可以打開了�！�

　　經(jīng)過這次事件，我從心底里感謝科學(xué)。它幫我進(jìn)步，也幫我成長。

關(guān)于科普小學(xué)作文2

　　以前，我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，如今，我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢!

　　過新年啦!我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦!我們拿著一個(gè)小氣球來打氣，不一會(huì)，裝飾我們的.小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎?原來，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎么辦呢?我們敏思苦想，可就是想不出一個(gè)好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽�！庇谑俏覀兿驄寢屨f了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了�！边@個(gè)辦法行通了，可是這是為什么呢?我和姐姐去科學(xué)圖書館，借書終于在一本《科學(xué)小知識(shí)》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。

　　科學(xué)大家說近不近?只要細(xì)心觀察就感覺生活處處有科學(xué)。

關(guān)于科普小學(xué)作文3

　　今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門，哇!好多人，真是熱鬧極啦!我就迫不及待地往里鉆。我覺得什么都很新奇，也覺得什么都很好玩，我不知不覺就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場面吸引住了，一直沒動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢?這真是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。

　　后來，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦?怎么它會(huì)滾上去了呢?平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀?竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。

　　我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦!我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康?知識(shí)，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書，將來做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。

關(guān)于科普小學(xué)作文4

　　你是不是對雞的鳴叫聲習(xí)以為常？其實(shí)如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的信號。

　　比如，母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號，表示：“我在這里，就在旁邊。”小雞聽到后，會(huì)變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。

　　母雞通知小雞吃食時(shí)，能發(fā)出多種信號，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后，就會(huì)立刻跑來吃食。

　　公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的`鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險(xiǎn)為夷。

　　小雞失群后，會(huì)高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦�！�

　　憑著這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動(dòng)物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！

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