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堅(jiān)持付出才會有回報(bào)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持付出才會有回報(bào)作文，希望對大家有所幫助。
森林里有很多動(dòng)物，它們友好地在一起生活、學(xué)習(xí)。
有一天，萬里無云，陽光明媚。小鹿、小兔和小熊在一起走到森林廣場，小兔坐在樹墩上開始看數(shù)學(xué)書，小熊拿起了喇叭，在一旁練習(xí)，小鹿沿著廣場練習(xí)長跑。一只小猴子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在樹上看到它們，覺得很好玩。它蹦蹦跳跳地來到這三個(gè)動(dòng)物中間，看見小兔這樣坐著，做數(shù)學(xué)題最簡單了，就問小兔說：“小兔，小兔，你能教我學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”小兔說：“好哇，那就跟著我吧�！�
小猴和小兔一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，開始的時(shí)候，小兔教了他幾題，后面請小猴自己動(dòng)腦筋想了。小猴想了一會兒，不知道怎么做，看看小兔子，正高高興興地做著呢，它想：數(shù)學(xué)題有什么好做的，真無聊。它伸了個(gè)懶腰，打著哈欠說：“今天這么好的太陽，不去睡覺真可惜�！毙⊥脴泛呛堑乜粗f：“小猴，是不是有不會做的題目了呀，如果不會，我來教你吧。”小猴連忙說：“沒有沒有，我還有其它的課沒上呢。我先走了。”其實(shí)小猴覺得做數(shù)學(xué)題真難，還要這樣坐著，不如去學(xué)吹喇叭，這個(gè)好。
小猴來到小熊面前，請小熊教它吹喇叭。小熊說：“吹喇叭可辛苦了，你能堅(jiān)持下去嗎？”小猴心想：這個(gè)有什么辛苦的，不就是拿個(gè)喇叭吹幾下，于是它裝出一副能吃苦的樣子。它的表情打動(dòng)了小熊，小熊就收了小猴做徒弟，教它吹喇叭。小猴拿著喇叭，嘴巴鼓得大大的，滴滴答——滴滴答，吹著吹著，就不愿意了，整天吹這個(gè)音，煩死了。它拿出一個(gè)皮球，躺在草地上，用自己的腳把球勾起來，讓球在腳尖上轉(zhuǎn)動(dòng)。小猴看著皮球，高興地哈哈大笑。小熊發(fā)現(xiàn)小猴沒有進(jìn)步，無意中發(fā)現(xiàn)小猴在玩皮球，并沒有用功的練習(xí)吹喇叭，它笑呵呵地對小猴說：“小猴，你還沒學(xué)會吹喇叭了，要專心學(xué)習(xí)�！毙『镎f：“我學(xué)會了，你聽。”小猴吹了幾下。小熊聽了，自言自語地說：“哎，學(xué)了這么點(diǎn)就算會了，你不能堅(jiān)持也學(xué)不了多少了�！�
到了年底，動(dòng)物們決定舉辦森林大會，在會上，小兔在數(shù)學(xué)解題能力競賽中獲得了一等獎(jiǎng)，它高興得合不攏嘴。小熊在大會上表演了吹喇叭，動(dòng)物們聽了都拍手叫好，它整天都笑哈哈的，小鹿在森林長跑中奪得了冠軍，還發(fā)了獎(jiǎng)杯，瞧，這個(gè)獎(jiǎng)杯被它舉過頭頂。小鹿邀請小兔、小熊一起拍照。小猴看見了，在它們面前耷著臉，露出一副愁眉苦臉的樣子，嘆口氣說：“它們都有獎(jiǎng)，我一個(gè)本領(lǐng)都沒學(xué)會，這是為什么呢？”
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