小學(xué)作文：以后
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：以后，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：以后1
展開(kāi)想象，擴(kuò)展思路
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，說(shuō)說(shuō)李華取出錢(qián)后可能在哪里。
（2）李華給誰(shuí)買(mǎi)蛋糕，為什么？她為什么買(mǎi)小樹(shù)苗？她可能把錢(qián)匯給誰(shuí)，會(huì)寫(xiě)些什么？
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生想象圖中沒(méi)有的事情。
少先隊(duì)員李華打開(kāi)心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐，取出里面的全部積蓄，向外走去。她這是要干什么？是要為媽媽祝賀生日，還是要為學(xué)校買(mǎi)幾盆花？我們誰(shuí)都不知道。讀完我的作文，你們就知道了。
還記得5.12大地震嗎？這可是一場(chǎng)驚天地，泣鬼神的地震，每個(gè)人都伸出了援助之手，學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)一起來(lái)捐款。沒(méi)錯(cuò)，李華也不例外，她拿出所有積蓄￥100元去募捐。雖然這些錢(qián)微不足道，但是卻表達(dá)了李華對(duì)災(zāi)區(qū)人民的.同情與關(guān)切。
我在電視上看到了災(zāi)區(qū)人民收到了大家捐來(lái)的錢(qián)和物，我想這里就有我的100元，災(zāi)區(qū)人民激動(dòng)地流出了眼淚，并選出一個(gè)人說(shuō)：“恩人，謝謝，謝謝�！�
看！雖然這￥100元數(shù)目很小，但是如果全國(guó)人民都捐100元，這是一個(gè)天價(jià)：一千三百億元，如果李華此時(shí)正在看電視，他一定會(huì)感嘆：“原來(lái)這微不足道的100元也能幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)�。�！
希望大家也像李華一樣為災(zāi)區(qū)人民捐款。
你們知道了嗎？
小學(xué)作文：以后2
今天一天的考試結(jié)束了，晚上，我坐在書(shū)桌前靜靜的想著今天，試卷上的一道道難題，不由的腦子中亂成一團(tuán)，使我左思右想，心中不是滋味，也焦躁不安起來(lái)。
開(kāi)始我很自信認(rèn)為我這次考的還算可以吧！可是，我想平常我很粗心，這次考試會(huì)是怎樣呢？我胡思亂想，坐臥不寧。
我想，這次試卷上的題并不難，因我的粗心大意，萬(wàn)一我考砸了，媽媽定會(huì)大發(fā)雷霆的打我罵我。就連我十一月六日等待已久的生日都會(huì)被取消，這是一件多么讓人傷心的事呀！我又想：如果我考好了，媽媽一定會(huì)做許多好吃的來(lái)給我過(guò)生日。
想著想著，不知道這次究竟考的如何，我的心七上八下的，不得安寧。不由得，我的`淚水像斷了線的珠了一個(gè)勁的向下掉，接著便成了傾盆大雨，到了后來(lái)就發(fā)洪水了！這時(shí)媽媽爸爸便慌慌張張的采取了防洪措施
我想，如果這次考試我考咂了，那么以后我更改掉我粗心的毛病，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)韌不拔，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出一個(gè)好的成績(jī)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
這次考試成績(jī)雖然沒(méi)有出來(lái)，但是我還要更好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我的教育之情和媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)作文：以后3
暑假的一天，我上街買(mǎi)菜。路上，忽然聽(tīng)到哇的一聲，隨后傳來(lái)了一個(gè)孩子的哭聲。我順著哭聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四、五歲的女孩子了屁股坐在地上大聲號(hào)哭，旁邊翻了一輛自行車。一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。忽然，一個(gè)婦女從路旁的店里竄到了街上，瞪著眼說(shuō)：你怎么了，撞了我的孩子！一邊說(shuō)，一邊抱起了那個(gè)坐在地上的.孩子。戴眼鏡的青年說(shuō)：快送醫(yī)院去看看吧！
而這個(gè)時(shí)候，孩子的母親說(shuō)：孩子一時(shí)看不出有什么傷，就算了。那個(gè)婦女的口氣也緩和下來(lái)，而那位青年說(shuō)：那怎么行，還是去看看吧，那樣我的心里也踏實(shí)。那個(gè)婦女一邊推著青年一邊說(shuō)著不用，圍觀的人你一言我一語(yǔ)，關(guān)切地說(shuō)：青年人，這位大嫂誠(chéng)心讓你，你就走吧，別耽誤了上班。而這時(shí)青年人才遲緩地說(shuō)：我真走了！有事找我，這是我的手機(jī)號(hào)碼。說(shuō)著，他拿出了一張名片給了這位婦女，便上車走了。
而這時(shí)，我就站在人群當(dāng)中，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得有一股暖流包圍了我，感到全身熱乎乎的。因?yàn)檫@就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)��！只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心，那么我們的這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加美好起來(lái)！
小學(xué)作文：以后4
我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明各種各樣、千奇百怪的東西，有的可以使人們的生活更加便利，有的可以改善空氣質(zhì)量，有的可以幫助人類向未知文明進(jìn)行探索……
科學(xué)可以將地球乃至宇宙的奧秘一個(gè)一個(gè)解答出來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，希望自己在各個(gè)方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。特別是在機(jī)械、化學(xué)等方面要更加勤奮鉆研，因?yàn)槿绻@些方面學(xué)得好，我離夢(mèng)想也就不遠(yuǎn)了。
實(shí)現(xiàn)理想后，我最想發(fā)明的就是“雷電池”。根據(jù)資料顯示，現(xiàn)在我國(guó)主要以火力發(fā)電，這種發(fā)電方法會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，會(huì)危害人們的身體健康。我發(fā)明的的雷電池可以吸收雷暴產(chǎn)生的電量。地球上空一年會(huì)發(fā)生幾億次雷暴，這些電力可以夠人們用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`時(shí)間。我發(fā)明的雷電池分五個(gè)部分。最外邊是抗腐蝕層可以防PH值為2的硫酸。第二層是耐高溫絕緣層，吸收電時(shí)，產(chǎn)生的高溫會(huì)使絕緣體燒掉。第三個(gè)部分是能量池，用來(lái)蓄存能量。第四個(gè)部分是降壓器，在能量池里面，把壓力減少，第五個(gè)部分是解壓器，將降壓的力釋放，這時(shí)就可以使用了。生產(chǎn)好的“雷電池”就統(tǒng)一放在容易接收雷電的地方，在接收能量后，就可以為人類服務(wù)了。電量用光后，還可以送回電池廠繼續(xù)接受能量，再循環(huán)使用呢？
光說(shuō)不練假把式，在這里說(shuō)有什么用，現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
小學(xué)作文：以后5
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家，我寫(xiě)出了當(dāng)代學(xué)生在校園中發(fā)生的事，寫(xiě)出了學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難。
我寫(xiě)出的小說(shuō)是真正描寫(xiě)出學(xué)生的心理，同時(shí)我也把我的小學(xué)生活，初中生活，高中生活，大學(xué)生活中發(fā)生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫(xiě)出來(lái)，這將是我成長(zhǎng)歲月里最好的見(jiàn)證，最難忘的`回憶�！靶@生活”“青春旋律”“成長(zhǎng)中的事”這將是我的主題。
我還會(huì)專門(mén)為六年級(jí)的畢業(yè)生寫(xiě)一本書(shū)叫做《再憶小學(xué)》告訴六年級(jí)的同學(xué)們要珍惜時(shí)間，不要分心，不要驕傲自大。要穩(wěn)下心來(lái)為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。而且六年級(jí)的同學(xué)在心理上的波動(dòng)是最大的，六年級(jí)的同學(xué)們將要在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出他們的選擇，他們將要邁入社會(huì)的大舞臺(tái)，應(yīng)該知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的處女作是《再回首——小學(xué)》這主要講的會(huì)是我在小學(xué)中所發(fā)生的所有的事，真實(shí)的寫(xiě)照我的小學(xué)生活的。
20年后的我一定是一位作家，我會(huì)為我的理想而奮斗，我相信我一定會(huì)成功，在我的生活中只有成功，沒(méi)有失敗。
小學(xué)作文：以后6
怎么也沒(méi)想到媽媽會(huì)病倒，還要做大手術(shù)。
去年冬天，雪很大，媽媽上街時(shí)不小心摔了一跤，感到腿很疼，沒(méi)想到落下了病根兒。今年犯病了，看樣子很嚴(yán)重。
媽媽在家里臥床休息了20多天，仍不見(jiàn)減輕，反而加重了疼痛，只好再次到醫(yī)院復(fù)查，大夫建議媽媽做手術(shù)，家人和她的同事、朋友們經(jīng)過(guò)商量后決定去長(zhǎng)春�？蓩寢屵�是有點(diǎn)猶豫，我知道她是在擔(dān)心我，我向媽媽做了保證。我來(lái)到車站送媽媽，看著汽車開(kāi)走，我的眼淚再也忍不住了，流了出來(lái)。我在心里為媽媽祈禱，愿她早日脫離病痛。
終于，10天后的中午我接到了媽媽給我打來(lái)的電話，說(shuō)今晚上就能到家了。我無(wú)法控制自己的情緒，在教室就歡呼起來(lái)，同學(xué)和老師得知道消息后也為我高興。好容易等到放學(xué)，我飛奔回家，一進(jìn)屋卻看見(jiàn)媽媽躺在床上不能動(dòng)，我的眼淚又止不住了。我急了：“為什么還不能起來(lái)，難道手術(shù)沒(méi)有成功嗎？！”媽媽笑了，輕輕摸著我的`頭，慢慢地說(shuō)：“兒子，不用擔(dān)心，手術(shù)很成功，不過(guò)要休息一段時(shí)間才行�！庇谑牵揖统闪藡寢尩那趧�(wù)兵，為她端飯、倒水、洗臉，只要我能做的，我隨叫隨到。
大約過(guò)了一個(gè)月，媽媽可以試著下地活動(dòng)活動(dòng)，我就是媽媽的拐杖，扶著媽媽慢慢行走，媽媽幸福的笑容又出現(xiàn)在臉上了，我的心里像加了一塊糖。我看著媽媽在康復(fù)，媽媽看著我在長(zhǎng)大。媽媽，您早日康復(fù)吧！
小學(xué)作文：以后7
肉被騙走以后，烏鴉很難過(guò)。它想，我怎么這么糊涂啊，連那狡猾的狐貍都相信。我得好好的教訓(xùn)那個(gè)家伙。它想老虎可是森林之王，對(duì)付狐貍那家伙可是輕而易舉的呀！
烏鴉來(lái)到老虎家門(mén)口的樹(shù)上，對(duì)它說(shuō)，虎大哥，不得了了，狐貍它在背地里說(shuō)您是個(gè)沒(méi)出息的大笨蛋，還說(shuō)自己是大王。老虎聽(tīng)完非常生氣。隨后就去找狐貍算賬。
老虎很快就抓到狐貍。它把狐貍按在爪子下面問(wèn)道，你是不是說(shuō)你自己是大王，我是個(gè)沒(méi)出息的笨蛋？今天我要吃了你！狐貍害怕極了，不過(guò)它轉(zhuǎn)念一想，我可不能被它吃掉，我必須得逃走，它裝模做樣的回答老虎，哼，你敢吃我嗎？我是天帝派下來(lái)的百獸之王，如果你吃了我，那就是違抗天命，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔坷匣胄虐胍�，狐貍繼續(xù)裝著了不起的樣子說(shuō)，你要是不相信我的話，那你跟著我去樹(shù)林里走一走，看看各種各樣的野獸看見(jiàn)我會(huì)怎么樣。老虎小心翼翼的跟在大搖大擺的'狐貍后面，到了樹(shù)林里，果然所有的野獸一看見(jiàn)它們，便紛紛跑開(kāi)了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這次老虎也被狐貍騙了，它哪知道野獸們是因?yàn)樽约旱耐⻊?shì)而逃跑的。
小學(xué)作文：以后8
我有點(diǎn)后悔了，看到祖母眼角的晶瑩……是啊，小時(shí)候祖母為我扎的辮子我是多么喜愛(ài)啊，可是隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我喜歡的東西也不一樣了，怎么可能還那么幼稚呢？我還是有點(diǎn)后悔，我怎么能那么說(shuō)呢，祖母也是為我好啊，她只是想看到我的笑臉，我卻讓她那么傷心……
第二天放學(xué)，作業(yè)十分的繁重。走進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)祖母正抱著以前泛黃了的相冊(cè)，嘴角的弧度一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，眼眶還是紅紅的，我沒(méi)說(shuō)話，看了她一會(huì)兒。她才剛剛發(fā)覺(jué)我在看她，她立刻放下了我手上的相冊(cè)：“一一，你回來(lái)了。餓壞了吧？我現(xiàn)在就給你盛飯去！作業(yè)多嗎？”她一句句都充滿了對(duì)我的關(guān)切。我搖搖頭，說(shuō)道：“不了，我不餓。今天作業(yè)挺少的，我還想換個(gè)心情，你幫我梳個(gè)投吧……”她有點(diǎn)激動(dòng)，眼神中都是興奮的`光芒，連忙說(shuō)道：“好好，好，奶奶馬上來(lái)，我去拿梳子，你去坐會(huì)兒吧，等著哦！”是的，奶奶為我扎辮子的動(dòng)作依舊僵硬而又緩慢，但我分明感覺(jué)到了她對(duì)我的愛(ài)和扎辮子時(shí)的小心翼翼，那樣的輕柔，按部就班的扎好了辮子。我如常的走到了鏡子前，看著鏡子里的人，我笑出了聲，祖母也緩緩笑了，都笑的那么甜，一如小時(shí)候地那么甜蜜，仿佛回到了從前……
歲月靜好，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正亮，抬頭望天，又見(jiàn)彩虹！
小學(xué)作文：以后9
一天，正在準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們都急急匆匆的跑回了教室，等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)。
這時(shí)，我看到語(yǔ)文老師拿著這次的期中考試試卷走了進(jìn)來(lái)，旁邊有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要發(fā)期中試卷，我也開(kāi)始緊張了起來(lái)。老師走上講臺(tái)，第一句話就是發(fā)語(yǔ)文試卷，老師一聲令下，就有幾個(gè)同學(xué)過(guò)去幫忙發(fā)試卷了�？粗浇囊恍┩瑢W(xué)們都拿到了試卷，，我的心情也越來(lái)越緊張了。就在我猜測(cè)我到底考了多少分的時(shí)候，一張卷子從一個(gè)同學(xué)的手里放到了我的桌子上。，我心里猜測(cè)著：完了，肯定考不了80分以上，如果考不到80分以上我可就死定了��！我的手在顫抖，我輕輕地把試卷翻過(guò)來(lái)，想看看我到底考了幾分，這時(shí)，我看到了一個(gè)8，我想著我考了80分以上？結(jié)果我把試卷翻過(guò)來(lái)一看，81。5分！我考得那么差，我又看了看別人的試卷，我想著有很多人都比我考的低，我就這樣自我安慰著。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，放學(xué)了，在回家的`路上，我非常不愿意回家，每往家進(jìn)一步，都是一個(gè)艱難的選擇，就這樣想著想著，不知不覺(jué)我就回到了家里，看著家里的這扇鐵門(mén)，這又是一個(gè)艱難的選擇，但是我想了想還是，打開(kāi)了門(mén)。
這時(shí)，媽媽在家。果然不出我所料，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我考試考了幾分。我低著頭說(shuō)：81。5，這時(shí)媽媽聽(tīng)了立刻怒發(fā)沖冠，抬起手來(lái)就打了我，我也沒(méi)反抗，就一直在那里靜靜的流著眼淚。
小學(xué)作文：以后10
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后炮手回到家鄉(xiāng)。他想：“在家鄉(xiāng)我甚么也沒(méi)有了，親人也不知去了何方，房子也被夷為了平地，我該何出棲身呢？”
但是，炮手并不后悔他那回的舉動(dòng)，因?yàn)�，可惡的德軍搶了自己的房子作為駐地，為了趕走德軍，他只好炸掉了自己唯一的房子。只要能夠趕走德軍，犧牲再多的.財(cái)產(chǎn)他也不后悔。今天終于可以回家了，炮手又激動(dòng)又害怕。
這時(shí)，炮手已是一位副將軍，但是，他覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)父老鄉(xiāng)親，他把車開(kāi)到村口邊停了先來(lái)。一個(gè)村民急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，好像有什么大事似的，那個(gè)村民問(wèn)炮手：“將軍您知不知道幾年前有一個(gè)炮手?”炮手結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……不知道，我只是路過(guò)而已。”“您可不知道，那個(gè)炮手可立了大功，那時(shí)，德軍占了我們的土地，那個(gè)炮手炸掉了自己的房子救了我們?nèi)迦�。德軍看�?jiàn)房子被炸了就害怕地逃跑了。要不是炮手我們村也不會(huì)解放�！边@個(gè)村民說(shuō)。炮手說(shuō)：“這是這真的嗎？”村民說(shuō)：“當(dāng)然是真的�！迸谑旨�(dòng)地說(shuō)：“其實(shí)，我就是那個(gè)炮手�！贝迕衤�(tīng)后急急忙忙回去報(bào)信去了。
不一會(huì)，村民們敲鑼打鼓，扭著秧歌來(lái)歡迎炮手，炮手瞪著眼睛看著，這時(shí)，妻子帶著孩子和年邁的父母也來(lái)了。孩子說(shuō)：“爸爸，咱們回家吧�！迸谑忠患腋吒吲d興地回家了。
從此，炮手過(guò)上了幸福的日子。
小學(xué)作文：以后11
人人都生過(guò)病，但喜歡生病的肯定沒(méi)幾個(gè)。而我偏偏就是喜歡生病的一個(gè)怪人。
生病，最常見(jiàn)就是發(fā)燒，讓人頭暈?zāi)X漲。我不喜歡發(fā)燒，但是生病了以后，能得到別人關(guān)心，這種感覺(jué)很美。
有一次，中午放學(xué)回家，我覺(jué)得不舒服，就量了個(gè)體溫。呀，37.5度，我發(fā)燒了。我連忙向媽媽報(bào)告了這個(gè)情況。媽媽一看，決定讓我在家休息。這下我又傷心又高興。傷心的是因?yàn)槲乙?jiàn)不到朋友了，高興的是因?yàn)槲耀@得了自由。吃完午飯，我想看電視，媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。這還是媽媽嗎？平常媽媽才不同意我看呢，現(xiàn)在如此好說(shuō)話，還不是因?yàn)槲疑瞬 ?/p>
我看夠了電視，去睡午覺(jué)。起床后，媽媽問(wèn)：“要喝水嗎？我去倒。”爸爸又問(wèn)：“玩電腦嗎？要玩我?guī)湍汩_(kāi)�！眿寢屧賳�(wèn)：“吃東西嗎？我?guī)湍隳��！卑职诌�問(wèn)：“看書(shū)嗎？我?guī)湍隳脕?lái)�！卑职謰寢屜褡兞艘粋�(gè)人似的.，我想干什么干什么，像我是他們的主人一樣。我心里不禁想，要是我一直生病，是不是我想干什么就干什么？
爸爸、媽媽，我不生病的時(shí)候，你們也能這樣，該多好�。�
小學(xué)作文：以后12
昨天，王翔民和袁海誠(chéng)去把水扛到班上，正準(zhǔn)備扛到飲水機(jī)的時(shí)候，只聽(tīng)到“啪”的一聲，水桶破了。他們兩人都慌了，傻呆呆地站在那兒，不知道怎么辦才好了。
教室變成了“水漫金山”，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。干老師說(shuō)“快拿來(lái)掃把，把水掃到下水口里，再拿來(lái)拖把，把教室都拖一遍，就當(dāng)大掃除�！闭f(shuō)完，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。有的拿起掃把把水掃到下水口里，有的用拖把把教室拖了一遍……過(guò)了一會(huì)，教室里打掃得干干凈凈，地面上的水也都干了。王翔民和袁海誠(chéng)跟干老師認(rèn)了錯(cuò)，大家也原諒了他們。
今天早上，干老師帶領(lǐng)大家一起來(lái)討論“怎樣扛水桶是正確的”。經(jīng)過(guò)討論，我們的方法是這樣的：先把水桶滾到樓梯口，再一人拿柄，一人抬中間，力量最大的抬后面，一起用力抬到教室。然后，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：每組派出3名扛水員去扛水。
我們組派出的`是：盛碩宇、林學(xué)涵、王翔民。過(guò)了一會(huì)兒，三名扛水員“嘿喲、嘿喲”地把水扛到了班上，出色地完成了任務(wù)。再看看別的組，也都完成了任務(wù)，大家的頭上全是汗水。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了扛水原來(lái)這么累，但我們卻不花任何力氣就可以喝到水了，真是要謝謝這幾位扛水的同學(xué)。
小學(xué)作文：以后13
期考完以后,我看著試卷愁眉苦臉地唉聲嘆氣。我看著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的卷子，心里慚愧極了。平時(shí)媽媽叫練習(xí)的時(shí)候，我為什么不練？爸爸、媽媽對(duì)我的期望這么大。我為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
回到家里，我獨(dú)自一人躲在一個(gè)僻靜的角落里哭泣。媽媽回來(lái)了，我趕緊擦干傷心的眼淚，滿臉笑容地說(shuō)：“媽媽，你回來(lái)了�！眿寢尶匆�(jiàn)我的眼睛紅紅的，就問(wèn)：“你的眼睛怎么這么紅？”我焦急地說(shuō)：“沒(méi)事�！眿寢屃⒖套兞四樕�，然后就去做飯了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。爸爸興致勃勃地問(wèn)我：“考了多少分�。俊蔽疫t鈍地說(shuō)：“語(yǔ)文91.5,數(shù)學(xué)80......6,英語(yǔ)99�！卑职智甾D(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)怎么這么退步��？”我低下頭，什么話也不敢說(shuō)。本來(lái)我準(zhǔn)備了一肚子話要解釋，可現(xiàn)在半個(gè)字也吐不出來(lái)。只好低下頭，挨批評(píng)了。可是，奇跡出現(xiàn)了。媽媽并沒(méi)有罵我，而是用溫柔的`語(yǔ)氣說(shuō)：“我不在乎你的成績(jī)是多少，只要你盡全力就行了。”聽(tīng)了這番話，一股母愛(ài)之情從我心底油然而生。我立刻撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里，開(kāi)心地笑了。
小學(xué)作文：以后14
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋食的狐貍看見(jiàn)了。
“烏鴉妹妹，你在干什么呀？”狐貍笑嘻嘻地問(wèn)道。
烏鴉仿佛看到了她上次被狐貍騙時(shí)候的場(chǎng)景，心想：這只狐貍，既然還用上次對(duì)付我的伎倆，真笨呀！這次我絕不上當(dāng)！她對(duì)狐貍搖了搖頭。
“烏鴉妹妹，你怎么對(duì)我搖頭呢？我在問(wèn)你你現(xiàn)在在干什么呀？你怎么不回答我呢？還有你嘴巴里那東西是什么呀？張開(kāi)嘴給我看看唄！”狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)道。
切！這只狐貍肯定是想吃我嘴里的肉。難道他一個(gè)食肉動(dòng)物還不知道這是一塊肉嗎？烏鴉想到這兒，又對(duì)狐貍搖了搖頭。
“烏鴉妹妹……”狐貍還想騙烏鴉把嘴里的肉給自己，卻被烏鴉的`話打斷了�！昂偅銊e再騙我了，我知道你想吃我嘴里的肉，我告訴你，我再也不會(huì)上當(dāng)了！”可烏鴉沒(méi)想到的是，在自己說(shuō)話的時(shí)候，嘴里的肉掉了出來(lái)，正巧被狐貍接到了。
唉！烏鴉又一次被狐貍騙了。
小學(xué)作文：以后15
十年以后的家鄉(xiāng)，是風(fēng)景優(yōu)美的，是空氣清新的。不是小溪被污染，樹(shù)木被砍伐。十年后的家鄉(xiāng)到處都是綠蔥蔥的`，連高樓大廈頂上也放滿了花花草草。
十年以后，汽車不再用油了，而是太陽(yáng)光提供能量。要是下雨，就用雨水提供能量。還有按鈕一按就有面包和飲料享用，這就是高科技多功能汽車。
十年以后，人們就不在用油燒菜了，而是對(duì)機(jī)器人說(shuō)你要吃什么喝什么，它就可以用清水做出來(lái)，并且味道一流。要是你要打掃房間，就只要對(duì)它輕輕地發(fā)號(hào)一下任務(wù)，它就樂(lè)此不疲的不一會(huì)功夫就完成了，而且一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有哦！這就是家務(wù)機(jī)器人。
十年以后的家鄉(xiāng)，不管是在大街上，還是在高樓大廈里人們都是非常忙碌的，有的在看電腦，有的在寫(xiě)文稿，有的在報(bào)告情況等等。不過(guò)每個(gè)辦公室都有一個(gè)自動(dòng)垃圾箱，垃圾箱上有鏡頭，用來(lái)看哪里有垃圾。不僅此而已在垃圾箱的兩面還有空氣清新裝置，用來(lái)消除垃圾異味的。垃圾箱還有自動(dòng)分類功能。
我期待十年以后的家鄉(xiāng)，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的高科技現(xiàn)代化城市。
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