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生活處處是課堂小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生活處處是課堂小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活處處是課堂小學(xué)作文1
生活處處是課堂，從中可以學(xué)到很多知識。
比如包餃子，對大家來說可能是一件非常簡單的事，不過就是拿一片餃子皮，往里面包點(diǎn)餡兒，再用手捏好就可以了�？墒菍ξ襾碚f這可不是一件容易的事。
星期天，奶奶讓我這個“小廚師”來幫她包餃子�？捎捎谖沂堑谝淮伟徒o奶奶帶來無數(shù)麻煩。第一步，奶奶把面皮用搟面杖搟好后，我趕緊拿起一張面皮，可還沒包，就把餃子餡兒不小心給灑了一地。奶奶看見后，狠狠地批評了我，我難過極了！就想放棄，可是聽了奶奶的勸告，我心里暗暗說到：徐琰茜，你一定能包好的。經(jīng)過幾次嘗試后，我真的'包了一個像小魚一樣的餃子，看起來非�？蓯�。這件事，讓我懂得了，堅持就是勝利這個道理。
還有一件事，也讓我學(xué)到了很多知識。那天，好朋友請我去參加她的生日，可是因為有事，我沒去成，后來，好朋友有什么生日，或者請同學(xué)去玩，也就不再讓我去了。我非常郁悶，心想：我又沒得罪她們，回家后，媽媽幫我解決了疑惑，說：在和同學(xué)的交往中要學(xué)會溝通和寬容。從那以后，我知道了：要做一個心胸開闊的人。
生活處處是課堂，相信在以后的生活中，我還會學(xué)到很多很多知識。
生活處處是課堂小學(xué)作文2
課堂不僅僅指在學(xué)校接受老師知識的傳授，生活更是我們處處時時了解社會、生活、學(xué)會知識的廣義課堂。
大千世界，只依靠課書是根本不可能盡收眼底的。
記得有一次星期天，在同學(xué)家早早的把作業(yè)都寫完了，很高興，一路上蹦蹦跳跳地回家，到家看見奶奶和媽媽她們在包餃子，我也去幫忙。
包餃子，聽起來是多么容易的事！走到桌子前，先讓奶奶給我做示范，只見奶奶的手飛快地動著，不一會兒，一個完美的餃子就誕生在奶奶手中。我拿起餃子皮就學(xué)著奶奶的樣子去包，剛想把餡放進(jìn)去，餃子皮又掉了，折騰了半天，也沒包好一個餃子，我就想，嗨，餃子皮，你為什么跟我過不去呢？要不，我就不和你玩了，我看電視去。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，突然想起“半途而廢”的成語故事。想到這兒，我重新振作，經(jīng)過一番努力，終于包好了一個屬于我自己的`餃子，看著這個餃子我懂得了一個道理，那就是“無論做任何事，都要堅持，堅持就是勝利”。就像包餃子一樣，堅持到底，就能得到收獲。
所以，生活處處是課堂，我在這生活中的課堂里學(xué)會了堅持，那你們呢？你們在生活的課堂里學(xué)到了什么？
生活處處是課堂小學(xué)作文3
學(xué)習(xí)，難道只能在學(xué)校的課堂上進(jìn)行嗎？答案是否定的。
生活中處處皆學(xué)問，無論在哪里，都是一個學(xué)習(xí)的課堂。
舉個例子吧！
有一次，我和幾個同學(xué)出去玩，走著走著，我大喊了一聲，把幾個小伙伴嚇了一大跳，原來我看見地上有一個會動的黃點(diǎn)！我好奇地彎下腰，想看個究竟！我定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂�？善婀值氖沁@只黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇，再仔細(xì)一看，原來是許多小螞蟻正抬著它回家呢！
那群螞蟻黑壓壓一片，其中有的螞蟻舞動著兩條前腿，像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群；有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的“戰(zhàn)利品”，艱難地向前行……
起初，我看見有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”，還加重兄弟們的.負(fù)擔(dān)，不由得責(zé)怪起來：“瞧，你多不仗義��！”后來經(jīng)過長時間觀察才發(fā)現(xiàn)，它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來，好讓搬運(yùn)小分隊來盡快抬走這只美味佳肴，看來我是誤解它了！這些螞蟻沒有一個偷懶的，各司其責(zé)，真是團(tuán)結(jié)��！一種敬佩之情油然而生！
雖然總是在課堂上，老師說同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，可總是覺得不知道才能做的更好。看到這一幕，才真正的給我上了團(tuán)結(jié)這一課！
生活處處是課堂小學(xué)作文4
有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活，你會在生活中得到知識，受到啟發(fā)。
有一次，我看到魚缸里的金魚不停地來回游動。于是，我起了好奇心：魚來回游動是不是跟它的尾巴有關(guān)系？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，為了我的`一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然后，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚游動與尾巴真的有關(guān)系。
還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾只螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這只螞蟻居然死了。我又有了一個新發(fā)現(xiàn)：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因為放大鏡把太陽光聚集起來會產(chǎn)生高溫。
“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。s
生活處處是課堂小學(xué)作文5
課堂不僅僅只在學(xué)校里，也可以在自己的身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)就能明白！
還記得那是一年寒假，父母將我?guī)У搅藵M是雪的地方，我高興萬分，在雪地里快活地在奔跑著，不久后，就直打哆嗦跑回家去了。
到了家以后，發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴們也在這兒，心中又想出了一個點(diǎn)子。許久后，就拉著她們跑向雪中玩打雪仗，當(dāng)她們一出門，我就給她們來了一個下馬威，快速地扔出了無數(shù)個球，當(dāng)她們半分鐘后才發(fā)現(xiàn)自己被砸，頓時火冒三丈，她們?nèi)缥浵佉话�，那么團(tuán)結(jié)，像是商量好的，接二連三地朝我扔去。
我在身后正準(zhǔn)備一個大雪球，當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，她們將雪球砸中了我的`各個部位，我頓時放聲痛哭，頭也不轉(zhuǎn)地向遠(yuǎn)方走去，眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。
走到不遠(yuǎn)處時，抬頭一望，便發(fā)現(xiàn)樹的枝頭上有一株蠟梅，我百思不得其解，花都應(yīng)該在冬天凋謝了，怎么臘梅還在這順其自然地開放，拿出手機(jī)搜索了才知道了答案。
那時我才明白，我不應(yīng)該生她們的氣，應(yīng)該像臘梅一樣堅強(qiáng)，鍥而不舍，勇敢地去面對一切事情，我快速地跑回去向她們道歉。
在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察，就能明白——生活處處是課堂！
生活處處是課堂小學(xué)作文6
生活中處處都有學(xué)問，有知識，生活處處是我們學(xué)習(xí)的課堂。
一天晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，對我說：“乖女兒，你幫爸爸洗一洗煙灰缸�！蔽移鹕硪豢�，哇，好臟的煙灰缸。我端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直往鼻子里鉆�！鞍职�，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄的這么臟。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿著煙灰缸來陽臺，順手把里面的水倒進(jìn)菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑黑的小蚜蟲不見了。仔細(xì)一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣？難道是我昨天倒入的污水？
為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的`花上，然后盯著它看，觀察蚜蟲的反應(yīng)。起初蚜蟲沒有什么動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蟲的良藥。我為此高興得手舞足蹈。
這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你的身旁。
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