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愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-29 10:02:07 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇1

  今天晚上我和媽媽下樓到小區(qū)門口給阿姨送東西,還沒到大門口,阿姨打電話說過不來了,在離小區(qū)不遠(yuǎn)的十字路口,我和媽媽就趕過去,一路上車堵得密密麻麻,連人行道都擠滿了車,自行車、摩托車、行人在車群里穿行。

  如果我們出門減少開車,不但可以減少擁擠,還可以節(jié)約石油能源,少排放廢氣,減少地球污染,給人類創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境!

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇2

  我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

  地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤剑俏覀兊募覉@。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)利益而將她斷送在我們手中,F(xiàn)在的地球危在旦夕,森林少了,小鳥少了,美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了,河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了,F(xiàn)在沙塵暴多了,流行病多了,勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了,各類的癌癥蠶食著我們一個(gè)又一個(gè)的地球人。

  回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下,是何等的愜意。現(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。

  曾見到這樣一個(gè)報(bào)道:日本流行了一種“痛痛病”,查無根,找無源,得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時(shí)日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌,追本索源,追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚,日本魚愛吃污染垃圾,污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個(gè)故事中,我們不說日本人該死,而應(yīng)得到一點(diǎn)兒啟示,環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的,也是人人參與所致的`。福是大家留的,禍也是大家留的,這不是一個(gè)人的事。所以愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),保護(hù)自然,留福后代。

  現(xiàn)在我要呼吁大家,我們地球上的每一個(gè)成員,愿我們立即行動(dòng)起來吧!愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,留福后代!

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇3

  地球是我們的家,我們能在明媚的陽光下生活,在綠樹成蔭的小河邊散步,在百鳥齊鳴的大自然中快樂的成長。都是家給予我們的。然而,我們?nèi)祟愡在無聲的.破壞著這個(gè)美麗的家園。

  有一次,我和媽媽去“濮水公園”玩,爬到山頂,我看見對面的工廠正在排放廢氣污染天災(zāi)。我看著心里很傷心。可是我也無能為力。

  還有一次,我看見地上有個(gè)香蕉皮,正想轉(zhuǎn)身走掉,可胸前的紅領(lǐng)巾好像對我說:“如果你不撿的話,就會(huì)有更多的人聞到臭味兒。”我聽了馬上把它撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。

  我們要保護(hù)環(huán)境,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電。我們只有在美麗的環(huán)境里才會(huì)生活的更美好。

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