熱鬧的跳蚤市場小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的熱鬧的跳蚤市場小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱鬧的跳蚤市場小學作文1
“來呀，來看看呀！這里有賣圖書，有賣玩具，應有盡有呀！快來看看呀！走過路過千萬不要錯過！”咦？大操場上怎么會有叫賣聲？這時，班主任走進教室大叫：“今天下午，全校開展跳蚤市場活動，同學們自由搭配，6人一組。”“耶！太好了！”
我們組由我擔任組長，共有組員5人，在確定好各自的任務后，下午，下了第二節(jié)課，我們便帶著“商品”跑向操場。
跳蚤市場開業(yè)啦，不出我所料，那個場面簡直亂成了一鍋粥——
“來呀！大家快來看看呀，這兒有文具、玩具、植物等，速速搶購呀！價格便宜，物美價廉呀！”劉亭妤大聲吆喝道。這一吆喝，把一大批人吆來了。我們頓時手忙腳亂。
“老板這本連環(huán)畫怎么賣呀？”
“5元。”
“老板這個變形金剛多少錢一個呀？”
“38元�！�
“太貴了，35吧！”
“37元，再降不賣了�！薄�
我們準備的一元面值的錢沒有了，又到其他商鋪換零錢，一會又虧了兩元，一會兒又虧了五元，真讓人心疼！
“第二節(jié)課跳蚤市場結束。”結算下來，我們一共賣出了十二件商品，收獲60元錢，我們小組正好每人分10元錢。
“第三節(jié)課跳蚤市場開始�！边@次我們是顧客了。我拿著剛分到的十元錢在跳蚤市場東竄西逛�！斑�！這不是我一直想要的那本《女生日記》嗎？上次去書店找了好長時間都沒有找到！真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’呀！”我走上前問：“這本書怎么賣？”“三元吧，原價五元的，給你，便宜兩元哦。”哈，成交了！我拿著買的`書，高興地向教室走去。
跳蚤市場不僅能讓我們學會理財，有市場商業(yè)意識，還讓我體會了成就感。
熱鬧的跳蚤市場小學作文2
今天，我們“童聲作文”的教室變成了一個熱鬧的跳蚤市場，討價聲，還價聲，此起彼伏，真是熱鬧非凡！
最引人注目的是夏宇，他正扯著大嗓門，大聲吆喝著：“買一送一，買一送一��！”他的攤位前吸引了許多同學駐足挑選物品。雖然他的攤位前熱鬧非凡，但大家都覺得他賣的東西太貴了，一個小商品居然要60元“童聲幣”，誰會去買呀！別看他學習上病懨懨的，做起生意來可有商業(yè)頭腦了。
而我這邊門庭冷落，好幾次想扯起嗓子喊，可一開口，卻像蚊子“哼哼”。哎，我的`臉面啊，我的淑女形象呀！總算盼來了一位顧客，她拿起我的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，仔細看了看，問：“多少錢？”
“15元。”
“便宜點，12元怎么樣？”
“不貴啦！我都虧本給你啦，我買來可要20元呢！”
“就12元嘛，求你啦！”
“那就13吧！”這畢竟是第一筆生意，我可不想讓“快煮熟的鴨子——飛了�！�
“成交！”顧客拿著商品，美滋滋地離開了。
看著別的攤位上那琳瑯滿目的物品，我也不禁怦然心動。我一眼就看中彭崢的零食，飛快地跑過去問：“多少錢？”他說：“1元�！薄罢姹阋耍 蔽夷贸鰟倓傎嵉摹巴晭拧�，買下了小零食，我捧著零食高興地回到攤位上。可轉(zhuǎn)念一想：“哎呀，不行，我現(xiàn)在手里沒錢了，我要高價賣出這包零食。”
我立馬把我淑女形象拋到一邊，大聲吆喝起來，“快來買呀，快來買呀，一包零食，僅售三元，僅售三元！”
跳蚤市場這個活動，讓我們當了一次小小的售貨員，讓我知道了錢來之不易，還學會了經(jīng)營生意的小技巧，真希望以后多多開展這樣的活動。
熱鬧的跳蚤市場小學作文3
“賣娃娃了！”“賣文具了！”“賣玩具了！”“買一送一了！”“咦！”教室里怎么這么熱鬧，這是為什么呀？原來是老師正在組織同學們開跳蚤市場的活動��！
老師前幾天讓我們做好準備工作。這一天我想來想去，可是還不知道賣什么，突然我從腦海里想出了一個好主意，要不賣兩個玩具布娃娃和一些小雜物……準備好之后，媽媽給我做好桌牌，我起好了名字，名字叫“霏霏商店”，過了一會兒，我就睡覺了。
今天早晨，我的心情已經(jīng)興奮的'跳了起來。我飛快地奔向作文教室，把書包放到座位上，就快速地跑到舞蹈教室。教室里熱鬧非凡，就像一個小超市一樣。商品有文具，有生活用品，有玩具等，真是琳瑯滿目，應有盡有。
我不好意思吆喝，就呆呆地站在那兒，就像在田野里的稻草人，沒有一個人來買我的東西，還好朱亞芳買了一張貼畫。她走過來目不轉(zhuǎn)睛地看著那貼畫，抬起頭說：“貼畫多少錢呀！”我毫不猶豫地說：“1塊錢�！彼龔难澃锬贸�1塊錢遞給我，我把貼畫用雙手遞給了朱亞芳，朱亞芳興高采烈地走了！
我看到旁邊的嚴嘉惠有一盒漂亮的彩紙，我轉(zhuǎn)過身，小聲地問：“嚴嘉惠，一張彩紙多少錢呀！”她溫柔地說：“2毛錢呀�！蔽蚁耄骸斑@么便宜，我在學校買都要1塊錢呢�！蔽覐腻X包拿出2毛錢，微笑著用雙手遞給了她，她同時也把彩紙遞給了我。
跳蚤市場真有趣！我喜歡它！
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