熱鬧的跳蚤市場小學作文

時間：2022-04-12 11:11:29 小學作文我要投稿

熱鬧的跳蚤市場小學作文(3篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的熱鬧的跳蚤市場小學作文，歡迎閱讀與收藏。

熱鬧的跳蚤市場小學作文(3篇)

熱鬧的跳蚤市場小學作文1

　　今天的天氣分外晴朗，天比以前更藍更亮了，我猜這應(yīng)該是歡樂的象征吧。因為今天下午有一年一度的跳蚤市場，一想到這，我就情不自禁地想跳起來。

　　同學們故作鎮(zhèn)定地擺弄著玩具，其實誰心里都渴望著賣個好價錢。時間一分一秒地過去了，最激動人心的時候到了，跳蚤市場活動終于開始了，整個學校都充滿了同學們的歡聲笑語。

　　我和小組的同學來到這茫茫人海中，找了塊聲音稍微小一點的營地，急忙把我們組的東西放在舊報紙上，就開始了我短暫的`商業(yè)生涯。

　　起初我們還是有一些顧客的，但不知怎么了，之后就幾乎沒有人來光顧了。我找不到原因，就到顧客盈門的小隊拜師。隊長看了看我們的攤位，笑了笑說：你們隊的物品擺得不是很整齊，要把著重要賣的東西放在最顯眼的地方，我只找到了這些，你再去問問旁邊隊的組長吧。我正準備去請教另外一個小組，誰知這頑皮的小組長就在我們身后，還偷聽了我們的對話，我笑嘻嘻地問：即然你偷聽了我們的對話，就請你好好地教教我唄。沒問題！她邊指邊說：你們小隊不僅沒把東西整理齊，還沒有人叫喊吆喝、吸引顧客，依我看你們應(yīng)該把這六人好好分配任務(wù)，一個人負責當收銀員，一個人當看店的，另外兩個人叫喊吆喝，還有一個人出去買自己喜歡的，這樣輪流交換，又簡潔又方便。果然是八仙過海，各顯神通。經(jīng)過一番改造，我們終于也顧客盈門了。

熱鬧的跳蚤市場小學作文2

　　最近，我們學校組織四年級的學生舉辦了一次夢寐以求的跳蚤市場活動。場面真是熱鬧非凡啊！

　　我們通過背誦課文的方式領(lǐng)取門票，門票到手后大家一窩蜂似的涌進體育館，搶占最好的店鋪位置。我們四個人經(jīng)營一家店鋪，大家鋪好地毯，把自己的物品擺在地毯上。安靜的體育館頓時沸騰起來，變成了一個喧鬧的大市場。到處是同學們的叫賣聲，有的喊：大甩賣啦！，有的喊：史上最低價！，而我們喊的是：琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，走過路過，不要錯過！。

　　每個店鋪都用自己獨特的方式吸引顧客，我們店給老師和同學們發(fā)了優(yōu)惠券，很快，我們的商品受到大家的青睞，店里的人氣越來越高，不一會兒，東西就快賣光了。我們拿著賺的錢決定去消費一番。

　　我來到萌呆呆店鋪，一眼就被一個紫色的.頭花吸引住了。店主李家嫻說：是不是看中了這個頭花呀？我滿意地點了點頭，問：頭花多少錢一個？店主堅定地回答道：十元！我靈機一動，說：便宜點吧，三元如何？店主看到我是真心喜歡，就答應(yīng)了。我買到了心儀的商品，真是滿心歡喜。然后，我又買了書、筆、本子等，最后，還給妹妹買了兩個毛絨玩具，可謂收貨滿滿。

　　美好的時光總是短暫的，熱火朝天的跳蚤市場結(jié)束了。同學們都滿載而歸。這真是一次既有趣又有意義的活動啊！

熱鬧的跳蚤市場小學作文3

　　“賣娃娃了！”“賣文具了！”“賣玩具了！”“買一送一了！”“咦！”教室里怎么這么熱鬧，這是為什么呀？原來是老師正在組織同學們開跳蚤市場的活動啊！

　　老師前幾天讓我們做好準備工作。這一天我想來想去，可是還不知道賣什么，突然我從腦海里想出了一個好主意，要不賣兩個玩具布娃娃和一些小雜物……準備好之后，媽媽給我做好桌牌，我起好了名字，名字叫“霏霏商店”，過了一會兒，我就睡覺了。

　　今天早晨，我的心情已經(jīng)興奮的跳了起來。我飛快地奔向作文教室，把書包放到座位上，就快速地跑到舞蹈教室。教室里熱鬧非凡，就像一個小超市一樣。商品有文具，有生活用品，有玩具等，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

　　我不好意思吆喝，就呆呆地站在那兒，就像在田野里的`稻草人，沒有一個人來買我的東西，還好朱亞芳買了一張貼畫。她走過來目不轉(zhuǎn)睛地看著那貼畫，抬起頭說：“貼畫多少錢呀！”我毫不猶豫地說：“1塊錢�！彼龔难澃锬贸�1塊錢遞給我，我把貼畫用雙手遞給了朱亞芳，朱亞芳興高采烈地走了！

　　我看到旁邊的嚴嘉惠有一盒漂亮的彩紙，我轉(zhuǎn)過身，小聲地問：“嚴嘉惠，一張彩紙多少錢呀！”她溫柔地說：“2毛錢呀�！蔽蚁耄骸斑@么便宜，我在學校買都要1塊錢呢�！蔽覐腻X包拿出2毛錢，微笑著用雙手遞給了她，她同時也把彩紙遞給了我。

　　跳蚤市場真有趣！我喜歡它！

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